優秀的作文600字

時間：2023-10-09 07:28:10 優秀作文600字我要投稿

相關推薦

優秀的作文600字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的優秀的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

優秀的作文600字

優秀的作文600字篇1

　　我，一個13歲的女孩，已經長大了，有屬于自己一片蔚藍的天空。我已不再幼稚、天真，開始學會了安靜，學會了堅強，學會了獨立，學會了思考，學會了……

　　13歲，我的天空是安靜的。我不會臉上帶著笑容和妹妹追追打打，糖果和巧克力已不能再吸引我，空閑時不再蹲在電視前面。喜歡一個人靜靜的在午后陽光下，傻傻的坐著，看著四周發呆；喜歡在書林里漫步，探索；喜歡聆聽鳥語風聲，溫柔的觸摸著微風。

　　13歲，我的天空是堅強的.。我的眼里不再有淚水，只愿意把那一段最美好的回憶悄悄的埋到心靈的最深處。父母溫暖的大手漸漸的松開了我，我也不再是小孩子，許多事情需要自己去做，一個個困難也需要自己去解決可我再也不是用眼淚去面對，而是用微笑來打倒它們。

　　13歲，我的天空是獨立的。每一天，我會把自己的小秘密寫在日記本上，在那里，我可以盡情的享受自己的天空，不受任何拘束。寫完后，我會把日記本上鎖，把我天空之門鎖上，因為這只是13歲的女孩一個人的天空！

　　13歲，我的天空像個迷離的夢。我喜歡追求一切非主流的東西；我有了自己的QQ；同學聚會，我不會再找理由不參加。我的生活也更加豐富了，上網聊天，生活在時尚的夢里。有時候，聽到別人叫我們“小姑娘”，真是有些奇觀的感覺，甚至覺得有些可笑。這個夢，不知會在何時結束。13歲女孩的天空里，我真的覺得自己變了。一個人的夜，不再害怕、孤單；對于父母的嘮叨，有些厭煩了……

　　十三歲的天空，永遠有潔白的云朵；十三歲的天空，會出現美麗的彩虹；十三歲的天空，落下希望的雨點；十三歲的天空，要自己好好的品味！

優秀的作文600字篇2

　　每一個學生都有一個文具盒，上學時總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺得它們都是有著相同的利用價值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。

　　黑筆被主人用的次數最多，不管寫語文作業，數學作業，還是英語作業，都要它出場干活，所以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽，它又在說了：“我說兄弟們呀，你們整天呆在家里，不覺得無聊啊，你們看我，每天去不同的地方游玩，還經常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我呢！”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個臉說：“切，就你還被主人器重？白日做夢吧！一篇作文下來，不知道要寫錯多少個字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你。”黑筆聽了，面不改色的說：“誰說沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯字，你會被主人請出來工作嗎？你一個月的工資還得靠我呢！”修正帶聽了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的說：“黑筆，我再也不幫你的忙了。”

　　鉛筆見修正帶被氣走了，忙對黑筆說：“黑筆呀，你快追上去道個歉吧，要不然你以后就麻煩了。”黑筆不但不聽勸，還沒好氣的說：“走開，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事。”說完，黑筆就自顧自玩去了。

　　第二天，主人把黑筆拿出來寫作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒注意它以經寫錯了很多字了。中午時，當黑筆還在午睡時，主人生氣的把它從床上拖了下來，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的`望著那作文，看見了那寫錯字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認了錯，并向它發了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒發生過爭吵，它們都配合著把自己的工作做好。

　　我們人也不要驕傲，驕傲使人落后，我們要齊心協力吧每一件事做好。

優秀的作文600字篇3

　　時光飛逝，彈指一揮間，一學期就過完了。在這個學期中，我深刻地體會到初一的生活是多么精彩！還記得那是一次‘生物地理地圖’的競賽，老師對我們說：“這次競賽，是要運用生物，地理知識來拼出一幅地圖。可以用葉子，花等等。今天做好準備，明天下午現場拼。”聽到這個消息后，我既擔心又高興：要是我們組成員沒準備好怎么辦？就在這時，積極的聲音回響在耳邊：“我拿葉子！”、“我帶地圖！”我會心地笑了。

　　很快，第二天到了。下午，老師一聲令下“開始！”教室里便炸了鍋。首先，我先把任務分配下去。接著，一位同學就開始畫地圖了。她一絲不茍，不敢有一點兒懈怠。隨后，所有成員就開始在地圖里粘東西。這邊是豆子，那邊是花朵，整幅地圖被我們裝飾得栩栩如生。可是，問題也隨之而來，地圖周圍要畫什么呢？突然，我想到了一個有創意的想法，可以把我們組六個人的手印按上去嘛！組員們都一致贊同。說干就干，我們用六種不同顏色的顏料涂抹在手掌中，在整個作品的右下角按上了我們的手印，表示著我們組成員的團結。接著，一位女生在地圖旁寫了幾個毛筆字，那毛筆字可謂是點睛之筆，蒼勁有力。大功告成！

　　最后，就要選兩幅作品代表班級去比賽了。我的內心像十五個吊桶打水一樣緊張。我們舉著作品，只見同學們都投來了贊許的'目光。但可別高興得太早！你看，別的組的作品比我們更詳細，更美觀，當然要選他們了。“唉！”我略顯失望。但是，通過這次比賽，我體會到＂人心齊，泰山移＂的道理。

　　初一的生活，就是如此精彩。它充實了我的青春年華，讓我在成長路上鍛煉了自己！