優秀的作文600字

時間：2023-10-02 16:27:37 優秀作文600字我要投稿

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優秀的作文600字精品9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的優秀的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

優秀的作文600字精品9篇

優秀的作文600字篇1

　　我自以為是喜歡讀書的，其中最令我感動的一本書是美國作家海明威所作的《老人與海》

　　《老人與海》這本書的素材源于一個真實的故事，一位老人獨自在海上打漁。他釣到了一條大魚，他歷經千辛萬苦將魚綁在小船邊上。但他遇到了鯊魚，老人使出了渾身解數與鯊魚搏斗，鯊魚將魚肉吃的七零八碎落，結果大魚只剩不足一半，卻依然有800磅左右。

　　作者以細致的描寫，刻畫出了桑提阿果爺爺這樣一位普通又勇敢的`形象，他孤獨的在海上打漁，陪伴他的只有那條被他釣到了打漁，他在被大魚拖著航行時說過‘我會一直陪著你的，陪你到底，哪怕會要了我的老命。’他此時想要戰勝的不僅是這條魚，還有他失落的自尊和自信。他全身傷痛卻從不放棄，一直勇敢頑強的與大魚戰斗著，終于他用他的不懈與堅強打敗了大魚，當成群的鯊魚來進攻時，他以不可思議的打退了鯊魚，老人只剩下船槳也在堅強的戰斗著，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與磨難做不缺不饒的戰爭，他說“一個人并不是生來就被打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他‘’”這種永不言棄的硬骨頭精神貫穿在故事的始終。正是這種精神感動了我，但只要你不輕易放棄，能夠戰斗到底，你就是勝利者，你就永遠不會被打敗。

　　書中的桑提阿果爺爺讓我不禁想到一位著名作家張海迪。張海迪從小就得重病，但她從來沒有放棄過，積極地與病魔做斗爭，堅持寫作，終于成為一位著名的作家。老人與張海迪看似差別很大，但他們的不屈不饒的命運永不言棄的精神是相同的在生活中，其實還有許多像他們一樣的人。他們的這種精神激勵著我們戰勝困難，贏的成功。

　　這就是《老人與海》，一部平凡卻又蘊含著偉大的作品，感動著我們每一個人。

優秀的作文600字篇2

　　我叫小陳，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

　　我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。

　　我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么？”媽媽回答說：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的.一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。

　　我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。

　　我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。

優秀的作文600字篇3

　　在星期二的時候，聶老師在給我們有聲有色的講課，突然不知誰在門外敲門，聶老師跑過去開門，打開門一看是我們的語文老師老師，老師說，“聶老師，接電話”。聽完，聶老師馬上丟下粉筆匆匆忙忙的跑去辦公室接電話，臨走的時候還不忘說，“給我寫、兩道題，抓緊時間寫，我馬上回來。”聶老師剛走，班級立馬像炸開了鍋，同學們活躍了起來，愛看書的馬上把小人書拿了出來看；愛畫畫的馬上把畫板拿出來慢慢地畫，看上去還蠻像一個美術大師呢；愛講話的女生也七嘴八舌地交談了起來；愛吃零食的吳雨軒也不放過這次機會趕緊拿起糖有滋有味地吃了起來 …… 當然這也少不了愛睡覺的小亮，老師剛走他的頭就落在了肩膀上，把書蓋在腦袋上閉起眼睛睡了起來，無論同學們怎么吵，可就吵不醒他，活像動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的'“懶羊羊”一樣，睡覺的樣子可真可愛！突然坐在窗邊的周林輝大叫了起來，“老師來了，老師來了。”同學們跟見了鬼似的，個個挺直腰板，坐的端端正正，甚至連愛睡大覺的小亮也第一時間坐了起來。可等了一會，并沒有看見老師的身影。這時只聽周林輝大笑了起來，原來他和同學開了個玩笑。不一會，教室里再一次熱鬧起來，像沸騰的水一樣，各干各的事情。過了一會，周林輝又大叫了起來，“不好，老師來了，老師來了”。這時候，沒有一個同學相信他了。過了一會，聶老師真的來了，這時老師很嚴肅的說，“我布置的作業都寫好了？”大家異口同聲地說，“沒有！”，老師說，“那還不抓緊寫”。有的同學說，“不會寫”。聽后，聶老師又耐心地講了一遍，同學們聚精會神地聽著……

優秀的作文600字篇4

　　西方有一個叫“死海”的海。那里寸草不生，魚蝦絕跡，人跳進海里也能浮上來。為了揭開這個秘密，老師就給我們做了一個小實驗。

　　老師先拿來一個玻璃杯，里面裝著清水，她又拿來了兩個雞蛋和一包食鹽。同學們看著，似乎看見了“UFO”一樣的亂叫。

　　老師把兩個一大一小的雞蛋放到玻璃杯里，雞蛋一下子就沉了下去。同學們又搶著說：“把鹽放進去就會浮起來的。”老師把鹽放進去一勺，用筷子拌了一下。那兩個雞蛋還是臥在玻璃杯底，一動也不動。老師又放進去了5勺，那兩個雞蛋的其中一個大雞蛋才稍稍地豎立了起來。同學們又著急的說：“老師，你一包放下去，如果它還不浮起來，我就送你5包。”真有趣，她還開起玩笑來了。可老師還是耐心的一勺一勺慢慢地放進去。大約到了第八勺，大的浮了起來，而小的豎立了起來。我想：為什么放了鹽，它就會浮起來呢？有一個同學便解決了我的問題，他說：“這是浮力的.知識。原來水密度越大，它的浮力也越大，當浮力大到一定程度，雞蛋就會浮到水面上了。”

　　我聽了，感嘆到：原來這么小的一個實驗能讓我們懂得那么多啊！

　　老師說：“對，我用雞蛋代替人，雞蛋和人的密度是相似的。把它放進了盛滿水的杯內，開始水里無鹽，雞蛋就沉在杯低，我們加了鹽，雞蛋就浮了上來。所以，是因為海里有鹽，人才會浮上來。”

　　我聽了這一道理，心里想著原來是這樣哦，鹽也有這樣的功能。

　　老師最后說：“科學的世界是多姿多彩的。你要做生活的有心人，科學之門就會向你敞開。”

優秀的作文600字篇5

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。您在我心中的形象就好像一幅多姿多彩的畫卷，令人流連忘返，充斥于心。

　　您是春雷，俏皮中劃破得意。春回大地，萬物復蘇，一切都顯得生機盎然，使人飄飄然。每當一張試卷發下來，我在好成績中不亦樂乎時，您的話語如同春雷般讓我打起了十二分精神，如夢初醒。是您讓我不驕不躁，時刻提醒我人無完人，不要驕傲自大。我學會了如何謙虛，如何警醒，如何進步。陣陣春雷，點醒夢中人。

　　您是夏風，悶熱中送來清涼。夏驕日躁，干渴難耐。誰不想得到兩份的親吻呢？是您，讓我嘗到了風的甜頭。每當夜晚悶熱的難以入睡時，總有一把大蒲扇在枕邊輕盈飛舞——那是您的'魔法嗎？燥熱的空氣、煩人的蚊蠅……。在您那兒都變得乖巧聽話。夜深了，是誰送來風的親昵？霎霎夏風，吹拂了一顆煩躁的心。

　　您是秋雨，蕭瑟中滋潤心靈。都說秋天是蕭瑟悲涼的季節，干燥的落葉鋪滿大地。萬物在金衣的映襯顯得無味干渴。在這蕭瑟之中，您就好像秋雨般灑下舒適。每當放學回家時，您用心熬制的雞湯早已等著久未回來的學生。我品嘗著雞湯，那里面包含了您多少的愛啊！猶如瓊漿玉液般，令人流連忘返……絲絲秋雨，揮灑著心間的愛。

　　您是冬陽，寒冷中溫暖心房。北風呼呼的冬天，再好的事莫過于得到太陽的溫暖——陽光肆無忌憚地吞噬著身體……每當天寒地凍的時候，您總會細心地把番薯烤好。雖然番薯算不上什么山珍海味，但是在我心中卻是攝動人的美食。熱騰騰的番薯捧在手心里，從手心暖到全身。您的身影便在熱氣中愈演愈清晰。縷縷冬陽，猶如雪中送炭。

　　啊！您從畫卷中走來，匯聚了四季的力量——是誰？擁有這么大的神力？母親——是您啊！親愛的母親，您聽到了我的呼喚了嗎？

優秀的作文600字篇6

　　有不少人有偶像，有的人的偶像是革命家，也有的人的偶像是文藝家，也有人的偶像是科學家，現在的年輕人的偶像多數是歌星、影星。偶像的定義是什么？偶像的定義就是敬奉、崇拜、效仿的對象。有些人只會盲目的崇拜偶像。

　　楊麗娟就是一個典型的.例子了，她為了追捧偶像，不惜傾家蕩產，甚至讓老父喪命。雖然并不是每一個人都像她這樣瘋狂，但是有多少人因為去追捧偶像而荒廢了學業、耽誤了工作呢？有多少人為了要送禮物給偶像而浪費了金錢呢？有一些偶像帶給我們的是一些負面的影響。就像早前爆發的艷照門帶來的滿城風雨。這些偶像只會說一套做一套。這些人在臺上說“絕不贊成婚前性行為。”

　　在艷照發布之后，又以一句“很傻，很天真！”來不了了之。這些人有資質當別人的偶像嗎？這些“偶像”使很多中小學生都上網看艷照門的照片。有一個小學生因為自己是艷照門中某明星的粉絲，也偷偷地去買艷照門的光碟，這對下一代的影響是多么的大啊！我的偶像，她們不會要求粉絲送禮物給她們，她們甚至一度拒絕接收禮物。她們說：“你們把買禮物的錢都去做一些公益事業吧。”

　　她們是多么的善良啊！她們是天使嗎？她們可以為了慈善事業，把一張單曲的200萬收益全數捐給了“流浪動物之家”她們到印度探訪，見到印度街童惡劣的生活環境，不禁落下了眼淚。她們還放下了自己明星的身份，在沒有安排的情況下，主動的和印度街童做游戲。她們還經常到一些偏遠山區資助一些貧困兒童。她們還發動歌迷捐款。

　　她們說：“要趁自己還有影響力的時候發動人們多做一些有益的事。”在今年的雪災，她們也捐了10萬給災區。她們是誰？她們就是亞洲女子天團s.h.e。她們是我的魔力，是我堅強的精神支柱。我們應該要以正確的心態去崇拜偶像。不要盲目地崇拜一些不應該崇拜的人。

優秀的作文600字篇7

　　他，不似青松般堅韌，不似牡丹般高貴，也不似玫瑰那般妖媚。他只是淡淡的竹，沒有高不可攀的獨特，也沒有小草一般的平凡。

　　在狂風中，他能夠直立。有時也會彎下腰，因為他知道，“謙虛是生存的妙計。”在暴雨中，他不會傾倒。因為他明白，“熬過了暴風驟雨，才能見到絢麗的彩虹。”所以他絕不倒下。別的竹子身上，沒有點點墨痕，可他有。是因為他懂得，“若無一點知識，又怎能傲立于天地之間？”

　　他驕傲，卻不自滿，能屈能伸；他謙虛，卻不對人卑躬屈膝。他沒有心，卻也有情。在那一次又一次的磨難與挫折中，也始終以一個堅定的姿勢，守護著在他蔭蔽下的花草。在冬天，他瀕臨死亡之時，會灑下孕育已久的種子，讓后代繁衍下去，自己含著笑進入那長眠，他明白：“死亡其實是新生的開始。重復那生命的歷程，才能夠真正的品盡那些人生的滄桑，才能嘗盡那些不一樣的喜怒哀樂。”

　　我敬墨竹，敬他的不屈，敬他的謙虛，他始終以一種淡淡的，沒有存在感的方式，嘆盡這人世浮沉，歷過他的幾生幾世，明白了滄桑，明白了人世，卻不言語不評論、

　　“竹本無心，卻有情。”他的情感也沒有隨著那些繁瑣，而破滅終結。

　　在他未來的.某一天，也許會有一個樵夫將他帶入萬劫不復的深淵，但他仍以那種淡淡的方式，面對。他明白，也許自己的生命會在熊熊的烈火中終結，化為灰燼，但，那又何妨？若他的自私會使別人失去溫暖，那寧可不要！更愿讓自己的生命的余熱充分發揮出來，將自己的一點光和熱帶給人間，將自己的百年心事帶給大地，在生命結束后，將骨灰灑向大地，培育下一代。

　　我愛墨竹，因為他很傻，不顧生死，為別人而活。我愛墨竹，因為他很呆，讓我了解到他的智慧，那份無人能及的矜持，那份百年無一人懂的悲哀。

　　感謝墨竹，是他給予了我智慧，我將延續，延續你那淡淡的傷，淡淡的驕傲，淡淡的謙虛，淡淡的仁慈，和那淡如秋水，也明澈如秋水的生命。

優秀的作文600字篇8

　　不想直接地說出來，怕驚擾了你的思緒，只能選擇用這樣的方式，悄悄地，悄悄地表達。

　　還記得，小時候的嚴厲呵責，那時候的我像一匹迫不及待奔向心中的草原的馬，肆無忌憚地在自己的世界里亂闖亂沖，不允許別人闖入，也不屑于走出這個束縛。曾經有過不理解，我和弟弟并站在一起時，我仿佛看到了愛的`天平向弟弟緩緩傾斜。于是，那年炎熱的夏天把所有的嫉妒燃燒成怨恨，熊熊怒火化為傾盆大雨一樣的淚紛紛墜落雨，打濕了花瓣，而淚，碎了你的心。不是不為你著想，而是那時的我常常以自己為中心。

　　你和爸爸離了婚，我便和你組成了一個破碎的家，似天狗咬了的殘月，有說不出的悲涼，整個秋天的落葉正如您掉落的發，當蕭瑟的風一吹過，像一只只憔悴的枯葉蝶紛紛墜落，用整整五年的時間苦苦撐著這個家，我看著你無可奈何卻有愛莫能助。當你又結婚的時候這個家嚴寒如冬，你看著我對新家的抵抗情緒，漫天飛舞的雪花晶瑩地從你眼角落下，看著三十多歲卻有了微微皺紋的你，我凍得冰冷的心，開始慢慢有了變化。

　　而現在，你花枝招展地笑得一臉桃花，燦爛若街面上火火的大紅燈籠，新年伊始，大地回春，理解的種子埋在心里，隨著萬物開始復蘇，我開始懂得幸福的難得，開始明白了你這么些年來一個人艱難的生活卻說一個人生活也挺好不再有人打她了，我知道是爸爸，可是我卻不知道該怎么說，我也明白了您為我操碎了多少心，白了多少發，流過多少淚，媽媽，對不起，此時此刻我才知道，您有多么辛苦！但愿來世，我來做你的媽媽吧！

優秀的作文600字篇9

　　同學們，你們見過燒不壞的手帕嗎？如果沒見過，那今天的實驗就會告訴你的。

　　實驗前，老師神神秘秘地拿了一個大大的紅袋子，并從紅袋子里拿出了一個碗大哥、盤子小姐和筷子妹妹，還有一條灰色的手帕、酒精、打火機，又端來了一盆清澈見底的水，我們看到這些東西，臉上露出了驚訝的表情，大部分同學議論紛紛，可我心里卻發出了無數個問號，老師該不會讓我們喝酒精吧？還是吃手帕？同學們焦急地等待著，像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉，正在這時，老師說：“實驗課馬上開始。”

　　實驗開始了，老師說：“我給手帕買了一個保險”，同學們又一陣驚訝，只見老師首先給手帕洗了一個爽快的涼水澡，等把它撈出來時，它全身濕漉漉的，像一只落湯雞。接著，老師把它擰干，均勻地倒上酒精，一陣刺鼻的酒精味兒傳來，就像面前站著一位喝多酒的'醉漢一樣，然后老師取出毛巾，把它放在盤子里，遠看躺在盤子里的手帕，就像一塊兒煎好的牛排似的。一會兒，老師拿起打火機，同學們就像老鼠看見貓似的，立即鉆到桌子底下，生怕火會燒到自己。

　　咦，手帕怎么沒點著呢？老師驚訝地自言自語道，看來老師沒想到第一次實驗竟失敗了。老師又重新倒了酒精，直到手帕喝飽了，它撐得鼓起大肚子，再次點燃，手帕終于被點著了，只見手帕上面冒出橘黃色加藍色的火苗，火苗在手帕上快樂地跳躍著，就像一只可愛的精靈。火苗越著越旺，看得同學們都瞪大了雙眼，兩分鐘后老師拿碗蓋上正在燃燒的手帕。同學十秒鐘倒計時，見證奇跡的時候到了，老師慢慢地把碗掀開，我們驚訝地盯著手帕，它竟然完好無損，這太不可思議了，大家大眼瞪小眼，等待著老師給我們揭曉實驗原理。

　　實驗結束了，老師也為我們揭曉了實驗的原理，原來手帕先在水里浸泡了一會兒，再倒酒精時，手帕里的酒精和水形成了一定的比例，點火時酒精已經揮發了，毛巾在水的保護下才完好無損。

　　我喜歡這節實驗作文課，因為我不僅學會了寫作文，還明白了一些科學原理，科學真是太神奇了！

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