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優(yōu)秀作文600字精華4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
海浪漸漸退去，只留下若隱若現(xiàn)的礁石，我站在沙灘上望著人們遠(yuǎn)去的方向，腳不由自主走過去，在淤泥中印下一串腳印。
走到小島上，望著海那邊的沙灘，看著人們捉蝦魚的情景，一切似乎都是僵硬的。忽然小島被一團(tuán)霧圍住了，四周漸漸迷茫眺望不到海那邊的情景。貪婪的人們察覺不到自己已經(jīng)是在孤島上的野人了。霧越來越深，彌漫著恐怖的信息。小島上的魚被人們撿光了，人們這才察覺到自己已經(jīng)漂流。
晚上霧漸漸散了，天上的星星跑出來，天空變得不會(huì)單調(diào)，人們望著一望無際的海，仰著天空的深藍(lán)心中的恐懼越來越大。不時(shí)有幾位小孩哭鬧，人們的恐懼越陷越深。望著互不相識(shí)的`人，沒救了，沒救了。人們的心發(fā)出這樣的呼救。
第二天，天空很藍(lán)，白云漂浮著。那是龍頭，那是龍尾。但不一會(huì)兒就消失了，陽(yáng)光照在小島上顯得特別的溫暖，但人們的心還是冷的。有不少的人把自己的衣服脫下?lián)]舞著等著人們來發(fā)現(xiàn)；有的人把吃剩的魚骨頭擺成了一個(gè)巨大的SOS的救命信號(hào)。經(jīng)過一天的認(rèn)識(shí)人們漸漸熟起來，男人安慰女人，女人維護(hù)小孩，一切似乎那么和諧。不再恐懼。
食物已經(jīng)所剩無幾了，饑餓折磨著人們，人們?cè)僖淮慰謶�，再次感到死神的威脅。
不知是誰(shuí)大喊一聲前面有座小島，人們的希望再一次點(diǎn)燃，有些人等不了時(shí)間的折磨跳進(jìn)海里想靠自己的力量游過去，海深水草多，鯊魚也多，不少人又到一半就死了。有些人游到快要到小島時(shí)筋疲力盡支撐不住也死了。島上的人還不到1／2婦女占大部分，現(xiàn)在只能靠上天的保佑了。一天、兩天小島終于靠近孤島，人們歡呼著，絕望的心情徹底的沒了，天空很藍(lán)。
就這樣人們的新徹底的溫暖起來，天使的愛在燃燒著。人們對(duì)生活有了自信，對(duì)自己有了信任。這就是奇遇，只有這樣的折磨才能讓自己長(zhǎng)大。
優(yōu)秀作文600字 篇2
今天一大早，我去上英語(yǔ)課，上完英語(yǔ)課回到家后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)家里茶幾上有一個(gè)魚盆，魚盆里還裝著四條小金魚，我就問爸爸：爸爸，這是誰(shuí)的魚呀？爸爸說：“這是奶奶給你買的魚啊！”后來我才想起來，奶奶說他要給我買魚。
我不小心把茶幾推了一下，小金魚就在里面亂翻跟頭，我就問爸爸：“爸爸，魚為什么會(huì)這樣啊？”爸爸說：“因?yàn)槟惆炎雷油苿?dòng)了，魚被桌子的震動(dòng)驚嚇了，所以就會(huì)這樣�！�
我看了看魚缸里的小魚，只有一只最小的魚和其他與不同，他的尾巴是灰色的頭也是灰色的，但其他魚都是紅色的。
我問奶奶：“奶奶，你把魚食放哪了？”奶奶拿了出來，奶奶讓我少放一點(diǎn)，我就按照奶奶那吩咐去做了。但是我一不小心吧我剛吃的.干吃面撒了進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)魚兒們吃了我的干吃面，馬上就吐了出來，他們像是在說：“這是什么東西啊？真難吃。”但他們吃了魚食就不一樣了，魚食撒進(jìn)去就一去不回，這讓我想起了一句話：肉包子打狗，一去不回。魚兒吃了魚食，露出了美麗的笑容，像是在說：“真好吃，我們還要吃。”
我看魚缸里的魚食快吃完了，剩下的都是我的干吃面，我就問爸爸：“爸爸，魚兒為什么不吃我的干吃面？”爸爸說：“魚兒有魚兒的食物，你不能給他放人吃的食物，就像咱們吃飯，咱們吃的是人吃的飯，如果給你魚吃的飯，你吃嗎？”
這一聽，恍然大悟，趕快接了一盆水，把魚放在那盆水里，然后給魚盆里接上了清水，把小魚放了進(jìn)去，看著小魚在水里自由自在地游著，我也很高興。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我的回憶不像天邊的銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)，明明晃晃；我的回憶不像樹葉，總是那么謙遜；我的回憶更不像照片，能定格住那美好的一幕；我的回憶像是像亂七八糟的散文集，所有情感融合在一起。
有一篇集子令我難忘。那是六年級(jí)的最后一天。那一天，我們實(shí)現(xiàn)了開學(xué)以來的夢(mèng)想，那就是可以和同學(xué)們?cè)谝黄穑粚W(xué)習(xí)。我們已不顧忌男生和女生間的距離，都像哥們兒一樣。因?yàn)椋覀冎滥鞘窃诎嗉?jí)里的最后一天，以后可以去看老師、可以去聚會(huì)，但永遠(yuǎn)不可能再給我們一個(gè)班級(jí)，不可 能再聽 老師們給我們講課了。
我們?cè)诎嗉?jí)的最后一天，把班級(jí)打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我們每一個(gè)同學(xué)亂七八糟的簽名，好像班級(jí)就是我們的家。是的，班級(jí)就是我們的家，但我們的家沒有尊貴之分，只有和睦平等。
我們?cè)诎嗬锼翢o忌憚的玩著說著笑著，最 后找 老師簽留言做為永久的回憶。唉！這時(shí)，我們最最最最不愿聽到的聲音最終還是回蕩在我們的耳邊，這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲，像秋葉落下來的聲音，像杯子被打碎的.聲音，這就是我們最后聽到的鈴聲。
放學(xué)了，我依依不舍的跟老師說再見，而老師說：“以后還可以再回來看我！”。我說：“抱抱！”老師立刻給了我一個(gè)擁抱。我頓時(shí)熱淚盈眶，淚像雨點(diǎn)般落了下來。我和同學(xué)們走了，老師今天卻沒有領(lǐng)隊(duì)下樓，只是默默地看著我們漸漸消逝.......
這就是這篇集子的故事，這也是我最難忘的回憶。所有人在回憶小學(xué)時(shí)光時(shí)，都也是時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而淚流滿面。這可能就是為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。
優(yōu)秀作文600字 篇4
放學(xué)了，太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，跟風(fēng)伯伯打了個(gè)招呼，就趕下山去了。我走出了校門，馬路上人來人往，汽車堵得街道上喇叭直響，我好不容易擠到了公交車車站，等了好久，車終于開來了。
我上了車，呀，好多人啊，我從過道上走過去時(shí)，被重重地?cái)D成了“大餅”.我往四周望了望，有衣冠整齊的上班族，又抱著小孩的中年婦女，有在聽歌的大哥哥大姐姐，還有和我一樣在放學(xué)路上的同學(xué)。
我的目光不經(jīng)意的向右邊一瞥，哈，一個(gè)無人的座位，我心想：今天的運(yùn)氣真好��！我趁四周暫時(shí)還沒有人注意到，急忙往那一竄，舒坦地坐在了椅子上，拿出了書，靜靜地看著。
過了一會(huì)，車門開了，上來了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，眼神平靜、祥和的望著我們。我看見，衣衫襤褸的她，臉上已被歲月的大刀，劃出一道道皺紋。她和藹地沖著我們笑了笑，臉上的一道道皺紋就舒展開來，就像被扔了一塊石子的`水潭，漾出一陣波紋。她用手往上舉，拉住把手，在公交車的顛簸中搖搖晃晃。
這時(shí)，我心想：竟然沒有一個(gè)人出來給老奶奶讓座，這社會(huì)人們的道德心呢？我二話不說，站起來，大聲地對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您做我的位置吧！”老奶奶望著我，笑了笑，，慈祥地說：“不用了，我很快就到了，你坐吧，孩子，謝謝你！”“不，老奶奶，您年紀(jì)大，這樣站著，車子在晃，您會(huì)摔倒的，那會(huì)很危險(xiǎn)，您坐！”
老奶奶見我執(zhí)意讓座，又沖我笑了笑，才慢慢走過來，我輕輕的扶住她，讓她坐在我的位置上，老奶奶臉上笑開了花，嘴里喃喃道：“現(xiàn)在的學(xué)生真是越來越懂事了，真好��！”這時(shí)，周圍的乘客向我投來贊許的目光，我還聽見許多人說：“這孩子值得我們學(xué)習(xí)！”
我下了車，我覺得，天，仿佛格外的藍(lán)，空氣仿佛格外的清新，我的心情也格外地舒暢，我也明白了人與人之間相互關(guān)愛是多么美好！
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