發現優秀作文（經典15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的發現優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發現優秀作文1
童年的發現法布爾觀察昆蟲寫了<<昆蟲記>>,瓦特觀察沸水蓋跳動的樣子發明了蒸汽機,萊特兄弟放風箏制造了飛機，我看著我家陽臺上皎白的月季花發現了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實驗說起，這是我獨立思考的結果。當月季花爭奇斗艷的時候我很喜歡它們，但我卻有了一個非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因為它那火紅的顏色象征著生命和活力。
但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬萬沒有想到的是，它死了。
我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的`根仍生長在土壤里，保護它的生命，第二天我發現幾滴紅墨水團散開了，變少了，我想我的試驗肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團沒有了痕跡，但白月季卻呈現出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現出淺紅色。
這次動手實驗雖然我沒有制造出火紅的紅月季，但我卻發現了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮啊！
發現優秀作文2
下完一場小雨后，我在花圃邊玩耍。
突然我發現，在花圃中有一群勤勞的螞蟻在造新家。原來它們的房子被剛才的那場小雨沖走了。它們有的搬食物，有的搬泥土。那些搬食物的螞蟻，不時還會啃一下這些食物。我又拿出了隨身帶的放大鏡觀察它們，發現有些螞蟻不時會摔倒，然后它們又重新站起來，我真為它們的那種頑強的意志力感動。
接著我又發現在這群螞蟻的旁邊有一直不知名的蝸牛。它背著一個金黃而堅硬的外殼，它一見到我，立刻把頭縮進了它那堅硬的外殼里。我用一條樹枝動了動它，沒有動靜。然后我再用一塊小石頭敲敲它，還是沒有動靜。最后我躲在一棵樹后面觀察它。轉眼間四分鐘過去了，那只蝸牛終于把頭給伸了出來。起先它把頭探出來，然后再伸出像觸角一樣的東西，這個東西伸出來后左搖搖，右搖搖，活像戲臺上的.演員。我不知道是什么，就跑回家去問爸爸。爸爸撫摸著我的頭，親切地說： 這是蝸牛的眼睛，它伸出來后左搖搖右搖搖是要看周圍的情況，如果沒什么事情，它就會繼續往前走。 聽了爸爸的話，我對蝸牛更加有新的了解了。然后，我繼續起花圃觀察蝸牛，我突然發現蝸牛走過的路都有一些白色的液體，在陽光下閃閃發亮，雖然發亮，但像鼻涕，讓人惡心。我不知道這是什么，又去問爸爸，爸爸對我說： 這些液體叫磷，磷對樹木是很有用的 爸爸還沒說完，我就去到花圃那去尋找那只蝸牛，可它不見了。我想：可能它回家了吧！最后，我也回家了。
人人都有一雙明亮的眼睛，只要你是個有心人，也會像我這樣發現一些有趣的事的！
發現優秀作文3
天還是那樣藍藍的，花還是那樣燦爛的。唯一不同的是我變得開始考慮一些事情啦。
初三了，馬上就要中考了，該考什么學校呢？頭疼…… 想考一所比較好的重點學校，但由于本人平時太貪玩了，成績好似達不到那所學校的錄取分數呢！哎！怎么辦呢？終于，我在一大堆學校資料中挖出了一所相對來說還比較滿意、比較符合我的學校。好啦！就它啦。如此跟老媽云云一番，便下定了我人生的第一個目標。
可是最近媽媽總是時不時的來一句：“孩子，咱不考那所學校行嗎？”咦？老媽這是怎么了？往日都跟我意見一致的，現在怎么改主意了？
最后，老媽說：“你爸爸到處打聽啦，說那所學校很亂，教學也不太好。你表姐當初也是考的那所學校，你看現在……”
爸爸？怎么會是爸爸呢？那個往日對我“漠不關心”的人，他會為了我去翻資料、去詢問嗎？我不敢相信自己的耳朵。
爸爸平日里對我關心不多，他跟我說話很少。每次都是批評我，這讓我很難過。時間一長，我也就習慣了，也會變得對他不理不睬的。
當媽媽告訴我的時候，我足足傻愣了十幾秒。一幅幅的畫面在我面前閃過。我似乎看到了爸爸為我忙碌的身影。
啊！原來爸爸也是關心我的，只是他不善于表達罷啦。原來往日的批評中也帶著滿滿的.的愛啊！
父親的愛總是這樣深沉的、默默地、不露聲色的，像一座大山，矗立在你的身后。父親像一本厚厚的大書，需要我用一生去品讀……
發現優秀作文4
我今天研究了“不”這個字。
在現代漢語中，“不”字只讀 bù ，并不是多音字。
如：
不bú是、
不bú錯、
不bú利、
不bú要、
不bú必多說、
不bú要廢話。
但是在字典上，“不”字的注音則通通都是bù音，而沒有任何一個詞是bú音。
這就奇怪了。
那我們就來研究一下這些讀bú音的“不”有什么共同點。
我們選幾個分析一下：
不是、不錯、不利、不要、不必多說、不要廢話
一些人碰到這樣的問題肯定是一頭霧水或者輕蔑的一句“無聊”就閃人了
但其實只要稍微仔細的分析一下就非常簡單了。
我發現這些讀bú音的.“不”有個共同點：這個不字的后面那個字的讀音全部都是第四聲“ˋ”。
是shì、錯cu、利lì、要yào、必 bì。
“不bú過我現在很矛盾。”
過gu
沒錯，所有第四聲讀音的字的前面的“不”字絕對都是讀bú音的！
那么是否其他音調的字前面也有讀bú的情況呢？
然后我發現沒有任何一利這樣的情況出現！
為什么“不”bù這個字在其他音調的字前面卻是讀bù，而惟獨在第四聲的字前面卻讀bú呢？
我覺得原因很簡單——因為美感！
不信我們可以試著讀讀看：
不bù是、不bù對、不bù用謝、不bù要廢話、不bù見棺材不bù掉淚…
這樣的讀法就十分搞笑了！
沒錯，“不”字是單音字，所有“不”字的詞組的注音全部都是bù，普通話的讀音規則里也從來沒有提到過這一條。
這就是我對“不”字的小發現。
發現優秀作文5
記得上個學期教師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長情景，沒種幾天我就發現一個奇怪的現象：大蒜不是先長芽的而是先長根的。
大蒜為什么先長根？而不是前長芽呢？應當從頭到尾才對啊。難道是地球的吸引力把根吸出來，還是大蒜的生長出了問題，還是……我迷惑不解。
這個問題在我的腦海反復多遍，此刻這個極其困難的問題最終能夠逃脫我的腦海了。教師說：“大蒜先長根是因為要吸收營養，根長得多，營養吸收的成份就越多，營養多了，芽才會出現。“聽了這個迷底我恍然大悟。原先身邊還有這么多奇特的趣味的事啊！
由此，我想到了我們學校新搬的鄰居——秋風樹。看它們那么高，那么粗。可是它們那么高，那么粗一看就明白是我學校的守護神。可是它們也不是十全十美的，你看，我們的老鄰居榕樹，雖然沒有秋楓樹那么高，沒有它那么粗，可是它們也有大大的區別：榕樹的葉子綠得發亮，秋楓的`葉子看上去不是那么綠；榕樹的葉子很茂盛，如果你從榕樹的一邊看過另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹的葉子多，可秋楓一才看過去，什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓和榕樹為什么會有這么大的區別呢？這一切都在于根不夠深的一個問題。俗話說得好“根深才會葉茂”。秋楓就是因為這樣的問題。
為此，我還想到了我們的學習，知識也是一點一滴地學回來的，要是長大你想做一個有出息的人，就從小就要打基礎，勤奮學習。將來才能報答父母，報效祖國。
經過一次又一次的探索，原先大蒜也有如此深奧的知識，而我們生活更有著無窮無盡的奧秘，那些奧秘還等著我們去學習，去探索。讓我們好好學習，用我們的知識去創造明天多姿多彩的世界吧！
發現優秀作文6
記得期末考緊張復習時，每天面對著一摞一摞的教材，打心底就感覺到累，但為了達到目的，又不得不繼續努力。
一天，我疲倦不堪地趴在桌上，想要休息一下，可能是因為太累的緣故，不知不覺地睡著了。不知過了多久，突然感覺有一只溫暖的手輕輕地拍了拍我，我睜開朦朧的睡眼，原來是爸爸。他遞了一杯梨水給我，說：“累了吧，喝杯梨水醒一下吧，記住，要堅持。”我點點頭，輕輕抿了一口梨水，清涼頓時浸入心田。爸爸后來把煮完梨水后剩下的梨也吃了，我的心猛地顫動了一下，不爭氣的淚珠一個勁地往外擠。爸爸和這梨一樣，把甘甜給了我，把苦澀留給了自己……親情，讓生活更美！
我和小麗是發小，是從小一起長大，無話不說的.好姐妹、好朋友。上次考試她因考試失誤而沮喪。我安慰她說：“沒事，只要盡力而為就好。”沒想到自己無意中說的一句話竟有這么多的錯誤。小麗說：“什么盡力而為就好，要做的事一旦做了，就只能做到最好。以盡力而為的態度去做一件事，最終只會一事無成，如果自己有一件事沒做好，而用盡力而為去衡量的話，只是在為自己沒有做好找的一個借口而已。”的確，我感謝朋友，她讓我懂得了做事的道理。友情，讓生活更美！
師生情，人生最難得的情。記得當我徘徊在友情與所謂“愛情”之間不知所措時，老師的一句話讓我刻骨銘心，突然覺悟。老師說：“要用理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩個人心中那片友情的芳草地。”師生情，讓生活更美。
發現優秀作文7
“6÷2=3，10÷3=3.33……？”在我五歲時，老媽竟異想天開，把我當做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學成才。沒想到做著做著出來這樣一個數，我愉快極了，真把自己當做了神童：“我發現了一個一輩子也算不完的數！”
就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴肅，就像電視上的專家、領導似的，板著面孔，神情肅穆。“高傳博，你怎么了……”“咳咳，”我輕咳兩聲，“本人，高傳博，發現了數學上罕見的一個數。”“什么數啊？”“別騙我們，快說！”“你們自己算，10÷3=……”“這……”“不可能啊！”于是，我微微抬起頭（雖然個子已經很高了），享受著一束束羨慕的目光。
放學以后，母親到河西區辦點事，我便來到了一位阿姨家，和一個當時小學一年級的同學說“我發現了一個驚天秘密……”“哈哈哈……”那同學暴發出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來。可我不明白了。這有什么可笑的嗎？
過了一段時間，我們便搬家了，來到了現在住的`地方，我也漸漸淡忘了這個發現，可是，這件事還未結束……
三年級時，母親給我報了“未來之星奧數班”。來到教室里，老師為我們講解了“循環小數的知識”，我馬上爆發出了和當年那同學一樣的大笑聲，于是，老師和同學都用一種看神經病人的目光看著我。當我說出我在五歲時發現循環小數的秘密，全班都大笑起來，房頂險些被震漏……
發現優秀作文8
人們常說：“玩其實就是浪費時間！”。可是，我卻覺得只要你是用心地去“玩”，就會有很多的發現。不信？你就看看我在“玩”中的發現吧！
過年的時候，下了一場好大的雪，我和小伙伴們喜出望外地沖出家門去打雪仗。我們一起玩到了中午，才依依不舍地回了家。
第二天，我們又約好一起去打雪仗。我看到了地上不知是誰昨天沒用完的大雪球，隨手拿了一個，投入了“戰斗”。在激烈的戰斗中，我們互有勝負。由于我隱蔽得比較好，沒有“光榮負傷”。可是就在我得意忘形時，突然有一個雪球，打在了我臉上，疼得我“哎喲”一聲，趕快蹲下身子隱蔽。我摸了摸“受傷”的臉，感覺比平時的雪球扔上要疼得多，再看看躺在地上的雪球，僅僅是掉了一小塊，卻沒有完全散開，我心中有些納悶……
晚上我躺在在床上，不經意間碰到了我“受傷”的臉，一下想起白天那個雪球打在臉上好疼呀！平時打雪仗的時候，也沒那么疼啊，雪球碰到身上，就會立刻散開，今天這個雪球到底是怎么了？我正在絞盡腦汁地思索著，忽然想起了科學課上老師說過的'話：“水遇冷會變成冰，冰遇熱會融化成水。”想到這，我突然明白了：原來我們上次剩下的雪球，白天被陽光照射，遇熱會融化，但是冬天溫度不是很高，結果雪球沒有化透，可是到了晚上，氣溫一下降，又把那個沒有化透的雪球凍成了冰彈子。它外形雖然像雪球，其實是個堅硬的冰球，所以扔在臉上疼痛萬分了！
你看，只要你在玩的時候多留心，多思考，在玩中也會有發現喲！
發現優秀作文9
在去年涼爽的春天，我發現了一個有趣的秘密。
那一天我心血來潮想去釣魚，我把爸爸那根陳舊的魚竿拿了出來穿上魚線準備去釣魚。當我準備去的時候。我想好像少了一樣東西，我左看看，右看看。終于發現少了什么東西了，原來是釣魚的魚餌一一蚯蚓！我左想想，右想想在哪可以找到蚯蚓呢？哦，我想起那次爸爸他們釣魚的.魚餌是在土里挖的。我就馬上鋤頭去到土里。
我拿起鋤頭朝土用力挖去，結果挖開一看有一只活蹦亂跳的小蚯蚓，我高興極了想用手去捉住它，可是正做好準備的時候那只小蚯蚓突然動了一下，把我嚇了一大跳。當我驚魂未的時候我發現土里有許許多多的小洞洞。我撓了撓腦袋，心想：這些洞是哪來的。我看了看土里的小蚯蚓又想：這些小洞不會是小蚯蚓鉆的吧。我看了看土里洞的大小。在看了看小蚯蚓的大小。好像真的是小蚯蚓鉆的洞。
那只小蚯蚓好像在跟我說：“對，這些小洞是我鉆的，我這樣做是好事，這樣在給大地上的朋友松土，給它們一個更好的家。”我聽了這些話非常感動熱淚盈眶。我就決定把它放了，我以后也不在釣魚了。小蚯蚓說：“謝謝你，請你也叫別人不要抓我們。”我說：“我一定做到！”
這只小蚯蚓讓我明白了世間的萬物都是互相作用互相幫助的。所以我們不要去傷害這些小動物！！
發現優秀作文10
星期天，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽一起去我家南面的河塘邊游玩。
我們來到河塘邊，看見被春姑娘喚醒的綠茵茵的小草已經鋪滿了河岸，遠遠望去就像一條綠色的毛毯，中間還有一些星星點點的小野花正在盛開，有粉色、有藍色、有紫色……花的形狀也各不相同，有的像一個小太陽散發著美麗的光芒，有的像小傘正在風中輕漾……許多小蜜蜂在花叢中采蜜，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。河塘邊柳樹的枝條也在隨風起舞，像女孩子的長發，真美呀！
池塘里的水清澈見底，水中的魚兒，有的在玩捉迷藏游戲，有的在比賽跑步……無憂無慮。忽然，我聽到“撲通”一聲，以為是有人往池塘中扔石子。可是附近沒有人，仔細一看原來是一只青蛙正在往池塘里跳呢！我趕緊跑過去，呀！只見水邊一團黑乎乎的小東西正在嬉戲，這些小家伙“穿著”黑色的'衣服，頭又大又圓，好可愛啊！
我趕緊叫媽媽過來，問道：“媽媽，這些是什么呀？”
“這些是小青蛙的孩子，小蝌蚪們呀！”媽媽告訴我。
我想伸手去抓，媽媽焦急地說道：“不能抓，不能抓，小蝌蚪長大之后，就變成青蛙了，小青蛙可是莊稼的守護神，更是農民伯伯的好幫手。”
我聽了以后，連忙把手收回來了，心想：“原來小青蛙的孩子長這樣呀！”
夕陽西下，我和媽媽準備回家了，路上，媽媽對我說：“我們只要留心觀察，不放過生活中的點點滴滴，就會有新的發現。”我若有所悟，點了點頭。
發現優秀作文11
生活中有許多有趣的發現，比如說科學家發現響尾蛇有熱定位功能。人們發現青蛙只能看見動的東西，白樺樹上粗下細具有穩定的作用等等。通過認真觀察，我也有一些小的發現。
有一次，媽媽給我買了三條金魚和一條黑魚仔。我看見了非常喜歡，趕緊拿來魚缸、。石頭、水草，給它們換上干凈的.水，它們就在這美麗舒適的魚缸里安家了。看著它們自由自在的游來游去，我開心極了！這三條魚紅白相間，一只頭頂是紅的，全身是白的，我給它取名叫“一頂紅”，一只是紅白相間的，取名叫“花花”，一條全身都是紅的，只有尾巴是白的，取名叫“紅紅”。黑魚仔全身發亮，取名叫“黑黑”。我非常喜歡它們，一有空閑就跑到魚缸前欣賞它們美麗的“身姿”，經常一看就是半天。
過了幾天，我去給它們喂食，突然看見“黑黑”躲在一旁不吃東西，難道是魚食對金魚的吸引力不大嗎？可在看看“一頂紅”它們，一個個頭挨著頭，吃的不亦樂乎。等它們吃完飯，我突然看見“黑黑”張開口，要去咬花花的尾巴，花花經過奮力掙扎，終于逃脫了“魔口”我想：這黑黑難道是條食肉魚嗎？我趕緊把它撈出來單獨放在了一次性杯子里。我趕緊上網查了查，原來熱帶魚在熱帶地區長大，比較兇猛，而且帶有野性，能吃肉，怪不得它對其它小魚發起進攻呢！
通過這件事我明白了，知識來源生活，只要你用心觀察，仔細分析，一定能得到意想不到的收獲。
發現優秀作文12
生活中，只要我們留心觀察，就會得到許多新的發現，暑假里，我觀察了蟋蟀，對蟋蟀有了新發現。
在炎熱的暑假里，有一天，我和小伙伴們在我家門前的大樹下做游戲。過了一會兒，我們聽到了蟋蟀的叫聲，我們覺得那聲音優美、動聽。我提議說：”我們一起來聽蟋蟀唱歌好不好？“我們都坐了下來，專心地聽蟋蟀唱歌。聽著聽著，我們情不自禁地學蟋蟀唱起來，有的甚至隨著蟋蟀的叫聲跳起了舞蹈呢，大家別提多開心了。
當我抬頭想看看蟋蟀在哪里的`時候，我發現蟋蟀就在離我們不遠的樹干上，我注意地觀看它，突然，我發現了蟋蟀翅膀在不停地震動，它的嘴巴卻一動不動。這是怎么一回事呢？我決定問個究竟。
我回到家去問媽媽：”媽媽，我在外面看見蛐蛐在叫，可是，它的嘴巴卻一動不動，它是怎么發出聲音來的呢？“媽媽說：”它那么小，你怎么看得到它的嘴巴有沒有動呢？有什么大驚小怪的？“我對媽媽的回答不很滿意，我便進房間問爸爸，爸爸回答說：”蛐蛐它不用嘴叫，它是靠翅膀振動摩擦而產生出聲音的，所以它不用嘴巴叫。“”哦，原來是這樣呀，爸爸你真是太有學問了“我朝爸爸做了個鬼臉，就沖出家們去告訴小伙伴了。
你們看我的新發現有趣吧？你們發現了什么，可得告訴我哦。
發現優秀作文13
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。去年秋天，我和爸爸、媽媽來到了紅葉谷，去感受秋天那蓬勃的氣象。到了紅葉谷，我就被眼前的美麗風景驚呆了：一棵棵火紅的楓樹正向我招手呢！在大山的襯托下，和其它的樹木交錯在一起，紅彤彤，黃橙橙，綠油油的，組成了一幅令人心曠神怡的畫卷。大山變得毛茸茸的，像一個巨大的掛毯。
我們上山后，發現有一種野果，它叫圓棗子，很好吃，樣子很像圓棗。帶著好奇心，我們開啟了尋找圓棗子之旅。
我們沿著山澗的小溪往山谷中走去，因為我們覺得它一定會在有水的地方。突然，我腳下一滑，好像踩到了什么東西，我低頭一看，是個黃綠色像梨一樣的果實。這時，媽媽突然驚訝地說：看！這是一個山核桃啦！于是，我好奇地扒開那個果實，用水洗后，果然露出了又堅又硬，凸凹不平的.表面。原來山核桃是一種果實的核。這真是一個驚喜的發現。
我們繼續尋找圓棗子，但毫無進展。于是我們去問賣圓棗子的人，他邊指著一棵大樹邊，邊說：圓棗子的藤有小腿那么粗，纏繞在這棵樹上，果子長在樹頂，用攀爬工具才能夠到。我看到了樹上零星的小黑點，啊！那就是圓棗子。真是遠在天邊，近在眼前。這時，賣圓棗子的人幫我打下來一個圓棗子，我仔細一看，哪里是像啊，明明就是圓棗嘛！可是當我咬開時，卻令我驚呆了：里面真像一個迷你獼猴桃！雖然和圓棗只差一個字，但太不一樣了。
大自然就像一個純天然的寶庫，等待我們去挖掘。紅葉谷，我愛你！
發現優秀作文14
在電視上，人們常常看到一些仙境，還有美麗的仙女。我也常想，這世界上如果真有仙境，假如是我發現了它，那該有多好啊。
我漸漸陷入遐想：一天，我一個人走在大街上，煩事縈繞心頭。突然，一陣清風吹過，我的眼前出現一道古門，我思量了一下：這道門怎么立在馬路中間，我也從來沒見過這么大的門，里面也一定很奇怪吧！心中懷疑著，打開了這奇怪的門。
走進去一看，好美！地上什么臟物都沒有，只有大片大片的鮮花。小鳥在快樂地鳴叫，那般自由，那般無拘無束。再往前走幾步，看見了一個山谷，云霧繚繞，隱約中能看見一條小溪，走近小溪，溪中的石子清晰可見，這般美麗的地方，加上柔和的.清風，使人神清氣爽，煩惱一掃而空。
我在那兒快樂地玩了好一陣子，忽然，我想到那些為事業奔波的人們，讓他們來到這里，一起分享快樂，那該有多好啊！我戀戀不舍地離開了。
幾天之后，一部分人懷著好奇而高興的心情，跟隨我來到這里，見到這里美麗的景色，腳都不想踩在那綠油油的草地上。老人們臉上的皺紋舒展開來，嘴里不停地念叨著：“美極了，美極了！”小孩子興奮地叫起來，在地上打著滾兒。青年人成群結伴盡情觀賞留影……人們很愛護這里，因為他們不想失去這個仙境，不想讓它受到傷害。
國家沒有將這里建上樓房，只是視為凈化心靈的場所，人們可以隨時進來玩。我高興地坐在一旁，看見一張張快樂的笑臉，一個個返樸歸真的人們，心中充滿了激動，深深地陶醉在了這美妙的世界里……
想到這里，我笑了：如果真能這樣該有多好啊！
假如我發現了仙境，世界將少一份煩惱；假如我發現了仙境，世界將多一份快樂。
發現優秀作文15
去年暑假，我們一家人和表哥一起回老家過。
一天中午吃完飯，媽媽要下地去收割麥子。因為我們從來沒有下地收割過小麥，所以也想去看看。媽媽說：“我負責到地里割麥子，你們幾個負責收拾小麥，把收拾好的麥子交給爺爺奶奶，爺爺奶奶就負責把整理好的小麥放入機器里面去殼。”我們聽后就趕緊行動起來了。半個小時過去了，我們都汗流浹背、氣喘吁吁。
我和表哥覺得這樣很無聊，就向媽媽要了兩把鐮刀，學著媽媽有模有樣地割起來。
正割得起勁時，我和表哥意外的發現了有些小麥底下有田螺。那怎樣辨別哪棵麥桿下面有田螺呢？于是，我對這個問題進行了仔細的研究，后來發現一個有趣的現象。
如果小麥的根部有微微的震動，那就說明下面有田螺。這是為什么呢？因為田螺爬動時會使麥稈搖擺起來。
我和表哥依靠這種現象找到的田螺還真不少，個頭也不小呢，可是怎么才能不讓它們跑動呢？這時我靈機一動，跑去路邊揀了兩個空飲料瓶裝田螺。
我們整整裝了兩大瓶！我把瓶子放在地上，觀察起了他們。他們有的在緩緩地爬動，有的趴在別的田螺身上，有的`在打架……還有一些竟在我的眼皮底下偷偷地溜出瓶子，不知道吃了多少個熊心豹子膽！于是我趕緊把瓶子蓋上瓶蓋。
回家后，媽媽說田螺可以吃而且還含有豐富的蛋白質，我和表哥聽了高興極了，晚上可以大飽口福了！ 我在這次暑假之旅中，不僅學會了割麥子，還意外地發現了田螺的老巢，以后就不愁沒田螺吃了，哈哈！
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