五四愛國精神優秀作文

時間:2023-09-05 07:57:24 優秀作文 我要投稿
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五四愛國精神優秀作文通用

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的五四愛國精神優秀作文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五四愛國精神優秀作文通用

五四愛國精神優秀作文通用1

  近代著名的學者梁啟超先生說過:"少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球"。

  梁啟超先生說得好,國家的未來靠年輕一代,年輕人永遠是最敏銳的,最勇敢的,這正如魯迅先生說的,"青少年應當有朝氣,敢做為。"從偉大的"五四"愛國運動起,青年就站在愛國的前言,當時,各地愛國學生為了維護國家民族挺身而出,肩負著"反帝",反封建的偉大任務,在共產黨的領導下,取得了這次運動的光輝勝利。憑著一股力量,學生們勇敢地不怕軍隊的鎮壓,這股力量是從筋骨里迸出來,血液里激出來,生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想,這股力量是多么偉大啊!在它面前,人的愛生之念,畏苦之情又算得了什么呢在那個黑暗踐踏著光明的社會,而對帝國主義侵略者瘋狂的侵略,而對于軍閥政府可怕的'鎮壓和逮捕,北京的愛國大學生們——這些進步的知識分子,毅然勇敢地站了起來,"愛國高于一切!"這是肖邦說過的話,這一點在大學生身上充分的體現了出來,他們用自己尚還稚嫩的的血肉胸膛迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國現代女作家冰心曾說過:"一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受的了了。"北京大學生不正是這樣的嗎那種視死如歸,毫不退縮的可貴精神,不正是來自那顆炙熱火紅的愛國之心嗎。

  有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀則是我們中國人的世紀,"遠去足音凝重,在創輝煌更撼心,二十一世紀靠的是我們這些浪遏飛舟的青年,比如通過自己努力奮斗而一舉成名的鄧建軍,開發微軟程序成為中國首富的陳天喬,由于自身原因但不氣累并奮發圖強的張海迪,這些都是值得我們學習的。中國經過幾時年的艱苦建設,已取得了"乘長風,破萬里浪"的迅猛發展,但我們不能忘記,我們仍是發展中國家,還有許多地方有待完善和發展,要想國家富強就必須繼續努力:而希望,就寄予我們這一代人的身上,我們應該努力學習,樹立遠大的抱負和理想,將來有所作為,報效祖國。

  回首歷史,仰望偉人,他們的精神固然崇高,但我們更有沖勁,更有朝氣,更有一種不服輸的信念。我們作為職校學生,不能因為中考的失敗而灰心喪氣不能因職校的名聲餓妄自菲薄,更不要因世俗的觀念而消極沉淪,我們應該正確地樹立自己的人生觀,學好一技之長,在漫長的學習生活中,等待我們的機會還有很多,從哪跌倒就從哪爬起,我們應發奮圖強,努力學習,做一個有用之才,給祖國作貢獻。

  讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,擁抱新希望,迎接這個機遇與挑戰并存的21世紀。綻放我們華麗的青春吧!

五四愛國精神優秀作文通用2

  在101年前的一場偉大的運動“五四運動”中,一位位青年學生在面對著祖國受辱的場面下,像英雄般扯鼓奪旗地挺身而出。這是一場絕不妥協的運動,它象征著中國青年的對“弱國無外交”憤慨不滿,更是象征著中國青年的勇敢無畏的精神!

  從“五四運動”后,五四精神就一直流傳在每一代中國人中,一代一代的愛國青年都踏上了強國之路,為祖國的發展做出了卓越的貢獻。大家都深知青少年對一個國家來說是有多么的重要。就如梁啟超先生所說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。”而現如今,我們生長在這個和平的時代,擁有幸福的生活,9年義務教育的受益者,而這些都是強大的祖國給予我們的。我們這些處于成長期的學生,是屬于中國新世紀的青少年,祖國未來的愿望由我們來實現,未來的道路由我們來挖掘,未來的光明由我們來照亮,即使祖國的天塌下來了,也是由我們來支撐著。五四精神由我們來發揚!而這一切,也并不是嘴上說說就可以,而是要真真切切地付出自己的行動。

  一、把握機遇

  羅曼·羅蘭說過:“生命很快就過去了,一個機遇不會重復出現兩次。必須當機立斷,不然就永遠別要。”多少次機遇與你相遇,而你卻與它失之交臂。是否每一次的機遇就在你猶豫的剎那間里悄悄地溜走了,等你想選擇它時,它卻不要了你。所以,懂得把握時間,懂得當機立斷,這會使你的機遇更加聽從你的指揮。當然,機遇還是留給有提前準備的人,只有當自己努力爭取,有符合這個機遇的實力時,這個機遇就會屬于你。所以青年們,在面對生活中那些稍縱即逝的機遇,不要猶豫,抓住它,不要放手。

  二、善于思考

  一個善于思考的人,是一個擁有無限可能的人。只有這樣的人,才能創新,才能真正地打出自己的一番天地。而一個不能思考的人來說,他只能永遠的追隨別人的腳步。身為黃金時期的青少年來說,更應該善于思考,善于挖掘事物的真相,讓自己的'創新思維更加發散。如此,我們的視野也會隨著思考而變得更加寬闊,而這有助于我們在未來發展自己的事業,開拓屬于我們自己的道路,學會善于思考最簡單的辦法就是觀察,觀察身邊的一切事物,對身邊所發生的事物進行分析,日積月累之下,最后慢慢形成自己的思維觀念。所以青年們,在生活中我們要主動培養自己的思考能力,為未來的自己鋪路。

  三、勤奮學習

  在這個人人都可以接受教育的時代里,學習成了一件平平無奇的事。確實,在一件平平無奇的事中脫穎而出是件難事,但自古以來,學習就是亙古不變的潮流。這是每一個青年必須做的事,為自己的未來打下根基,為未來的祖國奠定堅實的基礎。我們不僅要在書本里學習,更是要在實踐中認知,所以我們必須要堅持科學文化知識和實踐的統一。我們要緊跟時代潮流,不能被時代所拋棄,更要走在時代的頂端。所以,青年們,在學習中提升自己,充實自己吧!作為青年,我們面臨著許多無知的挑戰,但我們必須勇挑重擔,展現出中國青年的舍我其誰的擔當風范。當年那場激動人心的“五四運動”已然過去,但五四精神卻一直會永遠流淌在中國的每一代年輕血液中,五四精神一定會在中國青年的傳承發揚下繼續閃耀出最光輝的色彩!

五四愛國精神優秀作文通用3

  時光老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經為中華民族民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血青年們,是他們,在民族遭受屈辱時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們,以燃燒激情和鮮血凝聚成精神火炬,點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命感是多么震撼人心啊!

  今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放大好時代,有幸站立在世紀和千年交匯點上,我們是幸運者。但是,面對新世紀,讓我們回顧"五四"精神,認真地思索著,自己應該擁有一個怎樣青春,怎樣人生呢?

  也許,我們也曾感嘆:我生不逢時,沒趕上英雄時代,要不我也會揚名天下;也許,我們也曾抱怨:我時運不佳,沒攤上一個好崗位,否則咱也能露露臉。是呀,和平年代,一般工作,我們很平凡,但我要說,偉大正寓于平凡之中,平凡我們一樣能高昂起臉,因為平凡中,我們一樣能夠奉獻。

  陶行知先生堅守“捧著一顆心來,不帶半根草去”信念,奉行“愛滿天下”宗旨,吳玲老師自比為泥土,不僅把愛給予了鮮花,同樣把愛給予了小草。愛,是教師最美麗語言。我們對孩子們傾注愛心,并不想得到什么回報,也不想索取什么。我們愛過了,奉獻了,就是幸福。

  傳統中華美德是歷史靈魂,實現和諧,是古往今來人類孜孜以求美好理想,而調動一切積極因素,構建和諧文明校園環境也將是一個永恒主題。讓我們再一次回望歷史,齊桓公不記“一箭之仇”,告訴我們學會寬容;楊時程門立雪,告訴我們講究禮貌;子奇治東阿,教導我們要尊老愛幼。而作為教師我們,在構建和諧校園中也有著舉足輕重作用。和諧因素源自每一個人每一個細微動作。由于孩子向師性,我們言語無形中對孩子會形成一種暗示,我們舉動也會成為他們模仿對象,或許,會影響他們一生。所以,在我們做好“教書”使命之前,更應該考慮好如何“育人”。

  俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節,節節是楷模。”為人師表,身教更重于言傳。工作中,我給自己定下一個規則:要求孩子做到自己首先做到。為此,我時刻注意自己一言一行,嚴于律己、以身作則,用自己模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴,有垃圾要隨時扔到垃圾桶,關水龍頭時,用手中剩下水沖洗一下水龍頭開關……這些細小良好行為習慣都是我平時習慣真實寫照,而孩子們這些習慣養成單靠一次專門教學活動是達不到良好效果,必須通過老師始終如一言傳身教在潛移默化中感染孩子,使孩子們從小學會做一個文明人。

  朋友們,同行們,構建和諧校園需要我們大家共同努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。我們要做勇敢水手,用智慧和勇氣揚起理想風帆,用青春和生命奏響時代強音。青春腳步如行云流水,青春歲月需要知識滋養,讓我們把握生命每一天,向和諧校園彼岸前行。當我們拋棄了迷茫,把握了航向,當我們共同努力,不懈搖槳,和諧校園樂章終將奏響。

  在座同行們,讓我們記住:未來不是夢,今天,在我們手中!

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