窗優秀作文

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[精華]窗優秀作文13篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的窗優秀作文，希望對大家有所幫助。

[精華]窗優秀作文13篇

　　窗優秀作文篇1

　　四月窗外，梨花早已是“雪”滿枝頭，又到了初春時節，窗子可以常開了，微風從窗外飄進來，輕呼呼的，軟綿綿的……

　　天邊最后一抹殘黃，由圓至半，由半至弓，淪陷在群山的懷抱中，點燃梨花的斑駁樹影。“濃墨”染黑了天際，裹著單薄的衣肩竟帶著些許決絕的悲哀。零落的月光散落成景，映出一抹梨香，顯得越加皎潔，在姍姍來遲的月色下，嬌羞了面容，窗外一時風光無限。月色該是鑲嵌在窗子里看的，就好像一幅名畫配了框子。

　　今夜的月亮也是格外的嬌羞，扯著一塊云手帕遮住了臉頰，藏在云霧的薄紗之后。清風又來了，偷偷穿過窗戶，梳理著我的.書頁，我的筆應聲滾落，窗戶上浮現出了風調皮的笑顏。不知不覺中，月亮已亮的晃眼，“庭下如積水空明”如水般的清澈，濕潤了梨花，在窗邊留下一道花影，裝飾了窗子，也裝飾了我的夢。

　　時間此刻是藏在影子里看不見的光線，無聲無息的在夜色中流逝，讓人不禁留戀。窗外是明月作伴的書童，窗內是挑燈夜讀的少年，雙眼中盛滿了奮斗的姿態，帶著少年的夢想，明月清風為客，孤影花窗作伴，遨游在書籍的江海之中。

　　伴著月色清風，我似乎從窗外感受到一個寧靜的世界。在十里銀河中捕捉到一片凈土，手捧一本書，站在花窗明月之間，伴著一絲清風，沐浴在充滿月色之下的書香里。

　　俗世喧囂，月下捧卷自讀，便忘了紛擾，找到了一方月色與書香的天地，不知不覺閉了燈，就這如水的月色沾滿一身月光，翻翻幾頁被月沾濕的的書中人間。

　　明月清風客，孤影映花窗。

　　吹滅讀書燈，一身皆是月。

　　攬著月色，攀著銀河，那是繁星鋪成的路，借著云梯，通往夢想的深處。

　　四月，梨花正好配了月色，花影正好勾勒了窗子，筆墨正好浸染了書卷，草長鶯飛正好配了這清風明月。

　　六月，荷花正好配了驕陽，樹影正好照亮了課桌，汗水正好澆灌了將來，皎陽似火正好配了金榜題名！

　　窗優秀作文篇2

　　書中的小豆豆是一個不懂規矩的孩子，因為淘氣在一年級時就被退學了，所以才來到了巴學園。巴學園里幾乎每天都會發生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長能容忍這些學生的調皮搗蛋，甚至惡作劇？帶著好奇與困惑，我耐著性子（“耐著性子”換成“迫不及待”更能反應出急迫的心情。）往下看，終于找到了答案。

　　這樣一所特殊的學校，它的“主人” ——小林校長的確很特別。他很有創意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續聽六歲的小豆豆說四個小時的.話而不打呵欠。我不由得對他肅然起敬！他還專門為個子矮小的高橋君精心安排了運動會，讓高橋君覺得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失，歡樂和笑聲留在心田……正是這些打動了小豆豆的心靈，她最終選擇了做一個好學生。（前文中所說的“找到了答案”，那么這答案是什么？要有一個明確的交代呼應一下。）

　　小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長。可是，平時我們所受的規矩太多了。我們常常因為做了錯事受到懲罰，卻找不到辯解的機會。更加沒有一個人（這樣說太絕對了。）像小林校長那樣，微笑著面對我們，讓我們自己學會處理事情。

　　巴學園，多么令人向往的地方！在那里，沒有“不許”、“不能”、 “必須”、“一定”等詞語，沒有那些條條框框的規矩；沒有等級距離；更沒有什么學習壓力……可是，它卻會更讓我們愛上學習，懂得道理，并學會尊重別人。（從這里分個段，更能突出主題，體現“豹尾”的力量。）哦，我也想去巴學園！想去聆聽小林校長的教誨，想去享受他的“縱容”！

　　窗優秀作文篇3

　　人生的道路中，難免坎坷不平。有些路也是一條死路，而那道門是關著的，窗戶也是這樣的。不可能打開。而那時我們就需要去創一扇窗戶。

　　——題記。

　　記得六年級的時候，我對計算機有很大的興趣，但那時候的夢想還是當一個作家。只不過那時好像喜歡上了計算機，總覺得它很好。但后來卻放棄了這一興趣，原因是什么呢？待我慢慢道來。

　　那年，我沉迷于計算機中，也就是電腦。那時候的我還比較不懂事，可以說得上是年少輕狂。背著父母去參加了學校舉辦的計算機大賽，原以為自己能金榜題名，能獲得一個好的名次。那時候每一次有這種想法時，我都憧憬著這一想法變成現實，努力的學習研究了計算機，到了開賽的前幾天便不學了。總就以為自己已經學完了所有，已經過人一籌，直到大賽那一天，才發現自己是那么的天真。當時我遇見了很多高手，和我的水平不相上下，甚至有高我一籌的，當時我就遇見一個大哥哥，他設置程序的速度特別快，程序也算是數一數二的.。當時我看完了他的操作十分驚訝，才知道自己是那么的……

　　后來自然那次比賽是名落孫山，但我并不會因此而沮喪，因為我知道我名落孫山的原因。只因為輸在我的天真，輸在我的輕狂，輸在我的自以為是。我讀過很多書，自然知道既然這道門不通，那便去開另外一扇窗，但我并沒有遇到過，窗戶都不通怎么辦。當時我很迷茫，后來經過我的深思熟慮，終于知道了解決既沒有門又沒有窗的辦法，那就是——創一道窗戶！

　　你肯定會疑問，窗戶怎么能創呢？我會說，事物沒有我們是不會變的，而我們人是會變通的。那怎么創窗戶呢？簡明扼要的說就是，既然這件事情我行不通，那我便去做另外一件事。做一件自己胸有成竹的事！

　　我說的窗戶和門，不是生活中的家具，而是生活中困難的行通道，很多人都會說自己的生活不順利，他們都會說自己嘗試一件事情用過了兩種方法都不行，都找不到頭緒。那你便去采納我前面說的方法，也許能成功。

　　窗優秀作文篇4

　　向外望，依然是那微微浮動的影子。

　　努力忘卻往日的光景，但絲絲涼意任不放過這身臨愉悅之時的身軀。依然是以那陌生旋律，依然是那以忘卻的小河。

　　也許此時能夠望望遠處那只留有一絲記憶的高山，努力張望，但依稀只是那留有一絲清晰的青綠色的影子。有一絲嘆息，但又如何，只怪自我沒有珍惜那兩扇心靈的窗口。沒有嘆息，是因為什么呢？也許是有點遲鈍吧。“你真是一匹黑馬，怪不得你最近廢寢忘食呀原先你早有‘預謀’呀”。遠處微微浮動著那熟悉的影子，沒有回憶那是誰卻以身在眼前。“你也不錯了，都進三名了”“這就是成功了？如果都象你那樣好打發，那世間就沒有競爭的生存之地了，難得你還有幾分閑情呀。”“別夸我了，我可驚不住你的那番言辭。”…...幾分難得的話語只留有那熟悉的畢業寄語，最終只在揮手中離別。

　　操場上依然洋溢著往日的笑容，尋聲望去卻那樣的.陌生。沒有留意，那只會增添幾分“凄意”。遠處，紅旗下依然是那株白揚，回憶了那一段記憶：

　　那是小吳教師還在這的最終一天，天下著大雨，這似乎是最好的點綴了，它似乎是我們唯一的心語。離別之際在絲絲難舍之中留下了這在長高的記憶似乎有點陌生，但這畢竟只是難去的記憶，當日在模糊的記憶中告別了往日給我們留下“千思萬慮”難舍中不免觸動了我們那倔強的心。我們借病請了個假來到路旁隨熟悉的身影摸去，不想再讓她悲痛。在小樹后，微微妄卻了那熟悉的身影，無意中面部已覺有點濕潤。

　　遠處，它來了，沒有它求，只愿時間多停留片刻。

　　窗優秀作文篇5

　　電風扇的轉動聲像人在喘息，它攪起六月灼熱的氣浪，撲到我們通紅的臉上。這是每年六月都會出現的情景，我們是“黑六月”的守望者。

　　那個六月的我，是躁動而又悲傷的，座位從班級中間遷到角落，不僅意味著吹不到并不算涼爽的風，更意味著在班級上名次的下滑。美麗的女班主任眨著睫毛修長的眼睛說：“不是你不努力，的確強手太多了。”那語氣，我一直無法釋懷。

　　期末時，數學老師總要把一年內做過的難題再拉出來練一遍，而窗邊涌動的熱浪混著我眼中的濕氣，像一道厚重的霧靄，綿亙在我與題目之間。不會的還是不會，錯過的再錯一遍！

　　然而有一天早晨，有不同于夏日的涼爽，窗外刮很大的風，風刮過一片墨綠的樹冠時卻變得溫柔，樹葉發出了動人的濤聲，它們的聲音低沉和諧，像宇宙中一支弦的震顫。我心虛地望向四周，果不其然，沒有人覺察。這支林汐濤聲，只有我聽見，它們只是唱給我聽。

　　輕輕推開窗戶，那片墨綠仿佛可以觸及，稍遠處有高的泡桐樹，陽光從它睫毛一般的葉間漏下，投成長長的綠色的“金鎖碎”。《夢溪筆談》里說：“金鎖碎”指日影，亦可指透過植物葉叢的光線。韓愈《城南聯句》中不是有“筆影金鎖碎，泉音玉淙琤”嗎？

　　那個早晨開窗后的微妙心境，至今我仍難以忘懷，我心里那面窗被嘩啦啦地推開，風在它中間穿梭，獵獵作響，風刮走了那片霧靄，吹散了心房里的`灰塵，也將原先占據的那可笑的自負、虛榮擊得粉碎。

　　其實窗戶一直就在你的手邊，為什么不早一日推開它？其實心窗從未上閂，為什么還要一直關得那么緊？

　　驀地，我耳邊響起了林肯老人滄桑又智慧的聲音：“在這個悲慘的世界上，若你碰到了什么打擊，我告訴你，不可能有宿命的慰藉，只有時間能讓它慢慢痊愈。但是我還要告訴你一個錚錚的事實，那就是你會再度快樂起來。”

　　有時候，你要推開一扇窗。

　　有時候，你要畫一扇窗給自己！

　　窗優秀作文篇6

　　輕輕的，我推開了被霧水迷蒙著的窗。卻想，或許無人能夠將我的心窗開啟。

　　隔了馬路，對面是一排排七八層高的樓房。不整個四周都是，圍成了一塊方形，呵呵，有點像北京的四合院，但鋼筋與凝土早已斬斷了這許多人家的來往。

　　以往厭惡過山。它的確是雄偉壯麗，也有無數文人騷士為它留下墨筆，無不豪氣千云。卻正是因為它的雄壯，它的連綿，我厭惡。人行車走，一路上，看不盡的，是山，它擋住了多少人的視野，攔斷了多少恩尋求心中桃源的路，它又使多少顆充滿憧憬與向往的心陷入絕望。它是笨重的，愚昧的，它包圍著多少無知的村落，它“保護”著多少無知的人啊！

　　而眼前這些樓房，消除了我對山的種種厭惡。因為它們，割斷了我與山的相通！不知從何時起，它們已開始充當了山的主角，一個我厭惡的主角。東莊河岸那座藍色鐘樓被這些日益增高的樓房所吞噬，很早以前就看不到它了，被這些可惡的樓房完完全全嚴嚴實實地擋住了。柳市人以往引以為傲的電器城，如今像個歷經滄桑的老人，有氣無力的，看著被此刻的'柳市人所驕傲的高樓與大廈重重包圍。“忽如一夜春風來，遍地高樓拔地起”。我自豪，我悲哀。

　　忽然很想看看山，看看那久違的綠色，尋求一份久違的溫暖。馬路邊上的樹，不知名的，早已落光了葉子。春天快到了吧，又該抽芽吐葉了吧。馬路要擴建，為了交通的需要，我明白。更多的車子要來了，更多的噪音與煙塵要來了，幸虧我能夠逃到學校去。透過車窗，里面的人，是否也時刻戴著面具呢？步行的人越來越少，真實的微笑越來越少，孩子越來越少，天真越來越少。

　　我只生活在小鎮，我無權批判大城市。不想關上窗，又不得不關。我怕外面渾濁的空氣污染到我。輕輕地，我關上了窗，我不想呼吸困難。

　　窗優秀作文篇7

　　時光、流年、在歲月中蹉跎。又一年秋兮如風，記憶的盒子又重現了窗邊的我和他。

　　初一剛入學時，班主任把我調到了靠窗的位置，由于人生地不熟，而我又不太善于去接觸新同學，所以每天都以抬頭看風景的方式來舒緩心情。

　　我的同桌，是個性格開朗的陽光型男生，十分幽默，所以沒幾天就與周圍的同學都熟悉了。可唯獨我，沒有。

　　有一天，當我正在觀賞窗外的“櫻花舞”時，一道如陽光般充滿磁性的聲音拉回了我的思緒，“你吃棉花糖嗎？”“啊？”話音未落，他已將棉花糖舉到我面前，“吃吧，我自己做的哦！”看著他甜凈的笑臉，我也未拒，于是接下了。那天，我們聊了很多，原來我們有那么多相同的愛好：都喜歡聽周杰倫的'歌、都喜歡讀徐志摩的詩、都喜歡吃甜甜的棉花糖、都喜歡教室的窗……

　　漸漸的，我變得開朗活潑。有時總喜歡和他打打鬧鬧；有時在課間一起唱歌；有時會因為他特意為我準備的棉花糖，重重的拍一下他的肩膀，以表謝意；有時會因為一道數學題和他爭辯不休，即使到最后真的意識到自己錯了，也會臉不紅心不跳的狡辯一句：“其實這道題我會做，只是突然著……”他總會無奈地接上一句：“只是腦子不夠用而已！”我則嘿嘿的偷笑，然后把頭偏向窗外，裝作什么事都沒發生一樣。

　　有時成績差點沒及格，望著滿事叉的卷子，不爭氣的流眼淚。雖然每一次一見他回到座位，就把頭伸向窗外，努力忍住淚水，但每次都被他發現，這時的他總會像一個大哥哥一樣，塞給我紙巾，然后拿著他不及格的卷子，在我面前晃呀晃。我總會破涕而笑，馬上嘲諷他竟然還掛紅燈。他聽到后，追的我滿教室大跑……

　　那扇小窗子旁，有太多我的歡笑和淚水，有太多美好的回憶。那扇窗，那個教室；那個他，我不會忘記，永遠不會……

　　窗優秀作文篇8

　　是何時心中筑起的墻？可我分明又找到了那扇窗。

　　——題記

　　千方百計的掙脫出父母的雙手，像只不羈的小鹿在學海中快樂的逃離，向著太陽。我逃出了一棟房，卻又看到還有一道墻，遮擋了魂牽夢縈的藍天。于是我在墻前徘徊守望，駐足在車水馬龍的街頭，只為尋找一扇打開的窗。

　　那些花枝招展的女孩；滿臉熱情的`中年婦女；紳士氣度的男子……似乎片刻也容不得逗留地在風中匆匆行過，他們穿著厚厚的棉襖各忙各的事，在談笑風生間享受著各自的陽光。

　　可我又瞟了一眼，多么顯明！唯有他，在凜冽的寒風中蜷縮在小城的一角。跪在地上，穿著不知從哪撿的、不知陪他度過了多少春秋的破舊的再也不能破舊的小襖，這與繁華的小城形成了多么鮮明的對照！他是個乞討的人，盡管如此，他的軀體還在寒氣逼人中抖擻著。他的雙眸中充盈著可憐、還有一點略微的自卑，他的生活里有一扇窗嗎？這個乞討人又低下了頭。戰栗中，他在渴求著下一個清脆的聲響。我不禁為他的生命而感到嘆息，因他的失敗感到一縷社會競爭的殘酷和無奈。

　　我有點動容了，似乎有一扇隱形的窗逐漸向我打開。

　　我徑直地走了過去，泰然自若地走了過去，擲下一枚硬幣，不帶著一點的同情，因為這種憐憫的目光正是我所恐怖的。我又聽到了，旁邊有人以這乞討人為反面例子教育子女“聽到沒，不好好學習，你也會是這樣的下場。”

　　就像是一盆冷水，就是這么“質樸”的一句教導給了我心靈的沖擊。這不是我期望的結果，也不是所有人為之“奮斗”的最終目的。我們永遠都不愿意心甘情愿地去承受這種輕蔑。

　　倏忽，我感到一縷陽光，一種豁達。陽光透過窗戶絲絲縷縷的折射了進了我的心房，心中那道墻，也漸漸的不見了蹤影。

　　我又憶起了那個乞討者，想起了那扇窗。

　　窗優秀作文篇9

　　從我的窗子可以看見夜晚的燈火闌珊，傍晚的斜陽落下，午后的活力四射，清晨的清新明亮。看春夏秋冬，看喜怒哀樂，看歲月更迭，我想我應該是知足了。

　　我們生活在窗內的凈土，卻又向往著窗外的一切。窗內，沒有喧嘩，沒有罪惡，卻并非真正意義上的凈土。

　　我們要考慮的事情太多，比如現在我在想這周的周記該寫什么呢？比如考試前會想究竟會考哪些類型的題呢？考試難不難呢？比如考試后，怎么說出沒考好的分數，是實話實說？還是蒙混過關？比如偶爾叛逆時想著父母能不能多給我們一點自由？少管一些小事。

　　我們是生長在墻角的綠芽，我們渴望長成參天大樹，卻又擔心，蓄力過猛，而沖破屋頂，所有的活動，都在一個范圍之內，兩點一線的忙碌也讓我們無暇越過雷池。

　　我向往著窗外的一切，活潑的生動的自由的。窗外的少女在花叢中嬉戲，白皙而纖細的雙手輕而易舉地編出個漂亮的花環，笑盈盈的'臉上泛著陣陣紅暈，好似盛開的鮮花。窗外的老人坐著輪椅在草坪上小憇，布滿皺紋的臉上有一種安詳，微風掠過，他的銀白鬢角，讓人產生一種寧靜。窗外的年輕人坐在樹下，專注地看書，一片樹葉悄然飄落到他的肩頭，都沒有注意。

　　窗外的天云卷云舒，窗外的街熱鬧非凡，窗外的人自由散漫。

　　我們生活在窗內和窗外，總有不一樣的現實和希望。李清照的“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑”中，窗也成了一種枷鎖，一種阻隔的象征。蕓蕓眾生，有太多的窗，我們走不出窗外，但我們可以看見窗外的一切，我想我也是可以知足了。知足才可常樂不是？

　　我們生活在窗內的凈土，卻止不住地向往窗外的一切，因為我們走不出窗外！

　　窗優秀作文篇10

　　打開心間的那一扇窗吧，窗外的世界很美。——題記

　　小時候，我的體質較差，父母為了我的健康，將我關在家里，不讓我與其他小朋友玩耍。因此，小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間，有了一扇窗的間隔。

　　透過玻璃的陽光是冷的，照在心上是涼的。也因此，我變得內向、孤僻，仿佛有一只手，悄悄關上了我心間的窗。

　　上學后，由于我性格內向，大家都不太愿意與我交朋友。我想推開那扇阻隔了我與其他人的窗，但內向的我始終不敢向前。老師見我如此，也想要幫助我。有一天，她拉著我的手，撫摸著我的頭，溫柔地說：“別鎖住心間的窗啊！勇敢地與其他人交朋友吧！”在老師的鼓勵下，我點點頭。心間的那扇窗，被推開了一條縫。

　　從那以后，我不再那么孤僻，努力與周圍的人交朋友。雖然如此，但我仍舊很內向。我不敢上前推開心間的窗，只敢透過那條縫，看看窗外的世界。

　　事情并未向好的方向發展。隨著我變得樂觀一些，老師的表揚也越來越多，我也就逐漸成為家長們口中的“榜樣”。可也正因此，朋友們開始疏遠我，那剛剛打開一條縫的窗，被無情的關上。

　　就在我孤獨無助之時，老師把我叫去了辦公室。她見我進來，并沒有說話，而是拿出一包茶葉，倒上熱水，開始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾，漸漸散發出一股淡淡的清香。這時，老師對我說：“人如同茶葉，有朋友時是浮，沒有朋友時是沉。但不管怎樣，只有打開心間的那扇窗，勇敢熱情去面對那熱水的考驗，才能散發出清香。”說完，她站起來，推開了房間里的那扇窗，金色的'陽光從外面灑進來，照在我身上，暖洋洋的。

　　從那以后，我變得開朗、熱情。我終于走向前，推開了心中的那扇窗，敢于與外人交往，敢于表現自己，不再內向，不再孤僻。

　　打開心間的那一扇窗吧，外面的陽光明媚，外面的風景迷人。推開那一扇窗，勇敢地去展示自己，你會發現，外面的世界遠比閉鎖的心美麗。

　　窗優秀作文篇11

　　人的心態有兩種。一種是進取的心態；另一種是消極心態。

　　一個人用消極的心態去應對每一件事，看到的是完美的人生，美麗的風景。反之，如果用消極的心態看待相同的事物，擺在眼前的卻是黑暗的深淵，荒涼的墳塋。

　　請打開我們心靈的窗戶，呈此刻眼前的是一個紛繁的世界。

　　在樂觀者的心里，永遠是陽光燦爛，不管遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，也依然鳥語花香。

　　而在悲觀者的內心，卻是漆黑一片，不管眼前是怎樣的'光明，怎樣的五彩繽紛，也仍然是萬丈深淵。

　　請打開我們心靈的窗戶，讓陽光充滿心里的每一個角落。

　　如果今日早上起床時，身體健康，沒有疾病，那么你比其他幾百萬人更幸運，他們甚至看不到午時的太陽。

　　如果你從來沒嘗過戰爭的危險，牢獄的孤獨，酷刑的折磨和饑餓的痛苦，那么你歡樂的處境比其他五億人更好。

　　如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住，及有床可睡，那么你比世界上75％的人更富有。

　　如果你在銀行里有存款，錢包里有票子，口袋里有零錢，那你屬于8％最幸運的人。

　　如果你父母雙全，沒有離異，那你的確是很稀有的地球之人。

　　請打開我們心靈的窗戶，用樂觀的精神應對人生，多一份自信，少一份失望；用進取的態度應對生活，便多一份感激，少一份抱怨；用頑強的意志應對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；尋找世上最完美的東西，便多一份肯定，少一份挑剔……

　　上帝賜給樂觀者的是勇氣，而賜給悲觀者眼淚。

　　朋友，請做一個樂觀者，讓我們心靈的窗戶永遠對準太陽開放……

　　窗優秀作文篇12

　　清晨，伴隨著門外“叮鈴咣當”的炒菜聲，我睜開了雙眼。

　　伸個懶腰，邁著一歪三倒的步伐來到了窗臺旁，大力拉開窗簾，迷迷糊糊地趴在窗臺上。

　　窗臺很冰，一下子讓我醒了神。我一邊揉眼睛，一邊朝窗外看去。

　　應該是溫差的原因吧，玻璃窗上蒙著一層淡淡的水汽，什么也看不清，我噘了噘嘴，用手拽住衣袖，一點一點地，抹去那層“輕紗”，衣袖濕得可憐，我便把它卷了上去。

　　腦袋抵在窗戶上，睜大眼睛朝外看，天是陰著的，沒有太陽，倒像是有風，吹得池塘中的水皺皺的，弄得映在里面的天空也蕩漾了起來，很是奇特。

　　池塘邊的銀杏樹已經發了嫩芽，如拇指蓋大的小扇子，隨著風微微晃動著。十幾棵銀杏樹上的葉子好像商量好了似的，全部朝一個方向擺動，就像一個樂團集體演奏一般，要抬頭絕不低頭，要低頭樓上的人絕對看不到它們的臉。就不知道葉子們的指揮家是誰呢？大概是風吧。

　　“滴答”，正當我看得入迷，額頭上猛地一驚，一滴水珠落了下來。我懊惱地抬頭，凝視著窗戶上的水汽，回身抽出十幾張餐巾紙，將一扇窗從上到下擦干。擦完，我坐在窗前，滿意地看著煥然一新的.窗，輕輕地敲了敲，“叮叮咚咚”，怪好聽的。

　　忽然，有鳥的叫聲傳來，我透過窗戶，朝外望去，是一對燕子，想來應該是一雌一雄，從窗外飛掠而過，繞了個大大的圈子，又飛了回來，只留下一條淡黑的弧線。一共四扇窗戶，三扇蒙著水汽，一扇剛被我擦完，宛若明鏡，使得燕子一會兒模糊，一會兒清晰，可好玩了。

　　風又大了一些，燕子盤旋回巢，銀杏葉搖晃得像撥浪鼓似的，我斜坐著，把臉貼近窗戶，透過另一扇蒙著水汽的窗子向外望。所有的景物都是模糊的，只能看到隱約的輪廓，我突然發現，這樣的窗外倒是有一種別樣的朦朧美。

　　靜靜地看著，欣賞著……

　　窗優秀作文篇13

　　不知何時起，已經學會了獨自面對，不知何時起，關閉了，自己的那扇心門。不知是從什么時候開始，竟一個人走在成長的路上，不知從何時起，從小時陽光燦爛的心，變得黯淡無光。看著窗外的枝葉落了又生長出來，長了，卻又凋零了。有時候，試著給自己留一扇窗，或是給自己畫一扇窗，也許，會更好。

　　有的時候，會迷茫，會無助，會不解，會放棄。看著黑夜里的自己，任著淚水打濕眼眶，看著窗外的燈光，是向往，還是希望？

　　曾經的我，在黑夜里彷徨，在黑夜里哭泣，在黑夜里等待，等待那扇屬于我心靈的窗戶，等待它把我從一個黑暗的世界里拉出來，有些人等待著，有些人為自己畫了一扇窗或者一扇門，有些人，對于生活，失去了原本那份快樂的笑臉。

　　不知為何，落寞總是會在不知不覺中出現，上一秒的快樂，也許下一秒就是哀愁，有時對著鏡子說：“我很快樂，我什么都不怕。”其實心里早已脆弱，其實心里早已崩塌。面對著殘酷的現實，面對著不知何去何從的.世界。

　　又一年，看到了枝頭的新綠，看到了勃勃生機的紙條，看到了飄飄撒撒的柳枝，我似乎想到了什么，似乎憶起了什么。我想起了她，一個開朗活潑的女孩，一個積極向上的女孩，一個每天都笑得像太陽一樣溫暖的女孩，他從來沒有放棄過自己的理想，自己的希望。也許我不會像她一樣，對著自己可以坦然，但至少，要記住她說過的一句話：“為自己畫一扇窗戶，你的明天就會變得更加美好。”

　　那之后，我漸漸的找到了能夠透視心靈窗戶的位置，我也變得開朗活潑，我不再是那么的茫然無助，相信自己并不差，一樣可以做的更好，一個能改變我的人生，清楚的看到自己的心靈之窗，我會駕馭著它駛向我那成功的彼岸。

　　經歷風雨時，為自己的心靈畫上一扇窗戶，讓它可以看到外面的世界，而不是憋在沉悶黑暗的小房間里，那樣，只會是自己失去信心。

　　為自己畫一扇窗，讓心靈，不再孤單。

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