小學優秀作文400字

[精華]小學優秀作文400字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學優秀作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

小學優秀作文400字 篇1

　　家鄉一年四季的景色給人的感受都是不同的，但每個季節都會給我帶來不同的快樂。

　　春天，萬物復蘇，小草慢慢舒展腰身，遠遠看去，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹長出了嫩芽，一片片嫩綠點綴著春的世界，到處呈現出一派生機勃 勃的景象。一些小朋友們趁著陽光明媚，約上小伙伴到田野里去放風箏。他們盡情地奔跑在遼闊的草地上，一陣陣的歡聲笑語傳遍了春天的每個角落。

　　炎熱的夏天到來了。太陽把大地烤得滾燙滾燙的。孩子們只好躲到樹蔭下玩耍。雖然有大樹這把巨傘為大家遮擋熾熱的陽光，但是熱哄哄的氣流還是一個勁地向孩子們迎面撲來。盡管夏天的炎熱讓人難以忍受，但是，也只有在這時你才能真正體會到游泳的快樂。

　　大豐收的季節——秋天到來了。農民伯伯在地里忙碌著。只有我們這些孩子才是最快樂的。找一棵大樹躲在下面，讓微風拂過面頰，靜靜躺在草地上仰望天空，偶爾翻開書看會兒漫畫，這一幕，同遠處農民伯伯收割莊稼的景象融合在一起，形成了一道美麗的風景線。

　　寒風凜冽的冬天來了。鵝毛大雪從天而降，世界的各個角落都是一片白茫茫的`景象。對于孩子們來說，最快樂的事，便是等雪停了，盡情地在雪地上嬉戲打鬧，堆雪人，打雪仗。他們的快樂點綴著冬天，讓寒冷的冬天不再寂寞。

　　家鄉的每一個季節都能帶給我歡樂，我愛我的家鄉。

小學優秀作文400字 篇2

　　蝴蝶破繭方成蝶。經歷從狹窄空間掙扎而出的痛苦，最后完成一個華美漂亮的轉身。這個故事告訴我們這樣一個道理：成長是痛的。

　　成長是由青澀變成熟的'過程，如同青澀的果子在秋天散發著甘甜的芬芳。

　　以韓信為例，韓信在沒有發達之前，經過胯下之辱。無論在古代還是現代，這已經是對人格的巨大侮辱了。能承受住苦難的人都是英雄。他不僅忍下了這份屈辱，更將其化為動力，終成一代名將。其實痛苦并不可怕，它是成長道理上的一部分。可怕的是未能承受痛苦的人，變得一事無成，失去人生的意義。

　　對企業來講，史玉柱的巨人集團在毀滅性的打擊過后，重整旗鼓，又以自己傲人的成績走到人前，贏得他人的尊重。而史玉柱本人也更加成熟，穩重，富有人格魅力。當暴風雨來臨時，高爾基在《海燕》中寫到：“讓暴風雨來的更猛烈些吧。”可見，痛苦有助于成長。

　　相信沒有人不渴望成長，那怎樣對待這個過程中的痛苦呢？

　　一方面是鼓起向痛苦挑戰的勇氣，另一方面是付出行動。讓青春無悔，人生無悔。

　　固然，成長是痛苦的，可是切莫忘記，風雨過后現彩虹。

小學優秀作文400字 篇3

　　一年級的時候，我轉班到五班，自我介紹過后，老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字呀。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個位子坐下。

　　從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個文靜的女孩。直到上小學六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。

　　六年級的`新學期的第一節數學課時，數學老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不是很好，黑板上的內容我看不清，又不好上講臺上去看，只好問四周的同學，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自己上講臺上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉過身來。我沒有聽見預料中的“自己上講臺上去看”。只見她小聲地對我說：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個本子，認認真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。

　　看著那清秀的字跡，我認認真真地答好題，在這大雪紛飛，北風呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……

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