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【精】?jī)?yōu)秀作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
童年是人們最快樂(lè)的時(shí)侯，童年的游戲也讓人記憶憂新。
星期六的下午，我來(lái)到袁老師金筆作文培訓(xùn)班。一進(jìn)門(mén)，老師就帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的.游戲。這個(gè)游戲叫挑逗“木頭人�！�
這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：先選兩個(gè)人，一個(gè)是挑逗人，一個(gè)是木頭人。木頭人先走上講臺(tái)時(shí)，我們就大喊:我們都是木頭人，不能說(shuō)話不能笑，不能動(dòng)也不能 叫。木頭人走上講臺(tái)再做一個(gè)搞笑的造型。接著，挑逗人再上臺(tái)把木頭人逗笑，木頭人如果笑了，木頭人就輸了。但如果一分鐘之后木頭人還沒(méi)笑，那挑逗人就失敗 了。
游戲開(kāi)始了。第一輪，老師讓謝嘉慶當(dāng)木頭人，讓張師孟當(dāng)挑逗人。謝嘉慶一走上講臺(tái)我們就大喊：“我們都是木頭人，不能說(shuō)話不能笑，不能動(dòng)也不能 叫�！敝灰�(jiàn)謝嘉慶走上講臺(tái)后就做了一個(gè)日本人遇見(jiàn)八路軍投降的動(dòng)作。我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑的合不攏嘴。張師孟一上講臺(tái)就兩眼瞪著“木頭人。”然后，向前走了一 步，一下子把舌頭吐了出來(lái)，做了一個(gè)鬼臉。謝嘉慶一下子笑了出來(lái)。這一局張師孟非常輕松的勝利了。
第二輪游戲開(kāi)始了。老師讓女同學(xué)玩。老師說(shuō)：“杜一凡來(lái)做木頭人，程斯琪來(lái)當(dāng)挑逗人。”我還沒(méi)走上講臺(tái)。全班就喊起了口號(hào)。我上講臺(tái)就做了一個(gè)勝劵 在握的動(dòng)作。挑逗人程斯琪走上講臺(tái)，瞪了我一會(huì)兒，我一動(dòng)不動(dòng)。她就上前走了一步，可我還是一動(dòng)不動(dòng)，活像一個(gè)雕像。一分鐘快到了。有人在說(shuō)：“木頭人， 堅(jiān)持就是勝利。”也有人在說(shuō)：“挑逗人，快想想辦法吧。”突然，老師說(shuō)；“時(shí)間到。”于是，勝利落在了我身上。程斯琪不好意思的走回了座位。
這次游戲真有趣，希望以后做更多這樣的游戲。
優(yōu)秀作文600字 篇2
什么是灌輸應(yīng)試教育？灌輸應(yīng)試教育就是讓學(xué)生被動(dòng)消極地學(xué)習(xí)，被動(dòng)消極地應(yīng)對(duì)各種繁多的閉卷測(cè)驗(yàn)考試，被動(dòng)消極地接受不適合自己的教育的活動(dòng)過(guò)程，通過(guò)強(qiáng)化記憶來(lái)學(xué)習(xí)，少有思考，其對(duì)學(xué)生既缺乏進(jìn)行高效的專業(yè)化素質(zhì)的教育，更沒(méi)有良好的人文精神素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)，忌諱合作。例如，教師搞一言堂、滿堂灌、照本宣科、經(jīng)常閉卷考試并排名，等等，要做到各科閉考高分，就必須各科均衡發(fā)展，強(qiáng)調(diào)補(bǔ)短教育，即先補(bǔ)短后揚(yáng)長(zhǎng)�？忌鸀榱碎]考而學(xué)習(xí)，就要反復(fù)強(qiáng)化記憶大量要考的知識(shí)，并通過(guò)反復(fù)大量地做試卷來(lái)熟練掌握應(yīng)考技能。
中學(xué)時(shí)代，學(xué)生有三怕：一怕奧數(shù)，二怕英語(yǔ)，三怕周樹(shù)人，只有少數(shù)人喜歡奧數(shù)或英語(yǔ)，總得來(lái)說(shuō)，就是最怕灌輸應(yīng)試教育。
下面我就具體來(lái)闡述。
學(xué)生們怕奧數(shù)，怕得有道理。據(jù)權(quán)威人士統(tǒng)計(jì)，只有百分之一的孩子適合學(xué)奧數(shù)，也只有個(gè)別孩子能真正學(xué)好，會(huì)解題，更能搞數(shù)學(xué)探索思考，解決實(shí)際問(wèn)題，美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家有幾個(gè)沒(méi)有得奧數(shù)競(jìng)賽冠軍的孩子后來(lái)卻成為杰出的`數(shù)學(xué)家，真正是名利雙收。三十多年來(lái)，中國(guó)的孩子年年在國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽上拿冠軍，卻沒(méi)有一個(gè)成為數(shù)學(xué)家，只是得到教育官僚們給的幾十萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)勵(lì)，這些學(xué)生沒(méi)有得到大名大利，也得到了小名小利，他們肯定是喜歡奧數(shù)的。其他百分之九十九的學(xué)生不適合學(xué)奧數(shù)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，一、沒(méi)有興趣。二、沒(méi)有用——自己一輩子都用不著這些東西。要說(shuō)在中國(guó)有用，也就是敲門(mén)磚的作用，某些教育官僚用奧數(shù)閉考分?jǐn)?shù)作為學(xué)生升學(xué)或升好學(xué)校(以閉考分?jǐn)?shù)衡量的升學(xué)率高，而不是以綜合素質(zhì)考評(píng)的升學(xué)率高的學(xué)校)的敲門(mén)磚。有奧數(shù)磚家說(shuō)，學(xué)奧數(shù)可以提高思維能力。這絕對(duì)是騙人的鬼話。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中國(guó)這樣的奧數(shù)教育豈有不怕之理！
優(yōu)秀作文600字 篇3
上一次寫(xiě)老爸，好像是四年級(jí)上學(xué)期的事了。最近老爹又“犯二”了，而且他的境界又上了一個(gè)檔次，于是我又推出可以無(wú)限貶低他形象的續(xù)集，老爸Ⅱ。在寒假的這段時(shí)間，他的“二氣”被淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。
第一條：諾言就是謊言。據(jù)說(shuō)有次老爹在我媽面前發(fā)誓，說(shuō)他以后不去賭了，要是再賭就任憑我們倆“處置”。我和老娘笑笑，互相問(wèn)：“可能嗎？”果然不出三天，他又明目張膽地跑向了賭場(chǎng)，然后老娘無(wú)奈與鄙視的眼神還是掃在他臉上了。
第二條：死拖，做事總是不著調(diào)。在剛寒假時(shí)，我入住了新家�？蓪�(duì)于他新家裝修期間的'種種行為，那真是火啊。老娘說(shuō)他是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，一月做泥工，三月才做電工，五月做木工……這節(jié)奏真的慢的要死。老娘就在那里催，催著他跟工人聯(lián)系。而老爹掛在嘴邊的永遠(yuǎn)就那一句話：好的，很快就可以完工了。這一拖，我們家的裝修整整會(huì)做了大半年。等搬家的時(shí)候，他還嘻皮笑臉地說(shuō)：“久點(diǎn)也挺好的，多動(dòng)動(dòng)腦筋，讓家更溫馨�。 蔽液屠夏锿�，只有嘆氣的份了。
第三條：解釋就是掩飾，掩飾就是講道理。有一天晚上我媽在裝照片墻。“老公，快來(lái)看看，怎么放合適？”“明天再說(shuō)。”“這話你都說(shuō)了三天了”老娘怒吼道�！安慌�，這個(gè)真的不行”。之后老爹就用不好看、不合適、太低級(jí)等等超過(guò)十個(gè)理由，然后他又軟硬兼施，再拍老娘馬屁。老娘開(kāi)啟了“空氣”模式，對(duì)老爹不理不睬。最終老娘還是被老爹說(shuō)服了，誰(shuí)叫他是個(gè)設(shè)計(jì)師呢？大師的眼光老娘不得不服從。呵呵，這對(duì)“活寶爹娘”總是在家里上演著歡喜冤家的樂(lè)事。
老爹“二貨”的境界還會(huì)再次提高嗎？還是出乎意乎的在老娘的改造下變身為新好男人？欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解。
優(yōu)秀作文600字 篇4
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)，在將要離別的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣熟悉，那樣親切。
我忘不了您,尊敬的老師!是您把我們從無(wú)知教導(dǎo)成有知；是您領(lǐng)導(dǎo)著我們走進(jìn)智慧的大門(mén)，在知識(shí)的海洋里遨游；是您為了讓我們考上重點(diǎn)中學(xué)，不知操了多少心，流了多少汗。我永遠(yuǎn)忘不了您那慈祥的目光，和藹的面容。
我忘不了你，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們結(jié)下的深情厚誼，我非常懷念在這六年來(lái)，一起度過(guò)的美好時(shí)光；一起在學(xué)習(xí)的跑道上拼搏；一起盡情地嬉戲玩�！D(zhuǎn)眼間就要天各一方了，我們的心情怎能平靜呢？
我忘不了，這美麗的校園！她就像一位溫和而可親的母親，用甘甜的'乳汁哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。母校就像一盞明燈，指引我們繞開(kāi)暗礁；母校就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提醒我們嚴(yán)格要求自己；母校就像一泓清泉，流進(jìn)我們幼小的心田……在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)向上，努力拼搏的好習(xí)慣，做到了團(tuán)結(jié)勤奮，誠(chéng)實(shí)創(chuàng)新的我校校訓(xùn)，在母校溫暖的懷抱中，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
當(dāng)“再見(jiàn)”一詞快要說(shuō)出口時(shí)，我們還是那樣依依不舍。
對(duì)母校的回憶溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。蒼松送客，大地吐露千重翠；香樟寄語(yǔ)，游子難言萬(wàn)般情。天下沒(méi)有不散的筵席,讓我們齊聲在心中祝愿：愿母校興旺發(fā)達(dá)！
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，我純真的小學(xué)時(shí)光，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�
今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報(bào)效祖國(guó)，為您增光！
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