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優秀作文600字【優秀3篇】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的優秀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
優秀作文600字 篇1
“小姑娘，可憐可憐我吧，給點錢吧�！泵慨斅牭狡蜇ぢ暵暺蚯螅铱偝錆M厭惡之感。
這天，我和妹妹上街玩耍，一路上，有好幾個老奶奶向我們伸出了粗糙干裂的手。妹妹心眼可好了，一人一塊，見了別人要，就給他們。我不以為然，對妹妹說：“妹妹，那些是騙人的，電視上不是報道過嗎？他們都是乞討來發財的�！泵妹脜s認為能幫助別人一點就幫助一點。我告戒她：“去年我就上過當的，這是經驗之談。再說呆會兒錢都給完了，要玩就沒錢了，我可不管你哦�！笨擅妹靡廊还饰�。眼看著她兜里的錢越來越少，只剩下一個鋼蹦了。
這是前面有走來一個老奶奶，準確地說，是“爬”過來的。身子完全匍匐在一塊大木板上，木板下裝了四個輪子。兩條腿不見足，只見粗粗的一大截，一只手艱難地在地上撐一下，大木板便“吱噶”一下往前挪動著。“行行好，小姑娘給點錢吧！”我猶豫著，摸摸口袋里的錢，那是媽媽給我們去兒童游樂園玩耍的錢。妹妹卻毫不猶豫地把她手里的最后一塊錢放進了老奶奶的瓷缸里，還幫助老奶奶把車子一步步往前推。過了那一段顛簸的路。我看著妹妹彎曲的背影，不由得深深感動，妹妹比我小，卻比我善良的'多，人間畢竟需要溫情，盡管有被欺騙的可能，可善良是待人之本。“人之初，性本善哪！”我不由得加快了腳步，掏出了我口袋中的零錢，輕輕地默默地放進了老奶奶的瓷缸里。
在老奶奶一連串的謝謝聲里，我心中涌現了一首歌：“只要貢獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！泵妹�，今天你的行為讓我感動，我也要高聲的對你說聲：“謝謝你！”
優秀作文600字 篇2
第一：騎車剛上道，就聽見一大爺在那里喂喂的吼。敏感的我為了確定不是喂我所以后看了一下。結果是他喂的更歷害。我想憑白無故的喂我什么。我就加速，以擺脫。居然喂的更更更歷害。我更加速直到聽不到聲音。
我后怕。怎么可能是喂我，沒有道理啊。有些東西真的與你無關，但是由于你想的太多，居然就有關系了。不能胡思亂想，不然煩惱會借著耶穌的.指示來尋找你作為它一生的伴侶。上道有一段時間了。居然有人騎著車跟我對開：就是在本屬于一個方向的道上他在同一個道上按相反的方向駛來，如果我們都在這條道上遵守規則，那我們就不遵守生命的規則。我剛想說叔叔你應該上對面那道時他卻先發制人說兄弟你上錯道，如果我留戀這條道那么我可以換方向。我清醒了一下自己以確定這是中國，而不是與中國有相反交通規則的英國。當時就想糾正他的錯誤。
因為沒有人愿意承認自己的錯誤，而且對一個沒有自己有經驗的人。這種錯誤的意識只有自我反省。想想吧，很多時候，你確實錯了。如果你朋友真的想在爭論中讓你承認，你會很好受嗎？你不會對你朋友有一絲不爽嗎？你真的很樂意嗎？雖然你承認了自己的錯誤，但是在那樣的條件下承認好象對你改正錯誤也沒有多大幫助。騎著騎著發現前面有三個女生也在騎，并排著。擋住我的去路，不給我一條出路。這就讓我想到我們學校的女生。在怎么說我們的雙語街或者是樓梯道不說是雙向四車道，反正還是很寬闊，就像寬容的胸襟一樣。可是那些女同胞，三五成群，手牽手，就把路堵死了。
經常會有這種情況，那些女生給人感覺就是牽不到男朋友的手然后就經常，我所說的經常是超過正常頻率的，牽同胞的手。好逮也去牽另一種人的手，浪漫一回。不過對此我經常的處理方式是：我一刀兩斷訇然中開。但今天三女生很識相，見我豐富的表情，馬上加速，逃之夭夭。
優秀作文600字 篇3
新的學期來到了，我成為了四年級的學生。同時我們班的語文、數學、英語三門課的老師都換了。
我們的語文老師是非常優秀的趙瑛老師，趙老師我非常熟悉，因為她是我哥哥的班主任，在家里經常聽到哥哥給媽媽講述趙老師如何生動地給他們上每一節課，如何教他們寫出優秀的`文章，如何帶著他們參加各種各樣的活動，今天我也有幸成為了趙老師的學生。
今天趙老師就給我們上了生動的第一課，趙老師比喻我們就像一棵棵小樹苗，她就像是辛勤的園丁，給我們修枝剪葉，松土施肥，好讓我們長成參天大樹，成為國家的棟梁。如果不給我們修枝剪葉，我們就不可能成材，讓人們當成柴火燒掉，趙老師您放心我一定要成為一個有用的人。
我把這一好消息告訴了遠在廣州的哥哥，哥哥別提有多高興了，哥哥一直鼓勵我一定要多向趙老師討教如何寫好作文的秘籍。哥哥還告訴我一個秘密，那就是趙老師是寫作高手，受趙老師指點過的學生寫作都非常厲害，哥哥班在趙老師的帶領下就多次獲得博客大獎，所以我也要努力學習，也要成為寫作能手。
我還見到數學宋老師，她的要求非常嚴格，早就聽哥哥說他們五年級有個宋老師，她帶的班級每次考試數學成績都是全年級第一名，宋老師還說自己是Ms王的徒弟。同學們都很期待這位嚴厲老師的精彩課堂。
新的學期我要有新的規劃，每天除了要按時完成老師布置的各項作業，還要及時預習新的課程，上課時積極回答老師提得問題，如果有不懂的地方及時問老師，決不能將不會的內容帶到新的課程里，多閱讀名人書籍，積累優美詞句，寫出優秀的文章。
新的學期我將以嶄新的面貌迎接新的老師！
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