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寬容優(yōu)秀作文【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寬容優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容優(yōu)秀作文 篇1
寬容似水，使煩躁變得溫和；寬容如火，讓冷漠充滿熱情；寬容若詩(shī)，賦予生命以永恒之美，寬容是一種成長(zhǎng)，它為我指明了人生的方向。你如果問(wèn)我：什么最能代表我長(zhǎng)大了？我會(huì)毫不猶豫地告訴你———那就是寬容。
回憶曾經(jīng)，小時(shí)候的我十分不懂得寬容，只要同桌胳膊一到我的桌上，我會(huì)立刻把他推開(kāi)，規(guī)定出“三八”線，不準(zhǔn)過(guò)線！現(xiàn)在呢？如果他過(guò)了線，我會(huì)微微往我這一邊斜一點(diǎn)，同桌呢，當(dāng)然也會(huì)微微往他那邊斜一點(diǎn)了，寬容，就在這悄無(wú)聲息中出現(xiàn)了。
小時(shí)候誰(shuí)要是撞了我一下，我立馬就不干了，“你想怎么著，挑事啊？”隨后便扭打在一起，最后兩個(gè)人被老師批評(píng)半天，還被勒令寫(xiě)檢查，落得個(gè)兩敗俱傷。現(xiàn)如今，要是同學(xué)撞了我一下，我會(huì)笑著問(wèn)他：“沒(méi)撞疼吧？“他也一笑：“沒(méi)，你沒(méi)撞疼吧？”這樣，一場(chǎng)誤解就沒(méi)有了，同學(xué)關(guān)系依舊和睦。
小時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，同桌要是看了我的'作業(yè)我可不愿意，真可以說(shuō)是一言不合就開(kāi)打，鬧得臉紅脖子粗也堅(jiān)決不停戰(zhàn)。現(xiàn)如今，同桌有時(shí)看幾眼，就看了，他不會(huì)的題我給他講，我不會(huì)的題，他給我講，我們默契著呢。
小時(shí)候同學(xué)搞惡作劇，在我耳邊大喊一聲，我會(huì)嚇得大叫一聲，然后拿著一本厚厚的字典，追著那個(gè)“元兇”開(kāi)始打，被我追到以后，決不輕饒了他。現(xiàn)在呢，誰(shuí)要是再搞惡作劇，我們都會(huì)一笑而過(guò)，而且，我也會(huì)在他不在意時(shí)，我也會(huì)在他耳邊來(lái)那么一聲。嘻嘻，來(lái)而不往非禮也。
其實(shí)一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，都是需要互相依存，互相映襯的，互相促進(jìn)方能夠一起共同發(fā)展。寬容就是這樣，它會(huì)在人與人之間生根發(fā)芽，是我們成長(zhǎng)的歷程與成果。
它就像細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。寬容是我成長(zhǎng)的代表，隨著我的長(zhǎng)大，寬容的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越豐富，我的收獲也會(huì)越來(lái)越多。
寬容優(yōu)秀作文 篇2
風(fēng)從內(nèi)心深處緩緩而來(lái)，徐徐翻動(dòng)陳舊的光陰，你的故事是飄舞在歲月中的那枚花瓣，攜一縷芬香，從我的眼眸前滑過(guò)。
忘不了，幼小的我撲到您身上將您撞倒的情景。午后炎炎的烈日，灼灼的太陽(yáng)，也沒(méi)能影響您讀書(shū)的情趣。這時(shí)匆匆的我要去同學(xué)家玩，卻一頭撞到你的身上，您摔倒在了地上，略顯慌張的我有些不知所措，低下頭輕聲的`說(shuō)了一句：“對(duì)不起。”這時(shí)您站起來(lái)，拍拍身上的塵土。當(dāng)我驚恐的目光和您相遇時(shí)，您卻送給我一個(gè)寬容的微笑。
“炎炎的烈日、略顯慌張的我、還有您寬容的微笑。”這幅畫(huà)面是我生命中最溫暖的記憶，我給它取了一個(gè)溫暖的名字——寬容！用記憶銘刻您的寬容，我在寬容中成長(zhǎng)。
忘不了，少年的我把你的玻璃杯打碎了的情景。課下的教室，繁鬧的教室，我在和同學(xué)嬉鬧時(shí)，一不小心將你新買的玻璃杯打碎了，心想：“這下可完了，他一定會(huì)告訴老師吧！”我的心頓時(shí)砰砰的直跳。這時(shí)你站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)就是了！”我小心翼翼的回到座位，當(dāng)我歉意的目光和你相遇時(shí)，你送給我一個(gè)諒解的微笑。
“繁鬧的課間、破碎的玻璃杯、還有你那諒解的微笑。”這幅畫(huà)面是我生命中最溫暖的記憶，我給他取了一個(gè)溫暖的名字——包容！用記憶銘刻你的包容，我在友愛(ài)中成長(zhǎng)。
當(dāng)記憶一點(diǎn)點(diǎn)積累成生活的快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了！
忘不了，朋友將向我借的書(shū)弄臟后的情景。又到了這星期的作文課，同學(xué)們都懷著無(wú)比喜悅的心情等著上課，你走了過(guò)來(lái)，滿臉愧疚的將弄臟的書(shū)送到我手上。我看透了你的心情，笑著說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系。”當(dāng)你回望的目光和我相遇時(shí)，我送給你一個(gè)溫暖的笑容。
忘不了……
風(fēng)穿過(guò)時(shí)光，徐徐的翻動(dòng)歲月的書(shū)卷，品讀生活的故事，寬容映亮了我的眼眸。
寬容優(yōu)秀作文 篇3
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。做人要學(xué)會(huì)寬容。學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由、獲得釋放。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我去喊同學(xué)一塊兒上學(xué)。到了她家，她爸爸媽媽都有事出去了，讓她自己做飯吃。她正準(zhǔn)備舀飯，我剛好到了她家，她便讓我?guī)退酥搿＞驮谒郎?zhǔn)備把飯倒進(jìn)碗里的那一瞬間，由于太重，她的手一抖，那滾燙的湯便倒在了我的手上。頓時(shí)，我感覺(jué)手上的皮膚像被撕裂了一樣疼。我忍著劇痛蹲在地上哭了起來(lái)。她見(jiàn)此情景，慌忙拿來(lái)毛巾給我擦，一邊擦一邊連聲道歉。此時(shí)，我哪里有心思聽(tīng)她道歉，兩眼直盯著我發(fā)紅的手，看著鼓起來(lái)的兩個(gè)大水泡。我火冒三丈，正準(zhǔn)備對(duì)她破口大罵的時(shí)候，看著她自責(zé)的.表情，轉(zhuǎn)念一想：算了吧！別較勁了，反正她也不是故意的，而且她也被嚇得不輕。于是我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心。”那時(shí)，一股神奇的力量使我怒氣頓消。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>
學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。
歷史上，趙國(guó)的上卿藺相如，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，于是廉頗便處處與藺相如作對(duì)。藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，接著便有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。藺相如的寬宏大量讓廉頗深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”既然如此，面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履兀咳绻粋�(gè)人選擇了計(jì)較，那么他將在怨恨中生活；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。當(dāng)我們?yōu)樽约哼x擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再計(jì)較恩怨，生活將會(huì)更加輕松愉快。
寬容優(yōu)秀作文 篇4
一位老師她不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我學(xué)到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我的班主任張老師。
記得有一次，老師和我們班的同學(xué)在一起搬桌子，可是桌子上放著一瓶鋼筆水，而那瓶鋼筆水沒(méi)有蓋緊，可能是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)用力太大，把鋼筆水碰倒了。說(shuō)來(lái)也巧，正好那瓶鋼筆水灑到了老師那雪白的衣服上，那一灘墨跡在雪白的襯衣上很是刺眼！我當(dāng)時(shí)看到老師那臉上的神情好像很嚴(yán)肅。那位同學(xué)知道自己犯了錯(cuò)，神情變得很緊張，很怕老師會(huì)說(shuō)她。鈴……鈴……下課鈴很快就響了起來(lái)，我看看老師遠(yuǎn)去的身影想到：“老師一定會(huì)狠狠訓(xùn)斥那個(gè)同學(xué)的。”
上課的鈴聲又響了，班主任回來(lái)讓我們站隊(duì)，集體出去搬桌椅，這時(shí)那個(gè)同學(xué)忐忑不安的走到老師面前說(shuō)：“老師，我……我不是故……意的.”。老師看了看這位同學(xué)，輕輕地拍了拍她的肩膀說(shuō)：“老師知道你不是有意的，所以老師不怪你了，你也不用難受了，快歸隊(duì)吧！”這時(shí)，老師又說(shuō)：“快，把隊(duì)伍帶走吧！”再看看老師臉上沒(méi)有一絲異樣，笑容依舊那么甜蜜。我們初一有四個(gè)班一起搬桌椅，所以搬得很快。我們見(jiàn)就剩那么幾個(gè)桌椅了，就放慢了腳步，我發(fā)現(xiàn)班主任在和幾個(gè)老師在一起說(shuō)這什么呢！
我在旁邊聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)老師問(wèn)班主任說(shuō)：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑說(shuō)：“這個(gè)是我用鋼筆水涂上去的，怎么樣？好看吧！”旁邊又有一位老師說(shuō)：“你用筆再畫(huà)一畫(huà)就像朵花了。”班主任又是一笑說(shuō)：“那行，我回去試試看。”看著班主任輕松的回答，我們班有些同學(xué)問(wèn)老師為什么不責(zé)怪她呢？老師卻說(shuō)：“她又不是有意的，我和你們說(shuō)過(guò)對(duì)人要寬容。”我知道這件事是因?yàn)槟菫橥瑢W(xué)的馬虎大意所形成的，看這教師簡(jiǎn)單的回答我真佩服啊！有那么一顆美好、寬容的心。
自從那次我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老師放了起來(lái)，可是這件衣服和那團(tuán)墨跡卻深深地印在了我的心里，尤其是老師那寬容的心，一直深深地藏在我心里，鼓舞著我。
老師，感謝您教會(huì)了我感恩。
寬容優(yōu)秀作文 篇5
寬容是一杯醇香的美酒，滋潤(rùn)著我們的心田；
寬容是一雙潔白的翅膀，翱翔著圣潔的羽翼；
寬容是一首無(wú)聲的歌曲，編織著青春的夢(mèng)想；
寬容是博大的胸襟，感動(dòng)著你、我、他！
因?yàn)閷捜荩覀兊男撵`變得充實(shí)，變得美麗。一直以來(lái)，古今中外，無(wú)不流傳著寬容詩(shī)人的動(dòng)人故事，好像廉頗與藺相如，此兩人可是當(dāng)時(shí)朝廷中的大將，可廉頗因嫉妒相如三番五次詆毀相如的不是。對(duì)于相如來(lái)說(shuō)，負(fù)面影響還是比較大的。但當(dāng)廉頗得知相如是以國(guó)家大局為重，于是赤著上身背著荊條跪于相如府前認(rèn)錯(cuò)。按常理說(shuō)來(lái)，我相如受了你廉頗這么多氣，本理應(yīng)借機(jī)好好羞辱你一番才是，可事實(shí)卻并非如此，相如他不計(jì)前嫌，前去扶起廉頗，最終兩人和好。
紫羅香把它的香氣留在了那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。這是馬克吐溫所說(shuō)的寬容。突然想到了這句話，不知它能否代替寬容的定義。總之，有了它，我們才能忘記傷疤，有了它，生活才有陽(yáng)光，有了它，人生才會(huì)有歡樂(lè)。廉頗于藺相如的故事說(shuō)明里真正的`智者懂得原諒他人的過(guò)錯(cuò)，這是堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。朋友，當(dāng)他人請(qǐng)求你諒解的時(shí)候，你是否斤斤計(jì)較于別人的過(guò)失，如果有，那么請(qǐng)你記住：你在懲罰別人的同時(shí)，也同樣在懲罰你自己。想像一下，整天充滿著仇恨的生活，將是多累，難得在世上走一遭，倒不如“一笑解千愁”瀟灑自在。總之，寬容是一盞照亮心靈之路的燈，是一杯暖心的酒，是一把打開(kāi)心靈之門的鑰匙。一代文豪魯迅先生一次獨(dú)自夜行，路遇一醉鬼，強(qiáng)拉魯迅為其修鞋，魯迅見(jiàn)狀不氣不惱，甘愿為其服務(wù)。魯迅事后談及此事也總稱“人孰無(wú)過(guò)”。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)最高貴的復(fù)仇便是寬容。用良知的感化取代以暴制暴，以一種和平的方式使犯錯(cuò)者的內(nèi)心產(chǎn)生懺悔是處理此類問(wèn)題的最佳方式，從而實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧友愛(ài)，讓世界真正達(dá)到“真善美”的境界，往往只需要一顆寬容的心。
不多寬容也許遵循一定的原則，沒(méi)有批判性的寬容這是縱容，這種行為不僅無(wú)法體現(xiàn)人文和諧，反而是一宗精神的墮落雨與悲哀，所以寬容之前尚須三思。
寬容如海。容納白川。寬容如雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，寬容如山，容納荊棘，寬容如風(fēng)，吹拂大地…。
一只腳踏扁了紫羅蘭，他卻把幽香留在了腳跟，這，便是寬容的真諦。
寬容優(yōu)秀作文 篇6
琪兒：前幾天我與小雪吵了一架，導(dǎo)火線就是因?yàn)槲覜](méi)給她作業(yè)抄。她是一個(gè)非常貪玩的女孩，肯定又是玩過(guò)了頭，忘記寫(xiě)作業(yè)了!快期中考試了，我怎么能害她呢?我們是朋友呀!如果期中考試有這類型的題目，她又不會(huì)做，不就完了嗎?希望她能夠獨(dú)立完成，不要去看別人的作業(yè)。
小甘：我實(shí)在不應(yīng)該，前幾天怎么能和琪兒吵架呢?難道就因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒(méi)有完成而琪兒沒(méi)給我抄嗎?我也太小肚雞腸了，琪兒也是為我好呀!況且快期中考試了，她一定是怕我遇到相同類型的題目而不會(huì)做。貪玩讓我與琪兒之間產(chǎn)生了矛盾，這個(gè)壞毛病我也該改一改了!
玲玲：琪兒與小雪是怎么了?一對(duì)好好的“姐妹”怎么不黏在一起了?難道“固體膠”過(guò)期了?好奇怪，讓我去瞧一瞧!看來(lái)這最新消息還得讓我玲玲去摸索啊!
琪兒：看小雪這幾天孤孤單單而且悶悶不樂(lè)的樣子，我心里很難過(guò)，畢竟我也有錯(cuò)，如果我輔助她完成了作業(yè)，這樣她也不會(huì)挨老師批評(píng)，我們之間的關(guān)系也不會(huì)這么僵。但直接跟她說(shuō)，又怕她不接受，還是寫(xiě)一封信向她道歉吧!玲玲那家伙清閑好長(zhǎng)一段時(shí)間了，是時(shí)候該忙碌了。
小，：不知為什么這幾天覺(jué)得好無(wú)聊，心里空蕩蕩的，好像少了什么東西似的，也許是少了琪兒吧!那份真摯的友誼就這樣被我這個(gè)糊涂蛋給打破了嗎?我還是給琪兒寫(xiě)一封道歉信吧!讓玲玲給送去，畢竟她是我于琪兒的通信員嘛!可不能讓她閑著了。
玲玲：今天琪兒、小雪都給我一封信讓我送給對(duì)方。哎!當(dāng)信客的就是要奔波呀，誰(shuí)讓我們是好朋友呢!
小，：我們之間的僵硬被友誼融化了。
琪兒：我與小雪和好如初了。
小雪就是我，琪兒是我最好的`朋友。
秋天是落葉的季節(jié)，但我與琪兒都不約而同地采擷了“寬容”這片樹(shù)葉，它使我明白，朋友彼此之間的寬容，可以種植出一個(gè)友誼的春天。
寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心；寬容是蕭蕭的秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
寬容優(yōu)秀作文 篇7
寬容猶如栽花，回報(bào)你的將是萬(wàn)紫千紅，你的人生道路上就少了荊棘。我經(jīng)常琢磨寬容是什么？它的力量有多大？在以前，
我總是天真地認(rèn)為寬容與我無(wú)關(guān)，也不明白這個(gè)字眼的真正含義。直到那件事的發(fā)生，讓我轉(zhuǎn)變了我的想法。
那時(shí)前年暑假的一個(gè)炎熱的下午，知了叫的我心煩意亂。暑假作業(yè)都寫(xiě)完了干點(diǎn)什么好呢？這時(shí)，我想起了朋友小雪家新建了一個(gè)健身樂(lè)園，聽(tīng)說(shuō)特別好，景色優(yōu)美，環(huán)境宜人，于是便給小雪打電話，小雪，我是珊珊，待一會(huì)兒我去你家，咱倆一起去健身樂(lè)園玩！到了小雪家，她早已等候在樓下了，我和小雪都按奈不住內(nèi)心的喜悅立馬就去了健身樂(lè)園，大約二十分鐘，我們到了健身樂(lè)園，你還別說(shuō)，這的確是挺美：花團(tuán)錦簇，綠草如茵，樹(shù)木婆娑，小糊清澈，金魚(yú)嬉戲，小橋，流水景色雅致。我倆迫不及待地投入到大自然的懷抱中，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞美麗的景色。轉(zhuǎn)了一大圈我和小雪已經(jīng)是筋疲力盡了，想找個(gè)長(zhǎng)椅坐下歇一會(huì)。這的人真多，長(zhǎng)椅上幾乎都坐著人，真是太氣人了，我和小雪好不容易找到一個(gè)長(zhǎng)椅，我倆看附近暫時(shí)沒(méi)人，說(shuō)先喝口水，慢慢走，可計(jì)劃趕不上變化快，一位老爺爺卻先坐了上去，我頓時(shí)火冒三丈，心中極為不滿，走到長(zhǎng)椅前故意嘟囔了一句：都那么大的年齡了，不在家里好好待著，往外瞎跑什么呀？閑著沒(méi)事干？老爺爺聽(tīng)見(jiàn)了這話，非但沒(méi)生氣，還和藹地對(duì)我說(shuō)：小姑娘，快來(lái)坐這吧！我要回家了！我的臉一下就紅了，同時(shí)一股暖流也涌上了我的心頭，我說(shuō)了一聲：謝謝，爺爺。老爺爺便走了。后來(lái)我才明白，那位老爺爺為什么不生氣？因?yàn)槟俏粻敔斒菍捜莸娜恕?/p>
從那以后，我真正地明白了寬容，理解了寬容的含義，領(lǐng)悟了寬容的力量。我記得雨果說(shuō)的`一句話：比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是我們的心。是呀，人們的心最廣！
告訴自己學(xué)會(huì)寬容吧，以如水般純潔的心去善待一切吧，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切吧！
寬容優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)一個(gè)個(gè)生命之花正要綻放之時(shí)，一雙罪惡的手殘忍的，無(wú)辜的掐斷，讓生命的花朵不再開(kāi)放！這時(shí)的你，是憤怒的去增恨這個(gè)伸出手的人？還是一次一次的去咒罵他？就算這個(gè)伸出手的人已經(jīng)死了也是如此嗎？
20xx年4月16日是灰暗的，是冰冷的。因?yàn)樵谶@一天里33條寶貴的生命在這一天里永遠(yuǎn)的失去，永遠(yuǎn)的消失！弗吉尼亞校園里那33個(gè)碑已經(jīng)讓我們明白他們真的走了！這一切只因?yàn)橐粋�(gè)人——趙承輝。是因?yàn)樗?2條生命就這么離我們而去，我好生氣，好憤怒！為什么？為什么？我們都認(rèn)為他是死一萬(wàn)次都不為過(guò)！然而，美國(guó)的人民卻以一種讓我們震驚的方式來(lái)面對(duì)這個(gè)“殺人兇手”
在弗吉尼亞校園內(nèi)傳來(lái)陣陣哭泣，學(xué)生老師都在追悼著那些已經(jīng)逝去的生命！可不同的是放飛天空的是33個(gè)氣球，傳來(lái)的鐘響也是33聲，立在校園中心的也是33座碑。
33，33代表的是什么呢？死去的學(xué)生只有32人，何來(lái)的33呢？是還有一個(gè)死者，那就是“殺人兇手”了！不會(huì)吧！他們會(huì)把這個(gè)人送上天堂而不是踩下地獄？難道他們不知道趙承輝是那個(gè)十惡不赦的殺人兇手嗎？
是的！他們都知道是誰(shuí)讓32條生命從世界上消失的.！
他們比我們更加明白！但是他們也知道從時(shí)間上消失的還有一個(gè)人！一個(gè)生命！他們也知道如果在趙承輝最失望最無(wú)
助時(shí)去給他幫助給他安慰那這悲劇就不會(huì)發(fā)生！所以他們做的最多的不是對(duì)他的憎恨而是給他死后的安慰，給他最后的愛(ài)！讓他在天堂里有著愛(ài)與溫暖！
這是什么？這是寬容！這是何等的寬容？這是對(duì)生命的寬容！
是呀！要是人間多一絲寬容！情感的寬容，那射向那33個(gè)人的子彈將被愛(ài)所取代！
多一絲寬容，天空就永遠(yuǎn)是藍(lán)的！我們的心靈就永遠(yuǎn)是純潔的！那世界的一切就將會(huì)是充滿愛(ài)的！
給自己，給別人，給世界多一絲寬容，一絲微笑吧！
……
寬容優(yōu)秀作文 篇9
寬容是一種美德。記得我曾看過(guò)一首詩(shī)，上面稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
有一次，我在樓道里閑逛，同桌正在拖樓道，不小心把拖把的'拖布從我鞋上拖了過(guò)去，一下子把我的白布鞋弄臟了。這時(shí)我大聲叫起來(lái)：“喂，你干嘛啊？”同桌心虛地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”但是我不依不饒：“對(duì)不起就完了啊？我要是把你的鞋弄臟了，你好受嗎？”同桌沒(méi)再說(shuō)什么，默默地回到了教室。“哼!以為這樣就了事了嗎?等一下有你好受的!”我憤怒地說(shuō)著。于是我拿著一把有著黑黑的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。而同桌抬頭看了我一眼，沒(méi)作聲。但是奇怪的是，我并不覺(jué)得這樣做很滿意，她的目光總使我有些不自在。
現(xiàn)在幾個(gè)月過(guò)去了，我早已把這件事拋到了九霄云外去了。又一次期中考試甩鋼筆墨水時(shí)，我不小心將鋼筆墨水甩到了同桌的衣服上。“哎呀，真對(duì)不起！”我不安地說(shuō)。這時(shí)我想起幾個(gè)月前的事情，心想：這回可完了，讓她抓住了把柄，她肯定不會(huì)讓我好受的。但是她卻不怎么生氣，沖我燦爛一笑說(shuō)：“ 沒(méi)關(guān)系。”
那以后，我和同桌成了好朋友。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我問(wèn)她：“那次我那么對(duì)待你，你為什么不生氣?”同桌笑著說(shuō)：“人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，那樣才會(huì)快樂(lè)。”
聽(tīng)了同桌的話，使我深受啟發(fā):原來(lái)我太過(guò)計(jì)較，小肚雞腸，才會(huì)無(wú)端失去友情。
人世間最寶貴是什么？是寬容。因?yàn)閷捜菔鞘澜缟舷∮姓渲椋瑢捜莸娜藥缀鮾?yōu)于偉大的人， 善于寬容的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈和肉體的創(chuàng)傷。和寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。
寬容優(yōu)秀作文 篇10
暑假的一天，天氣炎熱，我和幾個(gè)小伙伴在銳銳家玩。我們玩累了，覺(jué)得口干舌燥，這時(shí)有人提出來(lái)：“我們吃點(diǎn)冰淇淋吧。”大家一致同意，“好！”喊成一條嗓子。銳銳不得不把自己心愛(ài)的冰棒拿出來(lái)與我們分享。
我們都伸長(zhǎng)了脖子期盼著。不到一分鐘，美味好吃的冰淇淋來(lái)了！品種可真多呀！有蛋筒、有奶昔、有冰棒、有雪糕……看得我垂涎欲滴。冰淇淋的香味可真誘人啊，草莓的，菠蘿的，香蕉的，芒果的……，無(wú)數(shù)的香味直往我鼻子里鉆，在我的鼻子里形成了一個(gè)“香味大雜燴”。我的口水也不聽(tīng)話了，一個(gè)勁地往嘴巴外面沖，嘴唇這道城墻眼看就要被攻破了。這時(shí)銳銳開(kāi)始分冰淇淋了，我一眼就看中了一根我最愛(ài)吃的品種，正巧，銳銳要把它拿給我了，我見(jiàn)有些人都開(kāi)始吃了，便去接這唯一的一根藍(lán)莓冰淇淋。可就在手才伸出去時(shí)，一個(gè)小孩擠過(guò)來(lái)，左手一揮，正撞在我鼻子上，右手一伸，拿起冰棒，送到嘴里，啊嗚就是一大口。我的鼻子被撞得好疼啊，又酸又漲，感覺(jué)眼淚都快掉下來(lái)了。我又疼又氣，因?yàn)槟歉裘髅魇卿J銳順著要發(fā)給我的，這個(gè)小朋友突然冒出來(lái)，搶走了它，還撞到了我的鼻子。我捂著鼻子，氣憤地看著他。這時(shí)這個(gè)小孩也明白了，他愣在那，望著我，不知所措。其他小朋友也看著我們，有的說(shuō)：“陳雨萱，你鼻子怎么啦？”有的說(shuō)：“森森，你干嘛搶陳雨萱的`冰棒？”我看他被大家說(shuō)的有些不好意思了，看看我，又看看咬了一口的冰棒。我本來(lái)想說(shuō)他的，但轉(zhuǎn)念一想，他比我小，大家已經(jīng)都說(shuō)他了，他肯定也知道這樣不好了。不就是一根冰棒嗎，又不是多大的事。再者，也許他也不是故意的，看見(jiàn)好吃的大家都激動(dòng)啊，算啦。于是，我哼哼著說(shuō)：“算了，給他吃吧。我不吃了。”這時(shí)銳銳奶奶也過(guò)來(lái)了，她看到了全過(guò)程，她笑笑拍拍我的頭，說(shuō)：“陳雨萱，鼻子不疼吧。”又去拿了根大冰淇淋獎(jiǎng)勵(lì)給我。
也許就是這一次寬容，讓這場(chǎng)“冰淇淋之戰(zhàn)”沒(méi)發(fā)生，大家和睦相處，沒(méi)有吵鬧。而我意外地得到了獎(jiǎng)勵(lì)。有的時(shí)候，我們不必事事都那么計(jì)較，大家都寬容一些，世界就和平很多。
寬容優(yōu)秀作文 篇11
寬容的符號(hào)是一個(gè)無(wú)限大的括號(hào)，它能包容所有事物，正所謂“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟(jì)。”寬容能使我們心胸開(kāi)闊涵容一切，成就德行的廣大。
寬容的顏色是高貴的黑色，它容納了最冷和最暖色譜，由此把一切叛逆的色彩推向成熟和深邃。
寬容的標(biāo)價(jià)比金子還珍貴，它能縮小人與人之間的隔閡，使人與人之間相互尊重，從而使人生躍上新的臺(tái)階。讓我們獲取一個(gè)放松自在的人生。世界上有什么比這還重要？
寬容的力量總是讓人意想不到的，它能讓我們擁有全新的開(kāi)始，讓纏繞著我們的嫉恨遠(yuǎn)離，邁上思想境界的新高度。
也許有人會(huì)說(shuō)，寬容有什么用？會(huì)讓自己得到任何利益嗎？的`確，寬容他人并不會(huì)讓自己得到任何利益，但卻可以避免一些不必要的麻煩。為什么每天都會(huì)有人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)？那是因?yàn)樗麄儾欢脤捜荨Ｈ绻總�(gè)人秉持著一顆寬容的心去善待他人，那么這個(gè)世界一定會(huì)充滿溫暖與愛(ài)。不再會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事所煩擾，這就是寬容的意義。
古今中外，成大事者，莫不心胸開(kāi)闊，氣度恢宏。正所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。他們額上能跑馬，肚里能撐船。
于是想到烏戴將軍——原東德都柏林空軍俱樂(lè)部宴會(huì)招待空戰(zhàn)英雄。有一次，一位年輕的士兵在斟酒時(shí)不小心把酒潑在烏戴將軍的禿頭上，頓時(shí)士兵悚然，全場(chǎng)寂靜。這位將軍悠然地拍了拍士兵的肩頭，說(shuō)：“老弟，你以為這種治療方法管用嗎？”語(yǔ)音剛落，全場(chǎng)立即爆發(fā)出響亮的笑聲。人們?yōu)閷④姷膶捜荨⒂哪鴼g呼。連這樣的大人物都能寬容別人，何況是我們呢？
寬容是“以恕己之心恕人，以責(zé)人之心責(zé)己。”當(dāng)我們批評(píng)別人時(shí)，應(yīng)該想想自己做的是否夠好，寬恕自己的時(shí)候也要想想對(duì)別人不能太苛刻。一味的恕己責(zé)人只會(huì)讓自己不思進(jìn)取，蠻橫無(wú)理。退一步海闊天空，我們要多站在別人的角度上看問(wèn)題。
寬容是“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在腳跟上。”
大地承受不住的東西，胸懷可以容納，善待他人寬容他人，唯有如此，才能領(lǐng)悟到生活的真諦，品味出生活的價(jià)值，才能超越客觀世界的種種必然，實(shí)現(xiàn)自我精神的自由境界。
寬容優(yōu)秀作文 篇12
“叮鈴――鈴――”！“哦！放學(xué)了，回家嘍！”同學(xué)們歡呼雀躍，一個(gè)勁兒地往街上跑。我也照常來(lái)到了公交站臺(tái)。 等了許久，車終于來(lái)了。 這輛車上的人真多，擠得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“喂！擠什么擠呀？沒(méi)長(zhǎng)眼呀！”一位女青年生氣地說(shuō)。還用手推了一把那個(gè)男青年。男青年吃驚地轉(zhuǎn)過(guò)頭，憤怒地說(shuō)：“年紀(jì)輕輕的，怎么不說(shuō)人話啊！”女青年火冒三丈,手叉著腰,聲音提高了八度,叫道：“嘿，你擠著我了，你！”男青年不示弱，握緊了拳頭，在那個(gè)女青年的面前揮了揮，咬牙切齒地說(shuō)：“怎么著，來(lái)勁兒是吧！”“你……”
大家看著他們的爭(zhēng)吵，無(wú)可奈何。這時(shí)，一位老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們倆說(shuō)：“得了得了，年輕人，把心放寬了，就不急了。”
兩人還想爭(zhēng)吵下去，停了一會(huì)兒，老人又心平氣和地說(shuō)：“好了，好了，那你們其中一個(gè)坐我的位子吧。”此時(shí)他們似乎明白了什么，兩人的臉“唰”的一下紅了。男青年轉(zhuǎn)過(guò)身靦腆（miǎn tiǎn）地向女青年賠禮：“都是我不好，本來(lái)就是我不對(duì)，還賴你，對(duì)不住了，請(qǐng)?jiān)彙！迸嗄暌策B連揮手：“不不不，是我的錯(cuò)，車上人多，不小心踩了我一腳，你也不是故意的，是我錯(cuò)怪你啦！”
……
車到站了，男青年下了車，他向那個(gè)女青年揮了揮手，笑了笑。女青年也笑著對(duì)他揮了揮手，說(shuō)：“咱們真是‘不打不相識(shí)’，后會(huì)有期！”車上的人都笑了。
看到這一幕，我不禁自問(wèn)：他們的爭(zhēng)吵有必要嗎？人與人之間難免會(huì)有些磕（kē）磕碰碰，只要大家都能為對(duì)方想想，這樣的`爭(zhēng)吵不就避免了嗎？其實(shí)，生活中我們有時(shí)應(yīng)該要有一種寬容的心態(tài)，于人于己都是有好處的！常言道：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”生活中我們確實(shí)應(yīng)該有一種寬容的心態(tài)，這樣于人于己都有好處！
老人的讓座，巧妙地化解了兩個(gè)年輕人之間的“矛盾”，同時(shí)告訴我們一個(gè)道理：寬容是一種美德！
點(diǎn)評(píng)：
小作者善于觀察，通過(guò)對(duì)小青年、老人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，把兩個(gè)小青年吵架，老人的巧妙勸架淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，給讀者留下深刻的印象。小作者善于思考，從一件具體的小事中悟出做人的道理――寬容是美德。
寬容優(yōu)秀作文 篇13
大海因?yàn)閷捜荩兊茫惶炜找驗(yàn)閷捜荩撇示d綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜荩瑓R集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。
人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，才能放出異彩。寬容如水。寬容，即原諒他人的，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的，使人冷靜、。寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。
心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的`熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且為一種待人處事的人生態(tài)度。
寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與。寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可的人，是。所以，寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊茫灰驗(yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——。
讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！寬容，是人類文化傳承的美德。大海因?yàn)閷捜荩兊茫惶炜找驗(yàn)閷捜荩撇示d綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜荩瑓R集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容，才有了的美麗。
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