我的拿手好戲優秀作文

我的拿手好戲優秀作文[優]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲優秀作文1

　　六歲的時候，我嗓子不好，一說起話來就會沙啞掉。于是，一年級的時候，媽媽就決定帶我去學唱歌。

　　剛推開教室的門，我看到鋼琴前正坐著一位女老師。媽媽告訴我這是吳老師。她會不會很嚴格呀!正想著，“開始了”，一個甜潤又響亮的`聲音跑入我的耳朵里，我連忙回過神來。吳老師說：“這首歌我先示范給你聽。”隨道悠揚的鋼琴聲也飄出來，我完全陶醉在這動人的音樂中了，直到音樂停止。吳老轉過頭來笑瞇瞇地說：“該你唱了!”我信心十足地唱了起來，可是效果不好不是跑調了就是唱錯了。我不灰心一次次練下去。在老師的指導下我練得一次比次好，因為發聲正確，聲音也不沙啞了。

　　放學后，媽媽竟稱贊起自己來：“哈哈，還是我的方法最好!”你現在的聲音多好聽呀!她竟像小孩一樣手舞足蹈，高興極了。

　　通過這件事，我明白一個道理：只要你一次次地去嘗試，你就會成功!

我的拿手好戲優秀作文2

　　我是一個愛剪紙的小姑娘兒，剪紙也是我的拿手好戲。

　　剪紙，是一個有趣的事，可以突發想象，把它剪成各種各樣。記得那一年，剪紙是我的奶奶教我的，可是我總剪不好，我的奶奶是個有耐心的人，也是個心靈手巧的人，她每次手把手教我，讓我有一項拿手好戲，可以剪的非常好看又好玩的本領。

　　記得在幼兒園的時候，我們有一個才藝匯演，比賽我選擇了，“剪紙”在我上臺表演前非常緊張，我生怕自己一不小心剪出個奇怪的東西，可我又想：我一定要好好努力做好拿一個第一名給奶奶讓奶奶開心，我上臺了，我緊張到不敢看下面的人，我非常認真的剪，剪了一個非常可愛的`小燈籠，最后評分得了第一名，比賽結束了，我們回到教室。

　　同學們都讓我再剪一次，我很驕傲可“驕傲使人落后”我剪成了一個蘋果，同學們都哈哈大笑，我不好意思而尷尬的笑了。

　　剪紙不僅磨練了我的性格，讓我變得沉穩，還讓我感到了傳統文化的獨特魅力。

我的拿手好戲優秀作文3

　　我的拿手好戲是抓龍蝦。抓龍蝦時，腳部要穩，眼睛仔細觀察。速度要快，能忍痛，我和爸爸去我家的水塘里抓魚，抓了四只魚。我跟爸爸說“我去抓龍蝦，你去撿田螺。”爸爸同意了。

　　我馬上下了水，一步一步地向中心走。水不深，只是泥巴很多，腳總被陷住。腳拔出來的時候有的人會站不穩，但我站得很穩。我看到一只大龍蝦，眼睛像放了光似的目不轉睛地盯著它，迅速跑了過去。說時遲，那時快，我用力一抓，抓住了！它在水里能“閃現”，在我手上就跑不了了。那只龍蝦用它的鉗子鉗住了我的手指，雖痛，但我忍痛能力很好，堅決不撒手。我用了十分鐘，抓了五十多只龍蝦，有大的`，有小的，爸爸還撿了許多田螺。我們真是滿載而歸啊！

　　晚上，爸爸炒了龍蝦，非常好吃，我吃得滿嘴都是黃黃的油。爸爸則細嚼慢咽。我又要求爸爸煮田螺，爸爸說，這不行，要養幾個星期，等它們把肚子里的臟東西全吐出來了，才可以煮。我又開始期待田螺大餐了。

我的拿手好戲優秀作文4

　　每當上到吉他課，有一個人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲，這個人每彈出一首曲，就會令別人十分羨慕，就會受到老師的贊賞，這個人我十分了解，別人只看見了她的優秀，沒看到她的`汗水。

　　她剛開始是對吉他有了一種喜愛，所以父母將她送去學吉他，開始學吉他，她十分努力，到了后來越來越難，他也曾經想過放棄，但都咬牙堅持下來了。

　　她常常學吉他練得手指磨皮甚至流血，到后來手指上都是老繭，你會問：“不是有手指套的嗎？”她總會回答：“對，可套上就感受不到琴弦了，聲音也不清亮。”

　　終于她的努力沒有白費，一次在學校演出時發出光彩，她穿著一件白色的連衣裙，彈著吉他，將整首歌的情感絲絲入扣的展現在人們眼前，所有人都沉醉在歌里，她贏得了一陣又一陣雷鳴般的掌聲，事后她被當成人們談論的話題。

　　她不是別人，就是我，一個活潑開朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經過無數次的努力，換來的是成功。

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