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【精選】美麗的校園優秀作文600字三篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的美麗的校園優秀作文600字3篇,歡迎大家分享。
美麗的校園優秀作文600字 篇1
清晨,來到學校,首先印入我眼簾的就是幾個醒目的大字-武漢市南湖學校。學校座落在南湖祥和苑小區,四周用院墻圍繞著。校門兩側,每天都有八位禮儀學生在這迎接老師和同學們的到來。
進入校門,接下來迎接我們的是挺立在大路兩旁的整齊的“衛士”-廣玉蘭和菊花。廣玉蘭和菊花在秋風中絢麗地盛開著,她們隨風飛舞,好象在向每個到校的師生們點頭問好呢!
沿著大路往前走幾步,你就可以看到一座假山,假山的旁邊有兩尊偉人的雕像,他們目光炯炯有神,面帶微笑,時刻注視和鼓舞著我們好好學習,天天進步,不要辜負了他們對我們的期望!繞過假山,就是我們喜歡的“蘑菇亭”了,每年的夏天,我們都在這里玩捉迷藏的游戲,玩累了,就坐下來休息,這里有我們的歡笑,有我們美好的記憶。
接著往前走,前面出現幾棟樓房,它就是我們的教學樓了,此時此刻,整個教學樓里除了老師講課的'聲音外,一點其它的動靜都沒聽到。教室里,同學們正張大眼睛注視著黑板,老師們用她們的愛心和知識,澆灌著孩子們幼小的心靈,她們一天又一天,一年又一年帶著她的學生們在知識的海洋里遨游,她們為此付出了她們的青春和美麗!
再向前走幾步,來到學校的大操場,這時,“叮鈴鈴......”課間十分鐘到了。安靜的校園頓時熱鬧起來,成了歡樂的海洋,同學們迅速來到操場,他們三個一群,兩個一伙,有的跳繩、有的踢毽子、有的打乒乓球.......不遠處,還有低年級的老師帶著同學們玩“老鷹抓小雞”的游戲。同學們的臉在陽光的照耀下,紅得像一個個熟透了的蘋果,可愛極了!
校園里有我可敬的老師,還有和我朝夕相處的同學,我愛這美麗的校園。我一定要努力學習,長大后把學校建設得更加美好!
美麗的校園優秀作文600字 篇2
我們的學校坐落在七角山腳下,周圍群山環繞,美麗極了!它有一座漂亮的隨圓形花壇,也有兩座高大的教學樓,還有一個大大的操場。每當有人問我:“你們學校那里最漂亮?”我便會毫不猶豫地告訴你,校園里的隨圓形花壇最美。
一走進校園,映入眼簾的便是左手邊的隨圓形花壇。那花壇分為三層。第一層的邊上鑲嵌著紅白兩種顏色的瓷磚。里面還栽著許許多多的芳香撲鼻的桂花樹。第二層,還種了一些五顏六色的小野花。每當它們盛開的時候,就像一道雨后不落的彩虹,真是美不勝收。第三層,就是這個花壇里最美麗的了,那就是——假山。從正面看時,它就像一頭笨重的大象;從側面看時,它就像一只憨厚老實的烏龜;從后面看時,它就像一只威風凜凜的獅子。
當萬紫千紅的春天來臨時,花壇四周的梧桐樹,便伸展出無數條長滿嫩芽的枝條。有的嫩芽似乎長出了一片小小的葉子,有的則含苞欲放,時刻準備開放,有的卻像要一下子爆開了似的,時時期待著。
當烈日炎炎的夏天來臨時,梧樹正好是在茂盛的時期,那一棵棵梧桐樹仿佛是一把把綠色的遮陽傘。當我們上完體育課的'時候,同學們就坐在樹下乘涼、聊天等等。
當秋風送爽的秋天來臨時,花壇里的桂花已經開了。這時,校園已經洋溢在桂花香中了。而且在花園里,還有一地的落葉,踩上去還會發出“咯吱咯吱”的聲音。
當寒風刺骨的冬天來臨時,梧桐樹上只剩下枝干了,但是,它們卻成了鳥兒們的家。早上,鳥兒們早早的起床,便出去玩耍,連中午都不回家。晚上,鳥兒們便回到了自己的家,于是,整棵樹上都是鳥兒的叫聲。
這就是我們校園里的花壇。它就像一個神奇的魔術師,一年四季都在變,把我們的校園變得絢麗多彩。
美麗的校園優秀作文600字 篇3
瑞安市第二實驗小學是我們的校園。我們的學校環境優美,景色宜人,是個美麗的“大花園”。
一走進大門,首先映入眼簾的是一座小花壇。花壇中間挺立著一棵高大的雪松樹。樹上長滿了密密麻麻的尖刺,看起來很威武。雪松樹周圍圍滿了各種各樣的小花,有杜鵑花、喇叭花、蝴蝶花等,有的花瓣已展開,有的還是花骨朵兒,一陣微風吹過,花兒們頻頻點頭,像是在歡迎同學們的到來,又像是一個個臉上露著微笑的小精靈。
經過小花壇走上幾步臺階,我們就來到了美麗的天井。
放眼望去是一片綠蔥蔥的草地,小草綠得發亮,像剛剛被綠油漆染過似的.。每當清晨,綠茵茵的草地上的露珠,如同一顆顆閃亮的珍珠,看上去顯得晶瑩發亮。草地上還綴滿了星星點點的小花,給草地增添了無限的美。天井的四周種著幾棵高大挺拔的松樹,差點高過我們的教學樓,它們像守衛邊疆的戰士,日夜守衛著我們的學校。
天井中最引人注目的算是池塘了。池塘的水清得可以看見池底的小魚和沙石。橢圓形的池塘上架著一座小橋,橋面是由大小不一的彩色鵝卵石鋪成的。橋欄桿是用閃閃發光的不銹鋼鐵鏈鑄成的。池塘中間有一座座形狀各異的假山,有的像猴子觀海,有的像雙龍戲珠,有的像獅子搶球,有的像鴨子戲水。瞧!那座假山像一只展翅翱翔的雄鷹,這不正代表了我們實驗二小的學生,擁有知識的力量,將飛得更高更遠嗎?池塘里養著許多活潑可愛的小魚,太陽的金光灑在水面上,使得小魚身上金色的光斑和銀色的光斑相互交錯,形成一幅美麗的圖畫!同學們還會利用課余時間到小橋上觀看小魚和假山捉迷藏,有時還會給小魚喂喂食。
這就是我們美麗的學校,一所花園式的校園!我愛我的學校!
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