感恩優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-11 15:32:51 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于感恩優(yōu)秀作文三篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的感恩優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感恩優(yōu)秀作文三篇

感恩優(yōu)秀作文 篇1

  這次“家長課堂”的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。“一個(gè)人,要是不懂的感恩,那將會(huì)是一件可怕的事!”王教授用他那緩緩地口吻說:“不懂的感恩的人,他就不會(huì)以感激的心態(tài)去回報(bào)社會(huì)、回報(bào)他人,那么,他就不會(huì)有肯定的目標(biāo)了。”的確,感恩在常人眼里,是一個(gè)十分藐小而不起眼的小事,但在一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)中,卻考慮到了一個(gè)人的人口以及愛心。我們是炎黃子孫,是龍的傳人,必然應(yīng)按照古習(xí)---懂得“孝”。如今,現(xiàn)代文明的發(fā)展,所謂的“孝子”已經(jīng)不多了,其數(shù)目都可以用手指數(shù)清。作為一個(gè)中國人,為什么都不能學(xué)習(xí)感恩,孝敬父母,關(guān)愛他人呢?要做一個(gè)會(huì)感恩的人。首先,就要感恩父母。父親是天、母親是地,我們時(shí)時(shí)刻刻都在父親的庇護(hù)下、母親的懷抱中,快樂幸福的成長,難道就不能用你的心去感受一下父母,給他們一些回報(bào)呢?接著,就是感恩老師。都說父母給我們的是身軀,而老師則給我們的是靈魂。一個(gè)沒有靈魂的人又是什么呢?是走尸?是亡者?就讓我們大聲的說一句:“老師,謝謝您!”最后,我們要感恩朋友,感恩社會(huì)!當(dāng)你傷心的`時(shí)候,是誰在你身旁安慰你?當(dāng)你遇到困難時(shí),是誰在你身旁默默的幫助你,鼓勵(lì)你----是朋友!啊!朋友,你是天堂,是我內(nèi)心的天使!是你在我的內(nèi)心裝上了愛的力量!謝謝你們!就讓感恩的種子去傳播愛的芳香吧!

感恩優(yōu)秀作文 篇2

  --母愛情深似海 媽媽很好強(qiáng),所以在我們這個(gè)小家里家務(wù)活基本都是父母做。尤其母親,在我心目中更是我的偶像,母親在工作之余,除了操持一家人的生活還時(shí)刻不忘我的學(xué)習(xí),因?yàn)樗r(shí)候,雖然學(xué)習(xí)很好,但在那特殊的年代,高中畢業(yè)就工作了,沒能圓上大學(xué)夢(mèng)。對(duì)知識(shí)的渴求,她內(nèi)心的感受,我是體會(huì)不到的。 從我記事起,母親就格外支持我的學(xué)習(xí),買零食,去和母親討錢是很少答應(yīng)的,但要是買書,即使再貴,她也豪不吝惜。常常是新學(xué)期還沒到,就帶我去新華書店買各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學(xué)習(xí)書一應(yīng)俱全,母親為家操心,忙這忙那閑不住,本應(yīng)享受快樂,卻因我的學(xué)習(xí)她思想上時(shí)而煩惱不堪。

  我清楚地記得,在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí),她以再叮囑我不要驕傲,幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴,豆腐心,當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí),書房成了我避風(fēng)的港灣母親茶不思,卻要我按時(shí)吃飯,注意身體健康,并不斷調(diào)劑飲食,她還認(rèn)真幫我分析學(xué)習(xí)差的`原因,尋找補(bǔ)救的方法,我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋,頭上又多了幾根銀發(fā),此時(shí)我那感恩的淚水奪眶而出。

  望著家里溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐,我心里好不是滋味,母親為我設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖,我恨自己學(xué)習(xí)方法不靈活,埋怨自己的思維遲鈍,但我不甘落后,不能辜負(fù)家長殷切的期望,我要加倍努力,做父母的好孩子,做有用的新人。

感恩優(yōu)秀作文 篇3

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師。

  從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的'默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

  有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

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