老師的優秀作文

時間:2023-06-02 08:46:40 中學生優秀作文 我要投稿

精選老師的優秀作文3篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的老師的優秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選老師的優秀作文3篇

老師的優秀作文 篇1

  是她,在我年少無知時,為我指明人生的方向;是她,為我摘掉曾經的黃頁;是她,一直默默地守護著我們,讓我們知道人生的險峻與美好。她就是我的老師——馬老師。

  在我們剛剛步入小學時,是她為我們指明路途。有一次,在交《詞語手冊》時,她發現我和一些同學沒有做,對我們進行了嚴厲的.批評,并罰我們抄三遍上面的題目。我雖然很生氣,但我知道,她是為我們好,是想讓我們不那么無知,不那么懶惰,讓我們多多吸收《詞語手冊》中的精華,更是希望我們不要從小養成逃避作業的惡習,因為那可能會遺禍終身。

  課堂上,是她那骨瘦如柴的手為我們一筆一劃地增長知識,她的課,宛如知識的海洋,我們在她的知識海洋里自由穿梭。她就像我們的媽媽一樣無時無刻精心地呵護著我們!

  一轉眼,三年過去了。我三年級了,她似乎也老了許多。時間如流水,在這三年中,她為我們操碎了心,為了我們的安全她不知花費了多少精力,為我們能取得好成績,她付出了很多很多。

  謝謝你,馬老師!你幫我改掉了身上很多的小毛病,你讓我懂得了人生的險峻與美好,是你為我指明人生的方向!馬老師,能做你的學生,是我的自豪!

老師的優秀作文 篇2

  今天是個特殊的日子,但不是連放七天的國慶節,也不是美食飄香的中秋節,而是親愛的老師們的“教師節”。

  雖然昨天已經用了一兩節課的時間和老師們慶祝了教師節,但是我們9班的同學,哦不,是全球的學生應該都會在今天寫下這篇關于老師的作文,去表達對老師的一點點敬意和感謝。廢話不多說,下面就是我的作文,你是我的老師。

  升上初二,學校發生了改變,老師們也跟著換了幾個新面孔,還記得開學第一次上語文課的.情景。雖然大家都不是初一的學生了,可大家像小學生一樣嘰嘰喳喳討論新老師的熱情不減,大家都對新的語文老師感到好奇。一陣清脆的上課鈴響起,大家都回到了座位等待老師的到來。

  只見,一位穿著粉紫色連衣裙的老師從正門姍姍而來,這位老師挺著個略大的肚子,臉上帶著一副甜美的微笑。窗外的風透過窗戶吹動她一頭烏黑齊耳的短發,顯得有少少飄逸。那雙少少黑亮的雙眼透過她臉上架著的黑框眼鏡,在觀察同學們。當時,我坐在第四排,老師站在講臺上,可我心里感覺不出小學時老師們給我們特有的感覺——那種威嚴而居高臨下的感覺。是老師矮還是我高呢?估計最重要是老師看起來平易近人的原因吧。

  老師站在講臺上給大家作了簡單的自我介紹,接著又拿粉筆在黑板上寫下自己的姓。我記憶最深的是她說的一句話:“我是你們中最大的,因為我懷有寶寶,我體積比你們大,身材比你們大。而我又是你們中最小的,因為我行動不方便,我要受到你們特殊的照顧和關懷。希望我們合作愉快!”老師的言行居然讓我感覺到有點親切,而又有點敬佩,老師是偉大的。

  然而平常老師令我印象最深刻的還是老師的敬業與負責。雖然老師已經懷孕,挺著個大肚子不方便,但她對同學們平時的過關也是抓得很緊的,甚至犧牲自己的時間來督促同學們。記得上一次放學,因為幾個同學的過關,老師就等了他們將近半個小時,耽誤了自己下班的時間,這是多么負責任而認真的老師啊!而且我還能看見語文老師幫助那些落后同學糾正錯誤,古詩、文言文的筆記之所以做得那么工整,可想而知老師付出了細心監督和指導。她就是這么一位負責敬業的老師,她是我們9班的一員,是與我們共進退的朋友。

  新的語文老師,您是我的老師,您是我們值得尊敬的師長,也是我們9班親切的朋友。

  評語:文章開頭簡而得當,通過對比來突出教師節意義重大。全文由感官層面到內在層面認識老師,寫作層次也由淺入深,結構安排恰當清楚。文章真實動人,作者可謂生活有心人。

老師的優秀作文 篇3

  “靜靜的深夜星星在閃耀,老師的窗前徹夜亮……”這首歌響徹街頭巷尾,家家戶戶。因為這是用來贊揚我們辛勤的園丁--老師。老師,一個多么神圣的職業啊!有人說老師是一棵大樹,犧牲自己為別人遮風擋雨;有人說,老師是一支蠟燭,點燃也自己,照亮了別人;還有人說,老師是一支小小的粉筆,把自己的知識傳送給大家……還有很多人說過許多贊美老師的話,因為老師是學生心中最高尚的人。

  時間如小河里的水,帶著歡快的`笑聲悠悠流去歲月匆匆,但永遠沖刷不掉我對黃老師的回憶。

  黃老師曾經是我們班的班主任。不過說起的長相,我們班可就啞口無言,但是要說起黃老師的一些是,我們可就如瀑布流水一般,怎么說也說不完。

  記得黃老師每次叫我們寫作文是,我們腦袋里都空空如也,肚子里一滴“墨水”都沒有。這時,黃老師就拿了一本《四庫全書》,把里面一些適合寫作文的名人名言、歇后語、成語寫在黑板上。馬上,同學們的肚子里的“墨水”就滿了,紛紛提筆就寫。為了使同學們能寫出好的作文,每次寫作文之前,黃老師總到網上找一些優秀的作文打印出來,訂成一本書,放在圖書角里方同學們參考,或者有時間讓班長讀給大家聽。說到圖書角,在我們班可是赫赫有名的。圖書角是同學們在學校里的“小書柜”。圖書角是黃老師為了加大同學們的閱讀量而辦的。圖書角里的書是同學們在家里看完或不用的書,像《愛的教育》、《海底兩萬里》、《淘氣包馬小跳》這些名著是用同學們的班費和黃老師自己的錢買的。

  還有一次,我們班一名調皮的男同學走樓梯時不小心摔倒了,頭裂了一個約2厘米的口子,鮮紅的血液從他的頭上流下來。黃老師看見了,二話不說連忙把他送進醫院。到了醫院里,老師樓上樓下地跑。一下子要掛號,一下子要交費,可把老師忙壞了。直到等到那位男生的父母來后,才安心的回到學校,透著疲憊的身體為我們繼續上課。

  看到老師盡職盡責的工作,激發了我當老師的欲望,我想大聲地說:“我長大要做一名人民教師!”

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