語文優秀作文

時間:2023-05-29 11:32:17 優秀作文 我要投稿

【推薦】語文優秀作文錦集5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的語文優秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】語文優秀作文錦集5篇

語文優秀作文 篇1

  翁老師是我一、二年級的語文老師。

  她年輕漂亮,對我們和藹可親,看起來也非常和氣。她耐心地給我們講課,批作業,最讓我難以忘記的還是她那清脆、響亮、悅耳的聲音。

  她還像我們的`大朋友一樣,和我們談天說地,玩耍嬉戲,我們做錯了事,她就用溫柔的語言教導我們。

  現在,我升入三年級了。不過,我的翁老師,我會永遠記住您的。

語文優秀作文 篇2

  在課堂上,大家會學習到語文。語文是非常重要的。在交談中會用到語文,在表達意愿時也會用到語文,在閱讀時語文也會出現… …由此看來,語文在生活中是必不可少的。

  在年初時,家家戶戶都會貼對聯。在大家中國,貼對聯是一種非常重要的習俗,不僅這樣,對聯中的內容也寄托著一家人對新的一年中的愿望。當然,貼、寫對聯也離不開大家的語文知識。有了語文才有了內容,有語文才決定了怎樣貼合適。

  語文不僅對對聯有幫助,而且也是一些廣告語、流行語、警示語的基礎。

  大家在草坪上會經常看到一些關于保護小草的告示牌,如:不要踩踏那弱小的生命!小草正在成長,請勿打擾。請做一名園丁,勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告:大家的名聲是吹出來的(電扇廣告)。你的需要就是大家的`追求。(服務公司廣告)… …這些語句都有著不一般的作用,是用語文知識譜寫出來的、

  生活中的語文處處“飄”,大家應該去多多了解語文學習語文。語文與生活息息相關,我越來越喜歡語文!

  我打算好好學習語文,用語文知識做更大、更多的貢獻!

語文優秀作文 篇3

  我喜歡的語文活動是猜字謎。

  我們身邊有趣的事有很多,豐富多彩,就像春天的花兒那么多。現在,我就選一朵最大最美的`花兒,給你說說吧!

  一次語文課,劉老師走進教室,對我們說:“今天這節課,我們一起來玩一個游戲,叫做猜字謎。這是我們課本上有的內容 ”

  接下來,我們開始了猜字謎活動。“一日不出門。有誰知道是什么字嗎?”劉老師叫我們搶答,有同學說是“間”,劉老師說“對了”。又一題:“二日在其中”,同學們還沒回過神來,我搶答說是“亙”,劉老師說:“正確。”猜字謎活動火熱進行中。

  后來,劉老師換了一種方式,叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班干部商量了一下,推選了三個同學出謎。第一道是我出的:一口吃半斤;第二、三道是另兩個同學出的:木偶、不正。“你們知道各是什么字嗎?”劉老師問道。劉暢暢同學舉手答我那道題,她上黑板寫的是“聽”,曽藝同學上黑板寫的是“休”,劉璐同學上來寫的是“歪”。爾后,同學們紛紛舉手答題,可是這里面只對了一道題(第三題),是“歪”。

  我來告訴你其它的答案吧,第一題是“匠”,第二題是“林”,這些你都猜對了嗎?

  忽然下課鈴響了,語文課不知不覺地過去了。我們都非常喜歡猜字謎,大家都希望今后能再有一次猜字謎活動。

語文優秀作文 篇4

  她中等身材,皮膚白白的,一頭短發顯得干練又精神。她的眼睛不大,卻閃爍著智慧的光芒。她就是我的語文老師,一位美麗溫柔、和藹可親的老師。

  她的課總是那么生動有趣、多姿多彩,就如磁鐵般吸著著我們。她繪生繪色地講著課文,讓我們仿佛身臨其境。她帶領著我們插上想像的翅膀,在知識有海洋里邀游,在文學的天空里飛翔,體會知識帶給我們的力量,享受文字的帶給我們的快樂。比一比誰的知識多,比一比誰的想像好,比一比誰的方法好,同學們的每一點進步,她都看在眼里,并給我們及時的肯定與鼓勵。上她的語文課特別輕松自如,這比把知識硬塞給我們好多了,如果硬塞,那我們不就是一群聽書的機器嗎?如果不能及時消化,我們怎么能學好知識,成為未來的小主人呢?又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢?

  她讓我們與書交朋友,讓我們懂得“讀萬卷書,行萬里路”的道理,她讓我們養成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。我們的身邊總是備著一本小本子,讀書時,看到好詞好句、優美的段落,我們總會專心致志地摘抄下來。不知不覺中,我們肚子里的墨水越來越多,寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難,寫出來的'文章也不再干巴巴的索然無味。

  她經常語重心長地告訴我們:要想寫好作文,除了多看書多積累,在平時的生活中一定要注意仔細觀察,認真思考。每寫一篇文章,她都會先和同學們一起討論,列出提綱,再讓我們自由創作。寫完后,她都會一絲不茍地批改,一個錯誤的標點,一個錯別字,或是用詞不當,她都會一 一標出。在最后的評語中,她總會給我們寫下一些贊美的話語,鼓勵我們繼續努力。

  這就是我們老師,她領著我們在課文中參觀世界各地,了解奇聞異事,欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽,照耀著我們,讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長!

  她就是我的語文老師——是亞君老師,一位德才兼備、博學多才、和藹可親的老師。

語文優秀作文 篇5

  這個暑假,爸爸為了讓我的語文成績有所提高,于是給我請了一位語文家教老師,來對我進行輔導補習。

  我的語文家教是一位女老師。她中等身材,胖瘦適中,在她的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去斯斯文文的。我很喜歡這位老師。

  今天早上,我的語文家教老師要來給我上課,所以我早早地起了床,做好了充分的準備,等待她的'到來。

  到了九點鐘的時候,我的語文家教老師,很準時地到來了。我的學習也就開始了。她首先檢查給我布置的作業。她檢查得很仔細,錯的地方都用紅筆圈起來,而且很認真地給我講解,最后還要求我將錯題一一訂正。作業檢查好了,我們就開始了閱讀學習。老師讓我將課文通讀一次,然后向我提問,如果我答不上來,老師便讓我再把課文讀一次。她不斷地啟發我,直到我弄懂為止。做閱讀題時,她總是耐心地給我講方法,分析題意,直到我弄明后,才讓我做題。在語文家教老師的幫助下每一次學習都會有很大的收獲。

  我的語文家教老師態度這么認真,我怎么不喜歡她呢!

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