初中優秀作文

時間:2023-01-15 03:09:23 初中優秀作文 我要投稿

【推薦】初中優秀作文錦集九篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的初中優秀作文9篇,希望能夠幫助到大家。

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初中優秀作文 篇1

  我不由得停住了腳步。

  這是一條幽僻的深巷,當雙足踏上那爬滿青苔的石板時,心怦怦地搏動起來。入巷口,一駐足,細聆聽,悠揚的音樂和著微風飄來,帶著我的思緒,走遠了。

  想我五六年前初到這深巷,第一次上古箏課,我早到了十數分鐘。方入巷口,頓時海潮般的簫聲撲面而來。那音樂細幽而深長,不似那一派清高隱避山林,卻像將要出塵,而裹挾一絲凄婉、一分眷戀、一片哀愁。我被一種前所未有的魅力震撼了,怔怔地,立在縹緲的音樂中……

  簫聲漸散去,正值約定上課時,老師慈藹地將我引入廳堂。但我早已被那簫聲攝去魂魄,匆匆進門,急急彈奏,諾諾地聽老師點拔,隨口應付幾句。待到課時終了略略道別,飛也似地躥出房門,復到巷中站定,企望再聽到那簫聲。而簫聲不再,打算走走探看時,不知何處二胡的弦樂傳出了。

  我狂奔到家,調好琴弦,排開陣勢,企圖模仿那巷中的神曲。但那努力盡是枉然,沒有一絲神韻。

  年復一年,日復一日,我不間斷地去上古箏課,早去半小時,只為多聽些音樂。那些音樂雖說樂器不同,曲調大異,但它們都蘊含著一種玄妙高深的境界。雖說我五六年辛勤練習,能力漸長,卻難以模仿,那也是我不斷尋求方法卻不得而知的。

  一日,老師教我彈《牧童短笛》。我彈得極為生澀,仿佛牧童呆小而笨拙,短笛沙啞而粗糙。正當我不知從何下手時,從墻的那一邊傳來那熟悉的.旋律——這一次是笛聲。那笛聲清越明亮,起初似乎還在模仿曲譜,到后來,干脆跳出因循守舊的圈子,隨著樂性兒任意揮灑。我仿佛看見細雨中,牧童端坐在牛背上,輕閉雙眼,輕啟笛聲,與清風流水應和著。當真是“牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹”。一曲未罷,已然明白。

  當我摸索出這個道理,一切曲子盡顯簡單了,彈奏不僅僅是復制那寫下的、既定的曲調,更重要的是,心中要有那種精神和意念在指引你。我再練習,再彈奏《牧童短笛》,讓一種隨性山水之樂游蕩心間,《牧童短笛》的曲調和精神竟一并而生。突然間明白,熱情、摸索和頓悟是最好的良師。

初中優秀作文 篇2

  在語文課上,男女生們傳紙條.唧唧咕咕說小話。正當老師回過身去寫字時,紙條到處亂飛,命中率99.99%。老師突然一個急轉身,全班規規矩矩做在位置上。

  在數學課上,老師講著概念,唧唧咕咕的聲音在空氣中傳播.蕩漾著。老師突然停下來,說:“把概念記一遍,一會我抽人背,背不了的抄10遍。”過了幾分鐘老師開始點號數。老師點了5個同學,就中彈了4個。

  在英語課上,老師陰沉著臉,一進來就罵我們。罵了幾分鐘,開始上課。快下課時,老師說:“把昨天的作業放在桌子上,我來檢查。”經老班報告,無一人受傷。全班感到欣慰!

  在物理課上,全班聚精會神的聽著老師講課。原因有兩個:1,是教導主任在我們班聽課;2,是我們非常喜歡物理課。所以我們班經常被物理老師表揚。

  本班最害怕的.地理課和歷史課終于來臨了,全班做好了以死報效本班的決心。誰知,兩位老師改變了對本班的教學方法和態度。還我們捏了一把汗。

初中優秀作文 篇3

  時間,一個十分敏感的話題,也是一個極為深沉的話題。許多文人墨客都曾提起過,以為憑自己的人生體會,都會把時間表達透徹。但事得其反,只能令當事者迷,旁觀者更迷!原因就是時間是無影無形的,讓人難以去琢磨,去猜測。我則經常想著時間到底為何物?為此,也曾迷茫過……

  時間為何物?其實是上帝的一個助手,它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀,就看你怎么很好的利用它,成功者用他來雕刻出人生最美麗的景色,失敗者只能用它來提早結束自己坎坷挫折的一生。當然,成功者最后得到的不僅僅是榮譽和名氣,更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫。可笑的解釋,最后你得到的`只是世人的唾棄,上帝的冷漠。

  時間為何物?其實它看似無形卻有形,只要你把生命那瓶無色的水涂上顏料然后潑到時間身上,它自然就顯示出來了。關鍵是你會不會把生命之水變為彩色,這有何難?有人一定會說出這樣的話,但當你遇到這樣的情況時,你會這么做嗎?答案是否定的,很少人會有這種明智之舉,而那極少數人中,一定全都是世界的主宰,翻身成為時間的主宰。一個舉動,就使人們之間失之毫厘,謬以千里。

  時間為何物?其實它是一位無家可歸的孤兒,需要你發發慈悲去幫助它,因為它已被大多數人隨手仍掉,恰恰在此時,那些“好心人”正在某個角落里收集這些孤兒,所以,只有這些人才有資格真正掌握運用時間的秘訣,學以至用。那些丟掉時間的人后悔早已來不及了,同樣的機會落到自己手里卻變成這樣,令人惋惜!

初中優秀作文 篇4

  國王用這些土地蓋宮殿,花園……百姓們有的無家可歸;有的住著簡陋的小屋;有的沒有一頓溫飽。

  國王有個孩子,叫貝爾,是國王的獨生子,所以國王除了疼愛他的妻子外,最愛的就是他的兒子了。

  有一天,貝爾出去游玩,遇上了一位漂亮的姑娘,她叫莉莎。王子喜歡上了她,他們成了好朋友。后來,王子對莉莎說:“如果我有一碗粥,我會自己留下一半,另一半分給你。”從此,她愛上了他。

  之后,莉莎知道了他是國王的兒子,于是就懇求他叫他的父親把土地還給她,畢竟這土地是她家的希望。

  貝爾找了個機會與父親交談。貝爾說:“父親,您能否將土地還給莉莎的父母?”“莉莎?她是誰?為什么要將土地還給她的父母?”父親十分疑惑地問。貝爾解釋道:“她們家只是一戶平民,靠這土地為生,她們沒有了這土地,也就沒有了生活的希望啊!”父親帶著冰冷地語氣說:“她們家的土地現在已經是國土的一部分了,是屬于我的,這個國王的!”國王氣憤地走了。王子傷心地沒法去面對莉莎。

  一個月后,國王駕崩了。王子登上了寶座,成為了國王,莉莎成為了他的妻子。

  一年后,他們有了他們的第一個孩子,他叫海倫斯。

  貝爾用了幾年的時間,為自己的`妻子蓋了許多的花園,為他的兒子建了溫馨的宮殿。

  一天,小王子海倫斯氣沖沖地找到了國王,對他說:“父親,您為什么要剝奪凱麗她們家的土地?”小王子十分不理解自己的父親。國王貝爾愣住了,他似乎想起了什么……

  不久后,百姓們得回了自己的土地,貝爾放棄了富貴。因為快樂不會受到貧富的影響。

  一百年后,國王的曾外孫女帶著自己的丈夫來到了這座城堡度蜜月。

  她對丈夫說:“這是一座城堡,曾經住著一位國王……”

初中優秀作文 篇5

  我有一個幸福的家,爸爸是“開心老豆”,媽媽是“書蟲”,我是“憨堡”,弟弟是“拷貝”。家是我成長的搖籃,是我棲息的港灣。

  我們形影不離,一起看書,一起畫畫;一起唱歌,一起跳舞;一起爬山,一起賞花;一起釣魚,一起摘果子。爸爸是滾鐵環的高手,在他的認真指導下,我們學會了滾鐵環,四個人穿梭在花叢中,成了一道美麗的風景線。媽媽是老師,她講故事眉飛色舞,讓我們百聽不厭。爸爸媽媽是我的好朋友,我們無話不談,心意相通,家里經常笑聲不斷,溫暖祥和。

  我最盼望過生日,因為那天,不僅可以吃蛋糕,還有豐厚的禮物。今年,爸爸媽媽帶我們去做生日蛋糕,我和弟弟一蹦三尺高。開始做蛋糕了:我先把一塊圓圓的面包放在轉盤上,一邊轉,一邊往上面抹奶油,剛開始抹得不均勻,媽媽手把手教我做,聞著香噴噴的.奶油,我口水直流。爸爸看出了我的心思,就喂給我一口,甜滋滋的。然后在上面放上各種水果和可愛的小布丁。又要抹奶油了,阿姨說這一層要多抹點奶油才好吃,我和弟弟就使勁地抹,抹得可均勻了,爸爸媽媽贊不絕口。最有趣的是擺水果了。我們把兩個小番茄放在中間,代表我和弟弟,外面一圈用獼猴桃擺成一朵盛開的花朵,那是爸爸媽媽濃濃的愛,媽媽用果醬寫上“兒子生日快樂”。一個漂亮的水果蛋糕做好了,我們手拉手,開心地唱起了生日歌,許下美好的心愿,擁抱在一起。我們的生活甜如蜜、幸福如花。溫馨的畫面,一幕幕在我眼前回放,讓我回味無窮。

  讓愛天天住你家,讓愛天天住我家,充滿快樂擁有平安,讓愛永遠住我們的家,讓愛永遠住我們的家!

初中優秀作文 篇6

  林肯曾經說過:“我走得很慢,但我決不后退。”對一個人而言,一生就是在行走,要么前進,要么后退。

  有人會因為自己走的路少了一截而煩惱,卻不曾想過:殘月。她永遠是堅強的,不會因為自己的身體殘缺而隨意放棄前進,更不會因此而受到創傷。她行走著,會去爭取別人的認可,她是一顆月亮,一顆閃閃發光的月亮。但她卻不刻意去追求圓月,因為她知道每個人在行走中,會有不同的笑。

  華麗的放逐,如夢如幻,那落日樓里的.浪子,用腳步行走過了十年生死,青山依舊,他不甘于僅只吟花弄月,賣弄詩文的生活,他獨具一格,不甘于走與他人相同的路,不甘于做萬花叢中不起眼的那一點紅。既然是要標新立異,他的生活就注定行走在不同的路上。他沒有讓我們失望,他讓我們永遠記得南宋有這樣一個偉大的詞人——辛棄疾。他讓他的道路上,溢滿花香。

  在歷史的長河中,我們每個人行走的路宛如隕落的流星,短暫而永恒,永恒并深刻。盡管那于天地間也只不過是滄海一笑。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”路是人走出來的,人的一生也都在行走,其中的艱辛只有行路人可以體會。在這坎坷的人生道路上,我們行走著,亦思考著:如何為這行走的道路增添色彩?前方會不會被阻隔?自己會不會后悔行走在這兒?答案沒人知道。所以我們要做的是堅持下去,尋找答案,生生死死兩茫茫,愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。

  行走,人生道路上的行走,不僅要用行動,還要用我們的真心。也許你還在布滿荊棘的道路上苦苦掙扎,但仍然期待著你盼望的那一天,那一段路程的到來,或許你就此厭倦生活,對接下來的路失去了希望那個和憧憬,但只要我們意志堅定,定會有“源泉”在前方等著我們。相信吧,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”

  努力行走,每個人都能綻放屬于自己的輝煌,也定會有一條成功的路在為你等待。作文

初中優秀作文 篇7

  日歷上的夏天早已過去,而炙熱的太陽讓我們仍是夏天的著裝,或許是夏天對我們太戀戀不舍了吧!

  這個夏天,我從母校提前畢業了,提前離開了與我相處了三年的同學們,那天,天陰沉沉的,欲晴而又不晴,就像我的心情,為提前擺脫了初三艱苦的學習生活,回家大玩一場而高興,但一想到自己就這樣離開了,心里又有些不舍,畢竟我們一起寒窗苦讀了三年,有那么多永生難忘的記憶……

  那一天,天空是灰色的。只是最后,天空哭了,而我沒有。

  這個夏天,有些無奈。曾經在37℃的高溫下苦讀,教室里的幾個電風扇,無論它們怎樣努力地工作也不能帶走絲毫的炎熱;曾經看同學在籃球場上揮灑汗水苦戰,雖然失敗了,但我們參與了,有勇氣的是強者。

  只是這是在新的班集體,大家還是有點陌生。

  這個夏天,是的,我來到了一所新的學校,這里一切都是新的——新的校園,新的老師,新的'同學……于是,我有了一個新的集體。校園大了許多,也美麗了許多。一天,學校廣播里播了一首歌——《遇》,它讓我再次想起了我的初中生活,想起了元旦節的時候大家一起唱KTV,想起了一起去老師家上課,休息時間一起說笑,一起走五子棋,男生們和老師一起打籃球……憶起了初中的許許多多。然后,我收到一條短信,是我唯一的知心好友穎發來的,她說:我們的初中生活其實很快樂,不是嗎?我的回答只有一個字:嗯。

  遇。三年前相遇時,我們都還只是懵懂的少年;三年后我們各奔東西,我們長大了。遇,是一種緣分。我喜歡這個字,有種宿命的味道,卻又給人以清新的感覺。

  偶爾我會去同學錄看看,看看同學們的留言,自己也說上幾句。很慶幸自己一年前在5460上建立了屬于我們班的同學錄,我不相信人走茶涼。5460——我思念你。

  我們在夏季相遇,我們在夏季離別。

初中優秀作文 篇8

  我們的一生中都遇到過許多挫折,可是有些人遇到大的挫折時,認為自己已經失敗了就聽天由命了,他們是齷齪的,如果不試試看怎么知道會不成功,每個人都是平等的,但是有些人成功了,有些人卻失敗了,他們都有平等的機會,成功和失敗只差一步之遙,可有些人不知道,失敗乃成功之母只有經歷過一次次失敗和挫折之后,其實你在一次次逼近成功,就像一塊不錯的玉料,經過磨煉才會發光,我們的人生就像這塊玉料,如果不經過磨煉,就是一塊一文不值的石頭,所以你不要害怕和躲避挫折,困難這是懦弱的.行為,如果你勇于面對,成功就在你的眼前。

  比如你考試不理想,甘愿以后做差生,可是你可以以后努力,只要你努力第一名就是你的,那時在老師和同學的掌聲下,你會覺得以前的努力都是值得的,成功人士不知經過多少失敗和挫折才能走在金碧輝煌的紅地毯上,難道挫折就那么可怕嗎,不是的,只要有良好的心態和日后的努力就可以打敗挫折。挫折并不可拍,讓我們為了未來一起打敗挫折吧。

初中優秀作文 篇9

  八月二十五日,我踏入了中學的第一步,迎接我的是連續四天的軍訓,這一次軍訓,讓我體會到了在軍訓生活的艱苦與快樂。

  的確,軍訓是枯燥而又乏味的,整整一個上午,我們在教官的帶領下,練習了稍息、立正和原地轉反等基本要領,但軍訓又是快樂的`,它會在酷暑、驕陽之中,讓你感受到清風般的慰藉。

  先是練習的軍姿,同學們都整齊的站在那里,誰也沒有喊累。緊接著就是原地轉反齊步走,教練先示范給我們看,然后讓我們一遍遍的練習。聽說最后還要匯報演出,大家都認真聯系,悉心準備著,努力想為班級爭光。

  經過幾天的艱苦訓練,終于迎來了隊列匯報演出,馬上就到我們班了,隨著一聲“齊步走”的口令,同學們整齊地一步又一步向前走。我們都昂首挺胸,目光直視前方,英姿颯爽,不用看,我們都知道,我們走得很好。

  這次軍訓卻讓我們懂得了很多很多……站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身,體現了集體主義的偉大。不積小河,無以成江海。沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的,高質量的方隊。,今天我們獻出的是青春與汗水,他日我們所收獲的將是累累的碩果。訓練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我終身受益,有心人,天不負。只要肯干,總有出頭的日子!

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