高中優(yōu)秀作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
寂寞的時(shí)候，你會(huì)去哪？
去習(xí)習(xí)的海灘曬太陽(yáng)，去偏僻的小徑吹風(fēng)，還是呆在家中數(shù)星星？
痛苦的時(shí)候，你會(huì)去哪？
去“一條龍服務(wù)”的網(wǎng)吧，殺個(gè)天昏地暗，去娛樂(lè)天地“狂野”九重天，還是一個(gè)人默默流淚忍受？
不管什么，我們都不能壓在心頭，我們是人，是這個(gè)世界的主宰（暫且讓我這么說(shuō)吧），我們不能被自己逼死，如果這樣，那人也真太可悲了，所以人要發(fā)瀉，不斷地發(fā)瀉。
所以，我在寂寞，痛苦，悲傷的時(shí)候，總是一個(gè)人出去走走。純粹的走，漫無(wú)目的的走走。讓自己靜靜，找個(gè)景色轉(zhuǎn)移自己的注意力。
我最喜歡這一段很長(zhǎng)的很長(zhǎng)的`路，它可以讓我長(zhǎng)時(shí)間得“錯(cuò)覺(jué)”，在眺望地平線”
今天，我又來(lái)到了這里，是騎著自行車(chē)來(lái)的，以往的情懷頓時(shí)涌上心頭，不由得放慢了速度。
遠(yuǎn)處有一片竹林（混雜著一些叫不出名的樹(shù)），慢慢地，慢慢地，林中隱現(xiàn)出一角近墻，接而一裊炊煙，竹林東移，緩慢地向東邊突然出現(xiàn)了兩個(gè)黑點(diǎn)，再而放大，放大。半米小石子路之外，長(zhǎng)著齊腰深的狗尾巴，零星地點(diǎn)綴些白野花，不一會(huì)兒小徑消失在我的背后，而眼前又出現(xiàn)了一條幽僻的小徑，浩渺的河流，十米開(kāi)外一座橋橫架在它上，竹林又東移，慢慢的河流，小橋也消失了，這時(shí)坡點(diǎn)也到了，背后是一片綠陰陰的竹林，前面是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的筆直的公路。
此時(shí)，我停下來(lái)，坐在橋上，回望剛才的一切，風(fēng)不大，但可以讓人感到一絲絲的涼氣。我坐了一會(huì)兒，又走了，腦中還是不斷但放剛才的優(yōu)美的景色。
我要感謝這段上坡路，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)人工地平線，讓我可以常來(lái)散心，而每次它都給了我不同的感受，每次都讓我明白一些平常所不能明白的道理，而這次它又給我一個(gè)全新的道理：平平淡淡才是真，素材，自然是完美真我。
公路上一個(gè)圓點(diǎn)縮小、縮小、再縮小，直至看不見(jiàn)，消失在地平線盡頭。
高中優(yōu)秀作文 篇2
緊張的高二生活進(jìn)行了兩個(gè)多月后，迎來(lái)不同于課堂教學(xué)的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，這著實(shí)讓我喜悅了一番。不用每日為作業(yè)、考試煩惱，也不用在天剛亮?xí)r就早起，強(qiáng)忍瞌睡上一早上課，即使三天也叫我心醉不已。就這樣在學(xué)校安排下，我們帶著行李歡歌笑語(yǔ)的出發(fā)了。
到達(dá)后，入眼便是不同于城市的景色，深棕色的土地，綠油油的草木，讓我覺(jué)得空氣中少了工廠的廢氣、汽車(chē)的尾氣，果然身體都舒暢了不少。比我們?cè)绲降男∩醯男∨笥褌兘y(tǒng)一著綠色迷彩服，軍訓(xùn)時(shí)的感受立馬就回到腦中，整齊劃一的步伐，烈日下?lián)]汗如雨的場(chǎng)景歷歷在目，我不自覺(jué)挺直腰板，抬起頭，走起路來(lái)也有節(jié)奏了。
開(kāi)營(yíng)儀式是振奮人心的，多么有趣的活動(dòng)，我本性活潑，一聽(tīng)就摩拳擦掌，躍躍欲試，連領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)的吃苦也自覺(jué)過(guò)濾，直到看到那桌粗茶淡飯。因?yàn)樯洗诬娪?xùn)時(shí)的飯菜，我做足了心理準(zhǔn)備，看到預(yù)期中的飯菜也不多說(shuō)，第一反應(yīng)就是搜索小賣(mài)部的位置并暗暗盤(pán)算所帶零食夠不夠吃，現(xiàn)在想起來(lái)真是有些羞愧，三天不動(dòng)筷完全違背學(xué)校的初衷，學(xué)農(nóng)是為吃苦，平日飯菜一點(diǎn)不合心意就賭氣不吃的我們來(lái)了卻我行我素，白花了如此的伙食費(fèi)，白來(lái)這一趟吃苦之行，白費(fèi)了學(xué)校家長(zhǎng)的心意，實(shí)屬不該啊！
下午因?yàn)檎n本劇表演，全班分成兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。這邊排演的場(chǎng)面叫我們歡樂(lè)又驚慌，每個(gè)人為自己的戲服欣喜又驚訝，當(dāng)我穿上那樣式奇特的衣服，仿佛覺(jué)得與古人有了一絲聯(lián)系，與所演人物多了一份相似，再看看大家，在古裝的襯托下都變成了一個(gè)個(gè)才子佳人，舉手投足間有著說(shuō)不出的古典味，即使裝模作樣使得動(dòng)作夸張而有些搞笑，卻無(wú)疑傾注了每個(gè)人的心思。天黑了，夜深了，孤單的星，寒冷的風(fēng)，單薄的戲服，刺眼的手電筒燈光伴著我們度過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的侯場(chǎng)時(shí)間。我們抱團(tuán)取暖，我們?nèi)虄雒撓滦７槐橛忠槐榕啪殞?duì)戲，心境全不同于在學(xué)校的閑適。站到臺(tái)下，才知緊張的到來(lái)讓人如此心慌，擔(dān)心忘詞，擔(dān)心出錯(cuò)，擔(dān)心超時(shí)。我定下心神，我是副導(dǎo)我得讓大家調(diào)整好心態(tài)，我說(shuō)：不要怕，我相信我們一定行，一定演得好！站在臺(tái)上，一切情緒全然拋卻，濃厚的.舞臺(tái)氣氛讓我變成所演角色，滿(mǎn)心只是她的悲傷痛苦。也許是我們的祈禱真的應(yīng)驗(yàn)，我們發(fā)揮了最好的實(shí)力，最后得知成績(jī)我突然釋然，一切的付出還是有回報(bào)的。同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷應(yīng)該更團(tuán)結(jié)更緊密了吧！
第二天，我們?nèi)シN菜，一起劃皮艇，一起過(guò)吊橋，一起野炊，體會(huì)種地的辛苦，體味游戲的歡樂(lè)，體驗(yàn)分享的美妙。我們不在課堂，沒(méi)有課本，卻在與大自然的相處中學(xué)到了知識(shí)，享受了快樂(lè)，我們成為更團(tuán)結(jié)的一體。
你見(jiàn)過(guò)滿(mǎn)山坡的蒲公英在陽(yáng)光下朝你招手的景象嗎！遠(yuǎn)足活動(dòng)讓我第一次見(jiàn)到如斯美景，只有電視電腦里才會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景活生生出現(xiàn)在我眼前，蒲公英就像一顆顆白茸茸的小球，點(diǎn)綴在綠草地上，看在眼里，心中是說(shuō)不出的舒暢，也不知誰(shuí)開(kāi)始起頭，我們便唱起了歌，歌聲飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，連遠(yuǎn)處的樹(shù)林里好像都有回聲，我想此景此歌這份心情這些人和事會(huì)留在我們心里很久很久。
學(xué)農(nóng)是一次放松，一次煅煉，一次遠(yuǎn)足，一次讓班級(jí)凝聚力更強(qiáng)，同學(xué)間更加友愛(ài)，讓高中生活更豐富，高中回憶更美好的活動(dòng)。我相信所有同學(xué)都會(huì)感謝這次活動(dòng)，并且銘記它帶來(lái)的幸福與快樂(lè)。
高中優(yōu)秀作文 篇3
在我們步履維艱時(shí)，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助。
在我們孤單落寞時(shí)，親情是最真誠(chéng)的陪伴，給予我們無(wú)限的溫馨。
在我們迷茫彷徨時(shí)，親情是最清晰的路標(biāo)，給予我們無(wú)窮的力量。
親情，是風(fēng)雨中伴我航行的遠(yuǎn)帆，無(wú)論遇到什么困難，不離不棄。
親情，是海上明亮的燈塔，在我迷茫時(shí)，指引我前進(jìn)的方向。
親情，是慰藉我心靈的雞湯，無(wú)論受了什么委屈，總能給我溫暖。
親情，就在眉眼的顧盼間，淺淺的微笑間，聲聲關(guān)懷中，潛滋暗長(zhǎng)。
我生長(zhǎng)在一個(gè)普普通通的家庭，父母對(duì)我的愛(ài)普通像空氣一樣甚至讓我忽略了它的存在，但有一件事，改變了我原有的這個(gè)想法。我在高一那年的暑假快要來(lái)臨的時(shí)候，準(zhǔn)備和幾個(gè)同學(xué)一起去外地補(bǔ)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，給家里打電話(huà)時(shí)，電話(huà)響了好久才接通，可接電話(huà)的并不是母親，而是舅舅。因?yàn)椴皇悄赣H接的電話(huà)，我簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句便掛了，舅舅并沒(méi)有多說(shuō)什么。到了放假的前一天，我給母親打電話(huà)，心里在默默念著：這次一定要接啊，一定要接啊……當(dāng)電話(huà)里的嘟嘟聲響了一遍又一遍，我快要放棄時(shí)，電話(huà)通了，里面?zhèn)鱽?lái)母親虛弱的聲音，我急忙問(wèn)：“媽?zhuān)鍪裁词铝耍俊蹦赣H卻說(shuō)：“傻孩子，媽在家能出什么事。”我聽(tīng)得出母親的'話(huà)說(shuō)得很勉強(qiáng)，可是她卻不給我細(xì)問(wèn)的機(jī)會(huì)，就岔開(kāi)了話(huà)題問(wèn)我有什么事，我把握的假期安排告訴了母親，家里一向支持我的學(xué)習(xí)，母親一聽(tīng)說(shuō)我要外出學(xué)習(xí)很快就回答我：“去吧，去吧，現(xiàn)在累點(diǎn)，以后生活會(huì)好點(diǎn)。你放假回家去姥姥家吃飯，你胃不好，別餓著……”
回到家后聽(tīng)姥姥一說(shuō)，才知道母親因?yàn)檐?chē)禍住了院。在去醫(yī)院的路上，就在想母親被車(chē)撞了，還擔(dān)心我的身體，知道我在學(xué)校有考試，就不讓舅舅告訴我家里出事了。到醫(yī)院，我跟母親說(shuō)，我不去補(bǔ)課了，在家照顧你。母親聽(tīng)了很反對(duì)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一定要去的，家里的事你不用管，只是你自己把東西收拾好，我也不能送你，你沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)……”，聽(tīng)到這些，我的眼淚止不住地流了下來(lái)。后來(lái)，我去石家莊的路上，母親給我發(fā)了好幾條短信，讓我照顧好自己，別太累……母親躺在醫(yī)院的病床上，強(qiáng)忍著疼痛，還不忘給我發(fā)短信囑咐我，這是怎樣的愛(ài)啊！
親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下快樂(lè)；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
親情，是生命永恒的動(dòng)力。
高中優(yōu)秀作文 篇4
不知你是否曾強(qiáng)忍著淚水抬頭看天空，驕傲地輕勾唇角，露出一抹明媚的微笑。如果你曾嘗試過(guò)的話(huà)，那我要向你這位堅(jiān)強(qiáng)而驕傲的小姐推薦45度角的仰望。
“為什么獨(dú)獨(dú)是45度角呢?”你可能要問(wèn)了。為什么要是45度角呢?為什么不是30度角?40度角?因?yàn)檠鐾?5度的時(shí)候，你剛剛好將那美麗的天空盡收眼底，不多也不少。
如果你還要問(wèn)的.話(huà)，那好。
請(qǐng)合作的想像一下，你受了委屈，心中憋屈、壓抑，你大聲的罵那個(gè)讓你傷了心的人，大聲的，大聲的。等你罵累了，一想到事情還沒(méi)有解決，你賭氣似的咬咬下嘴唇，眼淚涌上了眼眶。你一想啊，那個(gè)壞家伙憑什么讓你這么難過(guò)?沒(méi)理由啊!于是，你昂起你驕傲的頭顱，眼神也從軟弱變得堅(jiān)定，抬眼看去全都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空和各種各樣的白云，它們離你那么遠(yuǎn)，可你覺(jué)得很親切。似乎白云和藍(lán)天就是你堅(jiān)強(qiáng)的后背一樣，因?yàn)樗鼈內(nèi)荚谀愦藭r(shí)的心里啊!柔柔的，一陣威風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，你的眼睛刷拉刷拉的疼，垂下眼簾，一點(diǎn)珍珠淚流了下來(lái)，你心里舒服多了，45度的仰望，讓你一點(diǎn)兒壓力都沒(méi)有。你就要離開(kāi)了，忽有調(diào)皮似得朝天空泡個(gè)媚眼，呦!那個(gè)傲嬌的小女孩有藍(lán)天白云做后盾，看誰(shuí)還敢委屈她!
怎么樣?我的回答好嗎?要是好的話(huà)，笑一個(gè)吧。
高中優(yōu)秀作文 篇5
“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)……”每當(dāng)耳畔響起這首歌，心中總會(huì)掀起無(wú)限的遐想，人類(lèi)就是懷者這樣的夢(mèng)想在闊步向前的。挑戰(zhàn)極限，其實(shí)就是把人類(lèi)最大潛能盡情展現(xiàn)，勇于挑戰(zhàn)極限就是把心中的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中濃墨重彩的描繪，挑戰(zhàn)極限，我們的人生價(jià)值將會(huì)一覽無(wú)余地體現(xiàn)。
在人類(lèi)發(fā)展的漫漫旅途中，夢(mèng)想始終在召喚著我們，哥倫布、麥哲倫揚(yáng)起了駛向大洋的風(fēng)帆，開(kāi)辟了歷史的新航線；火車(chē)由隆隆前行進(jìn)而變得風(fēng)馳電掣；神五神六上了天，多年的飛天之夢(mèng)一朝實(shí)現(xiàn)；無(wú)線通訊讓天各一方的兩顆心變得不再遙遠(yuǎn)；人類(lèi)登上了月球，不停的腳步繼續(xù)向宇宙攀緣……一切的一切，都像夢(mèng)幻般實(shí)現(xiàn)。挑戰(zhàn)極限，人類(lèi)進(jìn)步的車(chē)輪滾滾向前。
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》……司馬遷，慘受宮刑，發(fā)憤著書(shū)，《史記》得以問(wèn)世；曹雪琴，耐住饑寒，一部《紅樓夢(mèng)》“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常”；徐悲鴻，面對(duì)洋學(xué)生的挑釁、侮辱，用第一的成績(jī)證明：中國(guó)人不是好惹的；史鐵生，兩腿殘缺，痛心回眸，為回報(bào)母愛(ài)，憧憬生活，毅然拿起筆，寫(xiě)下不屈的人生；海倫凱勒，雙目失明，用雙手、用一顆心成就了自己寫(xiě)作的人生，她的精神激勵(lì)了全世界千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾人，成為人類(lèi)一筆寶貴的財(cái)富。挑戰(zhàn)極限，貝多芬、保爾柯察金、張海迪、舟舟……一系列敢于扼住命運(yùn)咽喉的人在我們頭腦中一一閃現(xiàn)。這些在逆境中受盡磨練的人們，真正讀懂了人世間的真善美、假丑惡，更懂得什么是真正的`生活，逆境中的經(jīng)歷，更有助于他們創(chuàng)造出許多順境中不能創(chuàng)造的成就。
人類(lèi)永無(wú)滿(mǎn)足，挑戰(zhàn)的腳步遍及各個(gè)領(lǐng)域：吉尼斯世界記錄一項(xiàng)項(xiàng)被刷新，南極大陸插上了各國(guó)科考隊(duì)的旗幟，英吉利海峽多次被徒手游過(guò)，柯受良駕車(chē)飛躍了黃河……挑戰(zhàn)，成功與失敗并存，刺激與危險(xiǎn)同在，那為何人們又對(duì)它如此鐘愛(ài)？
挑戰(zhàn)極限，正是人們熱愛(ài)生命，珍惜生命的體現(xiàn)。人活一世，草木一秋，與其庸碌無(wú)為地活著，不如壯壯烈烈將生命綻放。流星劃過(guò)天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻將美麗銘刻人間；夕陽(yáng)雖短，然而那紅彤彤的燦爛卻是一天中最耀眼的光華。挑戰(zhàn)極限，證實(shí)了自身的價(jià)值與實(shí)力，展現(xiàn)了生命的活力。作為一個(gè)莘莘學(xué)子的我們，面對(duì)知識(shí)的挑戰(zhàn)，面對(duì)著科技的日新月異，唯有踏實(shí)邁步，點(diǎn)滴積累，靜心讀書(shū)，勤思好問(wèn)，把高考當(dāng)做當(dāng)前的極限，把上大學(xué)當(dāng)做人生的又一起點(diǎn)，不斷攀升，不斷超越，我們的人生才會(huì)格外奪目耀眼！
人生無(wú)極限，挑戰(zhàn)無(wú)極限，“越飛越高越精彩”將是我們不變的誓言！
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