《讀靈魂》高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-27 22:47:48 高中優(yōu)秀作文 我要投稿
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《讀靈魂》高中優(yōu)秀作文

  讀史,可以鑒古今;讀書,可以曉天地;讀人,可以識(shí)善惡;讀靈魂,可以辨丑美。

《讀靈魂》高中優(yōu)秀作文

  世間萬(wàn)物,皆有其魂。

  遙望長(zhǎng)江浩蕩,如萬(wàn)馬奔騰,桀驁是它的靈魂。細(xì)觀新芽嫩草,勃勃生機(jī)是它的靈魂。故而人們判斷一幅畫的美丑,便是看它能否讓人讀出畫中之物的靈魂。如“詩(shī)豪”劉禹錫所言,‘山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈’。沒(méi)有人會(huì)愛(ài)一潭死水,因?yàn)樗狈ψ约旱撵`魂!當(dāng)你讀遍大山大河、名花翠柳、野樹(shù)虬枝時(shí),那些亙古的靈魂會(huì)向你講述一個(gè)個(gè)滄桑遙遠(yuǎn)的故事——堅(jiān)持、韌性、追尋、生機(jī)……。如果從一花中讀出一個(gè)世界,從一木中讀出一世浮生,讀出它們與生俱來(lái)的品質(zhì),歷久彌新的靈魂,那么,尋常的野草也有莫大的光輝。

  而人,也能讀靈魂。

  冰冷的歷史巨輪下,推動(dòng)著他們前進(jìn)的就是無(wú)數(shù)英豪的靈魂。讀他們,你會(huì)感覺(jué)到“安能折腰事權(quán)貴”的不羈和豪邁;你會(huì)體會(huì)到“安得廣廈千萬(wàn)間”的悲憤與胸襟;你也能明白“欄桿拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意”的落寞和寂寥;當(dāng)然,也會(huì)笑嘆“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)和閑適。讀著這些被歷史碾過(guò)卻更顯璀璨的靈魂,就能含笑面對(duì)“壓力山大”的工作學(xué)習(xí),就能擺脫的“追名逐利”,你便也能包羅萬(wàn)象,冷眼視權(quán)貴……

  你會(huì)發(fā)現(xiàn),有知識(shí)有文化的藥家鑫同拾破爛也不忘幫助他人的付平相比,只是一個(gè)社會(huì)唾棄的蛀蟲。你也會(huì)發(fā)現(xiàn),肇事想盡辦法轉(zhuǎn)移資產(chǎn)躲避罰單是施小林同義務(wù)撫養(yǎng)三百孤兒的石清華相比,丑態(tài)畢現(xiàn)無(wú)遺。你就會(huì),看靈魂深處的人性之美。

  當(dāng)被奢華擋住雙眼,當(dāng)被勢(shì)利蒙蔽心靈時(shí),當(dāng)你對(duì)社會(huì)的不公充滿憤怒時(shí),不妨讀一讀靈魂。金戈鐵馬收復(fù)失地,血撒白練不叛祖國(guó)的鏗鏘的崢嶸將擦亮你的眼睛。浴風(fēng)沐雨扎根磐石,驟風(fēng)暴雪直指蒼穹堅(jiān)韌的脊梁將撐起你的靈魂。靈魂的雪亮于韌性,可自問(wèn),何種逆境需埋怨?

  再看歷史,你能看見(jiàn)巨輪下靈魂的微笑,再讀書,你能看見(jiàn)書頁(yè)間閃光的璀璨,再讀人,你能看透他們的美丑——揭開(kāi)冠冕的外衣。

  我想,在因生活而煩惱,在因家境而埋怨的時(shí)候,我讀到的靈魂,會(huì)支持著我的身體,會(huì)給我一雙慧眼,會(huì)給我一顆明心。

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