傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文

時間:2024-12-30 15:50:02 海潔 優秀作文 我要投稿
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傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文18篇

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文,歡迎閱讀與收藏。

傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文18篇

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 1

  美德好少年,要求會學習,會休息,會健體,還要擁有美好的品德。真別說,我們班就有這么一位。

  顧曉儀同學,從一年級入學開始,就年年三好生。為了考上理想的中學,她奮起直追,每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關系也比較好,和任何一個男生、女生都合得來。每次三好生投票時,幾乎全票通過。我們這次去采訪時,她正在寫作業,我看了看那工工整整,方方正正的字體一看就知道這是名好學生。我又觀察了一下她的`書桌,非常整潔,還有那書柜,雖然只有兩個,卻整齊地排放了大大小小的文學類讀物六七十余本。這么一個小小的房間卻讓人感到很充實。雖然東西比較多,但一點兒也不凌亂。

  觀察了顧曉儀同學的學習環境后,我們問了一些關于她學習方面的技巧和課余時間的安排。顧曉儀告訴我們,不管功課怎么緊張,也不能開夜班車。因為開夜班車會使大腦更加疲勞,實在做不完作業,就第二天早早起來做。學習方面的技巧也就是要認真聽講,課堂上的四十分鐘非常重要,可以頂課后的四個小時,在課余時間里,顧曉儀經常以閱讀課外書來補充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈,再騎騎自行車,對身心有極大的好處。課間,顧曉儀從不加累自己。她總是和幾個好朋友去望望遠,休息那過于疲勞的雙眼。

  顧曉儀還非常喜歡自學。她家的書本上有好幾本英語讀物。顧曉儀告訴我們,她利用寒暑假時間學習和閱讀,不僅提高了自己的英語水平,而且每個暑假都過得十分充實。

  采訪過后,我決定學習一些顧曉儀同學的優點來彌補自己的不足,爭取在新的學期超過顧曉儀,成為新一批美德好少年!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 2

  我叫小欣。我是一個活潑開朗、樂觀大方的女孩,是一個名副其實的“美德少年”。

  我學習勤奮、成績優異,每學期都會捧回一張“三好學生”的獎狀;我尊敬老師、關愛同學,班里班外我都是老師的得力助手,當別的同學有困難時,我都會毫不吝嗇地伸出援手;我多才多藝,已經分別通過了上海音樂學院小提琴7級考試和社會書法硬筆7級考試;我興趣廣泛,騎自行車、游泳、溜旱冰、讀書、看動漫等,都是我喜歡的娛樂方式。

  在家,我是家人的“小棉襖”。我的學習一點也不用父母操心,我總能堅持自己的事情自己做,而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。我從小就懂得“百善孝為先”,“孔融讓梨,黃香溫席”教會了我做人的道理,也真正理解了《弟子規》中“入則孝,出則弟”的深刻含義。

  我是社會上的“環保小衛士”。每當在公共場合看到污染環境的`垃圾,我都會毫不猶豫地把它們請進垃圾箱里。我倡導大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水,要懂得它們的來之不易,共同愛護我們的地球家園!

  在今后的學習和生活中,我會倍加努力,爭取做得更好,讓自己成為一個對社會有用的人!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 3

  美德,是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱就行了,在這個現實生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。

  中國,一個文明古國、禮儀之邦,講文明、講禮儀是我們的優良傳統;我們要想成為合格的學生,就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習,圖的`是一時之快,丟的卻是自己的人格和尊嚴。記得在三年級的時候,那天我剛從圖書館里出來,迎面而來的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買了一個冰棒,出來時,我就隨手把包裝袋扔到了地上,若無其事地走開了。我偶然回頭看了一下,那個冰棒的包裝袋不見了。我環顧了一下四周,發現在離我不遠的地方,有個垃圾桶旁邊站著一位小男孩,他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖,費勁地抅向垃圾桶,他的手里拿著的就是那個包裝袋。我的臉火辣辣的燙,連小孩子都知道要將垃圾扔進垃圾箱,我卻不懂得。我快步走向他,把垃圾扔進了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時候,我的心底涌起一股暖流,我今天雖然犯了一個錯誤,但是我用美德把這個錯誤填平了。

  美德能凈化人的心靈,成為一個美德好少年吧!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 4

  生活中處處有美德,寬容是一種美德,勇敢是一種美德,自律是一種美德,勤奮是一種美德。

  第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁。上課后,我拿新書和她換,但她不同意。團結是一種美德,堅強是一種美德,文明是一種美德,誠信是一種美德,樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花,美德少年人人夸!保谖业纳磉呉灿心敲匆晃幻赖律倌。這位美德少年就叫做——張鈺欣。

  張鈺欣是我們班的班長,也是我們學校的大隊長。張鈺欣非常樂于助人。記得有一次,一位同學不慎將語文書弄丟了,急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語文書借給了他,那位同學對張鈺欣說道:“你的書給我了,那你怎么辦?”張鈺欣不慌不忙的說道:“沒關系的,我自有辦法!苯酉聛淼恼n,張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀,張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁……張鈺欣不僅樂于助人,而且是個勤奮的人。張鈺欣的成績非常的'好,總是名列前茅,這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時間玩耍的時候,總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學習。記得有一次,老師讓張鈺欣寫一篇征文,張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天張鈺欣將征文給了老師,只見紙上斑斑點點,有很多涂改的痕跡,可見張鈺欣不知道修改了多少次呢!

  這就是我的同學張鈺欣,是值得我學習的美德少年!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 5

  美德是什么?我認為一個孩子要想做美德少年,首先要有良好的學習、生活習慣,優異的學習成績,善良、誠信的品德。還要有一顆愛幫助人的心。

  一說起美德少年這個主題,我就想起了把一生都投入到樂于助人的雷鋒,說的一句話:“別人的困難就是我的困難,同志的快樂就是我的幸福!痹诂F實生活中,我也要向雷鋒叔叔學習,做一個美德少年。瞧:

  夏天的一天,我正走在回家的路上,早上下過雨,路上還很濕,走在我前面的老奶奶走到泥土上,結果不小心摔倒了,疼得她“哎呀,哎呀”的`叫著,并用手使勁撐著地,試圖站起來,可又摔在了泥土上,我連忙跑過去,用了全身的力氣,扶起了老奶奶,可老奶奶的腳崴了,走不了路,我就把她扶到一旁的椅子上,給她按摩按摩,并打車把她送回了家,到了家她說:“孩子你真好,真是太謝謝你了,今天多虧了你了,否則我就回不了家了呢!蔽倚χf:“不用謝,我這么做是應該做的。”送完老人之后,我的心就像吃了蜜一樣甜,好像做了一件很偉大的事情……。

  其實,我們身邊有許多做好事的機會,比如:在坐公交車時,把座位讓給老弱病殘孕的人;在路上,如果看到垃圾,就要主動撿起來;不能踩踏花草,不能隨意摘花;在別人有困難時,我們要盡力去幫助他人;要愛護公物;在扔垃圾時,要注意是可回收還是不可回收,這樣不但可以減輕處理垃圾人員的負擔,還可以節省許多紙,又可以保護環境,在遇到自然災害時,我們可以力所能及的捐些錢物,幫助受災的人們早日度過困境……。

  只要我們爭當美德少年,每天做好事,這個世界將會永遠變得和平,而又整潔!同樣,這個世界里,美德無處不在!也在我們大家的努力下,相信美德一定會發揚光大!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 6

  他,可以在你需要幫助的時候,慷慨地向你伸出援手;他,愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢;他,可以在弱者受到欺負時挺身而出,伸張正義-------,在我們的生活當中,無處不存在著這些“他”,無論男女,無論老少,他們身上都存在著一個共同的特點,那就是美德。今天,我就來介紹一下我身邊的美德好少年。

  記得我剛上小學那年,因為長得瘦小時常被一些仗著自己人高馬大的孩子欺負。有一次,鄰班的張超又來“找茬”了,只見他徑直向我走來,眼里投射出惡狠狠的目光,我害怕地縮在教室的角落里,張超霸氣十足地在我跟前停下,流氓腔十足地逼迫我去后三樓,我迫于他的滿心不情愿地來向后三樓。到了后三樓,張超不由分說把我按在了墻上,我掙扎著想逃脫卻不得動彈,張超正想打我,忽然,他的肩膀被人重重地拍了一下。原來是我的好朋友譚政正在樓下玩耍,看見我跟著張超,覺得好奇,就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個清楚,他發現我被欺負后,譚政的正義感爆發了,他上前一把握住張超的.拳頭,正色道:“張超,你別再仗勢欺人了,你可別以為我們是任你宰割的羔羊,我們可不比你差分毫!”張超剛被譚政的出現嚇了一跳人,現在又被譚政正義凜然的話語給鎮住了,他象征性的揚了揚拳頭,灰溜溜地離開了,從此后,再也沒有找過我們的麻煩。

  “路見不平,拔刀相助”是中國人民的傳統美德之一,假若大家都這么做,那么社會上還會有不公平的事情嗎?為了明天美好的社會,讓我們一起努力吧!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 7

  學校里,老師們常說,我們要養成良好的學習習慣,爭做四好美德少年。在家里,爸爸媽媽常說,要合理分配時間,要幫助別人,爭做三好學生,就可以做美德少年?墒,美德是什么,又該怎么做?

  媽媽說,新三好就是美德少年的基本,所以,要好好學習,天天向上?晌矣X得美德,不僅僅是學習好,還要樂意助人,拾金不昧等等......

  還記得那一次,一個7歲樣子的小女孩發現了很多零錢掉在了地上,就耐心地等待著失主。她不停地張望著四方,眼睛里充滿了期待。后來,下了雨,她沒有帶傘,可是還是在等失主,她拾金不昧的品行令我感動,她卻莞爾一笑地說:“媽媽說過,拾金不昧是好孩子!”

  那美德到底是什么呢?我相信,有很多同學跟我一樣,會很不屑地說,就是方方面面都做好就對了。可是說說又有什么用?要落實在行動上才是真真的有用。

  美德分為很多種,有謙虛,樂于助人,關愛集體等等,可是這些該怎么做?

  我們不能為了達到自己的目的就盲目的'去做,當你真心做完一件事時,你就會發現,你快樂起來了。不僅你快樂了,被你幫助的人也會對你感激不盡。

  “弘揚雷鋒精神,做美德少年”這句話很多人一定都聽過。雷鋒是一位愛幫助人,熱愛集體的好人。有不少人對雷鋒贊不絕口,我們小學生也將雷鋒叔叔作為我們的榜樣,老師們也常常說,要向雷鋒叔叔學習。雷鋒叔叔在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力,讓人們欽佩不已。

  “弘揚雷鋒精神,做四好美德少年!弊屛覀冃袆悠饋恚屛覀円黄鹩脨鄣男袆痈腥舅!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 8

  春天到了,只看見春姑娘擺弄著自己的綠辮子,遠遠地就看見了白色的云也向我們一樣追逐打鬧。凡事都是那樣的美好和諧。我和朋友開心的沿著小路走著。

  還記得,那是在四年級的一個暑假,我和朋友一起去英語班。走著,走著,就到了一家文具店門口。只見我的眼睛死死的盯著遠處,她順著我的眼睛,從遠處望去,映入眼簾的是一個六七十歲的老奶奶坐在一棵美麗的桂花樹下,她身上穿著一件滿是補丁的破衣服,腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。她亂蓬蓬的頭發下面露出了一張飽經風霜的臉,蒼白的臉上下移動著。手瘦的連里面的骨頭都看得見。她右手拿著一個破麻袋,左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗,幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來,顯得十分可憐。

  我和朋友來到老奶奶身邊,看了一眼。我左手伸進口袋中拿出了我這個月的零用錢,有二十元,一張是陳舊的,一張是嶄新的'。我拿出那一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個小孩子來到老奶奶身邊,打量了一下老奶奶,便開始小聲的議論起這個老奶奶。過了一會兒,我看了看老奶奶,若有所思,桂花樹上飄下了幾片桂花。我把那張嶄新的十元錢放進了老奶奶的鐵碗中。朋友也拿出了她的十元錢放入了鐵碗里,那個慈祥的老奶奶抬起頭來沖著我和朋友笑了笑。

  我和朋友開心地沿著小路走著,遠遠的一陣桂花的香味撲鼻而來·,那兩張十元在鐵碗中發出了耀眼的光芒。

  美往往就在我們身邊,我們青少年應該從小事做起,從一點一滴做起,踐行美德,讓我們一起爭做美德少年吧!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 9

  從古至今,我們中華民族的傳統美德不計其數,就拿助人為樂來說吧,真正能做到的人又有多少呢?所以我決定以身作則——做一個“美德少年”。

  “美德少年”可不是那么好做的,首先要尊敬長輩,善待同學;這一點,我覺得我做得挺好的。在學校里,我見到老師主動打招呼每一次,媽媽交代我的任務我能又快又好地完成,而不是討價還價,還浪費了寶貴的時間。在學校里,我見到老師會主動打招呼,我不會和同學發生不愉快的事情,如果他們遇到了不開心的事情,我會對他說:“別不開心了,就當這件事沒發生過,想一些開心的事情吧!”然后,我會講笑話給他聽,一直陪著他,直到他笑了為止。說到這兒,我都有點佩服自己了!

  要想做好“美德少年”,就一定要知恩圖報,要報答父母的養育之恩。俗話說得好,打是親,罵是愛,其實,父母的訓斥往往是使我們有明智選擇的“交通工具”。想一想,是誰含辛茹苦把我們拉扯到這么大;想一想,是誰在夜深人靜的時候為你檢查作業;想一想,又是誰在你生病時沒日沒夜地守在你的身旁?是父母!他們每天都在辛苦地工作,還要操心我們的學習,可是卻換來我們的賭氣,換來我們的不理解,想想,他們的心里能好受嗎?其實,想讓他們開心很簡單,比如:爸爸媽媽下班后,接過他們手中那布滿灰塵的包,然后遞上一杯熱乎乎的`開水,幫他們揉揉肩,捏捏腳,這時,你就會看到他們疲憊的臉上掛著一絲欣慰的笑容?鞓返姆绞接泻芏,當父母看到一份優異的通知單時,會很快樂;當父母看到我們做家務時,會很快樂;當他們發現自己的兒女長大時,他們便放心了。

  美德是一串美妙的音符,根植在每個人的心中。讓我們相約美德,攜手中華傳統,一起爭做“美德少年”吧!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 10

  我的好朋友是我的同桌王濤。他個子不高,小小的鼻子上架著一副眼鏡,使他看起來像個小博士。他經常幫助我,提醒我,可以稱得上是我的“良師益友”。

  他寫的作文非常好,每次他寫完,我都想看看。終于有那么一次,他寫完作文放到桌上忘了收進書包里了,我就趁機把他寫的文章看了一遍,見到了很多新詞,受到了很大啟發,也知道了作文原來可以這樣寫。王濤回來后,我向他表示了感謝,他又給我講了講一些寫作技巧,是我茅塞頓開。從那時候起,我寫起作文來,不但用媽媽和老師教的一些方法,還采用了王濤作文里的一些寫法,再加上我的一些幽默風格,就構成了我寫作的'新風格,F在,我寫起作文來輕松多了,不再愁眉苦臉了。

  王濤在語文方面幫了我,在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”,這當然是必須的,學習嘛,不能死要面子活受罪,因小失大。數學和英語是我的弱項,因此沒少請教他,可他都耐心地答疑解惑,使我受益匪淺。

  記得有一次,我被一道“攔路虎”攔住了去路,百思不得其解,只好向王濤請教。原本想著他告訴我答案,我寫上趕快交了作業萬事大吉?伤麤]有直接告訴我答案,而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞,讓我一步一步解答。在他的循循善誘下,我弄明白了這樣題型的解題步驟,心里頓時一陣輕松快樂,像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試,90%考的都是這樣的題型,我因為弄明白了,所以大部分都做對了,居然考了98分。在喜不自禁的同時,內心當然對王濤充滿了感激,我慶幸我有這樣一個好朋友。

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 11

  高彭琪品學兼優,是我們班的學霸,她自強不息的精神讓我佩服。

  記得有段時間,高彭琪偏科,語文一直名列前茅,而數學在不斷下滑,從最初的“100分”降到“93分”,又從“93分”降到了“85分”!我為她捏了一把汗,每次看到她那失落、難過的表情,我都擔心她可能會退縮,從此一蹶不振。

  但她并沒有放棄,而是更加勤奮學習。她一遇到難題,就會和同學討論,或者主動向老師請教。數學課上,我們總能聽到她響亮回答問題的聲音;課間,我們總能看到她孜孜不倦做數學題的身影。日復一日,在那次“超級難”的數學考試中,她考了“95分”!驟然間,我看到她露出了笑意……

  是啊,自強就是不退縮,不放棄,用頑強的意志力去拼搏!

  在聊天中我發現,高彭琪還是名有志向的女孩。她從小就喜歡跳舞,在舞臺上翩翩起舞是她的夢想。于是,她報了舞蹈班開始學習。在一次舞蹈比賽的練習階段,她發高燒了,整個人有氣無力。大家勸她放棄比賽,可她不但沒有放棄比賽,反而比平時更加多多練習。課間時練習,午休時練習,放學后練習。為了圓夢,為了追求完美,為了讓舞蹈精益求精,她就這樣刻苦地練習、練習、再練習。終于,功夫不負有心人,她在舞蹈比賽中獲得了冠軍!

  可見,一個人的成功不僅要有不退縮、不放棄的精神,還要執著地堅持自己的'夢想。在人生的道路上,我們應該學習高彭琪自強不息、迎難而上的精神。她就像樹木一樣,將根牢牢扎入最深的地方,吮吸更多的水分,吸收更多的營養,成為一個勵志自強的好少年!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 12

  他,一個平時搞怪愛笑的男孩兒,總是能閃閃發光,像一顆永不疲倦的星,帶給大家婉約的明月光……

  他,平時像個話嘮,很喜歡說話,蒼天都不知怎么管束他。但是,他依然是優秀的班級代言人,依舊是大名鼎鼎的學霸。

  他,是我們班“萬眾矚目”的副班長,以樂于助人出名,成績可不是一般的優異哦。每次老師授完課下課,一瞬間,他的桌子旁就砌成了一座結實的“人墻”,大家都七嘴八舌地詢問他,他簡直堪比人氣王。再看看其他學霸,座位旁冷清得很吶。

  被重重包圍的他也沒有絲毫的不耐煩,清清嗓子后,他一步一步地詳細講解,直到同學們都懂了為止。他總是這樣,盡心盡職為同學的學習服務,放棄自己寶貴的休息時間,默默地付出,為身邊的同學傾盡所有,只為讓同學們的腦海中擁有那來之不易的知識。他就是那么讓人感到溫暖,讓人感到放心,是個名副其實的“暖男”啊。

  他,平時積極參與各項課外活動:讀書節——現場作文、手抄報,英語節——朗誦、唱歌,藝術節——美術、小合唱,他都不厭其煩地去參加,老師都為他這個“技能開掛”的優秀學生所折服,放心地安排他去做事,絲毫不會懷疑他的能力。

  他總是認真去完成每一件事情,從不拒絕,無私奉獻,堅持不懈地努力著,贏得了同學們的信任與敬佩。遇到推薦優秀人選參加學校的評比,同學們第一個想到的就是他。他獲得的榮譽太多了!有一次,老師想讓大家換一個人選,給其他同學一個機會,結果教室里一群人喊著他的名字,那是多么“壯觀”的`情景。

  他就是甘于奉獻且博學多識的江孝天!他的才華不在于強大的氣場,也沒有華麗的外表,他的品格才是最值得大家學習的!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 13

  走在回家的路上,烈日當空,驕陽似火。突然發現馬路邊上有一個買冰棒的阿姨。于是,我走上前去,對那位賣冰棒的阿姨說:“阿姨,我要買一支香草冰棒,多少錢啊?”阿姨笑著說:“2元錢!蔽腋读隋X,剛想走,阿姨卻在后面叫住了我:“小朋友,你的錢掉了!”我數了數口袋里的錢,嘿!真的少了5元!接過大阿姨遞來的錢,那時我明白了美德的`含義!

  雖然這只是生活中的一些小事,但對于我來說卻有著巨大的啟發;雖然這些錢并不多,但一個人的道德是無法用金錢來衡量的。美德,像一滴露珠,滋潤著內心的荒涼;美德,猶如一縷陽光,照亮人們心中的陰暗;美德,猶如一盞明燈,照亮前進的方向;美德,好似一顆種子,慢慢種在心中,等待發芽。所以,作為青少年的我們,更應該義不容辭的做一名美德好少年。

  要想成為美德好少年,我們應該具有樂于助人的精神和品質。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時,我們要及時伸出援助之手,幫助他們過馬路;當我們看見有人摔倒在地時,應及時攙扶一把,不要再讓有人摔倒在地,旁邊和多人圍觀,卻無人幫助的現象發生;當我們在路上見到貴重的物品時,應及時交給警察叔叔,做到拾金不昧。

  要想當一名美德好少年,我認為要在學習和生活中勤動腦,勤動手,善于觀察,善于總結,只有這樣,才能夠有所發現。在班級中,要尊敬老師,團結同學,遵守學校的規章制度;在家庭中,我們要努力為家長分擔我們力所能及的事。所以我們應該從小事做起,從現在做起,做一個德才兼備的美德好少年!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 14

  他,可以在你需要幫助的時候,慷慨地向你伸出援手;他,愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢;他,可以在弱者受到欺負時挺身而出,伸張正義-------,在我們的生活當中,無處不存在著這些“他”。無論男女,無論老少,他們身上都存在著一個共同的特點,那就是美德。今天,我就來介紹一下我身邊的美德好少年。

  記得我剛上小學那年,因為長得瘦小時常被一些仗著自己人高馬大的孩子欺負。有一次,鄰班的張超又來“找茬”了,只見他徑直向我走來,眼里投射出惡狠狠的目光,我害怕地縮在教室的角落里,張超霸氣十足地在我跟前停下,流氓腔十足地逼迫我去后三樓,我迫于他的滿心不情愿地來向后三樓。到了后三樓,張超不由分說把我按在了墻上,我掙扎著想逃脫卻不得動彈,張超正想打我,忽然,他的肩膀被人重重地拍了一下。原來是我的好朋友譚政正在樓下玩耍,看見我跟著張超,覺得好奇,就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個清楚,他發現我被欺負后,譚政的正義感爆發了,他上前一把握住張超的拳頭,正色道:“張超,你別再仗勢欺人了,你可別以為我們是任你宰割的`羔羊,我們可不比你差分毫!”張超剛被譚政的出現嚇了一跳人,現在又被譚政正義凜然的話語給鎮住了,他象征性的揚了揚拳頭,灰溜溜地離開了,從此后,再也沒有找過我們的麻煩。

  “路見不平,拔刀相助”是中國人民的傳統美德之一,假若大家都這么做,那么社會上還會有不公平的事情嗎?為了明天美好的社會,讓我們一起努力吧!

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 15

  我們班的班長小燃誠實守信還樂于助人,同學們都喜歡和他一起玩。

  記得有一次,我和小燃正在出黑板報,剛好數學老師把作業本發下來給我們訂正。我打算快點出完黑板報再去訂正,于是加快了寫字的速度。數學老師要求當天作業當天完成,現在已經是下午第二節課課間了,眼見著同學們一個一個都去交訂正,我心急如焚,可越是急越是寫不好字。

  小燃似乎猜到了我的心思,就說:“葉永沛,不用這么急,你有訂正,那就先去訂正吧!”“那怎么行呀,黑板報還沒出完呢!”我雖然嘴上這么說,心里其實想馬上沖過去寫作業的.。小燃安慰道:“沒事,你先訂正,我可以幫你寫點,下課時間完不成,放學后不是還有更多的時間嗎?快去吧,別耽擱了訂正!蔽腋袆訕O了,心里不知說什么好。等我交完訂正,果不其然,小燃還在認認真真地出黑板報。看著他那一絲不茍的樣子,我忽然感覺有他這樣的同學成為自己的好朋友,真是很幸福。

  生活中,小燃幫助同學的事還真不少。瞧!小燃在幫助他的“徒弟”鄭顧天解決他不懂的數學難題呢。他可耐心了,一遍又一遍地教,直到鄭顧天弄懂為止。看那邊!小燃又在和值日生們一起掃地了,他掃得可干凈、細心了,每一處邊邊角角都逃不過他的“火眼金睛”?!他又在干什么?原來是小燃在盛湯。別小看這小小的一次盛湯,他哪一次不是為同學們盛得妥妥的?碗整齊地擺放在餐桌的中心,上面有著勺子和熱乎乎的湯,餐桌上找不到一滴湯灑落的痕跡,就連抹布也是整整齊齊地疊好放在一邊。下課了,很多同學都走出了教室,這時候看一下教室里,小燃又在忙著整理講臺……

  這就是我們的班長小燃,一個樂于助人的好班長。

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 16

  你們身邊有美德少年嗎?隨手撿垃圾、關心孝敬父母、友愛同學……這些都是美德少年的表現,告訴你們吧,我就是美德少年。別著急嘛,聽我慢慢道來。

  去年暑假的一天早晨,我早早就起來了。吃過早飯之后,感覺閑著沒事干,就來幫助媽媽洗碗,媽媽高興極了。我便學著媽媽平時洗碗的樣子,先在盆里放入一些水,再滴入幾滴洗潔精,然后用海綿擦起碗來,不一會兒,碗便全部洗完了。看到碗兒們一個個干凈的“身體”,我開心的笑了,媽媽也豎起大拇指夸我是個好孩子。這時看到爸爸在拖地,我又要求幫助爸爸。爸爸笑著說:“我們的'兒子長大了!”我一邊哼著小曲一邊拖地,心里有種說不出的高興。一個早晨我還為家里的吊蘭、紫羅蘭、仙人球、萬年青澆水,花花草草看到我這樣勤快的樣子,似乎也在一個勁地搖曳著自己婀娜的身姿,向我表示感謝呢!看到家里的花兒在我的精心呵護下茁壯成長,心里格外的開心。

  晚上,媽媽要做一點好吃的東西給我補償一下,慰勞我今天的辛勤勞動。我連忙對媽媽說:“早飯是金,午飯是銀,晚飯是鐵,晚上當然要吃得少一些嘍,這樣才能保持健美的體型嘛。”媽媽笑著撫摸著我的頭說:“好吧,就聽咱們大兒子的話,今天晚上吃一頓最簡單的晚飯。”就這樣,我們全家在最簡單的晚飯里享受著最幸福的時光。

  一天就這樣過去了,現在回想起來當時雖然感覺到有點累,心里卻開心,怪不得老師平時老是教導我們要熱愛勞動,勞動是世界上最光榮的事情,F在學習的任務越來越重了,爸爸媽媽不愿意讓我經常幫助他們做家務事,不過我還是愿意幫助他們,因為他們也非常辛苦,我一定要找個時間再為他們當一次“勤務兵”。

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 17

  人類只有一個地球,它用甘甜的乳汁哺育了無數子孫后代。但是這位偉大而又脆弱的地球媽媽正面臨著嚴峻的環境危機。

  甘哈曼說過“人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。”事實的確如此,大自然就像人們免費的垃圾桶:一些工廠隨便地將污水排放于清澈的河流里,使原本干凈的水源變得混沌,而世世代代生活在河水里的小魚小蝦被迫背井離鄉;有的人隨地吐痰,素不知每一口痰中含有的細菌又何止千萬;有的人隨地亂扔垃圾,我看要不了幾年,從太空中傳來地球的照片上將被白色的垃圾所遮蓋……惠特曼說過“大地給予所有的人是物質的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾!

  地球的生生不息在于它的循環反復,而我們生活中又有多少個一次性產品。∷鼈兊纳a又是為了誰呢?是為了那些貪圖方便的人,他們為了自己的方便,而不斷的使用一次性產品。如果把這些垃圾全部堆放在人類的身邊,他們一定會把人類淹沒。如果那些丟棄的垃圾會說話,它們一定會勸我們這些自以為聰明的人類去反思自己的行為的!

  動物是我們人類的親密伙伴。而現在有許多的動物瀕臨滅絕。這又是為什么呢?如果人們少一些殺戮,如果人們少破壞它們的家園……

  “救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲,希望我們伸出雙手為這位脆弱的母親拭去眼角的'淚水,讓她的臉上重拾笑顏。

  “真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭,而是行動。”只要我們人類有時刻不忘保護環境的意識,有依法治理環境的意識,地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

  傳承優秀文化爭做美德少年勵志作文 18

  我是一個努力學習、積極向上的男孩,也是一名德才兼備、品學兼優的學生。我有遠大的理想和奮斗的目標。我一直任班級的學習委員。父母的言傳身教,老師們的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,這使我一天天茁壯成長起來。能做好力所能及的事,以小學生守則為自己的行為準則,我那良好的習慣、優秀的道德素養贏得師生們的共同贊譽,成為大家學習的楷模。

  我讀書有一個最大的優點,那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使我不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習能力,在學校的各級考試中,我的'成績也很優秀。

  在學習上我是一絲不茍的,我逐步養成了勤于鉆研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不恥下問的學習作風,正是這種好習慣,我年年榮獲班級的“學習標兵”,成績一直名列班級前茅,每次學業檢測成績都是遙遙領先,但我從不驕傲,仍在默默地努力著。我不能滿足現在所擁有的成績,我會更加努力的,我始終堅信:我的明天一定會更加輝煌燦爛!

  付出總會有回報,在我這么多年的艱苦奮斗下,換來的是一個個讓我驕傲的獎項。在學習方面,我連續獲了四年的春蕾杯三等獎,巨人杯第十屆語文單項和英語單項屆各二等獎, 華人杯第十五屆二等獎等等。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。我會用恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

  正因為我在德、智、體、美各個方面的全面發展,得到了老師和同學們的肯定和公認,今后我會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩。

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