【薦】語言文字工作方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的語言文字工作方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語言文字工作方案 篇1
為進一步穩妥推進我鎮語言文字工作的開展,大力普及國家通用語言文字,提高我鎮城域語言文字規范意識和規范化水平,提升語言文字應用能力,為我鎮經濟和社會發展提供基礎保障,根據《教育部國家語委關于印發<國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要>的通知》、《國家語言文字事業“十三五”發展規劃》、《海南省教育廳海南省語言文字工作委員會關于印發<海南二類城市語言文字工作評估標準(試行)><海南省三類城市語言文字工作評估標準(試行)>的通知》和《陵水黎族自治縣人民政府辦公室關于印發<陵水黎族自治縣語言文字工作實施方案>的通知》等文件要求,結合我鎮實際,特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的語言文字方針政策,實現國家通用語言文字基本普及,堅持“重在建設、重在過程、重在時效”的原則,大力穩妥推進語言文字工作,在20xx年通過普通話基本普及縣域驗收工作,為國家建設與綜合國力相適應的語言強國、為全面建成美好新海南提供有力的智力支撐。
二、工作目標
以迎接國家三類城市語言文字工作評估為契機,把語言文字工作列入重要的.工作日程。通過加強語言文字工作規范化、標準化建設,加大語言文字工作宣傳力度,進一步提高我辦公務員的思想認識。做好迎接三類城市語言文字工作評估準備工作。對我鎮語言文字應用情況進行自糾自查,結合各單位的業務工作,明確職責,分解任務,責任到位,既堅持推廣普通話,又要重視用字規范化,開展好迎檢的各項準備工作。
三、組織領導
為加強組織領導,成立新村鎮語言文字工作領導小組,其成員如下:
組長:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室在黨政辦公室內,辦公室主任由梁小力同志兼任,辦公室聯絡人王xx(電話:xxxxxxx)。辦公室主要負責領導小組的日常工作,負責組織落實全鎮語言文字工作,督促、檢查各校開展普通話和漢字規劃規范化的教學情況。
三、工作安排
(一)組織實施(20xx年5月—7月)
1、廣泛宣傳營造氛圍。結合我鎮實際,全面開展形式多樣的語言文字工作宣傳活動。充分利用公示欄、電子屏、橫幅等宣傳手段,通過張貼宣傳海報營造全民“人人都說普通話,人人都寫規范字”的濃厚氛圍。
2、全面開展各項“雙推”活動。各部門(單位)要結合自身特點,開展好“推廣普通話、推行規范漢字”。各部門(單位)要采取多種形式精心組織開展“推普周”宣傳活動,組織干部職工開展詩歌朗誦、演講等活動,弘揚民族精神和傳統文化。學校要組織師生廣泛開展規范漢字書寫大賽,提高漢字規范書寫水平。
(二)自查自評(20xx年8月)
對照《陵水縣迎接國家三類城市語言文字工作評估任務分解表》,按照“以查促改、以評促建”的原則,認真完成本單位的自查自評工作,對應迎評標準條目,分類收集相關材料,并按縣語委辦要求進行整理、歸檔、組卷,做到格式統一,內容詳實,無遺漏,無語法、文字、標點等差錯。自查自評后認真撰寫自查總結報告。
(三)迎接評估(20xx年9月—10月)
認真對照自查自評報告,查漏補缺,積極整改,全力做好縣語委辦、省語委辦組織的迎評工作。
四、工作要求
(一)統一思想認識。各成員單位要充分認識開展語言文字評估工作的重要意義,把這項工作納入重要議事日程,有計劃、有組織地開展各項工作,努力在全縣城鄉形成條塊結合、齊抓共管的局面,確保我縣語言文字工作順利通過評估。
(二)加強組織領導。各部門(單位)要嚴格落實部署安排,團結協作,形成合力。做好活動的設計和策劃,豐富活動內容,充分發揮“同頻共振”效果。
(三)加大宣傳力度。要努力營造活動的濃厚氛圍,充分發揮電子屏幕、宣傳展板、移動終端的作用,加大宣傳力度,營造營造全民“人人都說普通話,人人都寫規范字”的濃厚氛圍。
(四)注重資料歸檔。按照評估驗收要求,做好資料收集和整理工作,特別是注意積累培訓、檢查、整改等方面的資料,建立并完善相關臺賬資料。
語言文字工作方案 篇2
為貫徹落實《國家語言文字事業“十三五”發展規劃》、《浙江省教育廳浙江省語委關于開展高標準普及普通話區域推進語言文字規范化工作的通知》,進一步推動我街道語言文字規范化建設,營造與經濟社會發展相適應的語言文字環境,提升街道文明形象,根據海寧市語委的部署要求,特制訂《硤石街道推進語言文字規范化創建工作實施方案》。
一、指導思想
語言文字的規范程度和管理水平,體現著一個地區的文化教育水平和精神文明建設成效。各級要充分認識高標準普及國家通用語言文字的重要意義,切實增強做好街道推進語言文字規范化工作的責任感、緊迫感和使命感。要完善分工協作、齊抓共管的工作機制,注重均衡發展、整體推進,重在建設,重在過程,重在實效,發揮語言文字的重要功能,為全面建設創新人文宜居新硤石做出新的貢獻。
二、主要目標
20xx7年9月,我市啟動了中小學(幼兒園)的語言文字規范化創建,我街道已分別完成了幼兒園、小學、九年一貫制學校和初中、高中(含中職)的規范化建設,具備了創建語言文字規范化街道的基礎條件。根據浙江省、嘉興市和海寧市關于推進語言文字規范化創建的工作要求,20xx年12月底街道完成語言文字規范化創建工作。
三、職責任務
根據海寧市語言文字規范化創建工作要求,街道成立張xx任為組長,俞xx副主任為副組長,街道黨政辦、組織線、宣傳線、教育線、經貿辦、市容辦、文化站、市場監管、綜合執法等部門負責人和各村(社區)主任為成員的語言文字規范化創建領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室主任由俞xx兼任,成員由浦xx、馬xx、俞xx、蔣xx、殷xx(聯系專家)和各村(社區)具體工作人員組成,負責牽頭街道推進語言文字規范化創建工作。街道創建聯絡員為浦xx(負責機關各部門聯絡)和蔣xx(負責對上和各村社區聯絡)。
(一)領導小組主要職責任務
由街道創建辦公室負責,領導小組成員配合落實,主要做好6項工作:
一是制定街道語言文字創建工作規劃(20xx-20xx年)。
二是制定街道推進語言文字創建工作實施方案和語言文字應用管理基本制度。
三是在街道層面組織有關語言文字的法律法規學習,開展語言文字創建相關培訓。
四是在街道層面開展語言文字創建宣傳工作,主要是在街道機關、服務窗口設置語言文字規范化宣傳牌或電子宣傳,在街道機關、村(社區)各會議室,服務窗口等室內制作“講普遍話,用規范字”習簽和開展群眾性語言文字創建相關宣傳活動等。
五是創建示范一條街的建設(擬定贊山路街和洛南路街,規范街面用語用字)。
六是組織開展街道用語用字檢查(對標附表進行檢查)。
(二)機關各部門的主要職責任務
由街道黨政辦負責,各部門配合落實,主要做4項工作:
一是做好機關的語言文字創建工作,建立完善語言文字應用管理基本制度。
二是組織街道公務員普通話達標培訓,確保街道50周歲以下公務員普通話達標率(三級甲等及以上),目標值100%。
三是組織街道機關公文和門戶網站等文字使用規范檢查,并督導整改。
四是組織街道公共服務窗口工作人員普通話達標培訓,確保窗口人員普通話達標率(三級甲等及以上),目標值100%。
(三)村(社區)的主要職責任務
由村(社區)主任負責,村(社區)具體工作人員抓落實,主要做好3項工作:
一是做好語言文字宣傳發動工作,充分利用宣傳牌、電子屏幕、宣傳欄、墻體宣傳畫等形式大力宣傳推廣普通話、使用規范字。發揮QQ群、微信平臺、農民信箱等新媒體作用,讓語言文字工作做到家喻戶曉。
二是開展語言文字推普活動,每年開展“推普周”活動(9月第三周),經常開展群眾性中華經典誦、讀、寫等相關活動,并結合農村特色,把村(社區)文化禮堂等公共場所作為農村宣傳的主要陣地,開展形式多樣的宣傳活動。
三是做好語言文字自查自糾工作,自查村級(社區)辦公場所、文化禮堂等環境用字是否規范,排查所屬區域主要道路、建筑物、公用設施等名稱牌、街巷牌、站臺牌、標志牌、指示牌、店招店牌等用字是否規范,對不規范使用的在本級及時整改,本級整改不了的'及時上報街道創建聯絡員。
四、方法步驟
(一)動員部署階段(20xx年8月)
主要是對街道進行排查摸底,制定《硤石街道推進語言文字規范化創建工作方案》,8月份結合街道夜學召開全街道推進語言文字規范化工作動員部署,同時通過開展形式多樣的宣傳活動,大力宣傳推廣普通話、使用規范字,形成濃厚創建氛圍。
(二)創建實施階段(20xx年9月至20xx年11月)
對標《語言文字規范化鄉鎮(街道)考核驗收標準》,積極組織創建,整理臺賬等。
(三)考核認定階段(20xx年12月)
街道于11月20日前做好自評工作,查漏補缺;12月接受海寧市語委評估認定,接受嘉興市語委觀察員現場督查。
五、相關要求
(一)統思想強認識。語言文字工作是一項系統工程,涉及面廣,工作量大,需要各級領導高度重視和各村(社區)、機關各部門的廣泛參與,切實形成相互配合,齊抓共管的局面。尤其是各級領導、機關干部在工作中要帶頭好,自覺講普通話,用規范字。街道創建領導小組中的部門、各村(社區)要落實1名具體工作人員,8月8日前報街道創建工作聯絡員。
(二)廣宣傳造氛圍。機關各部門、各村(社區)要通過多種形式開展語言文字的宣傳動員工作,宣傳《國家通用語言文字法》《浙江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》和開展語言文字規范化創建工作的重要意義,提高干部群眾的認識,增強依法用語用字的觀念,營造良好創建氛圍。
(三)抓落實見實效。各村(社區)、機關各部門要對照創建職責任務抓好工作落實,尤其是公務員、公共服務窗口工作人員、廣告公司從業人員等重點人群的語言文字規范化達標。創建辦公室、機關各部門、各村(社區)等單位要將本單位語言文字規范化相關材料(如計劃總結、開展活動等資料,包括文字、照片、音像等)匯總歸檔,以便查考。
語言文字工作方案 篇3
為進一步提升我園語言文字工作的整體水平,增強廣大師幼的語言文字規范意識,提高語言文字應用能力,進一步貫徹落實寧河教育要求,結合我園實際,特制定本方案。
一、創建目標
以創建語言文字規范化幼兒園為目標,進一步完善幼兒園工作制度,強化語言文字方針政策、法律法規、規范標準的認知度,形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制,全面增強我園教職工的語言文字規范意識,引導幼兒學說規范的普通話,提高教職工的語言文字應用能力,真正使普通話和規范漢字成為教育教學的基本用語用字,進一步提升師幼基本素質,提高我園語言文字工作的整體水平,推動我園在全社會更好地發揮基礎作用和積極影響。
二、組織領導
領導小組組長:
副組長:
成員:
下設辦公室,負責達標建設工作的規劃統籌、組織指導。聯系電話:xxxxx
三、實施步驟
(一)調查摸底
1.對幼兒園使用語言文字現狀進行調查,了解情況(特別是全園教師普通話達標的情況),找出存在的問題,積極整改。
2.對園內用字(包括各種指示牌、標志牌、宣傳欄、標語、幼兒園公文、教案和其他印刷物、自制教學軟件、書寫評語等等)進行檢查監督,對不規范用字、錯別字等提出修改意見。
(二)宣傳發動
1.組織全園師幼學習有關文件,提高對語言文字規范化重要意義的`認識,動員全體教職工積極投入到開展語言文字達標建設活動中來,促進該項活動的順利發展。
2.充分利用園內的宣傳欄、各班教室的墻壁、電子顯示屏、微信群等,宣傳普及普通話和規范語言文字的重大意義,介紹規范語言文字的相關知識,發布幼兒園活動實施方案及有關要求和安排,創設規范語言文字的良好環境和氛圍。
3.在園內設置長期性的醒目的宣傳標語、標牌,將語言文字規范工作與環境創設結合起來。
(三)制度保障
1.我園全面貫徹語言文字法律法規、方針政策和語言文字規范標準,充分認識創建活動的重大意義,把提高師幼規范意識和語言文字應用能力的要求幼兒園目標培養之中,納入幼兒日常行為規范和園本課程體系之中,納入幼兒園工作日程和常規管理之中,納入五大領域和社會實踐等教育活動之中。
2.為了使這項工作規范化、制度化,幼兒園將制定語言文字規范化相關規章制度,對我園原有的各項管理制度按創建教育局語言文字達標建設的文件要求進行補充完善并狠抓落實,常抓不懈,抓出成效。
(四)強化訓練
1.對教職工語言文字的訓練與要求。
(1)要求各年齡組教師在教學活動中使用普通話教學。
(2)教職員工與幼兒交談使用普通話。
(3)教職員工之間交談使用普通話。
(4)將普通話合格作為對教師進行業務考核、錄用、晉級、評優的一項條件,對普通話達不到規定水平的在職教師和不會說普通話的在職職工進行普通話培訓。
(5)各年齡組教師寫字、幼兒評價、備課教案、教學反思等用字都要符合規范化要求。
(6)利用“推普周”活動組織教職工開展語言才藝會、書法比賽等活動,促進語言文字的訓練。
(7)利用“推普周”活動組織教師積極參加上級組織的宣傳活動及其他實踐活動。
2.對幼兒語言文字的訓練與要求
(1)小班幼兒能聽懂普通話,學習使用普通話。
(2)中班幼兒愿意用普通話與同伴交流。
(3)大班幼兒能用較標準的普通話連貫地表達。
(4)幼兒在集中教學、游戲活動中說普通話,在生活活動中與教職員工和其他幼兒相互之間交談時說普通話。
(5)幼兒對圖書和生活情境中的文字符號感興趣,知道文字表示一定的意義。
3.對家長語言文字的訓練與要求
(1)要求每位家長進入幼兒園都要堅持講普通話。
(2)家長在生活中要以身作則,不能說臟話。
(3)家長在簽署園內資料時要寫規范字。
(4)引導幼兒說普通話,積極參與園內開展的“推普周”活動。
通過對全園教師、幼兒、家長語言文字的強化訓練,營造一種良好的校園規范化用語用字氛圍,促進幼兒園開展語言文字規范化示范幼兒園創建活動的進程,使我園真正成為語言文字規范化示范學校。
(五)檢查考核
1.幼兒園要將使用普通話和規范字納入教師培訓和教師繼續教育活動,組織相關人員對全園教師定期普通話水平和規范用字的檢測。
2.教務處要加強幼兒一日活動的巡查,對活動中不使用普通話、不使用規范字的老師、幼兒、家長要給予積極的指正和記錄。
3.對教師的教案、反思、筆記檢查中要加強對使用規范字情況的考核。
4.老師普通話水平和使用規范字的考核成績要記入教師的業務工作檔案。
5.堅持把語言文字達標工作作為評選先進教師、好寶貝、好家長的重要條件。
(六)檔案收集
辦公室要按照幼兒園統一分配的工作任務做好相關的文字、圖片等資料的收集與整理工作,對不合格的檔案資料要按照要求及時整改。
語言文字工作方案 篇4
為貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》和《浙江省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要〉的實施意見》,進一步營造與城鄉經濟社會發展相適應的語言文字環境,提升城鄉文明形象,推動美麗七里建設、創造美好生活,營造七里鄉良好的語言氛圍,特制訂《七里鄉語言文字規范化創建工作方案》。
一、指導思想
語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體,是文化的組成部分和顯著標志,在經濟、政治、社會和文化發展中發揮著積極作用。各行政村、鄉屬各單位要高度重視,將開展語言文字規范化鄉鎮創建工作作為推進語言文字工作發展的重要抓手,提上議事日程。要堅持政府主導、部門支持、社會參與的語言文字管理體制,完善分工協作、齊抓共管的工作機制,要注重均衡發展、整體推進,重在建設,重在過程,重在實效,切忌形式主義。要進一步增強做好語言文字規范化工作的責任感、緊迫感和使命感,扎實開展語言文字規范化鄉鎮創建工作,結合“美麗七里”建設等重點工作,為我縣經濟和社會發展做出新的貢獻。
二、工作目標
1.普通話宣傳教育活動普遍開展。每年舉辦推廣普通話和規范漢字宣傳周活動。利用春節、清明、端午、中秋等傳統節日,廣泛開展中華經典誦讀、書寫等活動,形成弘揚中華優秀文化、提升群眾文化素質的濃郁氛圍。
2.國家通用語言文字普及水平顯著提高。鄉政府、下屬各單位工作人員普通話水平達標,農村青壯年能比較熟練地使用普通話。
3.規范用字意識明顯提升。鄉政府公文以及街道、建筑物、市政公用設施等中的名稱牌、街巷牌、站名牌、標志牌、指示牌等用字準確,漢字、漢語拼音使用符合國家有關規范標準。戶外廣告、店招店牌中的語言文字使用規范準確。
三、推進步驟
第一階段:宣傳發動階段(20xx年9月上旬)。成立領導機構和工作機構,采取多種宣傳手段和形式,加大“語言文字規范化鄉鎮”創建宣傳力度,積極營造氛圍。召開動員大會,各責任科室根據責任清單制定具體計劃,層層分解責任,細化指標,將任務落實到科室、到人,確保按期完成創建工作。
第二階段:重點推進階段(20xx年9月中旬-10月中旬)。開展干部職工語言文字規范化使用培訓;開展“推普周”、中華經典誦、讀、寫等相關活動;在各村開展語言文字規范化使用宣傳,提高農村青壯年的普通話使用水平和漢字規范化書寫水平。鄉語言文字規范化工作辦公室按照標準對創建情況進行督查,并將督查結果進行通報。
第三階段:全面提高階段(20xx年10月下旬-11月上旬)。堅持高標準、嚴要求,檢查鄉鎮正式文件、門戶網站等用字規范情況,對不規范用字立刻整改;開展建筑物、標志牌、廣告、門牌等用字規范化大巡查活動,找出不規范用字用語并限期整改。
第四階段:查漏補缺階段(20xx年11月底前)。開展語言文字規范化工作回頭看行動,推動用語用字規范化工作深入開展,并形成長效機制。
四、保障措施
1.加強組織領導。成立語言文字規范化工作領導小組,下設辦公室。各科室、鄉屬各單位、各行政村要把語言文字規范化鄉鎮創建工作作為一把手工程,主要領導親自抓,分管領導具體抓,層層制定工作計劃。
2.落實創建責任。各科室、鄉屬各單位、各行政村要圍繞實施方案中提出的任務和工作的'要求,層層分解責任,落實到人。對工作中存在的薄弱環節和難點要有針對性的措施,制定出整改方案和整改時間,按照整改措施去落實。
3.強化督導檢查。鄉語言文字規范化工作辦公室要充分發揮協調、督導、檢查的職能,定期調度部署,深入督導改進工作。各科室、鄉屬各單位、各行政村要真抓實干,保證每一項建設任務完成。
4.營造創建氛圍。在全鄉形成語言文字規范化鄉鎮創建的良好氛圍,主要通過標語和會議的傳達,以及新聞網絡媒體的宣傳報道,大力宣傳創建動態、創建成果和典型經驗。同時加大輿論監督力度,糾正各種不文明現象,形成強大的輿論陣勢。
語言文字工作方案 篇5
為了全面貫徹《國家通用語言文字法》,落實市、區關于加強語言文字工作的《意見》精神,促進社區語言文字工作全面發展,根據區語委《關于實施語言文字規范化工作的意見》,結合我社區實際,制定本方案。
一、指導思想
推廣普通話,推行規范漢字,有利于構建和諧社會,有利于維護國家主權和民族尊嚴,有利于國家統一和民族團結,有利于社會主義物質文明建設和精神文明建設。
二、目標要求
要將城市語言文字達標工作與創建良好的投資發展環境相結合,與提高城市綜合管理水平相結合,與精神文明建設和構建和諧社會相結合,通過普法宣傳、規范管理、推廣普及普通話等基本措施,建立健全依法管理語言文字工作的體制和機制,提高語言文字規范化水平,逐步實現“普通話初步普及”、“漢字的社會應用基本規范”的目標,使語言文字工作更好的.為社區經濟社會發展服務,確保我社區語言文字工作通過縣語委的評估驗收。
三、工作步驟
第一階段:動員實施階段(20xx年7月)
1、召開社區語言文字工作達標創建動員大會。
2、確定一名分管領導,負責語言文字工作。確定一名工作人員,擔任工作專干,具體負責協調工作,督促完成目標任務。及時建立收集工作檔案,報送工作進展情況。積極參與縣語委舉辦的語言文字工作培訓。
3、設立永久性的宣傳標語牌,做好環境布置工作。
第二階段:自評自查階段(20xx年9月)
對照《任務分解表》開展自查、自評工作。檢查相關人員普通話水平培訓、測試完成情況;工作制度、措施的建立健全情況;各類可視文件資料(包括圖片、錄音、錄像等)積累建檔情況;文字資料及街面廣告、標語、招貼畫等不規范用字清理情況。自查自評要堅持以查促改、以評促建,重在建設、重在實效的原則,高標準、嚴要求,做到橫向到邊,縱向到底,查無死角,檢無遺漏。自查結束后,寫出自查總結報告,報區語委辦。
第三階段:評估驗收階段(20xx年10月)
做好迎接區評估團評估驗收的組織、接待等各項工作。
四、保障措施
(一)加強組織領導。社區成立語言文字工作領導小組,具體負責領導和組織迎評工作。
(二)嚴格工作要求。為了保證語言文字工作的開展和高水平達標,通過驗收,我社區嚴明要求,各負其責,通力配合,做好達標創建及迎評工作。
(三)強化輿論宣傳。根據本方案精神,做好宣傳發動工作,使全社會都了解《國家通用語言文字法》的基本精神,了解達標內容并增強迎查意識,自覺配合完成達標工作。為我社區語言文字創建達標和評估驗收工作營造良好的輿論環境。
語言文字工作方案 篇6
為深入落實《自治區人民政府關于推廣普及國家通用語言文字工作情況的報告》,結合工作實施,制定工作方案。
一、指導思想
以推動語言文字事業高質量發展為主題,以推廣普及國家通用語言文字、鑄牢中華民族共同體意識為核心任務,以滿足人民群眾日益增長的優質語言教育和語言服務需求為根本目的,全面貫徹落實全區語言文字會議精神,全面提升國家通用語言文字普及水平和質量,提高語言文字規范化標準化信息化水平,加強語言服務能力和服務體系建設,促進中華優秀語言文化傳承弘揚和創新發展,推進語言文字工作治理體系和治理能力現代化,為推進全區現代化建設提供有力支撐。
二、組織機構
成立呼倫貝爾市衛生健康委員會語言文字工作領導小組,加強對衛生系統語言文字工作的日常管理,負責組織機關及直屬單位的語言文字工作。
組長:
副組長:
成員:
各公共衛生機構成立相應工作機構,做好本單位語言文字工作。
三、工作內容
加強語言文字工作的.日常管理,做好機關及公共衛生機構的語言文字標準化、規范化工作。
(一)規范公務用語
1、加強普通話培訓工作,組織相關人員學好普通話。要求所有工作人員的普通話達到國家規定水平。根據工作要求,積極組織公共衛生機構工作人員,積極參加普通話培訓和測試,逐步做到持證上崗。
2、在日常工作和公共場合中,要將普通話作為工作用語、會議用語和交際用語,養成講普通話的良好習慣,不斷提高普通話水平。委機關和各直屬單位廣大干部職工,特別是窗口崗位的服務人員,要規范用語、禮貌用語。
(二)規范公文用字
1、公文書寫規范。規范使用公務用字,不使用繁體字和異體字,避免錯別字,正確使用標點符號。
2、醫療文書書寫規范。各直屬單位要加強病歷、處方、報告單的管理,做到書寫端正、用字規范,不出繁體字、異體字、錯別字。
四、工作要求
1、加強組織領導。堅決執行黨中央的決策部署,切實加強語言文字工作的組織領導。
2、加大經費投入。建立語言文字工作經費保障機制,切實加大對語言文字事業發展的經費投入力度。
3、把“講普通話、用規范字”作為開展語言文字工作的基本要求,認真落實。機關工作人員在公務活動中自覺使用普通話,不斷提高普通話應用水平,使普通話成為公務用語。各直屬單位要樹立窗口形象,將語言文字規范化納入醫務人員的行為規范,增強正確運用規范漢字的意識和能力。
4、強化宣傳動員。充分利用全國推廣普通話宣傳周等平臺,切實增強人民群眾使用語言文字的規范意識、文明意識,提高用語用字標準化、規范化水平。
語言文字工作方案 篇7
為貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》和《浙江省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要〉的實施意見》,進一步營造與城鄉經濟社會發展相適應的語言文字環境,提升城鄉文明形象,推動建設新時代和諧美麗好縉云,創造美好生活,根據省語委的統一部署,特制訂“縉云縣區域推進語言文字規范化工作方案”。
一、指導思想
語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體,是文化的組成部分和顯著標志,在經濟、政治、社會和文化發展中發揮著積極作用。各有關部門要高度重視,將開展區域語言文字規范化工作作為推進語言文字工作發展的重要抓手,提上議事日程。各有關部門要與時俱進,開拓創新,制定實施規劃,及早動員部署。要堅持政府主導、部門支持、社會參與的語言文字管理體制,完善分工協作、齊抓共管的工作機制,要注重均衡發展、整體推進,重在建設,重在過程,重在實效,切忌形式主義。要進一步增強做好區域推進語言文字規范化工作的責任感、緊迫感和使命感,扎實開展區域語言文字規范化創建工作,為我縣經濟和社會發展做出新的貢獻。縣域廣大農村是當前語言文字工作的薄弱點,也應當是今后我縣語言文字工作著力強化的工作重點。結合“新時代和諧美麗好縉云”建設等重點工作,語言文字規范化對于提升農村精神文明建設的現實需求日益凸顯,具有特有的促進作用,到20xx年11月底,我縣語言文字工作的重點是全面實施“區域推進,鄉鎮達標”創建工作,按照“區域統籌、分類指導、穩步推進”的思路,鄉鎮語言文字規范化創建工作是重要基礎和工作核心。
各鄉鎮要認真對照區域推進語言文字規范化認定工作相關要求,廣泛發動,積極參與,以農村和城郊為重點,把語言文字規范化工作落實到各社區、村和學校。20xx年12月底前,全部鄉鎮達到語言文字規范化鄉鎮標準,全面完成我縣的區域推進語言文字規范化工作。
二、基本標準和要求
(一)語言文字規范化鄉鎮
1.鄉鎮領導熟悉國家語言文字法律法規和方針政策,在落實政府語言文字工作職責方面有切實可行的規章制度,有明確的管理部門和聯絡人員,語言文字工作網絡基本形成。
2.把普及國家通用語言文字宣傳教育融入鄉鎮精神文明建設中,每年舉辦推廣普通話和規范漢字宣傳周活動。利用春節、清明、端午、中秋等傳統節日,廣泛開展中華經典誦讀、書寫等活動,形成弘揚中華優秀文化、提升群眾文化素質的濃郁氛圍。
3.國家通用語言文字普及水平顯著提高。鄉鎮機關工作人員普通話水平達標,農村青壯年能比較熟練地使用普通話。鄉鎮機關公文以及街道、建筑物、市政公用設施等中的名稱牌、街巷牌、站名牌、標志牌、指示牌等用字準確,漢字、漢語拼音使用符合國家有關規范標準。戶外廣告、店招店牌中的語言文字使用規范準確。
(二)語言文字規范化學校
1.學校領導熟悉國家語言文字法律法規和方針政策,有切實可行的規章制度、明確的管理部門和人員來保證法律規定的“學校應當推廣全國通用的普通話”落到實處。
2.教職員工熟悉語言文字法律法規和規范標準,普通話水平達標,在教育教學活動中自覺使用普通話和規范漢字,將法律規定的“教師普通話水平應當達到國家規定的等級標準”“以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字”落到實處。
3.加強學生語言文字應用能力培養,注重“聽、說、讀、寫”訓練。學生普通話水平至少相當于三級甲等,規范漢字應用、書寫水平較高,熟練使用漢語拼音,將法律規定的“通過漢語文課程教授普通話和規范漢字”“初等教育應當進行漢語拼音教學”落到實處。
4.高度重視語言文字在傳播與弘揚中華文化中的.重要作用,將誦讀、書寫、講解中華經典融入教育教學,廣泛開展“中國夢”“中華經典誦讀”等主題活動,加強中華民族優秀文化傳統教育和社會主義核心價值觀教育。
5.校園內的名稱牌、標志牌、指示牌、電子屏幕、標語(牌)等用字準確,漢字、漢語拼音以及外文使用符合國家和省有關規范標準。
三、組織實施
(一)依照《國家通用語言文字法》和《浙江省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》規定的語言文字工作管理職責,區域推進語言文字規范化工作實行屬地管理與行業管理相結合,分級組織,分工負責。省語委對規范化認定工作進行統籌和指導。省文明辦將規范化認定結果納入評選文明單位的測評體系;省語委有關成員單位對本行業本系統參與規范化工作進行指導和督促檢查;市語委對本地區規范化工作進行統籌、協調及組織實施。縣語委負責具體工作的落實,并做好與其他部門的協調工作。
(二)創建工作認定程序,語言文字規范化鄉鎮由鄉鎮申報、縣語委負責評估認定,市語委派觀察員進行督查,評估結果報市語委審核通過后發文認定并頒牌。
四、工作步驟
按照《浙江省語委浙江省教育廳關于開展區域推進語言文字規范化工作的通知》要求,按照“成熟一批,創建一批,預備一批”的滾動發展思路,以“成熟鄉鎮率先,其他鄉鎮跟進”為推進模式,有計劃、有部署地開展“語言文字規范化鄉鎮”創建工作。
(一)動員部署階段(20xx年9月-10月底)
1.縣語委進行前期摸底調研,對全縣各鄉鎮,各級各類學校進行排查摸底,制定《區域推進語言文字規范化工作方案》。
2.組織召開區域推進語言文字規范化工作會,學習貫徹國家、省語委有關區域推進語言文字規范化工作精神和《國家通用語言文字法》《浙江省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》《浙江省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要〉的實施意見》,下發認定方案和細則,各成員單位明確職責。
3.各成員單位領導要高度重視,要熟悉國家語言文字法律法規和方針政策,在落實語言文字工作職責方面有切實可行的規章制度、工作職責,建立健全有明確的語言文字管理部門和聯絡人員,制定工作規劃和落實經費保障,形成語言文字規范化工作管理格局。
4.各成員單位制定切實可行的工作方案,并組織學習有關語言文字的法律、法規、政策、創建方案及細則,做好宣傳發動工作,充分利用永久性宣傳牌、有線電視、電子屏幕、宣傳欄、墻體宣傳畫等形式大力宣傳推廣普通話、使用規范字;結合農村特色,把村(社區)文化禮堂等公共場所作為農村宣傳的主要陣地,開展形式多樣的宣傳活動;發揮QQ群、微信平臺、短信等新媒體作用,讓語言文字工作做到家喻戶曉。
(二)創建規范化鄉鎮和規范化學校階段(20xx年9月至20xx年12月底)
1.根據區域推進語言文字規范化達到認定標準的要求,各鄉鎮對照認定標準的要求積極申報。
2.規范化鄉鎮和學校創建計劃:
20xx年9月至20xx年11月29日,開展各鄉鎮創建工作。全縣各級各類學校在20xx年11月底前完成語言文字規范化學校的創建。20xx年12月2日至20xx年12月9日,縣語委將對各鄉鎮進行抽查,各鄉鎮在12月10日之前完成創建工作。
20xx年12月10日市語委將對我縣各鄉鎮的創建工作進行檢查;12月底,省語委對我縣各鄉鎮的創建工作進行評估。
(三)總結表彰階段
縣語委對整個創建過程進行梳理,總結經驗,整理材料,并根據評估結果對有關單位和個人進行表彰。
五、保障措施
(一)提高認識,加強領導
語言文字工作是一項系統工程,涉及面廣,工作量大,需要政府高度重視和社會各部門的廣泛參與,有關部門和行業系統要相互配合,齊抓共管。區域推進語言文字規范化鄉鎮要成立以鄉鎮長(主任)為組長的工作領導小組,下設辦公室開展區域推進語言文字規范化工作,縣語委辦負責對語言文字規范化鄉鎮和語言文字規范化學校創建進行指導和督查工作。
(二)全面做好宣傳動員工作
分級召開動員會,全面部署創建工作。新聞媒體通過多種形式的宣傳動員工作,宣傳《國家通用語言文字法》《浙江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》和開展區域推進語言文字規范化工作的重要意義,提高干部群眾的認識,增強依法用語用字的觀念,為創建工作營造良好的社會輿論氛圍。
(三)加強語言文字工作的機構和隊伍建設
調整好語委辦工作人員,落實專兼職人員,加強對區域語言文字工作的組織領導,為區域語言文字工作的開展提供有力的組織保障。
(四)明確分工,落實獎懲
縣語委辦按照《浙江省語委浙江省教育廳關于開展區域推進語言文字規范化工作的通知》要求,將工作目標、任務分解到各單位。對完成工作任務良好的單位和部門,授予語言文字工作先進單位稱號;對不能按時完成工作任務的,給予通報批評。
(五)經費保障
政府保障必要經費的投入,各單位也按照“誰主管、誰負責、誰投入”的原則,保證創建經費。
(六)資料準備
各成員單位按區域推進語言文字規范化的指標要求,將有關資料分類匯總并裝訂成冊匯總歸檔,以便查考。
語言文字工作方案 篇8
為進一步貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》(以下簡稱《國家通用語言文字法》)和《四川省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》),全面落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》和《國家語言文字事業"十三五"發展規劃》,推動我區語言文字事業全面發展,提高全區公民素質,特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹《國家通用語言文字法》和《實施辦法》,堅持以城市為中心,以學校為基礎,以黨政機關為龍頭,以新聞媒體為主體,以公共服務行業為窗口,提高全社會語言文字規范化水平。堅持目標管理、量化評估,以普通話水平測試和漢字應用水平測試、經典詩文誦讀和推廣普通話宣傳周活動為載體,完善行政推動、部門協調、社會參與、齊抓共管的工作格局,共同做好語言文字工作,為經濟社會發展做出積極貢獻。
二、組織領導
由遂寧市安居區語言文字工作委員會統籌推進全區語言文字工作。
三、任務目標
(一)嚴格執行國家通用語言文字規范標準。堅持"大力宣傳、積極普及、逐步提高"的工作方針,推廣普通話,推行規范漢字。機關、企事業單位公文用字,單位名稱牌、標識牌及大型活動等各類用字使用規范字;戶外廣告、招牌、霓虹燈、標識牌、名稱牌、標語牌、公共設施、公交車和出租車車身廣告等用字,報紙、期刊、圖書、音像、電子等出版物和廣告宣傳品用字,影視屏幕中臺標、廠名、電影及電視片名、字幕、欄目、廣告等使用規范字,在推行《漢語拼音方案》、推廣數字化測試管理、語言文字應用研究和政策理論研究等方面,提高管理與科研水平,推動國家通用語言文字規范化建設工作健康發展。
(二)完成語言文字督導評估任務。完成語言文字上級督導評估,達到"普通話初步普及""漢字社會應用基本規范"目標,并輻射和帶動各鎮及廣大農村地區。
(三)落實普通話水平達標制度。國家機關工作人員、公共服務行業及其他以普通話為工作語言(服務用語)的相關人員,要在語言文字市級督導評估達標前達到國家規定的等級標準。教師、播音員、節目主持人等實行持普通話等級證書上崗制度,普通話合格作為教師職稱評聘的條件之一。
(四)開展規范用字培訓。對與文字應用相關行業人員(教師、編輯、記者、校對、中文字幕錄入人員、廣告和牌匾制作從業人員以及職業學校的學生等),進行漢字應用水平培訓。
四、措施要求
(一)大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《實施辦法》。各單位要利用報刊、廣播、電視、網絡等媒體,開展多種形式的宣傳教育活動。要與宣傳、教體、司法、市場監管等部門及區文廣旅游局、區融媒體中心等媒體單位加強協調與合作,精心組織每年度的`全國推廣普通話宣傳周系列活動,營造良好的社會氛圍,增強全社會語言文字的規范意識。
(二)認真做好語言文字督導評估相關工作。全區內各級黨政機關、學校、新聞媒體和公共服務行業窗口單位要按照評估標準認真開展自查自評。要按照評估指標要求,以文字資料、圖片資料、音像資料為主要形式,全面收集、管理好各類語言文字工作檔案。
(三)廣泛開展經典詩文誦讀活動。教育行政部門、各級各類學校要把經典詩文誦讀活動作為素質教育和對青少年進行思想道德教育的重要內容來抓,適時組織誦讀展示與比賽,做好誦讀輔導人員培訓,提高誦讀水平。
(四)加強工作機構和隊伍建設。全區各級各類學校都要成立學校語言文字工作領導小組,由校長任組長,分管副校長任副組長,學校相關人員為成員。要有計劃地加強干部教育工作,并繼續開展普通話水平測試和漢字應用水平培訓,充分發揮語言文字工作的作用,共同做好語言文字工作。
五、職責分工
區語委負責管理和監督各單位的國家通用語言文字的使用,負責實施語言文字法律、法規,統籌指導監督檢查語言文字工作。
區教體局(區語委辦)負責做好教體系統的語言文字規范化、標準化工作,要將語言文字規范化工作列入教育督導和學校評估的內容。學校及其他教育機構要將普及普通話和漢字規范化工作納入教育教學基本內容和常規管理。
區人社局要把講普通話、用規范字作為對國家機關工作人員的基本要求,加強對國家機關工作人員的普通話培訓,協助區語委辦做好對國家機關工作人員普通話水平的統計、報名和測試工作。
區市場監管局、區綜合執法局負責對企業名稱及廣告用語用字進行管理和監督,加強對涉及企業名稱、商標標識及使用說明、廣告、招牌用語用字的監管,依法審批,依法管理,堵源截流,從根本上治理窗口行業用字不規范現象,提高社會用字規范化整體水平。
區融媒體中心要對本單位用語用字的規范化、標準化進行嚴格監督管理,對播音員、節目主持人等實行持普通話等級證書上崗制度;組織編輯、記者、中文字幕操作人員進行漢字應用水平培訓。各媒體單位要加強對語言文字法律、法規的宣傳,做好推廣普通話宣傳周活動,發布公益性宣傳廣告,及時報道語言文字工作新動態,為實現全區語言文字規范化目標創造良好輿論氛圍。
各鎮人民政府、街道辦事處、區直各部門要加強對語言文字工作的領導,將推廣普通話和推行規范漢字工作納入精神文明建設創建活動,認真研究,統籌協調,積極推進。要積極關注語言文字工作領域的新動態、新變化,及時解決相關問題,切實提高全區語言文字工作水平。
語言文字工作方案 篇9
為認真貫徹《關于開展20xx年國家通用語言文字工作督導評估的通知》,充分認識和重視語言文字工作,推進語言文字的標準化、規范化,提高街道干部群眾的語言文字規范意識和推普參與意識,促進語言文字事業高質量發展,根據街道實際情況,經街道辦事處研究,制定如下實施方案。
一、組織領導
成立由辦事處主任杜xx組長,分管領導李xx任副組長的工作領導小組,對相關責任人進行進一步調整。設立聯絡員工作制度,街道形成辦事處主任親自抓,分管領導具體抓,基層組織一起抓的四級一體化運作機制,形成語言文字工作管理運作網絡。
二、實施步驟
(一)宣傳階段(20xx年4月—20xx年6月)
一是開展主題宣傳活動。在今年5月份和6月份,各社區開展以“講普通話,寫規范字”的主題宣傳活動。依托轄區各中小學校,舉辦“青少年規范字書法比賽”,對獲勝者給予表彰獎勵并做小型展覽活動;積極組織轄區內的居民參加“和諧社區普通話朗誦比賽”活動,對比賽獲勝者給予表彰獎勵。
二是利用宣傳欄、條幅、電子屏進行宣傳。各社區制作“講普通話,寫規范字”的主題宣傳專欄,在轄區人員密集場所張貼標語,宣傳“講普通話,寫規范字”的重要性,介紹“語言文字基本知識”,營造良好宣傳氛圍。
三是印制語言文字宣傳材料。街道統一印制“講普通話,寫規范字”宣傳單,通過社區居委會向居民派發,讓居民更深刻地了解語言文字工作,學到一些有關語言文字的基本知識。
四是利用街道、社區微信公眾平臺和微信群等新媒體開展宣傳活動。各社區積極制作群眾喜愛的.語言文字相關知識宣傳視頻,推送到居民群眾中。
五是加強培訓。各社區結合實際工作,邀請語言文字老師或專家組織開展一至二場的“語言文字知識講座”、“常出現的不規范字學習講座”。
(二)自查自糾階段(20xx年6月—20xx年7月)
各社區以書面形式通知轄區內各個企事業單位、商家店面等單位對自家范圍內的不規范用字進行檢查、整改,將自查自糾情況報送社會事務辦。
(三)突擊與全面檢查階段(20xx年7月—20xx年9月)
以街道督查室檢查隊伍為主體,突擊檢查與全面檢查相結合的形式對轄區內公共場所、企事業單位、商家店面等進行不規范用字的檢查整改。重點檢查范圍包括車站、超市、醫院等人員密集的場所及不規范字較容易出現的地方。
三、工作要求
1.各社區加強對轄區對大型廣告招牌、石碑雕刻、特殊用途文字等確實無法糾正整改的,需用字單位以書面形式說明原因,并立規范字的小牌說明。
2.街道、社區及時總結語言文字工作階段工作經驗與成果,不斷改進語言文字工作方法,通過電視、報紙等媒體宣傳語言文字工作成果。
3.街道、社區對在語言文字工作中表現突出、整改有力的單位或個人給予一定的表彰和嘉獎。
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