學校垃圾分類活動方案[優秀21篇]
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學校垃圾分類活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![學校垃圾分類活動方案[優秀21篇]](https://p.9136.com/00/l/d1a7d0a304_5fbf7f1f9d6b8.jpg)
學校垃圾分類活動方案 篇1
為充分發揮公共機構生活垃圾分類示范引領作用，現將我校開展生活垃圾分類宣傳周活動方案如下。
一、活動時間及主題
（一）活動時間：20xx年5月22日至29日
（二）活動主題：“讓垃圾分類成為新時尚”
二、活動安排
（一）積極參與生活垃圾分類宣傳活動
1.觀看首屆全國城市生活垃圾分類宣傳周啟動儀式。5月23日下午2：30，住建部牽頭舉辦全國城市生活垃圾分類宣傳周啟動儀式。各部門、單位要積極組織師生員工觀看線上啟動儀式。
2.參加全國垃圾分類宣傳專題活動。住建部將舉辦分類達人推選、分類知識大賽、分類標識和典型案例征集等活動（具體活動時間待下一步通知）。各部門、單位可以組織相關團體和個人參與，充分展現我校生活垃圾分類工作亮點和成效。
3.積極參加公益宣傳短片征集活動。國管局將舉辦“精彩60秒”公共機構生活垃圾分類公益宣傳短片征集活動。各部門、單位要充分總結垃圾分類工作情況，挖掘優秀案例，梳理分類知識方法，拍攝制作視頻短片、宣傳動畫等，積極參與公益宣傳短片征集活動。征稿時間：20xx年5月23日9時至6月23日17時。
（二）組織開展生活垃圾分類主題宣傳活動
1.全國垃圾分類宣傳周期間，各部門、單位要舉辦“垃圾分類始于心,無廢校園踐于行”宣傳活動，建立“1+4+N”宣傳體系。“1”是指第一屆全國城市生活垃圾分類宣傳周。“4”是指生活垃圾4種分類，分別為“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”。“N”是指豐富多彩的生活垃圾分類宣傳方式，引導全校師生員工積極踐行生活垃圾分類，打造“無廢校園”。
2.開展“光盤打卡”活動。5月22日至6月30日，在《中華人民共和國反食品浪費法》頒布實施2周年之際，省機關事務管理局將發起公共機構“光盤打卡”行動，由后勤管理處飲食服務中心組織全校師生通過掃描二維碼，自覺參加“光盤打卡”活動，倡導“勤儉節約節糧愛糧”綠色消費方式，推進廚余垃圾減量化。
3.開展“廢舊物品低碳兌換”活動。由后勤管理處學生公寓管理中心發起“廢舊物品低碳兌換”活動，促進可回收物循環利用，引導師生員工用廢紙、廢金屬、廢塑料瓶、廢舊電子電器產品等廢舊物品，參與環保禮品兌換活動，進一步提升師生員工對生活垃圾分類工作的知曉度、認同度、參與度，讓“無廢理念”融入日常工作和生活，推動形成綠色辦公生活方式。
4.開展“無廢校園”志愿者服務活動。后勤管理處校園管理中心組織生活垃圾分類志愿者隊伍，通過“讓垃圾分類成為新時尚”主題培訓、宣講、宣傳手冊發放、宣傳視頻發布等方式，著力推動垃圾分類宣傳工作，促進生活垃圾減量化，營造全民參與的'良好氛圍。
三、有關要求
（一）高度重視，精心組織實施。各部門、單位要加強生活垃圾分類宣傳的組織領導，圍繞國家和全省生活垃圾分類宣傳工作安排，動員全校師生員工按時觀看宣傳周啟動儀式及系列宣傳活動，國家將對各省、各市（州）參與情況進行排名。
（二）突出重點，做好宣傳推廣。各部門、單位要圍繞生活垃圾分類宣傳周主題，積極開展主題鮮明、重點突出、內容豐富、線上與線下相結合等生活垃圾分類宣傳活動。通過展板、廣播、宣傳欄、公眾號等載體，大力宣傳生活垃圾分類知識、方法、成效和亮點，積極倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式。
（三）認真總結，及時上報活動情況。各部門、單位要加強生活垃圾分類宣傳經驗總結及資料收集、整理報送工作。宣傳周期間活動的圖文資料（電子版）于5月26日17:00前報送至后勤管理處。
學校垃圾分類活動方案 篇2
一、活動目的
通過開展本次比賽，引導全市中小學生積極參與垃圾分類，提高學生對垃圾分類的認識和意識，增強環保意識，養成分類好習慣。
二、參賽名額
全市中小學校在校學生，建議推薦參賽名額如下：各市直學校1名，相山區2名，杜集區1名，烈山區1名，濉溪縣3名。
三、比賽規則
1.比賽形式：本次比賽為演講比賽，每個參賽者需準備一篇垃圾分類相關的'演講稿，需注明參賽者和指導老師姓名、年級、學校等信息。
2.比賽分組：小學組和初中組。
3.比賽內容：演講稿應圍繞垃圾分類相關話題展開，包括但不限于垃圾分類的重要性、垃圾分類的方法、垃圾分類對環保的影響等。
4.比賽時間：比賽時間為5分鐘，超時將扣分。
5.比賽評分：評分分為兩輪，初賽和決賽。初賽由各學校組織，決賽由市教育局和城管局組成的評審團進行現場打分、亮分、公布成績。打分后，去掉最高和最低得分，其余得分平均分即為選手最終得分。
6.比賽要求：參賽者應自備演講稿，不得抄襲他人作品。比賽中可以使用道具、幻燈片、背景音樂等輔助工具。
四、評分標準
1.內容質量（40分）：演講稿是否有深度、廣度、思想性和創新性。
2.語言表達（30分）：演講者的語言表達是否清晰、準確、生動、感人。
3.聲音語調（10分）：演講者的聲音語調是否流暢、自然、富有感染力。
4.形象儀態（10分）：演講者的形象儀態是否端莊得體、自信大方。
5.時間把控（10分）：演講者是否能夠在規定時間內講完演講稿。
五、獎項設置
小學組和初中組設一等獎、二等獎、三等獎和優秀指導老師若干名，對獲獎者頒發證書。
六、活動宣傳
1.各學校通過校園廣播、課堂宣傳、班級會議等形式宣傳活動。
2.各區教育局、城管局通過官方網站、微信公眾號等渠道宣傳活動。
3.市教育局、市城管局在媒體上發布活動信息，提高社會關注度。
七、時間安排
各縣（區）教育局、市直各學校自行組織初賽，并于20xx年5月20日之前，將選拔出來的參賽者報名表及演講稿發送至郵箱，比賽時間另行通知。
學校垃圾分類活動方案 篇3
為號召全校師生員工積極參與垃圾分類，推動廣大師生習慣養成和文明素質提升，我校將組織開展垃圾分類宣傳周活動，具體活動方案如下：
一、活動主題：
踐行新時尚 分類志愿行
二、活動時間：
5月22日至28日
三、活動范圍：
全校
四、活動安排
（一）組織開展“垃圾分類微課堂”活動。通過住建部網站等平臺的“分類微課堂”垃圾分類學習專欄，組織師生員工學習垃圾分類政策法規、標準規范等內容，宣傳垃圾分類重要意義，提高對垃圾分類的認識。
（二）組織開展“全民踐行新時尚，垃圾分類進萬家”主題宣傳活動。宣傳周期間，通過分類知識宣講、發放宣傳材料等方式開展垃圾分類宣傳引導，讓師生員工聽得懂、能認同、記得住，進一步激發師生員工參與垃圾分類的積極性、主動性。
（三）組織開展“垃圾分類體驗日”主題宣傳活動。宣傳周期間，通過組織分類桶邊指導、宣傳講解、實景分類等活動，使廣大師生員工近距離親身體驗垃圾分類處理各個環節工作，掌握分類知識，培養分類意識。
（四）組織開展“垃圾分類達人說”評選活動。擇優推薦1名“垃圾分類達人”參加市級“達人說”評選。
1.推薦內容：圍繞垃圾分類、志愿服務、文明養成等主題方向，采用基礎一線“分類達人”的第一視角，結合自身經歷、工作日常、學習生活實際、所思所想進行創作，用貼近學習生活、生動有趣的垃圾分類小故事，深情講述垃圾分類帶來的現實變化，在全校引發廣泛共鳴。
2.推薦方式：將“達人演講故事”錄制成視頻，視頻時長不超過3分鐘，格式為MP4，分辨率不低于1080*1920，橫屏錄制。
3.推薦時限：5月29日前。
（五）組織開展“垃圾分類志愿百日行”主題宣傳活動。5月28日至9月4日期間，通過組織“周末行動”、提供“桶邊指導”，并結合“6·5環境日”、“7·1建黨節”等重點節日組織開展形式多樣的'垃圾分類志愿服務和宣傳活動，延續宣傳周濃厚氛圍。
（六）組織開展“分類新時尚，低碳齊參與”主題宣傳活動。宣傳周期間，通過校內電子屏、宣傳欄以及設置有電子屏的門店商家展播垃圾分類科普宣傳標語和動畫，開展垃圾分類公益宣傳，指導校內商家門店規范設置垃圾分類設施，倡導商家避免商品過度包裝，做好源頭減量等活動，提升全校關注度，引導師生員工踐行綠色生活方式。
五、工作要求
請校屬各單位高度重視，積極組織參與宣傳周各項活動，及時總結報送垃圾分類的科學做法、先進事跡。
學校垃圾分類活動方案 篇4
為深入推進垃圾分類工作，強化垃圾分類宣傳教育引導，結合我校實際，決定開展“讓垃圾分類成為新時尚”系列主題宣傳周活動。
一、活動主題
展示分類成效，講好分類故事，普及分類知識。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動對象
全校師生
四、活動內容
1.學校各單位、各部門教職員工積極參與垃圾分類投放行動，參與線上競賽答題活動。
2.圍繞活動主題，團委組織學生主題團日活動，組織學生學習垃圾分類知識、積極參與線上競賽活動，并以實際行動參與垃圾分類宣傳周活動。
學校垃圾分類活動方案 篇5
為切實推進增城區垃圾分類工作，加強垃圾分類宣傳和普及教育，激發促進廣大師生養成生活垃圾分類的良好習慣，營造濃厚的環保校園氛圍，現面向廣州市增城區高校學生開展垃圾分類宣傳創意作品征集活動。
一、活動目標
緊密結合高校學生的身心特點，創新宣傳教育方式方法，征集富有創意、設計新穎、易于傳播、內容健康的垃圾分類宣傳創意作品，促使大學生增強社會責任感，使廣大高校師生加入到生活垃圾分類工作的隊伍中來，為推進增城區垃圾分類工作夯實基礎。
二、活動主題
xxx
三、組織機構
xxx
四、活動安排
活動包括垃圾分類宣傳口號、原創歌曲、投放點設計三項比賽,活動時間為20xx年5-6月，分四個階段進行：
（一）宣傳發動階段（即日起-5月25日）
1.各高院校宣傳文化部門做好宣傳發動和組織籌辦工作；
2.各大媒體進行新聞宣傳。
（二）校級初賽階段（5月26日-6月10日）
校級初賽由各高校自行安排，遴選優秀作品報送評選。
（三）決賽評審階段（6月中旬）
此次活動由主辦單位、承辦單位、專家等組成評審小組，依據公平公正的原則，采取專家評審和網上投票的方式，組織實施作品評審。其中專家評審占70%，網上投票占30%。
1.作品以文字類、歌曲類和設計類形式評選，參賽高校按要求征集作品并報送，垃圾分類宣傳口號、原創歌曲、投放點設計每校分別限報5個作品。為保證評審時公平、公正作品內容里不允許有校名、人名等信息。
2.認真填寫報名表，報名表中除了簽名手寫外，其余項目均打印工整，內容真實、準確，不得涂改。報名表須加蓋所在學校公章；
3.集體創作的作品作者最多不得超過3人（含3人），并在報名表創意小組名單和報名簽字一欄中按第一、二、三作者的順序填寫。每件作品的指導老師，文字類作品1人，其他作品不得超過3人（含3人）。
4.要保證作品質量。打印作品的紙張質量要好，制作的光盤要能正常讀取。凡不符合要求的`作品，均取消參賽資格。
5.本次征集活動不接受個人報名，統一由各學校對參賽作品進行資格審查并組織初賽和參加決賽。請各高校以學校為單位，同時以紙質版材料和發送電子郵件兩種方式報送參賽資料，6月10日前材料包含征集活動報名表（附件1）、征集情況匯總表（附件2）及參賽作品。
（四）頒獎階段（6月下旬，具體時間另行通知）
頒獎晚會在廣州松田職業學院舉行，獲獎的作品將在頒獎晚會現場展示，并通過媒體宣傳報道。
五、參賽要求
（一）作品主題
參賽者可圍繞垃圾分類自由創作，建議參賽者密切結合黨政部門、新聞媒體、社會各界等近期熱議的有關垃圾分類的話題進行作品創作。
（二）標識規范
根據《廣東省城市生活垃圾分類指引》（試行），我省生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大類。嚴禁工業固體廢物、危險廢物、醫療垃圾、建筑垃圾等混入生活垃圾處理體系。
1.可回收物，表示適宜回收利用的生活垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、織物等。
2.有害垃圾，表示《國家危險廢物名錄》中的家庭源危險廢物，包括燈管、家用化學品和非一次性電池等。
3.廚余垃圾，表示易腐爛的、含有機質的生活垃圾，包括家庭廚余垃圾、餐廚垃圾和其他廚余垃圾等。
4.其他垃圾，表示除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾。
（三）作品規格及要求
1.文字類——垃圾分類宣傳口號
參賽作品要求積極向上，價值取向正確鮮明，能高度概括垃圾分類的理念和要求，簡潔明快、響亮有力、易記上口，富情感色彩且有感染力。宣傳口號能使不同年齡、不同文化程度的人都能理解和接受，中文口號和英文口號都可以。原則上鼓勵獨立創作，如屬集體創作者，作品不得超過3人（含3人）并注明前后次序。
格式要求：文字類打印為A4紙，左右邊距31.7mm，上下邊距25.4mm，正文：宋體、小四號字、單倍行距。
2.歌曲類——垃圾分類原創歌曲
歌曲要充分體現垃圾分類的主題，采用原創形式，要求旋律優美、健康向善、節奏明快、催人奮進、易于傳唱，鼓勵有音樂潛質、樂器彈奏特長的學生參與本次活動。歌曲要求以視頻方式展現。
格式要求：參賽視頻采用MPG2格式，單個歌曲視頻時長不得超過3分鐘，使用一個固定機位正面全景錄制，聲音和圖像須同時錄制。
3.設計類——垃圾分類投放點設計
參賽作品要求積極向上，涉及的生活垃圾分類知識點需符合城市生活垃圾分類相關要求，形象生動活潑，視角沖擊力強，為人們易于理解和記憶。投放點的設計，外觀與功能需滿足“綠化”“美化”“亮化”的要求，應包含以下要素：設置公示牌、地面硬底化并設置排水設施、設置遮雨棚、配套洗手設備、照明設備、分類指引。可設置廚余垃圾破袋設備。投放點設計包括繪畫設計、手工作品、電腦設計以及視頻等。
以上所有應征作品必須為原創，因作品侵權出現任何糾紛均由作者本人負責。作品版權歸作者，但主辦方對所有參賽作品擁有公益宣傳用途的免費使用權。
六、獎項設置
按類別分設一、二、三等獎，一等獎3名（三個類別各1名）、二等獎6名（三個類別各2名）、三等獎6名（三個類別各2名）。另設最佳人氣獎、優秀組織獎、最佳指導獎，根據各高校組織開展活動的情況及比賽成績進行評定。獲獎者將頒發榮譽證書及獎品。
學校垃圾分類活動方案 篇6
一、活動的主題
垃圾分類，你我有責
二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組
組長：xx
副組長：xx
各部門負責人(成員)：xx、xx
教育教學方面：
宣傳、氛圍與少先隊活動方面：
校園環境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動目標
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。
3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養探究問題的能力，進一步培養科學思維的素質。培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力
六、活動形式
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。
七、具體要求
1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的`收集。
5、健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。
6、美術科生動展現垃圾分類的形象。
7、保持校園衛生環境。
學校垃圾分類活動方案 篇7
為深入實施“凝聚青春力量助力美麗江蘇”專項行動，校團委擬聯合校學生志愿者服務總隊于今年暑期開展“垃圾分類·青春助力”大學生暑期社會實踐專項活動，現將有關活動方案如下。
一、活動主題
垃圾分類·青春助力
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、參與對象
全日制在校生。
四、活動內容
面向全校招募專項社會實踐團隊，走進江蘇各地社區、鄉村、企業等，通過現場講解、圖文展示、發放資料、知識講座等形式，廣泛進行垃圾分類減量知識的普及和宣傳，與群眾面對面開展生活垃圾分類引導、示范和服務等志愿服務活動，培育綠色文化風尚，踐行綠色生活方式。
五、活動安排
（一）團隊申報。我校在校學生均可組建團隊，由校團委負責審核、推薦，每個學院申報隊伍不超過2支（每支團隊一般在8-10人），團隊申報表由各學院團委匯總并于6月11日前發送至指定郵箱（郵件名：學院名+垃圾分類專項社會實踐）。
（二）入圍評比。6月12日，校團委對申報材料進行審核，組織評選、差額推報團隊名單。
（三）開展實踐。7月-8月，各實踐團隊結合實踐地實際情況，按照專項實踐內容開展相關志愿服務活動，并做好實踐資料和成果整理工作，做好新聞報送和宣傳工作。
（四）成果提交。各實踐團隊于9月8日前提交實踐成果。
六、相關要求
（一）積極動員。請各學院團委做好活動的'宣傳和組織動員工作，認真選拔實踐隊員、組建實踐隊伍，根據通知有關要求和時間節點，做好申報材料的審核和報送工作。
（二）確保安全。各學院團委要加強安全教育和保障，切實增強學生安全意識，特別是要關注服務地區的自然條件和極端氣候變化，做好自然災害和突發事件的應對預案。
（三）注重宣傳。各實踐團隊要充分利用各類媒體平臺，加強對活動進展、活動效果以及典型事跡的宣傳報道。
學校垃圾分類活動方案 篇8
一、活動背景：
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發展。
二、活動名稱：
xxx垃圾分類環保活動
三、活動主題：
“垃圾分類，保護環境，共建美麗校園”
四、活動目的：
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關，讓他們自覺的保護環境，讓環保學院真正環保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動口號：
保護環境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位：
xxxx
七、活動時間：
20xx年xx月xx日
八、活動地點：
校內
九、參加對象：
學校學生
十、活動形式：
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
十一、活動流程：
(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動：
A、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。
B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
C、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
D、在校廣播臺及相關平臺進行報道
(3)、活動結束
1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2.協會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組，謹防活動當天發生意外事件。
4.對亂扔的.相關宣傳產品進行回收
5.最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。
學校垃圾分類活動方案 篇9
根據《自治區教育廳關于舉辦全區中小學校垃圾分類教育活動的通知》安排，自治區教育廳將于20xx年3月28日在柳州市舉辦全區中小學校垃圾分類教育活動。現將有關活動方案如下：
一、活動時間
3月28日（星期二）上午9:00—11:20
二、活動地點
柳州市柳東新區實驗小學（景行小學柳東校區，柳東新區新福路6號）
三、參加人員
（一）各縣區（新區）教育行政部門分管領導1人，以及所轄2所學校的'校長各1人（參加活動的學校由各縣區教育部門負責通知）。
（二）各局屬學校分管領導1人。
四、其他事項
（一）請參會人員提前15分鐘簽到進場完畢。
（二）參加人員住宿費等差旅費按規定回原單位報銷。
（三）請各縣區（新區）教育行政部門、各局屬學校將參加活動人員回執（附件2）于3月23日中午12:00前發送至郵箱。
（四）各縣參會人員如需統一安排3月28日中午就餐的，需在回執時注明。
學校垃圾分類活動方案 篇10
為推進資源全面節約和循環利用，進一步樹立學生保護環境、愛護環境的觀念，拓展學生對生態文明建設認識的深度，讓學生真正尊重自然、愛護自然，決定在全校開展“校園生活垃圾分類教育”活動。現將有關活動方案如下：
一、參加對象
全體在校生
二、活動內容
各學院積極開展“校園生活垃圾分類教育”主題班會，提高青少年學生的生活垃圾分類和環境保護意識，并養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個學校、帶動一個社區、引領整個社會的良好社會氛圍。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動要求
（一）提高認識，加強領導。各學院要充分認識“校園生活垃圾分類教育”活動的重要性，要以對學校事業發展和全體師生安全高度負責的精神，加強領導，突出重點，落實責任。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。“校園生活垃圾分類教育”活動是一項面對全體學生的'教育活動，各學院要做好宣傳發動，擴大教育覆蓋面，營造出人人受教育的濃厚氛圍。
（三）結合實際，注重實效。各學院要結合實際，把握好時、度、效，組織開展具有特點、為師生喜聞樂見、切實有效的教育活動，使這次“校園生活垃圾分類教育”活動共性之中有特色，扎扎實實，務求實效。
學校垃圾分類活動方案 篇11
為積極助力“全域美麗大花園”建設，全面提升學校垃圾分類工作整體水平，決定在全區學校開展垃圾分類立功競賽系列活動，現將有關活動方案如下:
一、指導思想
認真貫徹落實區委區政府關于深入推進垃圾分類工作的決策部署，進一步強化學校在垃圾分類工作上的模范帶頭作用，為打造“全國生活垃圾分類示范區”、創建“無廢城市”貢獻力量。
二、活動內容
（一）爭當垃圾分類的宣傳者和踐行者。
各學校工會要積極配合學校黨政，充分利用電視媒體、報紙媒體、雜志媒體、網絡媒體、廣播媒體、新媒體等平臺廣泛開展垃圾分類宣傳報道。懸掛標語標識，發放倡議書等，倡導全社會共同參與，形成垃圾分類社會合力。結合自身實際，靈活設置活動載體，組織動員教職工、志愿者等樹立綠色生態理念，并從自身做起，倡導綠色生活、低碳消費，節約使用和重復利用辦公和生活用品，傳遞綠色環保正能量，并帶動親朋好友、學生家長共同實行垃圾分類。
（二）發揮優勢開展各類工會活動
主動發揮工會在組織活動方面的優勢，根據學校特點和實際情況，組織好垃圾分類各項比武競賽活動。如垃圾分類好標語征集活動，選出可以上墻上橫幅的.有力標語；“垃圾分類我先行”演講比賽，將宣傳凝聚成共識；光盤行動大比拼，把垃圾減量落到實處；垃圾分類“捉蟲”比賽，督促學校完善工作。
（三）積極參加垃圾分類比武競賽
區教育工會將組織開展垃圾分類系列比武競賽活動，如垃圾分類網絡答題大比武，垃圾分類優秀教案競賽，“變廢為寶”創意制作大賽等。請各片基聯會、各基層教育工會積極組織參加。各項活動以具體通知為準。
各學校工會要積極組織和參加垃圾分類各項比武競賽活動，此項工作將納入工會年度考核。
三、工作要求
（一）統一思想。推進垃圾分類工作，是貫徹落實區委區政府"三個全域”重大決策的需要，是順應人民群眾對美好生活向往的需要。各基層教育工會要統一思想，高度重視，進一步增強責任感和使命感，確保垃圾分類工作落到實處、取得實效。
（二）統籌推進。各學校工會要根據活動要求，制定實施方案，明確責任分工，細化工作舉措，充分發揮工會組織優勢，創新舉措，為學校垃圾分類工作提升起到切實的推進和助力作用。
（三）廣泛宣傳。在活動開展過程中，要挖掘先進典型，充分利用電視、廣播、報紙、網絡等多媒體立體宣傳網絡，多層次、多角度進行宣傳報道，共同營造工會組織參與垃圾分類知識宣傳的良好氛圍。
學校垃圾分類活動方案 篇12
為培養垃圾分類的好習慣，讓垃圾分類“新時尚”成為全面育人的.“新實踐”，增強廣大青年學子的垃圾分類意識，由中國海洋大學后勤保障處和環境科學與工程學院黨委聯合主辦、環境科學與工程學院團委、環境保護協會承辦中國海洋大學20xx年垃圾分類知識競賽。具體活動方案如下：
一、參賽對象
全體在校學生。
二、參賽內容
本賽事分為初賽和決賽兩個階段。具體如下：
初賽：
比賽形式：采取線下集中、線上限時測驗方式。經題庫學習后，在規定時間內登錄指定網址每道題限時作答。
決賽：
比賽形式：采取線下方式，決賽入圍者自行組隊，3人一組。將進行共三輪比賽，采取三種不同比賽形式回答垃圾分類相關知識的問題。
三、賽制日程與安排
1、預報名：5月13日12：00之前群內填表統計報名信息。
2、初賽：5月13日14:30-16:00參賽者于線下階梯教室集中，手機線上作答。取成績排名前24名進入決賽（若分數相同按答題時間短的優先）。
3、決賽：5月20日15:00-17:30大學生活動中心（多功能廳）
四、獎項設置
比賽將獎勵8組隊伍共24人，設置如下表。
學校垃圾分類活動方案 篇13
經研究，決定開展學校垃圾分類宣傳周活動。現就有關活動方案如下:
一、指導思想
加強學校垃圾分類工作宣傳，動員廣大師生積極參與，營造學校垃圾分類的濃厚氛圍，推動師生習慣養成和文明素質提高。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動主題
xxx
四、活動內容
（一）廣泛開展宣傳教育活動。各地各校要充分利用微信公眾號、網站、校園廣播、板報等陣地宣傳垃圾分類知識。根據學校實際，結合學生年齡特點，開展形式多樣的教育活動，如開設專題講座、主題班會、觀看環保知識錄像、開展垃圾分類知識問答、演講、征文、手抄報比賽等。用學生喜聞樂見的教育活動潛移默化地進行垃圾分類宣傳，全面普及學校垃圾分類知識。
（二）大力開展課堂教育。各地各校要結合本校實際情況，切實將生活垃圾分類教育日常化、常態化。各學科教師要善于發掘和利用教材中涉及垃圾分類和環保教育的因素，力求按教材內容、教學特點，有意識地把垃圾分類和環保教育滲透到各科教學中去，以達到潛移默化的效果。
（三）垃圾分類教育與校園文化建設相結合。各地各校要找準垃圾分類教育與校園文化建設的契合點，使二者有機結合。
（四）大力開展“小手拉大手”主題活動。讓學生作為垃圾分類理念的傳播使者，把在學校學到的知識，養成的`良好行為習慣帶回家，帶給身邊人。同時，學校要主動與家庭、社區緊密配合，通過公眾號、致家長一封信等向家長宣傳垃圾分類知識，擴大學校教育對社會和家庭的影響，要求家長要以身作則，帶頭養成垃圾分類的良好習慣，積極配合學校共同做好垃圾分類教育。
（五）開展社會實踐活動。廣泛組織動員師生加入生活垃圾分類志愿者行列，鼓勵師生參加生活垃圾分類公益活動，成立志愿服務隊，以實際行動帶頭踐行綠色生活方式。
五、工作要求
（一）加強領導，精心組織。各地各校要高度重視，切實加強組織領導，精心策劃，組織好學校垃圾分類宣傳周活動。制定具體活動方案，抓好活動的策劃、組織、協調、落實。開展具有特色的宣傳活動。
（二）提高認識，積極宣傳。引導廣大師生踐行生活垃圾分類減量的綠色環保意識，自覺參與生活垃圾分類投放。
學校垃圾分類活動方案 篇14
一、指導思想
我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利于學生環保意識的培養。
鑒于上述情況，學校在發展循環經濟，建設節約型社會的思想指導下，培養學生保護環境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，為我區實施垃圾分類打好基礎。
二、活動的口號
資源回收，清潔校園，保護環境，和諧發展。
三、活動的宣傳
1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環境盡一份力（附后）。
2、發放《垃圾來源及學生處置方式的.問卷調查》（附后），讓師生反思自己的行為。
四、具體分類收集工作安排及要求
（一）人員配備
1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協作，大隊輔導員xx負責每天的垃圾分類情況和監督計量工作。
2、各班由班主任、環保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。
（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。班級發垃圾桶2個，為可回收，不可回收。學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實驗室配有實驗廢液回收缸。
（三）垃圾收集的類別
根據學校的實際情況，師生產生的垃圾主要為：
A類：廢舊報紙和草稿紙、作業本、各類產品的紙質包裝。
B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。
D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）
（四）垃圾收集的方法
1、教室產生的垃圾，分類后在統一時間送交學校垃圾收集箱。
2、廢舊電池、實驗廢液由學校統一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。）。
3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
五、加強監督、強化管理
1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統一檢查評比。
2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。
學校垃圾分類活動方案 篇15
為大力弘揚“綠水青山就是金山銀山”的環保理念，按照區垃圾分類辦公室有關要求，進一步鞏固提升全區廣大師生的生活垃圾分類和環境保護意識，以親身實踐推動生活垃圾分類活動，爭做垃圾分類的.宣傳者、監督者和踐行者，推進生態文明建設，實現綠色、低碳、循環發展。經研究，決定開展“垃圾分類我先行引領綠色新風尚”主題征文活動，現將有關活動方案如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、征文對象
在校中小學師生。
三、征文要求
1.征文以“垃圾分類我先行 引領綠色新風尚”為主題，通過自己的思想感悟或切身經歷體現垃圾分類和環境保護之間的關系，唱響“垃圾分類 綠色低碳”主旋律。
2.征文要密切聯系實際，倡導寫自己的事、身邊的事，做到言之有物、事理相融、觀點鮮明。征文內容可根據垃圾分類志愿服務、“變廢為寶”實踐實績、垃圾分類故事、個人經歷、體驗感悟、案例概括、經驗總結等，抒寫真情實感，弘揚時代精神，體現社會正能量。
3.來稿主題突出，題目自擬，內容充實，情文并茂，體裁不限，中小學生作品控制在1000字以內，教師作品字數不宜超過1500字，可根據文中內容需要附相關的照片。
4.稿件須為原創作品，不得抄襲、套改，一經發現取消參賽資格。
5.文章題目為二號黑體，征文最多設置三級標題，分別用“一、二、”、“（一）（二）”和“1.2.”標示，一級標題為三號黑體，二級標題為三號楷體加粗，三級標題及正文為三號仿宋字體。排版時行距為固定值28磅，頁邊距取“上35mm，下33mm，左28mm，右26mm”。文中圖片為橫版jpg格式。
四、作品報送
1.各校要認真組織，廣泛發動本校學生、教師參與此次征文活動，做好作品初評。總校每組別（教師組、學生組）報送作品不超過5篇，區直學校每組別報送作品不超過3篇。每件作品需在正文后注明學校名稱（全稱）、作者姓名、所在年級、班級和指導教師。
2.各校請于20xx年10月20日前將征文作品紙質蓋章和匯總表報送區教體局體衛科，電子稿命名方式為“序號+學校+作者姓名+指導教師”發至郵箱。
五、獎勵辦法
本次征文活動設一、二、三等獎，同時設優秀組織獎，區教體局將聘請專家進行評審，并對獲獎征文進行通報，頒發獲獎證書，獲獎名額分配視征文作品報送情況而定。
學校垃圾分類活動方案 篇16
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的.重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動對象
xx校區x年級全體學生
四、活動地點
xx校區x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學生代表發言。
4、現場提問并進行模擬操作。
5、各班“環保小衛士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：xx負責。
2、學生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網：xx。
7、信息報道：xx。
8、學生代表發言、環保小衛士集合：xx負責。
學校垃圾分類活動方案 篇17
為濃厚“垃圾分類進校園”的氛圍，助力我市生活垃圾分類工作“全國當示范”，經研究，決定開展20xx年校園垃圾分類展示比拼活動，現就有活動方案如下：
一、活動主題
“我是小小分類家”
二、組織單位
xxx
三、活動對象
全市中小學學生
四、活動內容
1.學生通過原創作品分享垃圾分類知識和小妙招、進行垃圾分類宣介等，提倡從小養成垃圾分類的良好習慣，以視頻或圖片進行展示比拼。
2.投稿作品內容與創作形式不限，可以是手工、繪畫、漫畫、歌曲、短劇、Vlog等多種類型，拍攝形成圖片或視頻，作品要求畫面干凈、清晰，不帶角標、水印或標識，視頻要求MP4或MOV格式，300M以內，圖片要求JPG、JPEG或PNG格式，10M以內。
3.本次活動獲獎作品將通過“湖州教育”微信公眾號、視頻號，“湖州垃圾分類”微信公眾號等平臺進行廣泛宣傳展播，并優先推薦給省級以上新聞媒體和有關部門。
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、獎項設置及作品評審
本次活動擬評選“小小分類家”100名，其中“垃分小衛士”10名，決賽階段100進10擬采用大眾網絡投票和專家專業評審相結合的形式。大眾網絡投票由主辦方通過南太湖號客戶端對進入決賽的作品進行集中展示、公開投票，專家專業評審將組織垃圾分類宣教人員、行業媒體等組成評審委員會，參照主題內容、立意導向、藝術表現、制作水平等標準，進行公平、公正、公開的`評選，最終綜合投票情況和專家評審結果，選出10名“垃分小衛士”，市教育局、市分類辦將為“垃分小衛士”頒發證書。
七、活動要求
1.投稿作品要求內容新穎，富有新時代和創新精神，不得含有色情、暴力、血腥等不良內容，不得有與法律相抵觸的內容，不能違背公序良俗。
2.投稿作品須是學生本人或團隊的原創作品（老師、家長可參與創作、指導，每件作品指導人員不超過1人），不涉及侵犯他人肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等情形，如因前述權利產生糾紛的，投稿人自行處理，由此產生的全部法律責任一律由投稿人自行承擔。
3.投稿作品中涉及的垃圾分類知識、規定及相關標志標識應符合現行的《浙江省城鎮生活垃圾分類標準》《浙江省生活垃圾管理條例》及湖州市垃圾分類工作有關要求等，避免出現誤用其他省市標準規定的情況。
4.所有投稿作品一經提交，即視為授予活動主辦方全部版權，同意將作品的圖像等免費用于本次活動的宣傳展示及之后的相關展示活動，包括被新聞媒體報道、制作宣傳圖冊、書籍專刊、電視、網絡、移動媒體及其他新媒體專題展示專欄等。
學校垃圾分類活動方案 篇18
一、活動背景及簡介
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
xx青年志愿者協會是由志愿從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xx學校長期致力于社會公益事業，并積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查了解后發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，xx學校決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動。
二、活動的主題
垃圾分類，保護地球
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
四、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：xx小學
策劃承辦：xx
贊助：xx
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、活動地點
xxx
七、活動內容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的`兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。
3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
八、活動流程
（一）項目活動安排
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。
籌備工作：
（1）準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；
（2）準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張
（二）具體安排
x月xx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）
x月xx日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳
x月xx日至x月xx日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼
九、注意事項
1、要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2、活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。
3、提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。
學校垃圾分類活動方案 篇19
為增強全區中小學生生活垃圾分類和資源環境保護意識，普及生活垃圾分類知識，經研究，決定舉辦全區中小學校垃圾分類教育活動，現將有關活動方案如下:
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動地點
xxx
三、活動主題
攜手共筑垃圾分類教育，齊心共繪廣西綠水青山
四、活動內容
加大生活垃圾分類宣傳力度，開展“小手拉大手”等知識普及和社會實踐活動，動員家庭積極參與，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環境保護意識，引導青年學生從小養成垃圾分類的良好習慣，建立生活垃圾分類知識教育的'長效機制。
五、參加人員
各市教育局領導1人，各市直屬小學、初中、高中階段校長各1人。
六、其他事項
(一)請各市教育局報到時將本市教育系統開展垃圾分類工作經驗紙質介紹材料一式60份交會務組，用于宣傳活動期間各地交流學習。
(二)參加人員往返交通費和住宿費回單位報銷。
學校垃圾分類活動方案 篇20
為深化教育系統生活垃圾分類工作，加強家校社互動，進一步發揮垃圾分類中“一個孩子帶動一個家庭”的作用，定于20xx年寒假期間開展垃圾分類系列活動。現就活動方案如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動范圍
全市中小學校
三、活動內容
（一）垃圾分類志愿者招募選拔。2月1日-8日，面向全市中小學生開展垃圾分類志愿者招募選拔活動。相關要求和參與流程如下：
1.參選學生應以個人為單位參加招募選拔活動；
2.參選學生應具備以下條件：
（1）身心健康，責任感強，具備團隊合作精神；
（2）熱愛志愿服務，自愿利用自己的一定時間，服從安排，無償參加垃圾分類志愿活動；
（3）普通話流利，語音表達能力和感染力強；
（4）對垃圾分類有一定的認知，主動學習垃圾分類知識；
（5）具有相關志愿服務經歷者優先招募。
3.參選學生登陸青島垃圾分類志愿者招募報名網站，填寫個人相關信息，包括姓名、年齡、學校、個人簡介等；
4.上傳垃圾分類主題的視頻作品，有關要求如下：
（1）視頻作品應圍繞主動參與垃圾分類、踐行綠色低碳新時尚的主題，結合家庭日常生活、假期特色活動等，創作垃圾分類小故事，展示自身參與垃圾分類的主動性和作為志愿者的優勢。作品必須為原創，形式自定，時長1分30秒。
（2）視頻拍攝工具和制作軟件不限，格式統一為高清MP4格式，分辨率不低于1080P，適于在各種媒體（特別是移動媒體）播放。每人限提交1份作品。
（3）視頻拍攝畫面清晰、鏡頭運用流暢，片中旁白、對話等使用普通話，表達準確。
（4）視頻一經上傳即代表同意在媒體上進行展示和分享。
5.評選方式：市城市管理局將會同團市委、市教育局，組織有關專家和垃圾分類“星火講師”，根據提報的.參選信息和視頻，圍繞視頻與垃圾分類主題契合度、學生對垃圾分類知識掌握情況和表達能力等方面，最終選拔志愿者40-80名，名單將在垃圾分類志愿者招募報名網站、“琴分類”微信小程序等進行公示。
6.選拔確定的志愿者，需通過“琴分類”微信小程序“志愿申請”版塊注冊成為垃圾分類志愿者，并參加線上垃圾分類培訓。培訓結束后，將適時組織垃圾分類志愿活動。參加相關志愿活動的，將發放垃圾分類主題紀念品。
（二）垃圾分類全家學活動。放假前，學校向學生發放“生活垃圾分類明白紙”（附件1，可通過微信公眾號發布、班級群發給家長），號召學生和家長一起，通過查看明白紙和觀看垃圾分類微視頻（可通過“琴分類”微信小程序“空中課堂”收看），掌握居家分類知識。
（三）廚余垃圾我來分活動。寒假期間，學生和家長一起，通過“琴分類”微信小程序參與垃圾分類“全民挑戰賽”，堅持每日對家中產生的廚余垃圾和其他垃圾進行分類并正確投放、“曬桶打卡”（合格20次及以上的可獲得“琴分類”頒發的“分類達人”電子獎章），推動垃圾分類習慣養成。同時鼓勵學生自行選擇時間，記錄一天的垃圾分類知識學習情況及廚余垃圾分類投放的場景等，制作完成一份垃圾分類實踐手抄報（文字+照片），假期結束后交班級保管，由各學校適時在校內做好宣傳展示工作。
（四）垃圾分類實踐活動。寒假期間，各校可根據實際情況，組織師生到垃圾分類宣教基地進行參觀（名單見附件2），學習垃圾分類知識，通過互動體驗，增強垃圾分類意識和環保意識。
四、有關要求
（一）高度重視，精心組織。各單位、學校要統籌謀劃，發動積極學生參加志愿者招募，組織形式多樣、豐富多彩的實踐活動，確保寒假垃圾分類系列活動順利開展。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各單位、學校要積極通過相關媒體和微信公眾號等渠道對寒假垃圾分類系列活動進行宣傳，營造口口相傳的濃厚氛圍。
（三）提前準備，做好保障。各區（市）城市管理主管部門要提前準備，做好轄區垃圾分類宣教基地設施維護、內容更新等工作，為垃圾分類實踐活動做好保障。
（四）加強督導、確保落實。各區（市）教體局、局屬各學校請及時對寒假垃圾分類系列活動組織開展情況進行總結，于3月4日（星期一）前將書面總結材料及活動照片信息資料（各區市教育局不少于10張、局屬學校不少于5張）以“寒假垃圾分類系列活動”為主題通過金宏網報送到“青島市教育后勤服務保障中心校園節能科”用戶，每張照片請標注時間、單位、活動情況簡要說明。
學校垃圾分類活動方案 篇21
為加快推進我區校園生活垃圾分類工作，全面提升廣大師生的環保意識與文明素養。根據工作安排，在全區中小學中開展“小手拉大手，垃圾分類進校園”主題宣傳教育與實踐活動，具體活動方案如下:
一、活動主題
小手拉大手，垃圾分類進校園
二、活動對象
全區中小學師生
三、活動目的
通過此次活動，提高廣大師生文明素養，學習垃圾分類的知識，培養學生愛護環境、珍惜資源的意識，養成垃圾分類的好習慣。并將環保教育延伸到家庭和社會，以“小手拉大手”的形式，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。
四、活動內容
(一)做好“垃圾分類進校園”宣傳教育工作
活動時間:1月―12月
活動對象:全區中小學
活動要求:各學校要圍繞分季度主題，組織廣大師生每月開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，充分利用校園微信公眾號、校園廣播站、黑板報、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及垃圾分類知識，營造人人知曉、人人參與的良好氛圍。各學校要結合自身實際，通過國旗下講話、主題班會(隊)課、播放宣傳片等形式，廣泛宣傳垃圾分類知識，讓廣大師生進一步明確垃圾分類的意義和實施方法，全面實現師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率達到100%。
(二)開展垃圾分類進校園“五個一”主題實踐活動
1.舉辦一次主題演講比賽
活動時間:1-6月
活動對象:小學組(3-6年級)和中學組
活動要求:以學校為單位，開展“見‘圾’行事·從我做起”主題演講，參賽選手要結合日常生活，闡述對生活垃圾分類的認識和理解，彰顯垃圾分類的益處和價值，呼吁人們積極參與垃圾分類，倡導、資源回收利用，共同營造清潔、優美、舒適的.人居環境。
2.參加一次社區實踐活動
活動時間:1月―12月
活動對象:全區中小學
活動要求:各中學校圍繞分季度主題，結合學校實際，以學校、年級、班級、社團、家庭等為單位，依托校外資源深化垃圾分類知識，以“小手拉大手”走進家庭、小志愿者走進社區的形式，分批次組織學生走出校園，宣傳垃圾分類知識，加大普及力度。
3.開展一次短視頻征集
活動時間:5-6月
活動對象:小學組(3-6年級)和中學組(一、二年級)
活動要求:由區教委牽頭，組織開展“‘童’心協力·小手拉大手”環保短視頻征集。
作品要求:(1)視頻以參賽的孩子為第一視角，親自出鏡和講述、解說，內容要具有故事性、教育性，富有親和力、感染力。(2)內容可介紹垃圾分類小知識、自己在日常生活中如何參與垃圾分類、爭做宣傳和行動的小能手等。(3)短視頻時長控制在150秒以內為宜。(4)拍攝畫面穩定、聲音清晰，可剪輯，可橫拍和豎拍，畫質力求精美。(5)作品以“學校+姓名+作品名”重命名。
4.組織一次“金點子”征集
活動時間:6月―8月
活動對象:全區中小學
活動要求:可以圍繞“垃圾分類·創建無廢城市”主題，針對家庭、學校、社區、社會等多方面，提出好的想法，將這些好點子好想法形成文字，參加征集活動。此活動納入暑期社會實踐活動中。
征集內容:(1)對開展垃圾分類的有關建議、意見;(2)有助于推進垃圾分類工作的積極措施;(3)在生活、工作中的低碳、環保的小竅門和建議、意見等。
5.組織一次主題班會
活動時間:9-10月
活動對象:全區中小學
活動要求:以班級為單位，圍繞垃圾分類“開學第一課”為主題，組織一次主題班會，培養學生愛護環境、珍惜資源的意識，養成垃圾分類的好習慣。
五、工作要求
(一)高度重視，認真落實。各學校要高度重視“垃圾分類進校園”活動，結合區教委下發的《重慶市永川區生活垃圾分類知識讀物》普及垃圾分類知識，在校內外營造良好的氛圍，使廣大師生、家長自覺形成良好意識和習慣。區教委將把實施垃圾分類教育工作納入督導考核，以及文明校園、健康校園等檢查評比指標體系，確保垃圾分類工作落到實處。
(二)做好宣傳，營造氛圍。各學校要圍繞“市教委下發20xx年校園垃圾分類宣傳活動主題”，結合“五個一”主題實踐活動，創新性開展垃圾分類主題宣傳，做到每月有活動主題，每月有活動收獲，每月推送一期活動簡報，每季度上報一次垃圾分類工作自查報告。
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