春季幼兒園園長助理工作計劃

時間:2023-04-29 13:47:49 園長之友 我要投稿
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春季幼兒園園長助理工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編精心整理的春季幼兒園園長助理工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

春季幼兒園園長助理工作計劃

  春季幼兒園園長助理工作計劃1

  一、協助園長完成“園長職責”。

  二、貫徹保教結合方針,組織保育員和后勤人員進行業務學習、觀摩和專題研究,總結推廣,交流經驗,互幫互促,幫助保教人員提高業務水平。

  三、負責后勤管理工作,指導后勤工作人員緊密配合教育工作,進行思想教育,檢查各種制度落實情況。

  四、組織家長工作,定期開展家長會、家長開放日、家訪、家長工作坊活動,并做好記錄。

  五、做好安全保衛工作,制訂安全保衛措施,經常性的督促門衛監守崗位,落實責任,把好門口關。

  六、負責園舍設備、綠化、環境衛生,及時督促維修指導,及時增添教學設備、用品,經常進行安全檢查。

  七、負責工會工作,協助園長搞好職工隊伍建設,做好職工政治思想工作,關心群眾生活,傾聽群眾意見,支持群眾開展各種有益的文體活動。

  八、不斷摸索、鉆研分管工作的`新思路、新舉措,向園長提出合理建議,穩步提高本園保教質量。

  春季幼兒園園長助理工作計劃2

  1、在下學期的工作中將與園長一起認真貫徹《幼兒園工作規程》,協助園長組織和領導幼兒園的教育和教研、科研工作,積極改革,不斷提高保教質量,促進幼兒體、智、德、美全面發展。

  2、組織管理園內的教育、教學工作。制訂和協助保教主任審查各班半年教學計劃,并認真檢查執行情況。

  3、安排好全園的.幼兒一日生活,做到內容豐富,動中有序,活而不亂,加強對幼兒常規的培養。

  4、組織幼兒教育聽課和業務學習,通過各種形式有計劃地提高教學業務素質,建立幼兒教師業務檔案,做好業務考核工作。

  5、有計劃的開展招生宣傳工作。

  6、協助園長做好員工(思想生活)工作,員工調配、家長工作。并協助園長落實園內的各制度、章程。

  7、組織幼兒教育聽課和業務學習,通過每周聽評一位教師的優質課有計劃地提高教學業務素質,建立幼兒教師業務檔案,做好業務考核工作。

  8、在園長的領導下,認真貫切執行園務,根據幼兒園的總目標,制定工作計劃和進行每月的工作總結。

  9、在下學期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月、周計劃

  效果記錄和教育筆記,深入檢查執行情況,掌握各班教學活動的'進度。幫助教師提高教學活動的質量,及時向園長匯報。

  10、與園長一起組織教師的業務學習和崗位培訓,提高教育教學技能技巧,不斷提高教師的業務水平。并協助組織接待家長,協作家園聯系,檢查教師的家訪聯系記錄工作。

  在我園下學期的工作中,考慮到學前班的孩子即將進入小學。對于學前班的教學計劃及課程安排,將綜合小學一些新的新題型對幼兒出卷子或以家庭作業的形式布置下去,為學前班小孩升入小學打好基礎。

  春季幼兒園園長助理工作計劃3

  一、指導思想

  20xx年學年,我園以十八大精神為指導,認真貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》,堅持以人為本的科學發展觀,以管理促規范,以質量促提高,以創新促發展,努力實施素質教育,促進幼兒發展,推進幼兒園的內涵發展,提高保教質量和辦園水平,真正使每一位師幼均健康、快樂地成長。

  二、主要工作

  1.文化建設。以園本教研、園本培訓為主要平臺,以檢查、監督、指導為策略,規范教師行為,提升教師一日活動質量, 開創幼兒園早期閱讀特色文化創建新局面。

  2.制度落實。堅持以人為本,管理育人的有效方法,加強對各崗位人員的檢查與指導,發揮各崗位人員的優勢和潛能,集思廣益,吸取教工的意見,以制度管人,讓制度服人,朝著規范化,科學化的軌跡遠行。

  3.教育現代化幼兒園建設。以創建為抓手,積極爭創“江蘇教育現代化幼兒園”,組織全體教師認真學習標準,理解貫徹標準,對照標準查漏補缺,根據現狀在隊伍建設上,提高教師執行課程及教育科研的能力和水平,實現教育信息化;在辦園條件上爭取資源,實現裝備現代化;安全衛生上做細做嚴,排查和消除安全隱患,各項制度落實到位,在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養,在臺帳資料上注重日常積累,真正把創建的過程變成學習提高、規范辦園的過程。

  三、具體措施

  (一)扎實常規工作,提高園務管理質量

  1.強化內部管理,嚴格各項管理制度的執行與實施,結合上學期的執行情況,不斷修改充實考核方案,進一步細化管理細則,明確責任,切實發揮考核方案的效能,做到有章可循,責任到人。

  2.依照考核標準,加強常規檢查,建立各種檢查性工作記錄表,詳細地布置工作,檢查各種工作完成情況,及時反饋意見,促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續做好教師每月績效考核工作。

  3.進一步加強學園的環境建設和管理,開展環境創設活動,引導幼兒觀察、探究,豐富幼兒的知識,充分發揮環境育人的功能。

  4.倡導以人為本,剛柔并重的管理方式,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。

  5.利用暑假對教學樓進行整體裝修,保障新學期的各項服務設施的正常使用,如美術室、圖書室、科學發現室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂的粉刷、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校園網全覆蓋等。

  6.繼續做好幼兒園信息上傳等工作,豐富學園網站,進行交流與資源共享,及時更新內容,不斷提高網站信息的質量,提高幼兒園的社會聲譽。

  7.繼續以共同體結對為牽引,加強輻射力度,深入開展師徒結對活動,園園結對,按需幫扶,以點帶面,做到資源共享。不斷提高教師業務能力和幼兒園的辦園水平。

  (二)優化師資隊伍,全面提升三支隊伍的綜合素質

  1.抓實培訓,打造高素質教師

  一是深入貫徹《中小學教師職業道德規范》,強化師德培訓,通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動,強化教師職業理想、職業道德和行為規范教育,特別要關注教師的教育行為,組織開展教師心理健康教育活動,提高教師的心理調適能力和心理健康水平。二是優化教師培訓模式,以教師專業發展為本,探索培訓模式,以業務園長為引領,充分發揮園內教研組的主導作用,建立園本培訓體系,提高培訓的廣度與深度。讓教師學的.更多、學的更活、學的更實,素質提高更快。

  2.示范引領,打造骨干教師隊伍

  堅持以價值引領、文化熏陶和制度建設為抓手,堅定中層干部樂于奉獻,追求卓越的價值追求,提升中層干部的領導力、學習力、執行力和創新力。繼續通過選送骨干教師外出培訓,外出參觀學習,提高干部隊伍理論素養和專業化水平,另一方面組織骨干教師進行活動展示、經驗傳授、講座交流等活動,發揮骨干教師的示范引領作用。

  3.加強管理,提高后勤隊伍素質

  定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習,并根據教育教學需要,開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業學習,樹立崗位意識、服務意識、責任意識,保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作,消毒、衛生等工作要細致到位,操作規范,逐漸從雜務型向專業型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識,重視食品衛生安全,嚴把食品進口關,加強伙食管理,規范操作,杜絕食物中毒發生,確保師生伙食質量。

  (三)強化教育管理,努力提升保教質量

  1.依法執教,強化常規管理

  根據《幼兒園教育指導綱要》的要求,遵循幼兒身心發展規律和教育規律,強化園內教育常規管理。全體教師要堅持保教并重,堅持以幼兒發展為本,以游戲為基本組織形式,合理組織幼兒一日活動,注重活動的生活性、游戲性、趣味性,滿足幼兒感知、體驗、探索需求,保護和培養幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規律的讀寫教學行為,杜絕“小學化”傾向,促進幼兒健康、快樂成長。

  2.以人為本,深化教學研究

  一是進一步深化教科研一體化的工作策略,以研促教、以研促改,通過開展形式多樣、內容豐富的教研活動,關注課堂教學細節,重視常態課的研究,提高課堂教學質量。二是進一步重視園本教研,探索轉變教研方式,研究提升教育教學質量的新方法、新途徑,園本教研要強化教育實踐的反思,強化問題研究、實踐研究、案例研究,提高教師實施教育教學的實用性。三是進一步推進學園特色品牌建設,加強特色研究,重視特色活動的組織,加大特色品牌的宣傳與展示,提升辦園聲譽。四是根據不同教師的特點,有的放矢的開展不同層次的研討活動,組織好課評比、技能比賽,特別是要為老教師搭建學習展示的平臺,激發她們的工作熱情。

  3.科研引領,抓實課題研究

  全體教師要進一步樹立科研興教的理念,樹立科研服務幼兒園發展,服務教師發展的意識,做好省級課題“幼兒早期閱讀習慣培養的實踐研究”,研究中期階段的工作,注重課題研究的過程。

  4.建好用好幼兒園網站,發揮網站的教育及宣傳功能,積極探索信息技術環境下的園本培訓、園本教研,拓展交流的平臺與空間,促進教師科研素養的提升。及時總結推廣研究經驗,追求科研成果的靈動表達。

  (四)實施多措并舉,確保幼兒園和諧發展

  1.群團管理要有新方法

  針對幼兒教師這一特殊群體,我們要重視園內工、團的管理,發揮其相應的作用,關心教工的工作及生活、反饋教工需要,組織相關活動。要結合“教師節”針對女性群體,關注女性身心健康,弘揚家庭美德,培養巾幗不讓須眉的精神。

  2.家長工作要有新舉措

  在家長工作的方法上、實效上多探索,一是加大家園共育宣傳。放大教育資源,通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒,幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢日、來園觀摩活動,親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。通過多途徑、多形式的家園溝通,征得家長對教師工作的理解,從而提高滿意度。四是做好早教工作,加強社區服務,開展社區親子開放活動,逐步形成了幼兒園、社區、家庭教育三位一體的合力,潛移默化了優生優育、優教的素質教育大環境。

  3.安全管理要有新突破

  首先是加強對幼兒的安全教育,培養幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護,要正確對待幼兒的不良行為,注意正面引導,嚴禁體罰和變相體罰幼兒,杜絕責任事故的發生,確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查,狠抓措施落實,特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查,發現問題及時維修整改。要十分重視門衛管理,嚴把門衛進口關,嚴格執行刷卡接送制,探討有效規范的家長接送制度。衛生保健部門在做好常規性工作的同時,要嚴把食品安全關,要加大對體弱兒的管理,特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察,要加強對春季流行性疾病的預防,嚴禁傳染病的爆發和蔓延,不斷提高保育工作水平。

  4.以創建為抓手,積極爭創“江蘇教育現代化幼兒園”。

  組織全體教職工認真學習標準,理解貫徹標準,對照標準查漏補缺,通過展板、墻壁、發放宣傳資料等形式,積極向教職工、家長宣傳,創建要求,認真做好組織、發動和創建準備工作,在思想上高度重視,在組織上狠抓落實,在行動上扎實推進。

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