體育活動的組織

時間：2023-04-29 07:00:19 園長之友我要投稿

關于體育活動的組織

（南京市鼓樓幼兒園崔利玲）

《早期教育》07、10

內容：

一、保證各班場地面積

分配方式：共享場地、輪流場地、主場地+輔場地

二、班級輪換共享器械

根據課程的需要和現階段孩子的發展需要，擬訂出40項適宜的運動項目，然后分班級制作，每月輪換，這樣既節約了成本，又提高了使用效率。

三、保證鍛煉的有效時間

四、避免家長的交談干擾。

在戶外體育鍛煉時間，主班老師只能與家長簡短式應答，不做交流。如果家長想交流，可以和主班老師另約時間，或與下午班老師、保育員交流，這是為了讓老師能全身心的照顧、知道孩子。

附：晨間體育活動組織參考要項

內容

1、有目的、有計劃地組織幼兒開展小型多樣的體育鍛煉活動，活動的內容與本班幼兒的實際發展水平相符。

2、小型多樣的體育活動內容充分考慮幼兒基本動作發展的需要和身體素質的培養，合理開展和綜合組織走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、攀登等活動內容。

3、每天提供8種（大班）6種（中班）、4種（小班）不同種類的小型多樣的體育活動內容。

4、根據幼兒的年齡特點編排模仿操（小班）、輕器械操（中班）、徒手操（大班）。

時間

除準備、整理的時間外，晨間保證25分鐘以上的時間開展小型多樣的體育活動。

材料

1、活動器械安全、牢固，幼兒在使用過程中不易損壞。

2、活動材料外型美觀，能吸引幼兒活動的興趣。擺放位置利于幼兒取放。

3、活動材料種類豐富，數量充足。充分利用廢舊材料自制體育器械，小型多樣的體育自制器械應占提供器械的二分之一以上。

教師指導

1、根據喲額的年齡特點和季節特點，充分利用現有場地和自然環境開展活動。

2、注意幼兒正確動作姿態、規則意識、獨立性、主動性的培養。

3、正確處理好集體指導和個別指導的關系。

4、小型多樣的體育活動中提醒喲額更換3種以上的活動內容與器械，作到張弛有度。

5、示范動作正確，口令規范、清楚、有力。服飾有利于跑跳、伸展活動。

6、積極、主動地與每一位幼兒進行語言和非語言的交往，對幼兒發出的信息及時反饋。

幼兒行為

1、樂于參加體育鍛煉，情緒愉快、穩定。

2、有自我保護的意識和規則意識。

3、能有意識地運用多種方式操作器械，嘗試鍛煉方法。

4、在早操和已有活動經驗的體育活動中，動作規范、正確、到位。

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