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中一班德育工作總結
2004年秋—2005年春中一班德育工作總結執筆者： 陳劍蘭本學年我們依據學園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規、團結向上的班集體。回顧本學年我班德育工作開展的情況作如下總結：一、 創設良好的物質和精神環境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環境創設都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創設與幼兒德育相適應的環境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環境，我們根據每月制定的德育目標，在教室內張貼了有關的圖片內容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育；同時為幼兒提供活動與表現能力的機會，讓幼兒成為環境的小主人，主動參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強了動手能力。其次，重視精神環境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監督我們，互相督促提醒。此外，我們還結合環保主題，張貼“環保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環保意識；結合主題活動“會說話的符號”，引導幼兒認識常見的符號，從中懂得遵守交通規則和公共秩序；同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創設良好的精神環境。上一頁 1 2 3 下一頁【中一班德育工作總結】相關文章：
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