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簡短的幼兒園一日工作總結通用
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,是時候寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編收集整理的簡短的幼兒園一日工作總結通用,歡迎閱讀與收藏。
簡短的幼兒園一日工作總結通用1
幼兒園一日工作流程有以下幾方面:入園、早餐、早操、教育活動、游戲、盥洗、午餐、入廁、午睡、午餐、戶外活動、室內活動,離園。
每次最讓我茫然的是在這些環節與環節的過渡之間該怎樣保證幼兒的自主地位,然而在《指南》中明確表示在幼兒園活動中要以保證幼兒主人翁的地位為前提,保教并重,并讓幼兒寓教于樂,與之小學相比,小學注重的是教,小學生的自我意識不斷增強,而幼兒則不一樣,自我意識能力差,所以在一天的活動中,老師是必須跟著幼兒一起活動。作為幼兒教師,每日的工作是很繁瑣的,需要更多的耐心和愛心,全心全意的對每一個孩子,為幼兒營造一個快樂舒適的環境,豐富幼兒的一日生活,讓孩子自主游戲。
當然,現在回想自己在組織活動時,也還存在許多需要注意的地方,如活動時間不能很好的把握控制;環節與環節的過渡有時很勉強,不自然;面對幼兒的答非所問或天馬行空的提問,我有時很無助,不知所措。記得,在一次美術折紙活動的幼兒操作環節上,由于一開始我沒有很好的交代清楚,加上我出示的教具很小,致使幼兒在操作時很迷茫,有點兒手忙腳亂,效果不是很好,尤其幼兒作品的完成質量很差。后來通過自己的反思,慢慢xx,目前工作有了明顯的進步。
如今,每當看著孩子們笑容滿面的拿著自己的勞動成果向家長展示時(如折紙:房子、小青蛙、小狗等,手工制作:美麗的花環、星星棒、風向帶,繪畫:收獲的'秋天、高樓大廈、百變的蘑菇等等)對此,我由衷的高興自豪。雖然有進步,但是我想以后的專業道路還很漫長,還得繼續不斷琢磨、努力,反思自己的每一次活動,走進每一個孩子的心理,盡量讓他們成為活動的主人。
于是,在往后的一日工作流程中我嘗試把自主權還給孩子。給孩子們自己支配自己的權利和機會,讓他們根據情況決定先做什么再做什么,xx合理地使用時間,安排自己的活動。通過這種鍛煉,可以使孩子形成自主、主動的個性品質。同時,也為幼兒今天的生活變得更加豐富、有趣,更好的適應生活。
簡短的幼兒園一日工作總結通用2
時光荏苒,轉眼間又要面臨學期結束了;仡欉@一學年的工作,那種緊張的狀態歷歷在目。本學期經過全體教師的共同努力,各項工作已接近尾聲,本著“反饋、總結、自省、提高”的原則,現將這一學年的工作總結如下:
一、教師安排及課程安排方面:
在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面:漢語教師少,年輕教師缺,處于這種狀態,在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點、教學能力和專業特征方面對各位教師的課時教學工作做了精心的調整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難把漢語表達能力強一些、工作經驗豐富的教師調整到了教學xx線把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位教師的熱情也提高了孩子們的xx積極性也得到了調動和開發。
二、教師能力培訓方面:
1.專業教師少,幼兒園資金短缺,教師教學課堂設計局限性大,所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區教育廳播放的遠程教育優秀觀摩課的培訓xx并且在教師中展開討論,取長補短,學有所用,把觀摩課當中適合本園環境特點,教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環節當中,新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入,取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉變了更多的是靈活多樣的教學形式。
2.由于教學用具的.短缺,我們還是積極組織教師在電腦上看資料,xx廢舊物品的再利用,還發動家長收集廢舊物品和教師一起動手創造,為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具,這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一,教學用具單調的窘境,各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用,吸引著孩子們的注意力。投其所好,教師雖然累了一時,但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,課堂教學工作變得較為輕松;
3.通過xx,教師們已經養成了在備課當中反應幼兒年齡特點,教案中能表現幼兒性格特征的xx在教案當中每一課后都能看到教師在本節課當中對孩子xx效果的反應和下一堂課應該注意的方面,教師們還能不斷地發現工作當中存在的問題,做到及時發現,及時解決。
三、教學活動設計:
本學期我們主要開設了《拼音》、《數學》、《語言》、《美術》、《科學》、《健康》、《行為導引》等課程的教學。教師們力求上好每堂課,教務上要求教師在課前認真研究教材,準確把握重難點,注意在課堂教學當中強化難點、強調重點,教學中嚴格遵循幼兒的認知規律,年齡特點,結合幼兒的生活經驗,有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的xx,并不斷歸納總結,主動地提高了自身教學水平。
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