幼兒園小班段工作總結

時間：2023-01-21 04:53:50 幼兒園工作總結我要投稿

幼兒園小班段工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班段工作總結，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班段工作總結

幼兒園小班段工作總結1

　　時間就是這么不經意地流走的，它留給人的似乎永遠只有感慨。本學期，我仍擔任南洋小班段段長一職。在園領導的親切關懷下，段組老師們團結互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進行探討、研究、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。針對小班幼兒的年齡特點和發展情況，有目的、有選擇地開展各類活動，使我們的工作更加的絢麗多彩�，F將主要工作做以下回顧總結：

　　一、做好日常教學管理工作，提高教育的質量。

　　我們小班年級段共有三個班級，每位老師都能任勞任怨，對待幼兒園布置的任務都能不折不扣地完成，認真地做好日常教學工作。在每次活動前都能精心準備好教具、幼兒操作材料，為幼兒創設良好的學習氛圍，在活動中引導幼兒主動探索，獲得經驗，并結合教學活動主題，及時更換班級的主題墻，使幼兒快樂的學習。

　　俗話說：習慣成自然。好的習慣應該從小養成。在本學期里，我們各班加強常規管理，從細節做起，幫助幼兒形成良好的生活學習習慣。在常規教育中，我們年級組通過集體學習，明確了常規養成對于孩子學習、生活、發展的重要性，并在年級組活動中集體討論，明確了對于小班孩子常規的培養，可通過故事、樹立榜樣、表揚等持之以恒的進行教育。在常規培養的過程中，我們根據各個班級出現的各個情況，大家提出問題，出謀劃策，共同商量解決的方法，使幼兒的常規有了明顯的提高。

　　二、深入踐行《綱要》，不斷轉變教育理念。

　　借助幼兒課程教材的學習和使用，在新《綱要》的指導下，老師們的教育理念和教育行為，都有很大程度上的改變。分析本學期的幼兒特點和發展的要求，小班組制定了切合實際的班級工作計劃和年級組工作計劃，尤其注重了教材內容的選擇比較，對每個主題，每個活動我們都認真的推敲。我們將教學重點放在幼兒園活動的研討上，圍繞主題這一條一條的主線，我們將游戲、知識技能培養和興趣引導諸方面內容融合在一起，開展了豐富多彩的幼兒活動。

　　三、全心全意做好家長工作，達到家園合一、共同教育的`目的。

　　幼兒的成長離不開家園雙方的共同努力，再好的幼兒園教育也代替不了家庭教育對孩子的影響。因此，我們全心全意做好家長工作，平時與家長緊密聯系，調動家長的積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來，充分發揮家長的力量。

　　幼兒園的各種活動比較繁瑣，需要準備的材料更是品種各異，如果都靠老師獨立完成的話，難度很大。這時，我們充分依靠家長的力量，讓家長在家中陪幼兒完成相關準備工作，物質方面或經驗方面的，然后老師們才能較好地完成各項活動，達到預定的目標。通過這樣一種形式，也是增加了家園的溝通，家長能比較清楚地知道幼兒園學習的方向及內容，老師關注的點，要求幼兒掌握的知識等。在做各種準備時，也能很好地促進親子間的溝通。

　　四、積極開展年段活動，發揮幼兒參與的自主性。

　　開學初，我們小班段老師認真討論，根據小班小朋友的年齡特點，制訂了以下年段活動：

　　二月份：

　　1．安全防拐演練

　　在演練過程中，家長們使出各種方法，有用零食、禮物誘惑的，有不停游說的，有投其所好的，演練結束后，發現大部分孩子很輕易地就跟著陌生人走了，成功率高達百分之九十幾。有的小朋友甚至在跟著陌生人走時，還很高興地和老師說：再見。通過此次活動，我想各位家長和老師們都很清楚，小班幼兒年齡小，自我保護的意識是比較薄弱的。在生活中，要教育小朋友不隨便吃陌生人的東西，當看到陌生人接近時，要學會說“我不認識你”，以引起周圍人或老師的注意。當陌生人強行要抱走時，要大聲地呼救，極力地掙扎。

　　三月份：

　　1．“學會感恩，與愛同行”慶三八

　　此次活動能更好的增進親子情誼和師生情誼。在整個活動中，媽媽會試著讓寶寶來服務媽媽，鼓勵寶寶動手，有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙，給寶寶剝橘子，給寶寶喂蛋糕。寶寶在活動中知道節日的重點是為媽媽服務，也了解到了這個節日的意義，也學習為媽媽做事。

　　2．3月份拍球達標測試

　　本次拍球比賽幼兒都能積極參加活動，家長也能積極的配合。幼兒在這次的比賽過程中，通過拍球活動，增強了上肢部位肌肉的力量，有效地鍛煉手指、手腕、肘、肩等部位的關節，發展了幼兒動作的準確性、靈敏性以及手眼協調的能力。同時在活動中，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強了自信心和成就感。

　　3．“童聲童夢，唱響童年”獨唱比賽

　　在這次獨唱比賽中，小朋友們臺風大方，聲音響亮，表情自然生動，服裝也是經過精心準備。小朋友們在比賽中，都盡情投入地歌唱著一首首優美的歌曲。雖然有些孩子在舞臺上表演有些膽怯，但是他們表演時的神態、惟妙惟肖的表情、充滿稚氣的童真為他們成長的道路上留下一串串美麗的足跡。

　　四月份：

　　1．家長進課堂——懷孕的媽媽

　　在活動中，“醫生媽媽”首先采用故事導入的方法，引出主題，緊接著結合圖片、視頻等方法，生動形象的為幼兒解答疑問。再討論“我在媽媽肚子里會做什么？”通過本次活動，幼兒清楚明白的做的了自己到底是從哪里來的，也感受到了媽媽懷孕時的辛苦，家長的講述帶給了小朋友不一樣的體驗，像這樣的活動我們可以多多進行，充分利用好家長資源。

　　2． “智慧大比拼”拼圖比賽

　　拼圖比賽能發展孩子思維的靈活性與敏捷性，能提高小朋友學習的主動性和積極性，形成樂于動手、勤動腦筋的好習慣，并增強幼兒的競爭意識。在拼圖中小朋友們的手眼協調能力、動手操作能力、空間思維能力得到了發展，更促進了幼兒的智力發展。以后要多多舉行像這樣有利于幼兒發展的活動。

　　五月份：

　　1．“嗨爸嗨寶T臺秀”

　　在活動中，爸爸和寶寶們穿著精心準備的服裝，自信的走在舞臺上，擺出各種各樣的姿勢，不驚讓在座的其他家長和老師感嘆：原來爸爸們也可以有如此精彩的演出和表現。此次活動，對爸爸和小朋友來說都是一次非常難忘的經歷。相信爸爸們一定會有所感觸，有所收獲，在小朋友今后成長的每一天中，爸爸們都會盡自己最大的努力去陪伴自己的寶貝們！

　　六月份：

　　1．6月份拍球達標測試

　　對于幼兒來說豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素質，加強其活動能力提高對外界的適應能力以及自我保護的能力。本次拍球活動每位幼兒都能積極參與，家長也能積極配合，幫助幼兒每天練習。相比起3月份的第一次拍球，小朋友們都有所進步，達到優秀、良好和合格的幼兒人數也在相應的增加。但個別幼兒也還存在不會拍的現象，還要繼續加強練習。

　　五、回顧過去，展望將來。

　　細細回味本學期的工作，肯定還存在著很多不足的方面。在今后的年級組工作中，我們要特別注意自身的兩個問題：一是我們的教育要把發現問題的過程，作為下一個教育的目標，并以此設計教育活動；二是把提高幼兒解決問題的實際能力作為好的教育效果的衡量標準，認真的做好活動組織記錄與反思。相信這樣以后，年級組工作還會再上一個新臺階。最后，感謝小班全體老師對我工作的支持。

幼兒園小班段工作總結2

　　隨著炎炎夏日的到來，一個學期又將結束，本學期我們小班段的全體教師在園領導的關心指導下，勤勤懇懇、任勞任怨地工作在教育的第一線。克服了班級人數多的實際困難，團結一致，想辦法，出對策，努力提高教學質量，充分體現了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻精神。現在我代表小班段的全體老師將這一學期的工作做如下總結：

　　一、教育教學

　　由于幼兒年齡較小，所以在實施教育教學的時候，要反復多次的進行一個教學活動。這就需要我們老師付出極大的耐心。在這個方面，三個班的老師們都表現的非常出色。使得我們能夠順利的完成學期初制定的各項教育教學計劃與目標。使幼兒在語言發展、生活自理、動手操作等方面有了進步，掌握了更多與他們生活息息相關的知識。

　　二、常規教育

　　經過上學期和這學期四個多月來的細心呵護，小朋友們在各方面都有了很大的變化，現在他們不但每天都能高高興興的來園和老師小朋友們愉快的學習和游戲，而且養成了一日生活中必要的生活衛生習慣。如吃飯時不隨便講話，放杯子或放碗是要輕輕的，吃飯要一手扶碗、一手拿勺，小鞋子脫好后要兩只并并攏放整齊等等。此外，在人際交往方面，他們懂得了與伙伴友好相處，和大家一起分享玩具、食物，知道要和老師、小朋友打招呼、問好等等。

　　一個良好的生活衛生學習習慣要從小抓起。我們不僅僅是注重培養小朋友們良好的生活衛生習慣，更注重對幼兒行為習慣、語言習慣、思維習慣等方面的培養。身教重于言教，我們教師和保育員也時刻注意著自己的一言一行，為小朋友們起到良好的榜樣作用，同時加強了常規培養，為他們今后的學習，生活打下良好而扎實的基礎。

　　三、教師自我提升

　　在日常生活中，鼓勵督促教師多聽多讀多看有關幼兒教育方面的書籍雜志。

　　在備課方面，我們做到及時認真超周備課，按時上交，備課本上多了許多黑色字跡，那是我們許許多多的小反思，怎樣有助于我們及時找到自己教學的缺點與不足。論文案例，我們也認真撰寫，其余各項表格填寫，我們也認真對待。

　　在平時生活中，多與同事交流教育教學上的經驗。及時反饋各種工作的有效信息。

　　四、安全工作始終放在首位

　　安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重，每周我們都會進行一次安全小教育課，每月進行一次安全大教育。并結合園級會“安全防火演練”、“防震防災演練”等，從演練中教會幼兒安全逃生的技能，大家獻計獻策解決了實際問題。

　　五、家長工作

　　在這個學期中，我們小班段全體教師積極做到及時與家長交流小朋友的真實情況，讓家長對我們的工作放心與支持。如小朋友沒有來園上學，我們總在第一時間打電話給家長詢問原因。小朋友生病了，我們總是隔三差五地打電話去關心詢問病情。小朋友在幼兒園不舒服了或是有什么事，我們也在第一時間通知家長。用心的開好家長會，取得了家長的信任肯定，得到了家長的支持配合。

　　六、積極開展年段活動，發揮幼兒參與的`自主性

　　開學初，我們小班段老師認真討論，根據小班小朋友的年齡特點，制訂了以下年段活動：

　　三月份：

　　1.三八"女神節"親子活動

　　本次活動我們分三個環節進行，第一個環節是親子課堂；第二個環節是制作禮物；第三個環節我為媽媽唱首歌。通過這次活動不僅增進了小朋友和媽媽之間的親子關系，也讓小朋友們知道了該如何以力所能及的方式回報親人，表達愛媽媽愛家人的感情。活動結束后很多家長發朋友圈紛紛表示自己很感動。我們應當多多舉行這類的親子活動。

　　2.3月份1分鐘原地拍球達標測試

　　這次的拍球測試，增強了幼兒上肢部位肌肉的力量，有效地鍛煉手指、手腕、肘、肩等部位的關節，發展了幼兒動作的準確性、靈敏性以及手眼協調的能力。同時在活動中，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強了孩子們的自信心、成就感。培養了幼兒團結友好、互相合作的態度和能力，塑造良好的性格。這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質量。

　　3.“智慧大比拼”拼圖比賽

　　拼圖是孩子們非常喜歡的玩具，對于開發幼兒的想象力和創造力也極具有作用。在拼圖中，小朋友們的手眼協調能力、動手操作能力、空間思維能力得到了發展，更促進了幼兒的智力發展。在比賽中，小選手們個個眼疾手快，奮力拼搏，及時面對沒有拼過的圖案，也能快速的完成，每個小選手都表現的非常出色，經過激烈的角逐和評委的嚴格計時，我們分別評出了一、二、三等獎，大家都為自己的表現而歡呼雀欲。

　　四月份：

　　1.安全生產月主題活動

　　在主題大背景下，我們小班段舉行了：

　�。�1）“安全祝�？ㄖ谱鳌被顒�。利用畫的形式表達自己知道的安全知識或注意事項，以此來提示他人，在平時的生活中我們要注意的安全，有效而深刻的認識到安全標志及安全知識它們的意義及與我們生活的關系和重要性！

　�。�2）班級安全教育主題活動——《防火》、《危險的小物品》。通過活動，讓幼兒清楚的知道火的危害及平時不要玩火、玩電、防火妙招等知識；知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險，自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。

　　2.親子詩朗誦

　　在幼兒園“閱讀節”主題大背景下，我們小班段舉行了親子詩朗誦的活動。此次活動旨在讓更多的孩子愛上朗誦，讓更多的家長參與親子朗誦。我們通過營造濃濃的閱讀氛圍，設計豐富多樣的活動，激發孩子和家長參與活動的興趣，使他們真正體驗閱讀的快樂，培養幼兒閱讀的興趣及閱讀的能力，逐步提高幼兒運用語言表達表現的能力。在活動中，小朋友和家長精彩的演出，出色的臺風，以及美麗的服裝，時不時迎來臺下觀眾和評委們熱烈的掌聲�？梢�，為了此次比賽，他們背后付出了多少的努力。

　　五月份：

　　1.生活老師進課堂之生活自理我能行

　　現在的小朋友都是“天之驕子”，由于家長包辦代替過多，很多幼兒都是衣來伸手，飯來張口，缺乏良好的自理能力。為了培養小朋友的自理能力，讓小朋友更好的學會如何正確的漱口、擦臉、疊衣服、疊被子等等，我們請各班的生活老師對小朋友進行手把手的指導，親身示范。生活老師進課堂讓小朋友們覺得很新鮮，很有趣，因此他們學得也非常的認真，基本上的小朋友都能掌握一些簡單的技能。

　　2.“童聲童夢”獨唱比賽

　　本次活動，本著幼兒人人參與的原則，從最初的班級選拔到最后的全段展示。活動中，小朋友們用充滿稚氣的童真，唱出了童年的心聲，有“小海軍”、“我的好媽媽”、“數星星”等歌曲。舞臺上，小朋友們那充滿自信的神態，清脆的童聲，活潑的動作，不時贏來了臺下陣陣熱烈的掌聲。為小朋友提供一個展示自我的平臺，激發他們對藝術的愛好和興趣，相信通過本次歌唱比賽，小朋友們會變得更加勇敢、大方、自信，同時也祝愿小朋友們在美好的歌聲里健康茁壯的成長！

　　3.“我為環保代言”親子主題大秀

　　為了倡導環保理念，從小培養孩子的環保意識，一場由家長們自主設計、大膽構思的小班“我為環保代言”親子主題大秀在操場上精彩上演。此次活動受到了廣大家長的熱情參與，平時不要的碎布、報紙、撲克排、紙盤、塑料袋、海洋球、包裝袋等廢舊物品經過家長們的精心設計和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。這次的活動面向全體幼兒和家長，讓每個小朋友和家長都能感受快樂、體驗成功、享受親情、獲得自信。家長和孩子同臺演出，不僅讓孩子們有一個表現自己、展示自己的舞臺，同時也增進了家園互動，增進了親子間的情感交流，也讓環保教育再次在實幼師生、家長心中開花結果！

　　當然，不足的地方還很多，懇請各位領導、老師、對我們的工作多提寶貴意見，使我們的工作檔次再上一個臺階。最后，我想向全體小班段老師們說的是：感謝你們，感謝你們的付出和對年段工作的支持與配合！以上，就是我對20xx學年第二學期的小班段的工作總結。

幼兒園小班段工作總結3

　　由于疫情的原因，本學期時間比較短�；仡欉@一學期來的工作，現總結如下：

　　本學期我們小班段的全體教師無論在工作上，還是生活上，我們都互相關心、互相幫助，是一個團結的團隊。雖然這個學期孩子比較少，但是我們并沒有減少工作的熱情，還是本著“讓幼兒園成為孩子生活、學習的樂園”，讓在園的每一位孩子都能快樂地度過每一天，努力提高幼兒常規、教學質量，充分體現了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻精神�，F在我代表小班段的全體老師將這一學期的工作做如下總結：

　　一、教育教學我們段的老師對五大領域教學都有一定的經驗，為了進一步提高老師們的教育教學水平，本學期，我們小班段的教師都根據自身的特點進行專門的有針對性的研究。在語言領域、科學領域、健康領域、社會領域以及藝術領域。每個老師精心準備教案，經過一個學期的研討，期末的時候，我們小班段老師組織的活動都受到了大家的好評，認為大家在該領域有了一定的進步。一個學期的研討，讓每個老師都有了一定的收獲和提高，但我們不能滿足于這小小的收獲，還應該在以后的工作中繼續貫徹，オ會有更大的收獲，從而真正在這一領域有所提高。

　　二、常規教育我們堅持保教并重的原則，老師和保育員密切配合，培養幼兒自理能力和良好的衛習慣。自己吃飯收拾餐具，自己入廁等。保育工作在教育活動中各領域相互滲透，保教工作取得了較大的成效。如:開學初通過各種手指游戲、音樂為信號，讓幼兒只要聽到相應的信號就知道下個環節該做什么了。同時經過多種途徑培養幼兒良好的學習常規，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理;學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等，養成了良好的學習習慣。在區域活動、點心午餐、集體活動、午睡環節、游戲活動、體育活動、離園活動中讓孩子們養成好習慣，知道做什么事要注意哪些問題。良好的生活衛生學習習慣要從小抓起。我們不僅僅是注重培養小朋友們良好的生活衛生習慣，更注重對幼兒行為習慣、語言習慣、思維習慣等方面的培養。身教重于言教，我們老師和保育員也時刻注意著自己的一言一行，為小朋友們起到良好的榜樣作用，同時加強了常規培養，為他們今后的學習，生活打下良好而扎實的基礎。

　　三、教師自我提升在日常生活中，鼓勵督促教師多聽多讀多看有關幼兒教育方面的書籍雜志。在備課方面，我們做到及時認真超周備課，按時上交，認真反思；每周課程審議時，我們認真的審每節課，每個環節，制定出適合本段孩子的教學內容，論文案例，我們也認真撰寫，其余各項表格填寫，我們也認真對待。在平時生活中，多與同事交流教育教學上的經驗。及時反饋各種工作的有效信息。

　　四、安全工作始終放在首位安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重，每周我們都會進行一次安全小教育課，每月進行一次安全大教育。每周教師會配合生活老師及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行全面的檢查，及時地上報進行修理，防止一些不安全隱患的存在。并認真的填寫《安全自查表》，及時上交安保處。教師督促生活老師做好班級保教細節，例如：晨間開窗通風、嚴格執行安全消毒制度，離園開好消毒燈等等。晨間來園環節，教師積極配合保健醫生排除幼兒自身不安全因素：如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人；口袋里不放危險性的物品，如小刀、吸鐵石等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。

　　五、家長工作在這個學期中，我們小班段全體教師積極做到及時與家長交流小朋友的真實情況，讓家長對我們的工作放心與支持。如小朋友沒有來園上學，我們總在第一時間打電話給家長詢問原因。小朋友生病了，我們總是隔三差五地打電話去關心詢問病情。小朋友在幼兒園不舒服了或是有什么事，我們也在第一時間通知家長。用心的開好線上家長會，取得了家長的信任肯定，得到了家長的支持配合。

　　六、積極開展年段活動，發揮幼兒參與的自主性雖然本學期比較短，但是我們通過線上線下結合的形式組織了各項活動，讓孩子們都能積極參與進來。三月份：三八婦女節活動這是一次特殊的節日課程。由于突如其來的“新冠肺炎疫情”，大部分家長和幼兒被困在了家里，一步也出不了門，所以經常在朋友圈看到班級小朋友家長和寶貝一起在家游戲、運動、做美食的照片，這是促進親子感情升溫的大好時機。《綱要》指出：“教育活動的內容既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事務和問題，又要有助于拓展幼兒的經驗和視野”。為了抓住此次教育契機，在“三八國際婦女節”來臨之際，我們開展了此次的線上節日課程活動《寶寶和媽媽》。

　　五月份：

　　五一勞動節活動《綱要》中指出，與家庭、社區合作，引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養其對勞動的熱愛和對勞動成果的尊重。因此，我們抓住了此次教育契機，開展了本次五一勞動節活動。

　　2.國際護士節南丁格爾說過：“護士其實就是沒有翅膀的天使，是真善美的化身。”為了提升孩子們對護士工作的認識以及加強孩子們對疾病的自我預防能力，同時向所有在一線工作的醫護人員表示敬意，我們南翔小班段開展了“童心頌真情感恩護士節”的主題教育活動。

　　六月份：

　　六一童玩會為了豐富幼兒園文化生活,培養孩子活潑開朗的.性格和積極主動關心他人的意識，并充分感受“六一”兒童節的有趣和快樂。我們小班段進行了一系列兒童節的活動，并分發了幼兒園準備的精美禮品。

　　2.兩項體育技能的鞏固和測試這次的測試，有效地鍛煉幼兒動作的準確性、靈敏性以及手眼協調的能力。同時在活動中，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強了孩子們的自信心、成就感。培養了幼兒團結友好、互相合作的態度和能力，塑造良好的性格。這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質量。

　　3.“創意畫彩蛋趣味迎端午”活動為了讓幼兒知道端午節是中華民族的傳統節日，了解端午節的一些風俗和來歷，小班段開展了“創意畫彩蛋趣味迎端午”活動，通過畫彩蛋的方式感受節日的氣氛，對中國的傳統節文化感興趣。作為段長，我要不斷提高自身的素質，多看書，不斷充實自己，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結寬松的氛圍，讓大家覺得在這個段里，心情愉快干勁十足，團結就是力量。