幼兒園家長講話稿

時間:2023-09-24 07:59:21 家長之友 我要投稿

幼兒園家長講話稿經典例文

  在現在社會,能夠利用到講話稿的場合越來越多,講話稿是在公務活動中針對特定場合,面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。那么,怎么去寫講話稿呢?以下是小編為大家收集的幼兒園家長講話稿經典例文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園家長講話稿經典例文

幼兒園家長講話稿經典例文1

  首先,我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機會。

  坐在這里,我們首先看到的是這個班容量是在太大了,給我們的第一感覺就是老師實在太辛苦了,那孩子們之間發生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了,他沒根老師說,回家來告訴我,針對這一情況,我認為家長可以主動聯系老師,當然也要諒解老師,畢竟人太多了,當然了,還要辛苦各位老師,盡量避免事故的發生。

  孩子是媽媽的心頭肉,把孩子交給老師,就好像把心也一塊兒交給老師,作為幼兒家長代表,我認為各位最關注的問題就是:孩子在幼兒園里是如何度過這一天的'? 孩子自理能力是如何培養的以及在這個大環境當中他們的交往能力是如何鍛煉的?

  小班的孩子自理能力很差,老師教一些力所能及的事情,比如說洗手,吃飯,上廁所,安安靜靜的入睡,自己穿脫鞋等等。這些方面,家長也要密切配合,在家里也要做到孩子自己的事情自己做。

  另外還可以讓幼兒互相幫助,像我們的孩子屬于比較小的,他的鞋剛開始都是老師穿的,后來說是小朋友幫著穿的,到現在有時反穿著鞋回來,說是自己學著穿的,我覺得這樣挺好的,這也是在鍛煉幼兒的能力。

  至于人際關系方面,家長要配合老師,多給他講些禮貌謙讓的故事,鼓勵他和其他的孩子交朋友,逐漸克服以自我為中心,提高交往合作能力。另外還要給孩子自信,記得我的孩子有次從幼兒園回來,額頭上貼著一個小星星,他說是背唐詩《詠鵝》老師獎勵的,高興地他晚上睡覺都不舍得揭下來,看他那高興勁,我覺得讓孩子在自信中發展是很重要的。這段日子里,我的孩子基本上適應了幼兒園生活,各方面有了不小的進步,這也是一家人最開心的事。

  最后我來提點建議,每周上什么課都貼在門口,每個主題都有家長配合的內容,另外家長的標準也應該從“今日吃了什么”“學了什么”轉變為“你在園里高興嗎?你為什么事情高興?”

  總之,為了孩子能健康快樂成長這一目標,我們要配合老師,力爭把孩子的生活習慣,學習習慣培養好,為今后上小學打下良好基礎。

幼兒園家長講話稿經典例文2

尊敬的各位老師,各位家長,親愛的小朋友們:

  大家好!今天,有幸作為家長代表站在這里,榮幸的同時又不知道說些什么。

  我一直這樣認為:幼兒園,是孩子的另一個家,在這個大家庭里,在有著這么多小朋友的生活圈子里,她已經悄悄地在這個懵懂的年齡學著與人相處,適應著集體的環境,也在無形中鍛煉著他的自立能力,同時,在幼兒園保教結合的原則下,在各位啟蒙老師的關懷與教導下,孩子的進步是不可否認的,也是有目共睹的:飯前知道主動洗手了,睡覺前知道刷牙了,看到媽媽的碗里有剩下的米粒還能告訴媽媽:“粒粒皆辛苦”了。性格也比入園前活躍了,書本上的知識也有了一定程度上的認知。

  這些舉動和變化足以證明我們的孩子進步了,有時候累的疲憊不堪,孩子稚嫩的聲音在耳邊唱上一首:“我的好媽媽”,甭提心里多高興了,哪兒還知道累呢!細想一下,我們此時的喜悅與滿足正是幼兒園給的。我們不得不承認幼兒園讓孩子成長了,在全面提高中成長了,這得感謝各位啟蒙老師,現在的孩子個個都是家長的寶貝,雖然幼小無知,還打不得,罵不得,老師們要在“哄”的過程中傳達給他們文化知識,教給他們日常禮儀和道理,這不是件容易的事。一個周末也就僅僅兩天的休息日,孩子不經意間說了一句:“我想小朋友了,想郄老師,劉老師,張老師了…”這句話似乎讓我有些嫉妒,但這是孩子對中三班這個家庭的肯定,更是對老師的肯定。他覺得她的老師是可愛的,是可以依賴的。看到這樣的結果,我們還用質疑老師的'付出嗎?

  所以,在這里,我要誠懇地向各位老師說聲:“謝謝”!各位家長:讓我們攜起手來,給我們的孩子一個溫暖而和諧的家,同時理解老師,尊重老師,和老師們共同努力,用我們的愛輔助并激勵孩子更好的成長。最后:我忠心地祝愿可愛的孩子們健康、快樂!祝可敬的老師們在這個童心包圍的氛圍中永遠年輕!祝和我心情一樣的、可愛的家長們:身體健康,萬事如意!

幼兒園家長講話稿經典例文3

各位老師,各位家長,親愛的小朋友們:

  大家好!

  我是學前大班小朋友楊xx的媽媽,今天各位家長為了同一個目標,匯聚在這里,為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機會在此發言能和大家一起探討培育孩子的問題。

  每一個父母都“望子成龍”,都希望自己的小孩能實現自己的夢想,這點,我也不例外,我也希望我的兒子有一個很美好的將來。但是,對今天的他來說,還是有點言之太早,畢竟他還太小了,所以,我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。我不強求讓孩子學很多知識,在幼兒園階段我更重視的是培養良好的學習習慣和注意力!

  今天我就借用一個教育專家的說法來談談我的一點感受!就是——“不陪”才能養成好習慣!

  楊昀心程度不是很好,剛上大班的時候,每天晚上寫幾個字或幾個拼音就可以用兩三個小時,而且是一邊寫,一邊玩,并且老師默寫漢字的時候會丟掉幾個詞,一問,原來是走神了,不是不會,而是沒聽見。面對這種情況我很是著急!因為像我這種家庭情況:孩子爸爸長期不在家,老人不識字,而我一周有兩天晚上要值班。如果讓孩子依賴我的陪伴才能學習,對他對我都是影響很大的!

  為此,我開始有意識的培養孩子的`獨立學習習慣!首先在剛上大班的前期陪了一段時間,教教他需要注意的坐姿、握筆姿勢、拼音漢字需要注意的占格等等,然后就不陪了!和他說好,進門要先寫作業,有問題就喊媽媽,媽媽要忙別的事,你寫累了可以休息一下,寫完了可以獎勵你看一會電視,九點就上床睡覺!如果你先看電視,后寫作業,也可以,但是如果寫不完你要自己和老師去解釋為什么沒完成作業!這個時候我也和李老師打過招呼了。應該說,孩子剛開始肯定會堅持不了,我內心著急也不表現出來,也不去提醒他,如果真的忘寫了或寫不完,就讓他自己想辦法!慢慢的,孩子就習慣了!楊昀現在就是進門先寫作業,而且比以前專心了,我們家長該干什么就干什么去了!

  最后想說的是,對于“陪”與“不陪”不要理解得簡單化和絕對化。這里主要強調的是家長應該培養孩子在學習上或在其它的一些事情上的自覺、獨立意識,防止孩子養成依賴家長、沒有自覺性的壞習慣。所以“陪”與“不陪”與其說是行為方式,不如說是一種教育理念,不能簡單地從形式上界定。比如有的家長整天忙著喝酒打麻將,確實也沒時間沒心思陪孩子,孩子干什么他都不管,這樣的“不陪”與我們這里說的“不陪”,則完全是兩個概念。

  在這里我要感謝學前大班的兩位老師,她們為孩子學習習慣和生活習慣的養成付出了辛苦勞動,孩子們將受益終身!并能隨時家長的建議,及時反饋孩子在園的表現,做為家長我為孩子有這樣兩位好老師而高興,謝謝兩位老師!

  最后,在此新年來臨之際,我代表所有家長祝愿花蕾幼兒園越辦越好!祝愿所有的家長朋友們工作順利,身體健康!祝愿我們的小寶貝們在新的一年里茁壯成長!

  謝謝!

幼兒園家長講話稿經典例文4

親愛的叔叔阿姨們:

  大家下午好!

  首先,我謹代表一班全體同學,向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,對各位百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝。

  我是一年級一班的班長。今天,作為一名學生代表,很榮幸能和大家交流。去年7月,我和其他同學一樣,帶著興奮和期待走進了這個廣闊的校園。也許是因為想起了小學那段輕松的時光,很多同學并沒有很快適應中學生活,投入到緊張的學習中。我覺得老師是這里所有學生和家長都想感謝的人,無論是班主任還是學科老師。是他們的努力引導我們順利適應了中學緊張的學習生活,讓我們有了自己理想的成績。在此,衷心感謝教給我們知識,解決問題的老師們:謝謝!

  在我看來,學習是一種否定

  斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",有了學習的興趣,就有了學習的動力,就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分,我們在學習中成長,同時也在成長中學習,因此我們不僅要學習文化知識,更要學習如何做人,因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后,成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的,家長與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或學習主動性不強的孩子,家長可以適度加強對孩子學習的'監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切,其實能力才是最重要的。再次,學習要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標,但目標要根據我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養,太高不僅不利于目標的實現,學習積極性也會受到打擊。只有態度端正了,目標明確了,才有前進的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。

  以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

  下面,請允許我代表全班同學說出我們的心聲:我們即將步入八年級,開設的課程將更多,學習的節奏將更緊張,學習的任務將更加繁重,老師和同學對待學習的態度也有所不同。希望家長能多多關心我們的學習,能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學習、快樂的成長,不要為一時的成績所左右,更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實,每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識的灌輸,每一次的作業都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發現我們錯誤的時候正確引導,知道我們較勁的時候予以寬慰,我想我們都是優秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!

幼兒園家長講話稿經典例文5

親愛的老師們,親愛的家長們:

  大家好!

  我是學生的媽媽。我很高興今天站在這里和你說話。今天我要講的是孩子的安全意識。

  昨天放假,有時間在家就來接孩子放學。在路上,我發現了幼兒園的各種問題。不知道幼兒園有沒有給孩子上安全教育課。如果還沒有,我非常建議你安排課程,抽時間給他們上安全教育課。如果是,那么我有義務懷疑學校老師的能力。昨天放學來接孩子,回家的路上,遇到一個十字路口。那些沒有父母來接的孩子,粘在紅色的路燈上,一點安全感都沒有。不管是紅燈還是綠燈,他們都跟著大部隊。看著別人經過,他就跟著走,或者看著兩邊的車走著不動。他們不在乎這時候還是紅燈,左右轉彎的車都會過去。看到這讓我膽戰心驚。要知道他們雖然是大班的學生,但是個子還是有點高,所以很容易出現在車的盲區。現在汽車開得很快,一不小心就會發生事故。我該怎么辦?到時候會后悔嗎?

  也有一段時間孩子充滿了同情。當他們在路邊看到流浪貓和流浪狗時,他們總是想去逗逗,摸摸它們,給它們喂點吃的。但是他們沒有意識到存在很大的安全隱患。這些流浪動物大多具有攻擊性,可能攜帶一些病菌。一旦被抓傷咬傷激怒,誰來負責?

  雖然我們家長可以教這些安全意識,但是難免有什么意想不到的地方。現在的父母大多忙于工作,有時間就花時間教孩子這些東西。不然不會有那么多孩子,安全意識差到可以說幾乎為零。幼兒園雖然安排了校車,但是每學期都要收費,導致很多家長不愿意交錢,覺得孩子走路沒問題,但是也不遠。家長的放松,幼兒園的疏忽,最后受傷的不是這些孩子。

  看著幼兒園的學生,都是含苞待放的花骨,極其脆弱。一旦發生意外,不僅會影響孩子的健康,還會對他們幼小的.心靈造成不可磨滅的傷害,甚至會影響孩子的生活。"一旦被蛇咬了,他會害怕十年."可能他會覺得我明明想對那些小貓小狗好,但是他們咬我,太可怕了。也許他將來會害怕動物。

  我說這些希望可以引起老師和家長的警惕,多關注孩子的成長環境和身心健康。我們是他們生活的向導,要盡到自己的責任,保護好他們。

  我演講完了,謝謝!

幼兒園家長講話稿經典例文6

尊敬的家長朋友們,老師們:

  大家好!

  我是xx的家長。在這里首先對各位老師表達深深的敬意與謝意。是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學已經有半年了,每當和孩子交流起幼兒園的生活,孩子總是一臉的幸福和驕傲,還如數家珍地說出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂,所以我由衷地感謝老師們對孩子的教育和生活上的關心,也感謝各位家長是你們的孩子使我的孩子擁有了一個快樂的集體。當然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現出來的小毛病,及作為家長應該注意和學習的地方還很多。

  雖然,我也一直告誡自己:要幫助孩子調動所有的感官去發現生活中的美,用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意,用實際的行動幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠遠不夠的,我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的,需要我們教師和家長的點撥、幫助和鼓勵。而家園互動就像一座橋梁,使家長及時地了解了當今教育的新理念,使家長和教師的教育變得更為和諧。對于家園互動我有幾點粗淺的想法和做法。

  作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴,我就很喜歡本園所設的家長開放日、家長會、親子等活動。每次我都能主動的'參與。從活動中我們能看到自己孩子的風采與不足,能感受到老師教育的方式方法,自己更能從中感悟。

  為了提高孩子各方面的能力,老師給孩子布置的有關需要與家長配合和指導的作業,如:小制作,畫畫等等,有利于孩子個性地發展,作為家長的我們都能理解老師的一片用心,也能給予支持和配合。

  平時孩子在學習、生活、習慣上有了問題,我都能及時與老師進行溝通、交流,了解教育孩子的最佳方法。即使是假期,電話的紐帶也一直把我們緊密相連。

  在孩子稚嫩天真的心中,在他們純真無暇的眼里,教師就是孩子們學習的典范。最后,再一次感謝各位老師們給孩子樹立的榜樣和關心及包容。使我們的孩子在寬容中進步,在關愛中堅強,在和諧中成長。使幼兒生活成為孩子們長大后甜蜜的追憶。

  正是由于你們不倦的教誨,孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子!在此,我謹代表各位家長誠摯的向星星幼兒園的領導和教師們說一聲:多謝你們。

  我衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火,祝全體教師工作愉快、身體健康!祝家長朋友們家庭合睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天歡樂、茁壯成長!

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