新學期幼兒園家長會發言稿(15篇)
在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編精心整理的新學期幼兒園家長會發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期幼兒園家長會發言稿1
各位家長：
首先歡迎你們在百忙之中來參加今天的家長開放日活動，從開學到現在也已經過去了兩個多月的時間，在這兩個多月里，我和孩子們和家長們從陌生到熟悉，我覺得家長們都非常關心孩子的教育，經常和我聯系交流，討論一些教育的方法，并提出一些建議，能認真填寫家園聯系手冊，積極為我班制作各種體育器具。因此在這里我代表我班的老師表示感謝，感謝你們對我們的信任和支持。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。下面我把我班的一些情況和要求與大家交流一下。
一、班級情況分析。
我班共有幼兒50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼兒是原大班留下來的，一名是外地來的新生。大部分幼兒活潑、開朗，能夠適應幼兒園集體生活。幼兒身體發育正常，能積極參加各種體育活動，動作發展比較協調，體質明顯增強。兩年的學習生活使幼兒已初步形成了良好的生活習慣，能主動、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣疊被子，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學活動中積極思考、發言，表達自己的愿望。但是我班目前存在一個最為嚴重的問題，就是傾聽習慣好與傾聽習慣不好的孩子相差很多，有小朋友上課喜歡做攜作，其他小朋友發言時不愿聽，喜歡在下面自由交談，座姿隨便，不肯動腦筋，每次上課前我都要先和孩子們說好，上課應該怎么做，盡量讓孩子們上課認真聽講，說的時候每個人都知道，可是上課不到10分鐘就有五六個孩子開始坐不住了，這樣五六個帶動了五六個，一會兒就有十幾個自顧自的開始玩。老師又不得不停下來開始管紀律，等到將十個人收回了心又浪費了其他三十幾個孩子的時間。最近兩個多月來，我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法，嘗試用各種辦法幫助孩子進入一個良好的學習狀態。其實要讓孩子改變一種習慣遠遠比孩子學一點知識重要，但要養成一種良好的習慣也不是兩三天就能養成的。還好兩個多月來經過我們老師和孩子們的努力已經有點成效了。
二、教育教學工作：
本學期我們共有你變我變大家變、中國娃、亮眼看世界、七彩世界、動物我們的朋友、開心一課、克隆專家七個主題，我們的教育共有五大領域，分為健康、語言、社會、科學、藝術，各領域的內容互相滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力和知識的發展。
健康領域目標
(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。
(2)有積極參加體育活動的.興趣和習慣，能熟練、協調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創造性地進行活動，有良好的整理習慣。
(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規則。
語言領域目標
(1)愿意并能集中注意力，耐心傾聽別人說話，會在集體面前大膽連貫地進行
(2)喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創編。
(3)培養良好閱讀習慣。
科學領域目標
(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
(3)會進行數和量的比較，理解其相對關系。會進行分類排序，初步懂得數的守恒。感知集合，形成6以內數的概念，掌握6以內數的組成及加減運算。
(4)在老師的引導下，能注意和發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。
社會領域目標
(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
(3)能主動地參與各項活動，有自信心。
(4)有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。
藝術領域目標
(1)能從物體形態、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環境設施及藝術作品美。
(2)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。
(3)體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫。
我們的教學計劃和教學內容都張貼在家園欄里，家長們平時可以多留意，在這里我就不多說了。
另外我們注重幼兒常規培養，讓幼兒養成良好的生活習慣和學習習慣。
三、我們需要各位家長配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是——-。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。
4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
5、因為幼兒還有一個多學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園，在家吃好早餐)逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。
6、為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察能力，培養幼兒的探知能力，請協助老師幫孩子備好有關主題活動的物品。
7、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。
新學期幼兒園家長會發言稿2
各位家長朋友：
下午好！
開學已有一個星期了，，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子。同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！ 從幼兒入園這一周來我們了解到班上有部分幼兒進過托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉。多數孩子在園表現還不錯，少數幼兒身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們三位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的`心態和孩子說再見。
家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上
幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們三位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。
幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（堅持說普通話）
如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，我們的電話號碼還在門口的黑板上，家長們也可以通過打電話來和我們取得聯系。
為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。
新學期幼兒園家長會發言稿3
尊敬的各位老師、各位家長們：
大家好！
我是本班學生xx的媽媽，非常開心能在這里跟大家相識，我們的孩子都是這個學期剛上的幼兒園，我們的心里都非常的不好受，孩子突然就開始上學了，不再自己身邊了，肯定都是有著諸多的感觸的，今天幼兒園召開新學期的第一個家長會，在這里也是希望大家能對自己孩子在幼兒園的情況有所了解，對于幼兒們在幼兒園出現的一些情況，我們也可以在這進行探討，配合老師一起教育好孩子。
距離我們把孩子送到幼兒園來，也有一周的時間了，我知道，各位家長心里都在想什么，無非就是孩子在幼兒園有沒有好好吃飯，吃的東西有沒有營養、他們在幼兒園有沒有哭鬧、有沒有好好跟同學相處……我也是跟大家有著一樣的想法，但是孩子終究是要長大的，我們做父母的不能老是把他們保護起來，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。那么他們就永遠都長不大，老鷹為了讓自己的孩子學會成長，直接就把翅膀上羽毛剛長出來的孩子推向懸崖，就是要他們學會飛翔，自己去覓食，而不是天天只等著父母喂到嘴邊。所以還希望各位家長對自己的'孩子不要過分的溺愛了，那只會是在害他。既然別的孩子都能在幼兒園適應下來，你的孩子一定也可以。在剛送來的時候，孩子們在找不到媽媽的時候，哭的那個撕心裂肺，我幾度想過去給他一個大大的擁抱，告訴他“媽媽在這”，但是我不能，如果這點都做不到，對孩子而言只會有壞處。
我們要清楚的記得，家教非常重要，這個年紀的孩子正好是接受新事物的時期，第一印象對他們非常的重要，比如我給兒子吃苦瓜了，特別苦，我會告訴他，這也是蔬菜的一種，吃了有好處的，他才會吃�？赡芫蜁泻芏嗟募议L會說“不喜歡吃，那咱就不吃了，來吐掉”，這樣就會造成他以后再也不吃苦瓜了，這就是兩種不同的教育方式帶來的結果，所以我們在孩子面前一定要謹言慎行。給他們最正確的觀念。孩子現在在幼兒園由老師教，我們做父母的的做點輔助作用即可。比如兩個孩子在幼兒園打架了，老師告訴有錯的那一方要道歉，要好好相處，最后這件事和平解了，但是在孩子說給你聽的時候，您來一句“你還手啊，使勁全身力氣揍他，居然敢打我寶貝兒子”兩種截然不用的方式，你讓孩子聽誰的？ 要教育，我們就要往好的地方去教育�，F在他們還是在幼兒園讀書一周的孩子，慢慢的去發自他們的改變的，肯定能讓你們大吃一驚。希望每個孩子都能健康成長，以后都能有所作為。
新學期幼兒園家長會發言稿4
各位家長：
大家好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的支持!請允許我代表我們8.2班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”。今天的家長會主要有以下幾個內容：一是向各位家長匯報我班的工作情況，二是和各位家長共同探討學生的教育情況。
一、班級基本情況：
八年級三班共有學生49名，其中男生22人，女生27人。八年級學生學習習慣、生活習慣的養成將為今后的發展打下一個堅實的基礎。為此，自開學以來，我們重新組建了班委會，學習制定了校紀班規，狠抓了行為習慣的養成教育，從培養良好的學習習慣和生活衛生習慣入手，狠抓校規校紀，培養學生的集體榮譽感和責任感。經過努力，學生已經初步適應了新的學習環境，上個學期，我們班學生整體表現不錯：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，表現積極，認真負責，能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。每天的值日工作認真負責，上課時大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
經過師生的共同努力，我班取得了許多成績，主要有：
1、期末考試總評第五名，其中級部前十名4人，前五十名11人，前一百名18人。
2、在校運動會中，男子團體總分第三名。
3、跑操比賽第二名。
4、學習園地第一名。
除此以外，在其他各項活動中，我班也取得了優異的成績。
這說明：我們八年級二班是一個積極向上、團結進取的班級。同學們聰明勤奮、上進心強、集體榮譽感強。有許多同學，他們在許多方面都起到了示范的作用。例如，在學習上，吳秀雯、趙文斐、楊紅運、張鈺瑩、李緒然、尹延樂、趙茗萱、劉璐、趙玉嬌、房琪等同學，他們學習勤奮、頭腦靈活，能及時總結學習方法，學習效果很好;在能力上，禹金虎、董艷霞、趙超、王兆瑜的體育等。還有王蒙蒙、李慶、吳靜茹、韓新宇等同學，他們尊師守紀，品德優秀，有上進心，有強烈的集體主義精神，像這樣的同學還有很多，這里就不一一細數了。
二、存在問題
1、學生對學習目的不明確，沒有學習目標，致使自己上課，東瞅西看，上課打盹，授課內容聽不懂，出現抄作業現象，甚至出現厭學、破罐破摔現象。
2、學習習慣不好，表現在：
�、俨磺笊踅�，滿足于一知半解，一聽就會，一做就錯。不愛動腦思考。
②手懶。特別是現在動手實踐題多，懶于操作，懶于書寫，懶于反思。
�、圩灾颇芰Σ�，貪玩，愛搞小動作。對學習不感興趣，對閑事很積極。
④不能按時認真完成作業，有的學生不完成作業已成為習慣。
3、學習方法不得當，不善于看書、分析，死記硬背，出現解題慢、記憶慢，不能回顧反思、自我評價、自我提高。
4、偏科現象嚴重，主要是英語。例如(王越翔等)，這將嚴重影響學生以后的學習。如果現在不引起重視，到了九年級再努力將為時已晚。
5、心理素質差。與同學、老師不交流。上課不敢發言，課下不敢問問題。思維單一。
6、兩極分化嚴重，優秀生很多，但落后生也很多，導致本次期中考試總體成績不理想。
措施：
針對以上問題，我們老師主要是這樣做的：
1、上課多提問，提高學生注意力。
2、布置家庭作業，加強鞏固練習。
3、個別輔導，對于表現差的學生個別談話，進行批評教育。但是有的學生屢教不改，老師也沒有很好的辦法。
4、改進教學方法，提高學生學習興趣。
在這里，要求家長配合好做到
1、督促學生按時完成作業，認真完成作業。
2、給孩子灌輸認真學習的思想，創設良好的學習環境。
3、關注偏科現象，及早發現及早補救。
4、重視地生學習，本學期地理、生物將進行學業水平測試，成績將直接計入中考成績。
三、家庭教育的重要性
家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任啟蒙老師。良好的家庭教育可為孩子未來的成長與發展奠定堅實的基礎。但不少家庭教育會陷入以下誤區：重智力輕非智力;重身體輕心理;重物質輕精神;重學校輕家教。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的。家庭教育與學校教育越吻合，其關系就越密切，教育效果就越明顯。
各位家長，學生的教育不只是老師的事情，他關系到每個家庭的未來。因此家庭教育也十分重要。單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合，學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以老師不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。因此教育孩子要做到：
1、“嚴”字當頭，絕對不能走向“寵愛”、“溺愛”
要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的動向，不要把手機、MP3等東西給子女帶來學校。對孩子的要求要區別對待。
孩子在成長的過程中很容易犯錯。家長應該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習慣。培養孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。初中階段是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等于抓住了孩子的以后。
2、時刻注意恰如其分的夸獎
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要，“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬不能讓孩子失去信心。
3、努力培養良好的習慣
習慣可分為學習習慣和各種行為習慣。現在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業。特別是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現在學習非常好，到以后的學習都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時間內把作業做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學習效率。否則孩子很容易出現因學習時間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理。
父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子是有思想、有感情的復雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權力”來壓服他，那當他上高中時，學習成績會一落千丈，因為在學習中找不到樂趣，他就會學會說謊，把精力放在交朋結友，沉迷于游戲。經常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師�！逼鋵嵾@種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不愿意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實;二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。
家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間很長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。
四、給家長的幾點建議
八年級是極其重要的一個學習階段，這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會的主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。
1、一定要多觀察孩子，要多與孩子溝通，經常了解孩子的思想動向，及時采取有針對性的教育和引導措施。
不可一味的忙于自己的工作和生意而忽略了教育孩子，現在應該是教育孩子的、最關鍵的時期�？梢灾貜囊韵乱恍┓矫嬗^察：
①穿著打扮是否奇特。
②是否留怪發型、戴首飾。
�、刍ㄥX是否異常。
�、苁欠袷褂檬謾C、游戲機、MP3等。
�、菔欠裆暇W無節制。
�、奘欠裼性鐟僬最^。
⑦是否有厭學言行。
�、喽几男┩瑢W玩兒得好，他的這些朋友學習成績如何。
�、釋W習是否勤奮、作業是否主動、認真等等。
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的'。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
3、家長要重視孩子良好習慣的養成。
一個勤奮慣了的學生，不用別人說，他也會自覺學習，如果外人強迫他停止學習，去打游戲機，他會覺得不習慣，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去打游戲機。一個懶惰慣了的學生，別人不說，他總是懶得動，家長老師逼得沒辦法了，才學一點;但如果家長老師不說，外力一停，立即又不動了。
一個好的習慣養成，對人終生有益，一個不良習慣形成，對人終生有害，我們要重視孩子良好習慣的養成。我個人認為，孩子知識的掌握大部分在學校，人格的形成，習慣的養成則相當一部分是在家庭的影響。家庭教育方法不當，家長將自食其果。
4、正確引導孩子的異性交往，防止早戀出現。
5、關注偏科現象，發現并彌補弱科，不讓孩子因個別科目而“全軍覆沒”。八年級是兩極分化的主要時期，偏科現象在這個時間會逐漸嚴重。有些科目開始還能考個九十分，現在有的已經到了六七十分甚至更少了。如果這些孩子其他科目還行，僅僅是這一科或兩科特別薄弱而導致將來嚴重影響升學不是很可惜嗎?所以請我們的家長一定要關注孩子的偏科現象，千方百計、想方設法要把“瘸腿科”補上去�，F在如果補得不及時，將來升初三或上高中后更難辦，當孩子一旦產生“就這樣了，我無論如何也學不會了”的時候這孩子的學習就真的完了!
6、一定抽空多與老師聯系，溝通孩子情況，你會有意想不到的收獲。
記住老師的號碼，抽空與老師聯系，或閑暇時到學校見見老師面談也可。特別對于自覺性不強的同學，這點很重要。應該有家長有這樣的感覺：什么時候與老師聯系的多，什么時候孩子就有進步;哪段時間聯系的少，哪段時間孩子就會出問題或成績下滑。其實也要記住科任老師的號碼，與科任老師，特別是薄弱學科的老師也應該多溝通，共同商量教育孩子、提高成績的辦法，您一定會有意想不到的收獲。
五、強調幾個問題;
1、早到校問題，要求學生早上6：40前到校，家長應及時叫醒孩子。
2、帶手機問題，禁止學生以任何理由帶手機進入校園
3、請假問題，一般情況不請假，到家后電話通知老師。
4、重視地理生物的學習，明年這兩科將進行學業水平測試，成績將納入中考總分。
5、重視體育鍛煉，增強學生體質。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
新學期幼兒園家長會發言稿5
尊敬的各位家長：
大家好！
很感謝各位家長能夠支持我幼兒園工作，抽時間參加這次家長會，與我們一同探討教育工作。新學期教學任務沉重，我們幼兒園每個老師都早已打起了十二分精神，希望教導好小朋友，讓各位家長滿意。
召開家長會，也是希望能夠動員所有家長共同參與到小朋友的教育和管理。新學期代表了新的開始，要讓這個學期，小朋友學有所得，不浪費這一個學期的學習時間，給以后進入小學打基礎。我們幼兒園也明白各位家長工作繁忙，為了更好的教導好小朋友，我們會在園內，為小朋友提供早餐和中餐，提供中午休息，并且日常飲用水都會準備好。
小朋友年紀小，為了保證他們飲食健康，也為了他們有足夠的休息時間這些都必須準備。但是也需要各位家長同意，畢竟這關系到小朋友以后的發展，不管如何我們都會征求各位家長的意見，我們也都是為了讓小朋友可以好好成長，當然如果各位家長覺得有什么不周到的地方可以指出，我們幼兒園必定會認真改正。
經過多年的教育，我們發現每個小朋友都有自己想法，他們也比較脆弱的。在教導過程中，希望家長能多聽小朋友的意見，讓他們學會獨立思考，很多時候學習任務太重，不見得對他們的成長有利，適當的互動，適當的關心小朋友，與他們好好溝通，這樣能夠讓小朋友更加開朗。
很多家長在工作期間，忽視了小朋友的成長。而小朋友卻需要父母的'鼓勵與支持，作為班主任我經常和小朋友溝通，發現小朋友最希望的就是得到爸媽的關注，在日常生活中，多給孩子一些鼓勵，讓他們有自信，這樣對未來成長有極大的促進作用。一個自信的小朋友樂觀開朗，我們大家也喜歡，而內向自卑的小朋友需要我們重新給他們樹立信心，讓他們改變過去的脆弱，變得堅強。
我們學校決定在新學期內舉行親子互動，希望各位家長能夠抽時間一同參與進來，讓各位家長參與親子活動，是希望父母能夠與小朋友更多的交流，讓小朋友與父母相處更加融洽。我們不止要教導小朋友知識，也希望他們每天快快樂樂上學。
在今后為了方便我們幼兒園要求每個家長進入班級群，希望各位家長積極加入，這也方便聯系，比如小朋友在學校的表現，考試成績等，都會通過班級群發送給各位家長，同時也方面我們老師與給家長交流，對新學期的教育工作還需要各位家長多多支持。
謝謝大家！
新學期幼兒園家長會發言稿6
尊敬的各位家長：
大家下午好，感謝各位家長參加本學期第二次班級家長會，在會議重點內容開始之前，穿插一件事情說一說，由于我的搭班鄭如燕老師準備迎接寶寶了，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動學習，能吃苦的女孩子，她在我們園里已經跟班學習2個月了，希望能在本學期最后幾個月里我們彼此同心協力的付出，給孩子帶去更多的快樂和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長們一起學習成長。接下介紹本次會議的主要內容，總共有四點：
1、家校聯系情況反饋
2、幼兒出勤情況
3、親子朗讀培訓
4、學位預定通知。
一、家校聯系情況反饋
1.我們對家長的工作主要有：
我們班的親子作業欄里都黏貼親子作業和每周計劃，作業內容主要是孩子每日在園內學習的內容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長都能堅持看作業，都能按要求配合老師的工作，謝謝!課后復習也是父母與孩子學習交流的一個平臺，即使沒有功課我也希望大家每天花一點點的`時間陪孩子聊聊天，見證寶貝每天不同的收獲和成長變化。有了爸爸媽媽細心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅強的。
最近除了黏貼親子作業以外，從四月份開始，還有信息短信告知家長們每日復習的內容，這個方法也得到一些家長的支持，也不知道家長們有沒有注意看信息。我看到有些家長不是匆匆來接孩子，就是爺爺奶奶來接，老人家不是眼花看不清就是記不住，但這里要特別表揚一下云博爺爺、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺，這三位爺爺每次來看作業都會拿紙拿筆來抄，真是辛苦了(掌聲送給這兩位可親可愛的爺爺)!還有從5月份開始，我們每個星期五都會發一個本子給寶貝帶回去，主要內容有寶貝在園一周的學習內容，傳話作業(傳話作業是：老師再課堂上把一句話傳達給孩子，孩子回去又完整的把這句話傳達給家長，家長就把這句話寫在傳話作業那里。培養孩子用心的傾聽習慣和語言表達能力的培養)，反饋幼兒在家的表現情況，通過您真實的反饋，我們又進一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的，您也可以寫在上面，一切都為了孩子，我們愿意付出多一點精力和時間。
2.除了學習上給家長們反饋情況，我們對孩子在園的一些表現我們也會如實的反饋給家長(比如上課認不認真，有沒有和小朋友打架，老師看到或者發現了什么，都會第一時間反饋給家長)，也請家長們如果發現孩子有什么需要幫助，或者學習上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時的反饋給老師�？梢允敲鎸γ娴慕涣鳎梢允请娫捊涣鳎部梢允蔷W上聊天等等，每一種短暫的溝通，都會增進我們之間的感情，促進了我們幼教工作的質量。
二、幼兒出勤情況
我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤，一般都不會輕易請假，表揚家長們對我們工作的配合，每一次請假都會打電話或發信息告訴我們原因，謝謝!我不希望因為家長的一些個人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒有送孩子來園，落下一些功課或錯過一些園內精彩的事情。5月到7月還是手足口病的高發期，請家長們提供警惕，做好預防工作。孩子一有感冒發燒現象建議家長帶孩子去醫院做檢查。
三、親子朗讀培訓
每天利用一點時間培孩子讀讀書，跟孩子一起學習，配合孩子學習的興趣，可以請教孩子在學校里學習到的朗讀方法，這也是對孩子肯定的一種方法、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀、拍手讀、動作讀、指字讀等等。每天堅持給孩子講故事，或者請孩子給您講故事，故事內容可以不用選太長的，您可以在旁邊指導朗讀。最近我們學校有請家長積極走進自己寶貝教室講故事的方案，而且已經開始實施了，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經都積極參與了，這兩位偉大的母親講的都很好，不但講得很有感情，而且聲音都很甜美，現場孩子們聽的很認真，相信孩子們都是喜歡這樣的活動，這也是家長給孩子樹立學習榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進孩子的教室，跟孩子們來一次親密的互動。
新學期幼兒園家長會發言稿7
各位老師，各位家長、小朋友們：
大家下午好。
我們懷揣著一樣的愿望和目標相聚在幼教中心三園大二班，很高興能和您成為友好合作伙伴，現在能看到你們按時參加本次家長會，讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲：謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來，感謝大家近兩個月來對我班教育教學工作的大力支持。
今天的家長會分二個議程進行，第一個議程是園長講話，第二個議程是我是向各位家長匯報一下孩子們近兩個月的學習生活情況，談談五大領域的教學的大致目標及措施，談談本期我班班級基本要求及教育教學工作中需要大家配合的。
因為是第一次開家長會，首先我先做一下自我介紹：我是這個班的班主任，我畢業于牡丹江幼兒師范學校，從事幼教工作有十九年了，比較擅長鋼琴和聲樂。每天她嚴格按幼兒園的衛生保健制度，認真打掃教室衛生，保持室內外的整潔，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周堅制持對教室、寢室進行通風消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈。是她真正確保了幼兒在舒適、整潔的環境中生活和學習。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”。記得我國教育家陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能發揮充分的功效。
現在我著重來說說我們班四十四名可愛寶貝的情況。我們男孩子13人，女孩子31人。雖然他們來自不同幼兒園，入園時間上也略有長短，但整體發展水平差異很大。從近兩個月孩子的表現，我覺得我班每個孩子聰明活潑，適應新環境快，喜愛表現自己，許多小朋友第一天就能大膽的交朋友，但也有一些問題：如有少數孩子上課時愛講話，愛離開位置，有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹，大部分孩子進餐慢x老師監督吃完。因此本期我們的工作重點一是讓孩子用普通話在集體面前大膽說話，二是培養孩子的良好行為習慣，如喝水排隊不擁擠、快而不狼吞虎咽吃飯、學會與同伴友好交往等，三是適當教一點漢字及簡單的數字書寫。本學期孩子們經過自己的努力，他們的生活習慣、學習習慣、學習能力等都有了很大的提高，特別是教學活動和戶外活動時的規則意識增強了，具體表現在：
1、自理能力的提高。
現在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食、不撒飯、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、會愛惜自己的學習用品。有的幼兒自理能力還很強，在做好自己的事后還能經常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛生工作。
2、學習習慣和學習能力方面：
我們認為在幼兒園應注重的是培養孩子對學習的興趣，所以在日常的教學中我們采取的教學方式完全不同于“灌”、“學”的方式，而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學方式”也就是孩子在活動中能掌握多少是多少，主要培養孩子對學習的興趣和好的習慣，在活動中老師只作為引導者、支持者，主要是讓孩子自己去發現、探索，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人，現在大大班各領域的內容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們傾聽的好習慣好，表現欲強，大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業，動手能力有了顯著的進步。數學方面本學期對1——10的數的組合分成，10以內的加減運算學習，大部分幼兒學習認真，思維很靈活，能動腦筋。語言表達方面，能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和創造力發展突出，有時讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的教學活動順利進行下去，為以后的教學奠定了基礎。
3、情緒情感方面：
考慮到進入大班，我對他們提出了更高的要求。學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。通過群體影響“大帶小”促進全面發展。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前表演節目不再臉紅害羞了;看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽講了;膽小的上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了。我才意識到環境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長和我們一定認真為孩子樹立好學習的榜樣，引導去更好的成長。
可從某一個方面去觀察，發現有部分年齡在五周歲左右的孩子，學習基礎比較扎實，積累的知識較豐富。這些孩子的動手能力也比較強，例如：趙謙、周全通、王洲和、唐杏婷、經過我們的觀察有一部分小朋友在幼兒園集體生活、學習后，各方面均有進步，例如：熟悉環境后上課發言熱烈積極的小朋友有：朱磊、蔡凱程、費程杰、袁春龍、俞瑋、黃成、曹逸飛等。課上，這些孩子積極舉手，大膽發言、個別幼兒有一定的`表現力;
還有施禹峰、姚靜雯、李晶怡、薛大鵬、張辰雯等小朋友也能多次舉手回答問題了。
在數學活動中有良好表現的有：汝宇強、柳宋慧、沈靚、褚燕雯、周怡婷等，這些孩子在數學操作中速度較快，正確率較高;
寫字有進步的孩子：金婷、褚燕雯、周怡婷、姚靜雯、梅涵沁、范宇晨等進餐情況有進步的小朋友有：何詩月、金也婷、諸怡雯、李晶怡等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高，而且個別飯量增多。
愛勞動的小朋友有：丁小云、馬思月、張辰雯、姚靜雯、施禹峰、范宇晨、柳宋慧、戴俊豪等，他們積極爭當值日生，擦桌子、掃地顯得很能干;
午睡有進步的孩子有：施禹峰、張辰雯、金也婷、段廣鑫等與同伴合作交往有明顯進步的孩子有：薛大鵬、梅涵沁、姚佳晨、施佳毅等關心別人，有愛心的孩子有：柳宋慧、何詩月、費程杰、戴俊豪等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
1、本期我會留有讓孩子回家講故事的作業，請家長幫忙記錄，不是考孩子記憶力，而是培養孩子主動學習，任務意識和克服困難的精神，還提倡讓孩子編故事，講不完整編完也行。
2、教孩子認識自己的名字，記清楚家里和父母的電話號碼。
3、接送幼兒要到教室門口，孩子入園要交給老師，并要求孩子眼睛看著老師問早、說再見，不要讓孩子來接幼兒，以免發生意外。入園時間：上午8：00—8：40;離園時間：下午4：40(國慶節后4：20)，堅持讓幼兒每天上幼兒園，有事不入園要向老師請假。
4、不帶危險物品和玩具到幼兒園來，不給幼兒佩帶貴重的飾品，以免丟失。
5、每月15號以前在園長辦公室交當月的生活費，月底換洗床單、被套。
6、生病需要吃藥的孩子，家長必須用紙包好，寫上幼兒的名字、服藥的時間和劑量。是只帶在幼兒園吃的藥，不要全部帶來。
7、座位是每兩周調換一次，調換時我們會注意到前后左右換。
8、值日生，每天一換，盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。光榮榜一個月評選一次，讓孩子們自己評。每周有一次評比活動。
新學期幼兒園家長會發言稿8
各位家長：
下午好！
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩定，都比較愛哭鬧。不過，現在在老師和家長的配合下，大多數孩子的情緒都穩定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區別是很大的，生活常規方面表現不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：
培養良好的教學常規：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師，建立親密的師生關系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。
其次，培養孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
為了使孩子們盡快的成長，我制定以下幾點生活常規：
1、培養孩子講衛生的習慣，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲，吃飯時，讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好鼓勵孩子自己保持桌面干凈，教孩子正確拿勺，培養孩子的自理生活能力。對個別能力較弱的孩子，我們會幫助。
2、現在天氣有點干燥，孩子的活動量較大，所以，我們定時要求孩子喝水，及時補充孩子所要的水分，喝水時提醒孩子用自己的被子，并不要把水灑到地上和衣服上；
3、孩子入廁時，我們教孩子正確地入廁方法，要求右二有尿時及時告訴老師，不要隨地尿尿和尿在褲子上。
我們班孩子能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，快樂地和同伴、老師進行交往，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽；具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學習常規。語言表達能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養成了每天自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫；有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。
希望這些常規活動及教育活動能使孩子更快地適應園里的生活，在教學這方面，請家長不要要求太高，因為孩子還小，能夠健康快樂成長才是我們最大的希望。
為了使家長能夠很好地配合我們的工作，我在此向家長提出幾條意見：
1、讓孩子準時入園家長盡量不要讓孩子遲到，以免孩子過于依賴家人，還會影響孩子的常規活動。不過，現在已經有很多家長很好地配合我們了，在這里，我向大家致謝，感謝你們的理解和支持！
2、孩子小，活動量大，流汗多，有的幼兒還會尿濕褲子，所以，請家長為孩子帶夠替換的衣服；
3、不讓孩子帶玩具及貴重物品來園，以免丟失。我們園里有各種各樣的玩具給幼兒玩，也請家長別給孩子帶零食來園，以免影響孩子，形成不好的飲食習慣；
4、讓家長了解教學內容及孩子的表現，請家長認真考察孩子的表現，及時提出建議，以便我們更好地教育孩子，使孩子得到更好的發展。
家園聯系工作：
1、我們入園時間是7：30分，請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班，您讓孩子一個人呆著很不安全的。但是也不要來得太晚，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
3、加強幼兒自理能力的培養，從小班我們就培養孩子自己穿脫衣服，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、盡量不要帶小飾物或過渡強調穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。
5、接送卡使用問題。幼兒園放學時間為早上10：20下午4：00，為了安全起見，接孩子的'時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經有人來接了，我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的，也很配合我們的工作。
6、接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況。平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。
7、新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我，讓老師能聯系到，讓家長知道需要配的事情。
8、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在內逗留玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發生。
9、強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。
家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
10、關于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中，我們會教育他們愛集體、愛同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會出現小摩擦，有的孩子很好動，希望找到朋友一起玩，或很熱情，希望交到好朋友，結果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會產生矛盾。其實孩子是天真無邪的，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現的后果也并不是他們的本意，因此希望家長盡量別參與進去。
11、家園聯系欄：即我們門口的（家園互動窗）主要是讓共了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。
12、電話聯系：班級老師的聯系方式：XXXX如孩子生病了或者發生突發事件時以便家長聯系。如：突然生病發燒等急需通知。（這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好，不來都能及時地與我進行聯系，也減輕了我的許多工作，對你的配合在此表示忠心的感謝）。為了便于和家長們的聯系號碼，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改。
家長發言
（互動交流）家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力！謝謝大家！
新學期幼兒園家長會發言稿9
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點。
為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一中班幼兒的年齡特點：
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘-25分鐘；
2、能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。二班級現狀分析開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。
生活方面：1現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少。
學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15DD20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的'握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。三教育工作計劃初步讓幼兒掌握：1社會知識；2自然知識；3對數的探索；
4、音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等；
5、生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。
6、語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發音正確，能講出自己的經歷和想象事物，會正確回答別人的問題。幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。
（1）在“我喜歡”的主題單元里，從我出發，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅；
（2）“感官總動員”的課程單元里，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經驗與生活體驗產生良性的互動，培養幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官；
（3）在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗；
（4）在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領幼兒以自己的興趣、喜好，做適當的選擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣；
�。�5）在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統節日慶典音樂結合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發揮無窮的想象。兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的開始，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。
本學期的教學目標是：
�。�1）從單個的簡單的字開始，建立字形結構；
�。�2）、逐漸理解字、詞。
�。�3）、每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。
新學期幼兒園家長會發言稿10
尊敬的各位家長：
你們好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。相信在座的各位家長都是關心你們的孩子在園的學習以及生活情況的。在此之前，有許多家長由于工作忙，對于孩子在幼兒園學的什么，學的怎么樣，都不是很了解，只有一個模糊的印象。那么希望通過今天的家長會，家長朋友們能夠對于你們孩子在幼兒園的情況，有一個更詳盡的了解。
首先，我介紹一下我們大班老師的配備情況。大班目前有兩位老師。我姓王，是大班的主班老師，這學期將擔任本班的主要教學工作。還有一位是我們的劉老師。這學期將由我和劉老師擔任本班的教學工作，保育老師正在配備當中。這學期很高興能夠擔任大班的主班老師，現就自身的一些情況作一些簡短的自我介紹。先來談談自己對教育方面的一些見解，在日常生活中，我會去關心，愛護這些孩子們。但是在做錯事情的時候，我也會去嚴苛指導并且引導幼兒糾正錯誤，我希望這些孩子們不僅能夠學到很多知識，更重要的是學習能力的培養以及好的生活習慣。
一、班級情況回顧
班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。
我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個人身上都有自己的優點和缺點，壞習慣就是缺點，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫生，幫助你們克服壞習慣，這樣你們會越來越健康、越來越優秀。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的.教育方法。
針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識�；诤⒆雍媚７碌奶攸c，教師也要嚴格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹立正確的榜樣。
二、需要家長配合的事項
1、孩子每天最好讓家長親自來接送，若家長有事讓別人代接，應提前與本班老師聯系，為了安全考慮，一次都不得疏忽。早上送孩子的時候，不要把孩子送到門口讓孩子自己進來，大班的孩子比較活動好動，喜歡跑動，容易摔著，再者幼兒的安全意識不強，還是需要家長多費心看護。
2、大班學習任務比較重，主要以學習知識為主。希望各位家長在幼兒放學后及時督促幼兒完成當天的學習任務，養成好的學習習慣。
3、每天給幼兒準備兩條干凈的隔汗毛巾，因為現在每天有課間操和下午操，會出很多汗，秋季也是一個感冒頻發的季節，最重要的就是預防。
4、不要給幼兒佩戴貴重的飾品來園，一是安全問題，怕幼兒睡覺時塞到自己的嘴巴或者耳朵里。二是弄丟了的話也不好找回，也不好說責任在于誰。
5、大班是為孩子上幼小銜接做準備的階段，這時候，孩子學習和生活方面的習慣都要養成。每天堅持讓幼兒來園，若有事情不能來園要及時和本班老師聯系。如果家長聯系方式有變動。及時告訴本班老師，便于老師和家長之間的交流與溝通。
6、請坐校車的小朋友的家長每天查看接車本，大班學習任務比較重，家長在家要督促并指導。每天看完后要在接車本上面簽字，這樣老師也知道家長看過，這樣老師也會比較放心。
7、本學期幼兒園大型活動介紹。十月底將會開展秋季親子趣味運動會(暫定于10.31)。11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動，12月底將會開展元旦“辭舊迎新”活動，希望各位家長安排好時間，來參加我們的活動。
三、本學期的教學
上學年根據園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。本學期，我們繼續實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作為主線，在一周或幾周的內容里面讓幼兒學習掌握相關的知識技能等，在實施沒給主題的過程中，為了達到較好的教學效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要搜集一些教學材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學習的，因此在搜集準備材料方面，繼續請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上，到時請家長多幫忙、多想辦法、多協助，因為我們為的是同一個目標――為了孩子。
若家長有什么疑問會后可以和本班老師交流與溝通，便于老師更好地做好工作，歡迎各位家長提出好的建議。
再次感謝各位家長對我們工作的大力支持，今天的家長會就先開到這里，謝謝大家!
新學期幼兒園家長會發言稿11
各位老師，各位家長、小朋友們：
大家下午好。
首先，我代表大一班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期班級情況、工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求。
一、班級情況介紹
這個班是我從小班跟班到現在的，所以今天在場的家長都認識我，但也有不認識我的，我就再次的自我介紹一下：我姓謝，這學期我和宋老師還有靳老師一起擔任我們大一班的教學和保育工作。本學期，我們班有38人，其中男孩21人，女孩17人，男女比例基本平衡。總的來說班級孩子在整體發展水平上存在著一些差異。經過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。盡管面臨有新的老師，但孩子們卻依然表現出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級有的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現力。但是同時我們還發現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。同時，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動回答老師的提問。還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學期我們將根據大班階段的培養目標，根據班級實際，揚長補短，使我們的孩子獲得更好的發展。
二、學期目標：
培養禮貌、安靜、有序、自信快樂的孩子。
三、班級的一日活動安排和主題設置：
我們的一日活動安排以學習、生活、游戲、三大塊來呈現。生活活動主要指生活自理、交往禮儀、自我保護、環境衛生、生活規則等方面的活動，旨在讓幼兒在真實的生活情境中自主、自覺地發展各種生活自理能力，形成健康的生活習慣和交往行為，在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長。
學習活動主要指討論、閱讀、聽賞、制作、表演、實地參觀、收集信息等活動，旨在激發幼兒主動探索，積極體驗，使幼兒在認知能力和態度上不斷進步，為后續學習打下基礎。游戲活動指幼兒自發、自主、自由的活動。游戲活動中對幼兒發展有重要的`價值，游戲活動能發展幼兒的想象力、創造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康地發展。
簡單介紹班級作息時間。
本學期主題設置：
大家都知道，二期課改以來我們課程有以前的分科教學，變成了以主題呈現的方式組織幼兒進行的。
本學期我們將開展四個主題。內容有(猜猜我是誰、胡蘿卜的旅程、牙齒咔咔咔、紅紅的新年)，也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應的體驗和感受，獲得最基本的發展。
可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持，比如說一些主題的材料收集照片、圖片的資料等。
四、本學期的工作重點
還有不滿一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面克服依賴性，培養獨立性,提高生活自理能力.。
1.注重良好的傾聽習慣培養
養成孩子良好的傾聽習慣，不僅提高學習效率，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發展。
這些的孩子已經在幼兒園生活了快三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態。同時我們要知道，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要，要養成一種良好的習慣也不是三兩天就能養成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養成一個好的習慣。
2.合力解決孩子依賴性問題
我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現幾個孩子在一起玩時，發生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發現了一張廢紙，一點垃圾也要先向老師匯報："老師，我撿到一個垃圾。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉。當然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學著自己長大，獨立處理問題。
這一點我們一起來培養，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。我希望下次放學來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經養成習慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細節，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來幼兒園應該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等。
3.提高孩子的自理能力
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?在學校生活，他又能跟上大家的節奏?爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做。開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施下來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個別孩子可能有時會有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟。每天，選幾名值日生，負責值日生工作。比如分放點心、學習用品，擦桌子等。在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
比如系鞋帶師本學期必須學習的一個自理能力，開學到現在發現大部分的孩子還不會系鞋帶，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙，當然我們老師也樂意幫忙，但是，孩子長期這樣就養成了一定得依賴性，對孩子自立能力的培養是非常不利的。
當然在和家長的交流時也發現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動。
五、給家長的幾點建議：
提早培養孩子閱讀的興趣和習慣
據美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發展高于視覺發展，為此我們嘗試在大班教學中為孩子講故事，認漢字，增加孩子的閱讀量和認識一些漢字，同時作為家長適當的轉變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷"，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎?他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕松。我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。
孩子上了大班，我們對上課的要求嚴了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他，或者眼神提醒，如果很嚴重的我們就要讓他先坐著停止活動，個別幼兒小手亂動的，我們提醒多次還沒有用，有的用眼睛嚴肅的瞪他一眼。說句實話，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學了，如果還上課亂動，注意力不集中，那么上小學后可能有的孩子上課講的學會了，也可能有的孩子行為習慣養成的不好，什么也不會，常�；卮鸩簧侠蠋煹奶釂�。傷害了孩子的自尊心、自信心。學習興趣也受挫。所以我們需要家長們的配合，多提醒孩子上課認真聽講，當然我們一定會盡自己最大的努力去做。
俗話說：積千累萬，不如養成個好習慣。當學生做錯一件事情時，我對孩子們常說的一句話就是："做錯了這一件事情不要緊，千萬不要養成了習慣。"人的生長是以七為基數的，習慣的養成時間為：3x7是21天。一個好習慣的培養會影響他的一生。
新學期幼兒園家長會發言稿12
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好!我是xx的家長，很高興這天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。下面我針對xx的狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
一、先學做人
做人是孩子的立身之本。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好，即使學習再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他，讓他感受到你的關心和愛護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當你有困難的時候，別人也會愿意來幫忙你。經常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現實狀況時他不自覺地會去這樣做。
2、學會尊重別人尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。要想別人尊重你，你務必要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，更就應傳承下去，并發揚光大。我們一向與老人住在一齊，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經養成了習慣，孩子十分親近老人，尊敬老人，愛護老人。
3、誠實豁達為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態，以一種開朗豁達的心態對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風，這樣走向學校甚至走向社會會很不適應，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。
4、要勤奮勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。
5、樹立自信心在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
二、規范孩子的'行為
讓他明白什么能夠做，什么不能夠做。孩子在與家長、親戚朋友、同學、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長就應有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續這樣做。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。
三、為孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍
孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中明白該干什么，回到家里還要做作業。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候，家長不要看電視或玩，你干點家務活也能夠，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。
四、與孩子共同成長
家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養成愛讀書的好習慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理�？萍荚诎l展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子的讀書，家長能夠為其訂閱與學習有關的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。
五、培養孩子興趣愛好
孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是透過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信必須會培養出合格的人才。謝謝大家!
新學期幼兒園家長會發言稿13
尊敬的學校領導、全體老師、可愛的同學們：
大家好！
經過了一個平安、祥和、愉快的寒假，我們懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又回到了熟悉而幸福的樂園。20xx,一個孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這里，請先允許我代表學校全體行政衷心的祝愿老師們、同學們新學期快樂，工作順利！學習進步！
我們滿懷著喜悅的心情，伴隨著春天的腳步，又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們面前的學生更可愛了。在新學期開學之際，何老師給全體同學提出以下幾點要求：
第一，必須調整好精神狀態和作息時間，爭當勤奮學習的好學生。松散的寒假生活已經結束了，每位同學都應進行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學習中來。來學校之前要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭發和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好校牌和紅領巾，讓自己顯得更精神。課堂上專心聽好每一節課，積極開動腦筋，多舉手發言。放學回家要一絲不茍完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。學習要學就學個認真，做事要做就做得漂亮。
第二，學會感恩，奉獻愛心。感恩是做人的起碼修養。作為一名小學生，我們除了奉獻愛心外，就更要珍惜我們現在所擁有的環境和條件，好好學習，感恩父母，感恩社會，回報祖國。在家我們要做一個孝順的孩子，努力學習回報父母，感恩老師，需要我們聽老師的話，感恩學校，需要我們尊規守紀，做一名文明合格的小學生。
第三，爭做文明守紀的好孩子。同學們在行為習慣上，要繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在紀律規范養成活動中，班干部要起帶頭作用，在自覺遵守紀律的同時，積極配合學校大隊部，開展各項活動。沒有紀律就沒有正常的學習和生活秩序,紀律不是鎖鏈,相反,它應當是同學們的保護傘,沒有紀律,走廊會擁擠得讓我們無法通過，沒有紀律，教室將喧鬧得讓我們無法學習。因此，我們要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。這樣既為自己爭氣，也不拖班級的后腿。
第四，要時刻把安全牢記心中，要增強自身的安全意識，大家要時時刻刻把“安全”兩字牢記于心。在學校里要做到課堂有紀律，課間集合講秩序，不做危險的游戲不在教室或走廊奔跑，不大聲喊叫；在校外自覺遵守社會公德，維護公共秩序，確保我們自身的生命安全。
第五，做個校榮我榮、校衰我恥的桂花園人。同學們，我們選擇了桂花園學校，桂花園學校選擇了我們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記住：我們是學校的主人，我們應該與自己的學校共榮辱！我們要把學校當做自己的家，用自己全部的精力去打造學校良好的形象。作為學校大家庭中的一員，每個人必須遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》等校紀校規，希望我們在任何時候都用校紀校規來束縛自己，一言一行都要符合十星級少年的標準。我堅信：播種行為，將收獲習慣；播種習慣，將改變命運。
此外，這學期大隊部將開展豐富多彩的少先隊活動。希望同學們在做好積極準備，培養健康的興趣愛好和特長，積極自主參與各種活動，在活動的廣闊舞臺中增長才干、鍛煉能力，做一個關心生活、關心社會、關心未來的優秀少年。
老師們、同學們，讓我們在這百花盛開的`季節、千帆競發的季節，踏著春天的腳步，揚起前行的風帆，乘風破浪，直達成功的彼岸！我相信，桂花園學校的明天在全校師生的共同努力下一定會更加燦爛!
讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧。最后衷心祝愿同學們在新的學期里取得更大的進步！
20xx年春季開學典禮學生宣誓詞
�。ū３至⒄藙�，面向國旗，舉右手，齊肩握拳）
新學期，面對鮮艷的國旗，
我們莊嚴宣誓：
我要對我人生的每一天負責，我要珍惜學習的每一天!每一天我都要以全新的自己迎接新一天的陽光！我要時刻清醒自己：遇到困難，絕不放棄！
我追求，我行動，我進步；我奮斗，我堅持，我成功！
新學期幼兒園家長會發言稿14
尊敬的陳園長、親愛的老師、可愛的小朋友們：
上午好!
我叫張起靈，今年6歲了，是幼兒園大班的'學生。在這陽光燦爛的秋天，我們懷著十分高興的心情相聚在這里，迎來了充滿希望的新學期。小朋友們，你們開心嗎?我今天要告訴大家二個好消息。一是我們幼兒園今天迎來了新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
我來南國名城幼兒園已經一年多了。在這一年多的時間里，老師象媽媽一樣關心我，愛護我。教我唱歌、跳舞，陪我做游戲;教我認字、寫字，給我講故事。教我學習禮儀、學習小朋友之間友好相處，做個懂禮貌有愛心的好孩子。現在我已學會能給媽媽講幼兒園學到的故事;學會自己穿衣服、洗臉、刷牙;學會協助老師做好班里衛生工作;學會如何愛護地球媽媽許多環保知識等等�？傊�，我學到了很多的知識，長了不少本領。爸爸媽媽夸我懂事了，老師也說我進步了。在這里，我說一聲：謝謝你，老師!
這里有優美的環境，豐富多彩的活動，有很多好玩的玩具，有香香的飯菜，我喜歡南國名城幼兒園，喜歡南國名城里幼兒園的小朋友，我更愛南國名城幼兒園的老師!
最后祝老師節日快樂，越來越漂亮!
新學期幼兒園家長會發言稿15
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好!首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
一、家長是孩子的首任老師
我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的'好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
二、多鼓勵、少批評
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
三、發現不足，及時補習
比如他在讀小學的時候數學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
四、學習和休息相結合
學習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環境。
五、家長和孩子要多溝通和交流
溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時候會把學校發生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題。
六、培養孩子獨立生活潛力
我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。
我的發言完了。
【新學期幼兒園家長會發言稿】相關文章：
新學期幼兒園家長會總結（精選17篇）05-11
幼兒園新學期家長會總結（精選13篇）08-28
新學期家長會10-06
新學期家長會12-16
新學期家長會12-16
幼兒園新學期班級家長會總結（精選8篇）08-28
新學期家長會方案12-22
幼兒園新學期家長會發言稿05-08
新學期幼兒園家長會發言稿02-19
幼兒園新學期家長會發言稿08-20