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「家庭教育」不要輕易給孩子貼上“網絡成癮”的標簽
“我的孩子天天都泡在網吧，我們什么辦法都用盡了，可他還是有空就往網吧跑，我們該怎么辦？”昨天，在成都圖書館舉行的一場家庭教育公益講座上，一位母親聲淚俱下的求助讓在場人員無不動容。
據稱，該場講座是由市文明辦、市婦聯、市家庭教育指導中心舉辦的“2007‘父母大課堂’家教公益講座”的第二講，市家庭教育指導中心專家、電子科技大學博士李媛教授以“用愛把門打開——與網絡成癮的孩子溝通”為題進行了講座。一個半小時的時間，可容納300人的多功能廳鴉雀無聲，家長們屏息專心聆聽，并不時地用錄音機或筆記本記下講座內容。
講座結束后，一位母親迫切地沖上講臺，拉住李媛教授講述了她令人心酸的經歷：她上初一的兒子去年暑假迷上了網絡，有一次甚至在網吧泡了兩天一夜，父母都以為他失蹤了，全家所有親戚到處找尋，是孩子耐不住饑餓在外面買吃的時候才找到他。為了讓孩子脫離網絡，一家人不知用了多少辦法，但未見絲毫成效，孩子甚至不愿和家長交談，無論“溫情”教育，還是“大棒”教育一律漠視。據這位母親稱，她是從親戚處得知成都舉行這場公益講座后，特意從眉山趕來的，并希望得到幫助。
“其實，網絡成癮的孩子非常渴望與人交流，他們覺得在現實生活中找不到可以對話的人，才寄托于網絡世界的�！崩铈抡f。李媛建議這位母親先改變以往的教子模式，再用孩子喜歡的方式和他溝通，并培養他其他方面的興趣，結合心理咨詢等有益的方式，逐步引領孩子戒除網癮。
李媛說，“網絡成癮”的主要表現是“過分依戀網絡，情感淡漠，人際交往范圍窄，意志力薄弱�！彼嬲]家長們，不要輕易給孩子貼上“網絡成癮”的標簽，絕大多數孩子喜歡上網并沒有問題，家長們不要一看孩子在網上逗留時間稍長，就認為他們上網成癮，這樣的標簽會讓孩子“很受傷”，使他們產生自我暗示、自我懷疑，反而陷入網絡中。作為家長，最好有意識地培養孩子網絡以外的興趣和愛好，這樣會有效地避免他們上網成癮。
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