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金搖籃，讓我怎樣愛你……
打開我的電腦，一張張幼兒園的照片輕輕翻過，這里，收藏著我們的歡笑，我們的努力，我們的淚水，記錄著金搖籃成長的點點滴滴。
從那座灰色的建筑到今天水晶宮般的金搖籃，其間不知飽含了多少人的心血：從籌備人員頂風冒雨的分發一張張傳單到老師們舍棄休息日到各地演出；從那一點一點地清掃到精心繪制、折疊的手工作品；從開園慶典的莊嚴、振奮到我們迎來第一個孩子的喜悅，我們為金搖籃一起努力，隨金搖籃一起成長……
作為一名剛剛步入工作的老師，我將成長中的點滴感動、心得都作為生命的珍藏。我喜歡我們金搖籃的孩子，金搖籃的孩子，更純真，更質樸。半年的電腦課，孩子們學會了玩電腦游戲，我更從孩子們身上學到了好多。我們園的孩子，對于電腦大多數都是剛剛接觸，通過半年的學習，他們學會了用鼠標進行射箭的游戲，還知道怎樣才能得高分；他們還學會了如何與動物做朋友，學會了如何用電腦上的工具繪畫，還有了自己的電腦作品。其實，這些只是表面、形式上我們看到的東西，孩子們更大的進步也許不在于這些，而在于：
首先，他們真正對電腦消除了懼怕感，產生了興趣，從而培養了孩子們樂于接受新事物的健康心理。
第二，孩子們通過電腦游戲，如《呀呀射箭》等，鍛煉了觀察力，空間想象力，手眼協調、靈活動手的能力等。
第三，電腦課的更多游戲對于孩子個性品質的形成更是起著巨大作用。如《鼠鼠拼圖》鍛煉了孩子們的毅力，使他們知道堅持是成功的基礎。
半年中，孩子們長大了，我也在一點一滴中體會著我們集團的教育，理解著我的電腦課堂。我明白了隨機教學的重要性；理解了孩子和老師在課堂上的關系，孩子是課堂的主體，中心，老師只是課堂的組織者、幫助者、指導者；我更從孩子身上看到了驚人的想象力，明白了興趣是最好的老師。在上節的電腦復習課上，有的孩子竟然能自己切換幾個對話框，來換游戲，我真心的佩服這些小家伙們！
在金搖籃成長的半年，我學到了很多，薛主任、于得水老師，還有我的好搭檔張偉老師教會了我很多專業技術，我從孫園長身上看到了什么叫吃苦耐勞，從主任們身上看到了什么叫體貼入微，從周圍的老師身上看到了什么叫多才多藝。我覺得自己像從書本中走出來，走向了一個真實的世界。我衷心的感謝所有幫助過我和給過我鼓勵的人們。
金搖籃在長大，這里的每一個兄弟姐妹都在長大，那么多個日日夜夜，我們攜手一起走過。金搖籃在每個人心中越來越重，面對更加美麗多嬌的金搖籃，我只想說一聲：我愛你，金搖籃！
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