老師我不想玩了作文

老師我不想玩了作文（通用26篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老師我不想玩了作文，歡迎大家分享。

　　老師我不想玩了作文 篇1

　　到了戶外體育活動的時間，我像往常一樣，讓幼兒練習跳繩，因為班上有十幾個女孩子已經學會了跳繩，還有一大部分孩子不會。一聽說跳繩，他們異口同聲地說：“又要跳繩啦!”語氣中透露著不情愿的味道。我說：“你們看，那么多女孩子都會了，有些人還不會呢!快向別人學學吧！”

　　在我的鼓勵下，幾個會跳繩的女孩子站在我的面前跳了起來，旁邊的孩子還一個一個幫她們數。剛才不情愿去跳繩的男孩子們也圍著過來，投來了羨慕的目光。孩子們有的在找自己的繩子，有的在看別的會跳繩的孩子。跳了幾次失敗后的陸文靜對我說：“老師，我不想玩了!”

　　我一怔：為什么不想玩了?比照《幼兒園教育指導綱要》中健康部分的內容與要求，我嘗試了以下做法：1．老師示范跳繩的方法，讓孩子跳著學；2．將會跳繩孩子的跳繩數寫在黑板上，進行表揚；3．鼓勵一繩多玩；4．可以自由選擇體育活動的內容，如跳繩、玩沙袋、踩高蹺等。接連幾天，孩子們的表現大不一樣：一些幾次嘗試跳繩而失敗的和不想學的孩子，在我的示范、鼓勵下，認真學了，愿意跳了；會跳繩的孩子一看見自己跳繩的數字寫在黑板上，更加樂意跳繩了；不會跳繩的孩子在一旁想出了多種繩子的玩法。還有一些孩子則玩起了走高蹺、頂沙袋、扔沙袋的游戲。真是豐富多彩，其樂融融。

　　這件事紿了我很大的啟迪：在孩子不愿參與老師組織的'活動時，是堅持活動呢，還是反思自己的行為，來調整教育活動?從以上的活動中可以明顯地看出，我在調整了教育活動后，孩子的表現大不一樣。

　　世上沒有完全相同的兩片樹葉，人與人之間的差異當然也是無處不在的。可是我們卻總是喜歡用同一個標準來要求不同的孩子。于是，就造成了有許多孩子不愿跳繩的那一幕。其實，我們應該多觀察孩子，問問孩子，了解他們的興趣愛好，來組織活動。蒙臺梭利說過：老師要眼隨孩子。就是說讓老師的要求合上孩子的節奏，讓老師跟著孩子的想法和行動，并且快速搜索到孩子的那個最近發展的領域，使孩子得到真正的發展。

　　老師我不想玩了作文 篇2

　　有句話說得好，寧鳴而死，不默而生。人們都喜歡展現自己，讓自己出名，尤其是現在的網紅，他們的內心肯定有一句話，我不想沉默。

　　沉默到底是好的東西，還是壞的東西？古人說沉默是金，現在的人說不是在沉默中死亡，就是在沉默中爆發，沉默，到底是什么？

　　沉默是一種思想，不想沉默，更是一種思想，在很久以前的古代，有一位很著名的人叫孔融。相信大家都聽過他讓梨的故事，這也讓他成為一位很著名的人。但是你們是否知道他后來的故事？他后來，他的內心潛臺詞也是我不想沉默，在當時的三國時代，他身處于洛陽，曹操挾天子以令諸侯，是一個非常危險的人，很多著名的人就是因為他而死的，孔融當時太過于張揚，不懂得的沉默，導致他被曹操猜忌，慘死于洛陽。由此可見，我不想沉默，也可能是一個非常危險的思想，在遙遠的古代，更加是如此，所以古人說沉默是金。

　　不想沉默，也有一定好處。比如在和家人相處時，你可以適當的發表一些言論，增加家人與自己的`感情，或者是很久沒有見的老朋友相見，那當然是不可能沉默了，自然要暢聊天地。還有一個好處是你可以變得更善于言論，有一定的號召力和威嚴，這也是比較好的地方。

　　最著名的一個例子就是世界上最偉大的銷售員喬吉拉德，他善于說話，而且具有親和力，讓很多顧客對他都非常的喜愛，最主要的是他能把握住說話的尺度，該沉默的時候就沉默，不沉默的時候就不沉默，讓顧客們產生好感，從不得罪顧客，就這樣，他成為了世界吉尼斯記錄中銷售車最多的人，平均一天銷售六輛車，成為了當之不愧的銷售之王。

　　從這兩個例子，我們就可以看出，該沉默就沉默，該不沉默就不沉默，把我不想沉默的思想揚長避短，才能成就我們美好的人生。

　　老師我不想玩了作文 篇3

　　還記得六年前，媽媽把剛剛從幼兒園畢業的我，領到了這所學校里。這所學校好大啊，似乎能夠裝下我所有的夢想和期待。這所學校好陌生啊，可是這里的老師和同學們都有著最陽光燦爛的笑容。

　　六年的時間，我慢慢喜歡上了這所學校，但是現在卻要讓我離開，忽然之間就感覺好難過。就像小鳥長大了，要飛離自己的窩巢。雖然遠方的天空充滿無限的希望，但是我們仍然留戀的看著這個自己呆了六年的地方不舍得離開。

　　我們的老師站在講臺上，最后一次對我們諄諄教導。以前感覺啰嗦的話語，現在卻像美妙的音符敲打著我的心靈，努力再努力吸吸鼻子，控制住自己的情緒，我不要哭，我不能哭，卻最終流下了淚水。老師，我真的不舍得離開你。

　　六年的時間，十二張的試卷，見證了我們的童年，見證了我們的成長，那試卷上歪歪扭扭的字體，像極了孩子蹣跚學步的.腳印。六年的時間，我們從懵懂無知的孩童成長為意氣風發的少年。

　　曾經被自己鄙視的奇丑無比的校服，現在看來卻是那么親切，又是那么珍貴，因為這是我們用六年的小學時光換來的。我們長大了，校服也穿不進去了。再次開學，這些校服也只能承載著童年的回憶堆在衣柜的角落。

　　就要離校了，腳步忽然變得這么沉重。心里有太多太多不舍得。那些一起哭過、笑過、哭過、鬧過的同學，在這次走出校門之后，都會走進茫茫人海，想要再次聚在一起，真得好難。我們就這么分開了，還能再次相見嗎？

　　“世界上沒有不散的宴席”這句話我懂，卻總是在心底難以接受離別的到來。畢業，我不想畢業……

　　老師我不想玩了作文 篇4

　　傷心是一件痛苦的事，讓起飛的蝴蝶又入地下，變成一只毛毛蟲。讓飛揚的蒲公英落入無土之際。讓出生的小魚找不到媽媽。可怕的傷心，存在于每個地方，學校工作等等，但傷害性最大的就是家庭。父母的一言一行就代表著孩子的心靈受到多大的傷害。

　　父母吵架恐怕是家常飯，父親那一方總是會服軟，而我的父親是從來不會的。他的聲音每次都特別的大，并且很兇。用詞很兇，總是會挑起往事，所以是我心目中最可怕的形象。我的母親特別善良，每次在我就要被挨罵時，她總會提醒我。而且每次被罵時她總是護著我，而且她還會開導我的父親。但父親卻是一個不太理智的人，所以每次被罵，我總會調節自己的心情，盡量讓自己開心。雖然有幾次很絕望，但我的大腦告訴我，不能讓那些痛苦摧毀自己。

　　吵架是一個很平常的事。他經常寄住在家庭之中。小孩子們總是抵制他，但他是強大的，幼小的小孩兒都能抵制他們，每次父母的心智變弱，他們總會讓父母變得和諧，而那些有些年長的小孩兒已經沒有用啊，無論你再怎么哭，再怎么大叫父母都不會再理你，就如同你只是空氣，你肯定會想去找別人和解吧。但明智告訴我千萬不能找人，這只會讓他們吵的更兇。我只能一遍又一遍的調節自己的心，雖然有幾次他們真的有幾次一起玩耍，那時我的`傷心已經消失的無影無蹤，孩子都不是這樣子嗎？遇到開心的事會立馬將煩心事丟棄。

　　我真的不想再傷心了，那種感受非常的難受，請不要再刺激我了。不要讓我從快樂的天空掉落痛苦的大地。請讓我如圖蝴蝶般飛向天空，讓我如同蒲公英飛向我快的家，調解心理只不過是一時的快樂。而家庭的和諧才是永志的快樂。

　　老師我不想玩了作文 篇5

　　悠悠歲月，漫漫人生，隨著時光的流逝，我不知不覺升到了六年級，不知不覺中當上了低年級的大哥哥了。每當我想到自己即將畢業，心情便顯得格外沉重。

　　多少次，我的眼淚不聽使喚地奪眶而出，多少次我的眼淚在夜里飛。因為我舍不得離開這溫馨如家的母校，舍不得離開這個班，舍不得離開班上的兄弟姐妹們，更舍不得離開陪伴我們6年教我們知識的老師。我多么希望永遠不會“畢業”讓我們每時每刻都能陪伴在恩師身邊，但我知道這是個天真的想法。

　　夜，靜悄悄的來臨了，天空也越來越暗，周圍一片寂靜，只有天上的星星，無憂無慮的眨著眼皮子顯得活潑而淘氣此時此刻，我卻沒心情觀看著令人陶醉的美景，我望著皎潔的月光，眼淚又一次模糊了我的眼睛，我心里很亂，不知道在想什么，雖然離畢業還有一段時間，但我已經意識到他就像一位“無情者”已經來到我身邊，隨時都可能把我們分開。

　　這時，我想到畢業那一天，同學們肯定都舍不得離開母校、離開老師，一個個肯定都淚流滿面的辭別，想到那一天我們就要和母校說“再見”就要跟相處6年時光的同學們說“再見”我的心里難受極了，淚水又一次情不自禁的流下來，我想：要是時光能倒流，要是中學和小學挨在一起該多好啊!就算畢業了，我跟老師同學還是可以再見面的.。

　　回首這6年的生活，充滿酸甜苦辣，其樂無比，令人回味無窮。雖然平時學習枯燥了點，但有同學的真情友誼，還有老師的深切教誨，這種生活令我終生難忘。我相信，我們的這種深情厚誼不管隔多少年也不會改變，相信我們師生總有一天會在團聚在一起!

　　老師我不想玩了作文 篇6

　　人們往往被一時的情緒所控，做出一些追悔莫及違背本心的事情，但是，切記不要傷害到身邊的人。我的性子是十分沖動的，因此做出了許多悔事，為此我也是頭疼不已。

　　一次成績的滑坡，令我的'心情跌入谷底，心中似有烈火焚燒，恨不得發泄出來。而我的好友小月，就這么一無所知地撞上槍口。“你考了多少啊？讓我看看吧！”她眼中閃著興奮的光芒，襯得她整個人光彩奪目。我的手緊緊壓住試卷，咬著嘴唇，不讓那羞人的醒目分數暴露在眼前。我看也不看她一眼，倒讓她尷尬起來：“我考得不錯，你應該比我還好吧？”她大概以為我是謙虛，可正是這句話，如打火機點燃了我心中的柴堆，熊熊火焰開始燃燒。“沒你好就是了！”我咬著牙，瞪著眼睛看了她幾秒，抓起試卷憤然離去。她像只驚慌失措的小兔子，本想追上我解釋一下，終究還是收回了腳。

　　晚霞飄落天邊，宛如一匹紅絲綢，給藍天白云增添亮景。我托著腮，坐在家門口，看著絢爛的彩霞，心中竟生出悲傷之感。時間是那么殘忍，奪去時間一切美好，仔細想想，我今日的做法真的對嗎？將自己的負面情緒牽扯到他人身上，何況還是我的好朋友！其實我并不想這么做啊！可是當時就像被惡魔啃食了心智，竟只顧自己發火！突然，一聲呼喚打斷了我的思緒：“小晴！”我猛地回頭，因為那個熟悉的聲音正是小月，果不其然，她正沖著我笑，那么明媚動人的笑顏，我一時竟沉醉了，她半開玩笑道：“我原諒你了！”她快步向我走來，抱住了我。還好一切都恢復如初......

　　朋友啊，遇到某些事情想要對別人發火時，請你為自己敲響警鐘，冷靜下來，你真的愿意傷害他嗎？

　　老師我不想玩了作文 篇7

　　說“我不想畢業”，這只是任性話，畢業，終究還是要畢業的，說不想是因為留戀，說不想也是因為不舍。

　　三年的時光，不是我們誰說忘就可以忘，更不是我們說放下就可以立馬放下的，總有一些留戀，也總有一些不舍，它們會像蜘蛛網似的纏在我們的頭發上、身上以及心上。或許我們所有人現在都在不停重復著這句話吧！只是不好意思說出口，畢竟也是一個十七八的人了，還說這樣的話，多像個小孩子啊！

　　我們什么也沒有說。彼此站在教學樓的水泥坪里，整理著拍畢業照的隊伍。老師是按高挨個兒排的隊伍，最終卻因為我們各自的友誼，變成了一個參差不齊的隊伍，好在拍出來的我們，每個人臉上都掛著笑，掛著和好朋友一起挨著照畢業照的笑，那是快樂的幸福的滿足的笑，是足以讓我們留戀一輩子的笑，亦是我們永遠也不會忘記的`笑。

　　然而，天下沒有不散的筵席，該來的總歸還是會來，畢業這件事兒，無論我們如何拖延，終究還是要來，終究還是要把我們帶向祖國各地去，終究還是要讓我們成為彼此心頭的一個抹不掉的印跡。

　　我不想畢業，卻還是得畢業。這就像是人生一樣，誰都不愿意接受死亡這一天的到來，然而死亡終究會如期而來，只會越來越近，不會越來越遠。畢業也是一樣。終于，我們還是得畢業了。讓我們在這最后的相聚時光里，留給彼此最美的笑吧！這樣我們回憶起來，會覺得時光美好，會覺得過去值得，會覺得往事可追憶。

　　畢業了，“我不想畢業”這一聲也就變成了一聲嘆息，收起嘆息吧，青年，你們又該踏上新的旅途了！

　　老師我不想玩了作文 篇8

　　當然，見過我的人都知道，我有一個最大的特征，就是：胖！

　　我這么胖，有兩大原因：一：遺傳性問題；二：吃多了，班上的每個人都說我太好吃了，其實也是吃太多零食了，所以才導致了今天的”成果”。

　　其實，各位可能不知道，大胖子也有大智慧哦。

　　別看我胖我的手指可靈活了，我從小練習古箏，大概是從幼兒園開始學習到現在，古箏已經學到了8級。當你們看慣了纖纖瘦女子彈琴的時候，偶爾看見我坐在那里，也會別有一番“風味”。

　　還有，因為我的身高體重符合一個小劇的原型，所以，我首當其沖的`成為了校園小劇《小草》的一個重要角色——小強媽媽。媽媽說要我減減肥，上臺好有型。但是，我自豪地告訴媽媽：“如果不是因為我胖，老師說，這個角色也輪不到我了。”嘿嘿，第一次因為胖而感到自豪。經過我們的不懈努力，《小草》一路過關斬將，獲得了很多次獎項，過幾天，我們還將代表區里去參加市賽呢。

　　雖說胖子也有胖子的好處，但是，其實在生活中，太胖了會給我的生活帶來很多不方便，比如，體育課我的體能訓練經常不能達標；買衣服不太合身；常常有人會給我取些不好聽的外號，我聽了難受極了。 如果要減肥，我必須和美食說再見，也不能賴床睡大覺。

　　但是，前段時間體檢時醫生說要控制飲食，我的體重已經嚴重超標，再這樣下去，會威脅我對健康。為了健康，我還是決定試著減肥。每一個胖子都是潛力股，我每周堅持打羽毛球，堅持散步，少吃多運動。媽媽說：“你只要多堅持一定會瘦下來的！送你一句話：‘鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。”在我堅持不懈的努力運動后，減肥也有了一些成效，走路輕了，體育達標了，也更自信了，其實，減肥也不難，但一定要有毅力堅持下去！

　　老師我不想玩了作文 篇9

　　人生道路上的困難很多，或進或退成了重要的選擇。學游泳的經歷讓我明白：做任何事情都不能輕言放棄！

　　去年暑假，我看著小朋友們在泳池里盡情的玩耍，一會兒蛙泳，一會兒自由泳，好不愜意。我羨慕極了。于是，我叫媽媽幫我報了個游泳班，心里美美的想：我就要成為一條歡樂的美人魚了。

　　下了水，我不禁打了個冷顫，身上起了雞皮疙瘩。教練教我們學憋氣，我們把頭埋到水里憋氣，看似簡單的`動作一遍遍的重復。我被水嗆得不停的咳嗽，難受得喘不過氣來，眼睛酸酸的，心里很不是滋味。接著練習蹬腿和劃手，我練得手腳麻木也不能起來，還得繼續。因為是戶外，大太陽底下練習，一個下午的時間，我就脫了一層皮。

　　終于下課了，我不禁偷偷的流下了眼淚，這也太難了，出乎我的想象，原來學游泳不是那么容易的一件事情。

　　當天晚上，我的脖子又紅又疼，渾身酸痛，難受極了，感覺就要散架似的。我偷偷告訴媽媽不想學了。媽媽給我看了一個新聞：那是一個游泳學校的同學去春游，坐船的過程中遇到了大風，把船刮翻了，活下來的僅僅是堅持游到岸邊的6個同學。我嚇壞了，媽媽說：“學游泳不僅是一項技能，更是強身健體的運動，做任何事都不能半途而廢，虎頭蛇尾。”

　　媽媽的這番話，使我重振旗鼓，雖然有時練得手腳發麻，渾身酸痛。可我心里一直默念著：我一定要學會游泳。

　　經過了十幾堂課的訓練，我終于學會了游泳。這使我明白了一個道理。世上無難事，只要肯登攀。做任何事都不能半途而廢，而要迎難而進。只要我們堅持不懈，努力拼搏，一定會取得成功！

　　老師我不想玩了作文 篇10

　　我不想當個多心的人，當個多心的人不好，只要別人提到一點什么，我總是會多心，覺得自己也會變成這樣。

　　那是一個夜深人靜的晚上。風很大，把樹木、花草吹得沙沙沙直響。雖然處在溫暖、明亮的家中，可我害怕極了。一股股寒風吹進心房，涼颼颼的。我還在想白天聽到的那句話：“多心的人很膽小，多心的人很膽小……”那句話一直在我腦海里回蕩，時不時心里“咯嗒”一下。風吹得更猛烈了，呼……呼……呼……我想擺脫多心，可是無論怎樣都無法擺脫多心這個毛病。我不想當個多心的人！

　　一個陽光明媚的早晨。太陽曬在身上暖暖的。可是對于我，不然！我的`腦海里反復出現著那句話：“如果冬日早晨太陽曬到你，你就會變矮……”那是昨天同學在將鬼故事時提到的。我明白那是假的，但還是忍不住去想它。我本來就很矮了，再矮些就變成小矮人了。我不想當個多心的人！

　　一個風雨交加的夜晚。我蜷縮在被窩里，窗外的雨打在玻璃上，“嗒嗒嗒”，猶如有人在敲門。上午，我聽到的那個詞像是永遠安放在我的心底似的，我總是時不時想起它——“鬼敲門”。叮叮叮，咚咚咚，嗒嗒嗒……我仍然蜷縮在被窩里，手抓著被子，身體不停地抖啊抖，我在心里默念：“不要怕，不要怕，堅強些。”我不想做個多心的人！

　　有時候，我太多心了，沒有堅強些。有時候，現出微笑，我們能夠收獲很多。在每一個早晨，對著天邊第一縷陽光；在每一個春天，面對地上第一株新草；在每一個起點，遙望著也許還看不見的地平線……

　　老師我不想玩了作文 篇11

　　“坐如鐘，立如松，臥如弓，行如風。”我特別仰慕那些習武之人，身體健碩，步態輕盈。可是，我這肥胖的身材，也只能羨慕罷了。我飽嘗了肥胖的`痛楚。

　　有一次熊保飛揚打我的時候，我一直在跑，氣喘吁吁，實在跑不動了，熊保飛揚像一支火箭似的追了上來。我一直都不明白別人的速度怎么那么快！每天上樓梯的時候，其它同學幾大步就爬上去了，可我卻要一邊走一邊歇，好大一會兒才到教室，上氣不接下氣。為什么我的速度那么慢，慢的像一只烏龜，但是吃東西卻比別人快？

　　我還記得有一年，我參加了學校接力跑比賽，我已經拼盡了全力，可是總是邁不開腿，大家都在埋怨我，說這個人慢得要死，害得我們不能得第一名了，老師也說我該減肥了。這讓我十分慚愧，拉了班級的后腿。我問熊保飛揚為什么能跑得那么快，他告訴我踢足球可以減肥，還可以提高奔跑速度。

　　于是，我報了足球班，每天早起訓練，下午也活躍在足球場上。每天要連續顛球，跑步，一跑就是三十圈，還有蛙跳幾個來回，不管刮風還是下雨都要練。幾個星期過去了，幾個月過去了，一年過去了，我終于瘦了，我健步如飛，腳下好像踩了云一樣；上下樓梯也不再喘氣了；在接力跑中充當了絕對主力，終于為班級爭了光。

　　從此以后都沒有人嘲笑我了，我終于不胖了，也更自信了。

　　天啦！真的是立竿見影啊！我開始害怕起來了。我這么瘦，為什么還會變胖，明天我不會再長兩斤吧？我感到很傷心。想到這里，我趕緊跑下樓狂奔起來！我發誓一定要甩掉那一斤肉肉。

　　從那以后，我再也不會狂吃零食了。我要健康快樂地長大，每天也要鍛煉身體，保持體形。我可不想成胖妞哦！

　　老師我不想玩了作文 篇12

　　有很多東西值得我們想念，有很多往事值得我們回憶，有很多記憶值得我們回味。現在，就讓我們的思緒的小船駛向記憶的長河，去欣賞記憶的風景吧！掬一捧長河中的清水，我想細細品味河水的.清涼甘甜。

　　我們一出生，就得到了周圍許多人的關愛。從伢伢學語，蹣跚學步開始，慢慢地，我們能夠自己穿衣吃飯，到最后我們完全獨立。在這個過程中，凝聚了父母多少艱辛的付出。即使將來我們走向社會，父母仍然對我們充滿牽掛，對離家在外的孩子充滿期待。他們不想失去孩子們在身邊時的那種溫馨，但他們知道，這是孩子們成長必須付出的代價，直到有一天，當我們發現父親的背不再挺拔，母親的頭發不再烏黑的時候，我們才會發現，父母為我們失去了太多。我們只想著自己的事情，卻沒有想到，家里漸漸老去的父母，也需要我們的關心愛護。

　　父愛是一把大傘，為我們撐起一片遼闊的天空，讓我們自由自在地飛翔；母愛是一眼清泉，是潺潺流水，滋潤著我們的心靈，讓我們健康成長。父愛和母愛為我們壘起了一座大大的愛的城堡，當暴風雨到來的時候，我們可以躲在這堅固的城堡里，躲避暴風雨的侵襲。

　　父母的愛是人世間最偉大、最無私的愛，所以我們一定要好好珍惜。有一首歌這樣唱道：總是在失去以后才想再擁有，如果時光能夠再倒流。是啊，很多人都在失去以后才后悔當初沒有珍惜，然而很多東西失去以后，我們再也無法得到，亦無法補償，就像是一片片經霜的楓葉，會隨風而去。因此，我們對父母有愛，就要大聲地說出來，在日常生活中表現出來。

　　老師我不想玩了作文 篇13

　　在人生中，處處都會遇到挫折，每次挫折都將給人帶來痛苦與艱難。于是，我暗下決心：我不想輸！

　　在學校的校運會中，我參加了女子組的200米賽跑。比賽快開始了，我心里非常緊張，心在怦怦地跳著，好像跳到喉嚨上要跳出來似的。同伴鼓勵我，你一定要加油！不能輸給她們。我不想輸，也不敢輸。比賽開始了，我拼命地向前跑，心里一直念著：不能輸也不想輸，不能輸也不想輸……跑著，念著就到了終點，我是第二名！當裁判對我說：“你的分數被取消，因為你插道。”這句話讓我很不開心，即便我竭力地制止自己不要哭，可眼淚還是像珍珠一樣掉了下來。不過我覺得，我不是全輸，因為我不想輸！

　　還有一件事給予了我更大的打擊。那一次是因為右手骨頭斷了，我天天包裹著右手，什么事也不能做。每一次聽寫，我用左手寫出了很丑的字，它七扭八歪，橫不像橫，豎不像豎。由于老師念太快，我追趕不上，所以沒有交。從那以后，我不敢再交作業，我怕我會因為看到它而傷心。可是有一天，我想起了以前那些在戰場上浴血奮戰的戰士，我想起了他們的頑強和英勇。于是，我又一次拿起了筆準備聽寫，并以最快的寫字速度跟上了老師。我終于把聽寫的生字一一寫完了，不管對不對我都很高興。待老師發下本子來時，我出乎意料地興奮，因為我得了滿分！我似乎忘記了右手游血的腫痛，忘記我的.右手不可以做大動作。我差點高興地叫了起來！我的右手好了的時候，再寫左手字，同學都說我練了一手的好字，不過我覺得它比我寫的右手字差遠了！

　　從那以后，當我每次遇到挫折時，總是有一句話在我耳邊響起，那就是：我不想輸！只有這樣，我才能更加努力，對自己有信心地去壓倒挫折。我記住了：我不想輸。

　　老師我不想玩了作文 篇14

　　窗外的世界絢爛過度，窗內是碧綠色的龜背竹。

　　此刻我是坐在教室里，窗外有雨淅淅瀝瀝拍打我的思緒。是秋天，有些蕭瑟，該上件大衣。我不知道該如何來言語此刻的心情，只是零零散散寫下這些。

　　我提筆也道不清說不明，墨水在紙上像是冬天的雪梅朵朵立然。嘆了口氣，我看見有一束陽光落于我胸前校徽上，它穿透了萬丈光年。

　　在浮光掠影里，有太多東西已經逐漸老去，唯獨心跳還依然清晰。我該做的便是去追求我所熱愛的東西。對文字的喜愛和我的'狂熱追求。文字便是我情感的寄托和宣泄出口。他美麗，使我的肉體即便衰老靈魂也能不朽。

　　在他們都把閑余時間花來游戲或打扮時，我更樂于寫一寫誰所謂的七七八八的東西，只在沉溺于這種特別的趣味時我的心靈能更好地受到安撫。后來成了一種習慣。人們說，習慣是一種可怕的東西。是一個十七歲的年紀，我為自己寫詞句。

　　生命總是乍現，便又堙沒于天地之間，人生于生老病死，最后總歸于一撮黃土。我不知道蒼老意味著什么，也不知道該以什么樣的姿態來面對生命的凋零。只當現在還是青春，我該有的一身朝氣和最干凈的眼睛最明亮的心。就算只是曇花一現間也能有霎時的驚艷。總勝過于平庸地黯淡下去。

　　野馬塵埃，在這樣一個沉浮年華里，我看見過流水逝去，我看見過樹木枯去。

　　若我是一個畫家，也不懂是我作了的畫，還是畫的我，我的一生。于是救在真真假假中虛幻的度過，大概大夢初醒后，我也只不過是世界這幅大作中的一筆。

　　究竟是時光馱著我去，還是我被拋在了歲月里。

　　但我不想老去。

　　老師我不想玩了作文 篇15

　　今年秋季開學時，我已經是個初三的學生了，意味著我明年夏天就要中考了，在這段準備中考的時間里，我想我要聽媽媽的話，把心思和學習都放在提升文化成績上了，可是我真的不想放棄我的美術，真的很希望在一周的學習里，有那么一會兒是可以給我用來畫畫的，哪怕一個晚上，也是好的。

　　我不想放棄，我從小就喜愛的美術。沒錯，從我出生開始，我就喜歡上美術了。據媽媽介紹，我還在搖籃里的時候，我就會用小手在搖籃里畫星星畫月亮。當然，這肯定是媽媽夸張，把我的手舞足蹈描繪成畫星星畫月亮。但我的'確從小學一上學就表現出對美術的良好天賦，文化成績不見得多好，我畫的畫，倒是讓老師屢屢表揚。

　　我不想放棄，使我健康成長的美術。若不是有美術這件事的存在，讓我在學習之余有一個發揮想象力、發揮創造力的途徑，我想我一定不會像現在這樣身心健康的長大。小時候我體弱多病，常常要進醫院養病的那種，好在我愛畫畫，使得我在孤獨的養病生活里得以痊愈，也使我之后的生活里面，生病住院的時間都被替換成了畫畫的時間。

　　我不想放棄，給我帶來美好的美術。美術這件事，可以說是我通往美好生活的具體途徑。我在小學開始就喜歡一切美好的事物，總是喜歡把我看見的認為美麗的東西，都用自己的筆，把他們畫下來，而這些畫再被我整理好掛在墻上，每一個進我房間的人，都會夸我的畫畫得好看，夸我的房間美麗好看，還總是把需要審美的事情都交由我來做決定。這讓我更加體會到美術對我的重要性。

　　如果可以，我愿意把我吃飯睡覺的時間節省一點出來，只要讓我每天還能接觸一點美術，畫一點點小畫，我就心滿意足了！關于美術，我不想放棄！

　　老師我不想玩了作文 篇16

　　如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你將錯過滿天繁星。

　　——題記

　　踩著滿徑的落葉，攜著一路的菊香，我漫步于林間小道。

　　秋風中的寧靜讓我的記憶閘門悄然開啟，記憶的洪流奔流不息。

　　踏入初中，原本以為會是快快樂樂，卻總是事與愿違。我如像那秋風中枯黃的落葉一般顫抖，在無盡的.黑暗里徘徊、哭泣。

　　我感到臉頰濕潤了，秋風中有些冰涼。一抹，卻發現自己哭泣了。

　　太陽愈升愈高，將明亮的每一束光線投向大地。我突然感覺一只溫熱的大手將我從一片絕望中拉了回來。一回頭，原來是媽媽。她似乎看到了我微紅的鼻子和眼角的淚痕，但是她并沒有說什么，只是拉著我的手繼續走。

　　金色的陽光在媽媽的睫毛上鍍上了一層金黃，她突然停了下來。在戛然而止的落葉的窸窣聲中，在一片秋天的凄涼之中，我望向媽媽目光聚焦的地方——那里有一片爛漫的菊花！

　　菊花很美，在一片枯黃的死寂之中更是如此艷麗無比。那花瓣在秋風中搖擺，像起舞的姑娘，美麗卻又羞澀。媽媽突然開口說：“明白什么了嗎？每個人都像秋菊，只有投入沸騰的生活中，就能芳香四溢，甘甜清香。”她拉了拉我的手，“不想哭泣吧？那你就應該接受生活，改變生活。我相信你行！”

　　太陽升到了頭頂，那金黃更加耀眼奪目，那菊花笑著、舞著，散發出一陣陣醉人的清香。是啊！秋天來了，菊花仍開得爛漫。人生的秋天來了，是躲在角落哭泣，還是以笑臉相迎？全憑我們是否有勇氣、有信心，像菊花一般，不畏風霜和嚴寒在蕭瑟之中舞出精彩的人生。

　　午日的陽光下，一路的菊香里，我抹去淚痕，加快了腳步。明天，我不想哭泣！

　　老師我不想玩了作文 篇17

　　時間像利箭“嗖”的一聲飛過，不知不覺初中的生活已到尾聲，回想這三年來同班的同學，跟他們剛來這個班以前比較起來，大家都成熟了不少，成長了很多。

　　畢業的鐘聲即將敲響，大家正在各忙各的學習，都在做最后的沖刺。而我，還在迷迷糊糊得混日子，今天坐下，想想以后的路，一片茫然，永無止境，對明天的我，我沒有目標，找不到自己，是辛苦打工闖天地還是聽父母的話，做好孩子，再讀三高中，我不知道，況且，那還是明天的事，就讓他順其自然，逆來順受吧！跟我一樣，現在大部分同學除了學習，每天一有空坐下就在努力得尋找自己的目標，自己的理想，尋找在迷失森林中失去的自己。

　　漸漸感到中考的壓力，越來越強烈。讀初一初二時還不知道那有什么，不就是一次考試么？但事實并不是這么簡單，這一次的考試跟平時的考試不同，這，是人生的一個重大轉折，關系到你跨出社會步伐的腳步，是輕松得哼著小曲走還是背著沉重的.包袱緩慢得向前匍行……

　　在學校，你能找到歡樂，因為這里有你最好的朋友，最好的伙伴，最好的隊友，等到失去才懂得珍惜，一句大家都聽過的名言，現在，我正站在失去的邊緣，回頭望望走的那些日子，那片曾經屬于我們的樂園，很溫馨，和快樂……想到即將的失去，難免會有一些彷徨，多想留在這個令我歡樂，令我懂得世事的校園，但時間這無情的魔鬼卻將我們一步一步地向失去的深淵推去，留下的只剩一堆回憶，讓人慢慢地去摸索，去探討，不過也因為這樣，我們才得已成長，有失去就必定會有擁有，既然擁有，那就要去珍惜…… 其實，我不想走，不想離開我的那些好友，那些快樂，那些笑聲……

　　老師我不想玩了作文 篇18

　　我一直以為自己很堅強，摔倒了，我不哭，我可以擦擦傷口爬起來。但是，人是有感情的動物，當毅力沒有那么強時，我的心也會深深地失落。

　　所以，有時，我也想放棄。

　　小學時，別人都在外面學英語，只有我，不知道它的重要，只把它當做小科看待，于是在初一時，我跟不上了班級的腳步。

　　現在，每當考英語時，我都不及格，甚至成績是全班倒數第一……

　　所以，有時，我也想放棄。

　　上了初中，我的成績一直下滑，上學期整整半年，我的成績都沒有進入前30名，這個學期居然更加過分的變成了倒數幾名。

　　一次次考試，一次次考砸，一次次失去機會，一次次排名靠后……

　　所以，有時，我也想放棄。

　　也許，我從未不及格，但是，現在開創了不及格的先例，50、53，多么刺眼的`數字啊。小學的同學還不知道比我強多少呢！

　　從小學二人之下，41人之上，而現在，卻為了學習而手忙腳亂……

　　所以，有時，我也想放棄。

　　但是，我可以放棄嗎？

　　放棄，就意味著我這十三年來所作出的努力都付諸東流。

　　放棄，就意味著父母對我的希望，在頃刻之間蕩然無存。

　　于是，每當我想放棄時，我就會想當年的拿破侖將軍，他也想過放棄，但是，他看見了一只蜘蛛正在織網，無論拿破侖將軍怎樣摧毀它剛織的網，它都會堅定地再織出新的網，從不會放棄。

　　我也會像蜘蛛一樣——英語考砸了，我可以再學；考試沒考好，我可以再學；成績不理想，我可以再學！

　　雖然，有時，我也想放棄，但是，我知道，不能放棄，且永不能放棄！

　　老師我不想玩了作文 篇19

　　也許我不想說再見，可事實總是出乎意料，你每天都去找我，可我真的不在了……

　　那一天，你和我商定，每個周末見面。之后，你帶我游覽祖國的大好河山；你帶我去學習各種悠悠球技巧；你帶我學習各種各樣的魔術；你帶我領悟武學的真諦——雖然我沒有你期望的那樣好，但你未曾拋棄我，仍然若無其事地教我，不過……在三天后，就是十二月十四號，一個不吉利的日子，我發現你的武學招式慢了許多，甚至敗給了我。

　　從那一天起，我就悄悄跟著你，看你到底有什么心事——雖然我沒有惡意，我還是在這里請求你的原諒。

　　那一天，我驚奇的發現，你在和我分別后，來到一眼小泉旁，一個青發女子坐在泉水旁邊，默默地望著泉水，好像在等待著什么

　　“云，我來了。”此言一出，我的心立刻涼了半截：我最最親愛的師父竟然為了這女子放棄了武學的最高真諦：絕情。就是因為為了練就一身好武功，去幫助那些弱小，我才下決心來找師父學習武功，在我心中，“情”早已破滅，只留一個——“義”字。

　　我離開了，因為師父已經把九成的武功傳給我了，我需要再找一個師父學習武功，才能幫助別人。在離開之際，我打開了師父交給我的一封信——一封在我學完九成武功后才能看的.信。信上寫著：

　　天涯，人必有情有義，否則，武功就發不出他最根本的力量——為保護需要你所保護的人，所以，師傅希望你明白

　　——絕情，并不是武學的真諦，而“有情有義”才是武功根本的力量。

　　……

　　“師父，徒兒明白了，我會掌握住這最后的一成武功的！”

　　從此，我踏上了旅途……

　　老師我不想玩了作文 篇20

　　下課鈴響了，同學們沒有像往日那樣一下子沖出教室，而是一個個極不情愿的慢慢地走到門外，一張張憂郁的臉上沒有了往日的笑容。

　　剛剛上完了小學的最后一節課。對班集體的留戀使每個人都愁眉不展。天氣陰沉沉的。我邁著沉重的腳步走下樓，慢慢地向校門走去。一滴水落在我的'臉上。啊，下雨了!這幾天連續不斷地下雨，那陰沉的天氣似乎正是即將畢業的我的心情。

　　看著同學一個個走出校門，不禁想起了以前種種快樂的事。

　　比如大家一起開玩笑，搞惡作劇，一起認真地討論問題，研究學問……往事歷歷在目。

　　又一滴雨打在了我的眼睛上，這滴雨帶出了我的眼淚，雨漸漸地下大了，我感覺到了，感覺到這分明是老天在哭泣，同學們在哭泣，六(4)班在哭泣……

　　不知不覺我回到了家，拿出了前幾天照的合影，看著那一張張熟悉的面孔，想到今后再難相見，我的眼中似乎又落進了一滴水，我的眼睛濕潤了。

　　望著窗外西沉的太陽，我多么希望時間可以倒流，并且能永遠停在分手的那一瞬間。

　　我愛六(4)班，我不想再說友誼天長地久之類的話。我只想把我對同學的種種舍不得變成一輪或一彎月亮，只要晚上就能看到它。即使偶爾見不到，它也是永遠存在的。我不想說分手，我只想說再見。

　　我走到院子里，手里還拿著合影。回憶著童年的快樂，又有一滴水落在了照片上，是雨？是淚？我已分不清，地板上的圖案漸漸變的模糊了，說不清是第幾次，反正我是又一次哭了!

　　雨停了，我看著院子里的花兒盛開著，一朵，兩朵還是三五十朵，我沒有數清楚，我凝視著花兒，仿佛又看到了六(4)班每一個同學的燦爛的笑臉，看到了我們重逢的那一天。

　　你以為我又哭了？不，我笑了!笑得像那朵開得最燦爛的花!

　　老師我不想玩了作文 篇21

　　小時候，說過最多的一句話莫過于：我想長大，快快長大，想獨立，想成為大人，可以自己做自己喜歡的事情不受父母約束。

　　隨著時間慢慢的流逝，我們真的長大了，我們獲得了年齡，獲得了身高還有更緊密的邏輯思維能力和處事能力，但我們失去了快樂，失去了童真，失去了自己和善良。

　　世界很大，無奇不有，它容不得你天真浪漫，善良待人，因為總有人在成長的道路中錯了方位、迷失了自己，變得黑化，導致善良的人會變得吃虧。

　　我不想長大，因為我在長大、在懂事，而我最愛的父母親在慢慢變老，思維和認知也在隨著時間變得稍稍落伍，顯然在年齡的遞增，時代的進步，父母的陳舊觀念顯然如每個人的性格一般，很難融入，我不想長大，因為在我眼里無所不知，無所不能的.爸媽，會慢慢的變成小時候的我們那般模樣，依賴我們，覺得我們變得比他們更厲害，熟不知在厲害的我們，父母在我們心中永遠是無敵的巨人，是阿，感覺時光是倒流的，讓人從無知到有豐富的閱歷和認知在到大腦萎縮慢慢的變得不記事、不懂事，這是人一生的過程。

　　我不想長大，因為我沒有了快樂，我也沒有了時間，從長大后開始，我變得更加努力，但也因為生存，我變得焦慮，變得忙碌，與家人相伴的日子，是越來越少，是越來越緊湊，而隨著我在長大，隨著而來的也是家庭的責任，我不想長大，在認知存在差異后，身邊的三五好友都會因圈子和社會階層而慢慢失去聯系。

　　我不想長大，小時候無知，卻擁有快樂和朋友，我不想長大，因為長大后，慢慢的會變成獨自一人。

　　老師我不想玩了作文 篇22

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……學生畢業，卻無再來的時候……聰明的你，告訴我，為什么我們的日子一去不復返呢？

　　我不知道我與同學相處了多少日子，但我現在已經見不到他們了。在默默里算著，兩千多日子已被我浪費，從窗邊扔出去了，再無回來過。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。每天下午，我都一次次拒絕伙伴的玩耍，回家玩耍去了，想起以前玩時的美好，我不禁想問，我何時才能回去過去的時光呢？

　　明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。晚上，我拒絕參加同學的聚會，來到小公園，孤獨的賞著幽幽月光，聽著絲絲涼風。我不禁后悔到，我何時才能回到過去的時光？

　　橫空過雨千峰出，大野新霜萬葉枯。偶爾，我接到同學發來的游戲邀請，我卻因學習沒有理會，知道現在，才有了那么一絲悔意。

　　明月照積雪，朔風勁且衰。每當我回往母校時，總有一兩個同學過來與我玩樂，讓我的心，有了一絲絲寬慰。

　　在這六年的時光里，我獲得了同學的溫暖，老師的原諒，我可曾留下什么呢？但在不重要，因為我可以找他們一起玩，一起上初中，一起上大學。但這時光遠不如小學的快樂，不禁讓我增加了幾分傷感。

　　在我的同學中，去的'都去了，走的都走了，但這絲毫不影響我們的友誼，我們仍可以一起快樂，一起嘻鬧。但還不如小學的快樂，我不禁增加了幾分傷感。

　　聰明的你，告訴我，我何時才能回到過去的小學時光，永不分離，永遠嘻笑呢？

　　老師我不想玩了作文 篇23

　　夏天到了，我又愛上了拍天空照。以前我偏愛夏晚的星星，因為在夏天晚上的天空會比其他季節更黑，可是隔壁的爺爺死后無論四季我都喜歡在晚上抬起頭看星星。因為媽媽說每個人死后都會變成一顆星星，那個人有多快樂他發出的光就有多閃耀。所以我至今都在尋找那顆最耀眼的星星，我堅信那就是爺爺。

　　印象里的爺爺一直很快樂很快樂。總和一群小孩子玩得特別合群。

　　小時候院里有一顆大大的楊桃樹，它是一顆普通的楊桃樹，在大人那里是不起眼的。可是我們玩捉迷藏時喜歡躲在樹干后，那棵樹是多么強壯啊，足以把一個三四歲的小孩子擋住。它的樹枝也粗，爺爺喜歡把我們的帽子掛在上邊。剛開始的時候孩子們都不待見他故意不和他鬧，因為爺爺實在是太高了，看起來就不好說話，像電視劇里演的作惡多端的壞人。忘了后來不知道爺爺用了什么法子竟然讓我們全部都喜歡和他玩了。

　　爺爺喜歡把我們的帽子掛在粗粗的樹枝上，喜歡看著我們抱著他大腿求饒的樣子哈哈大笑。他會把糖藏在袋子里偷偷拿來給我們，明明就不會說謊，還騙我們說家里的'糖多的吃不完才拿給我們的。可是我們都是很聰明的小孩子，聽著爺爺絞盡腦汁才想出來的假話互相對視一眼笑了笑就開開心心的吃著手里的糖了。我們開心他也就開心，呆呆地看著我們傻笑。那時候的糖多好吃啊，奶味多濃啊。

　　我們和爺爺都不是親的爺孫之情，我們這群小屁孩兒也不是親的姐妹，可是我們和爺爺的感情遠遠就超過了親生的啊。

　　天上最耀眼的星星一定就是他吧，快樂又呆笨的老頭。我好像離不開他了，他多好啊。一離開他我又得長大了，他們那些大人一點都不懂小孩子的心思。我不想離開他。

　　老師我不想玩了作文 篇24

　　上學是讓小學生最痛苦的事情，上學要住宿！要寫作業！要被罵！還要考試！痛苦的是要離開家，不能在家玩手機，不能在家吃零食，在家里Happy了！

　　一年級二年級上學還好，起碼考試名列前茅。但初次上三年級，讓我的小學生涯發生了翻天覆地的改變，那就是——“住宿”！起出哭哭唧唧哭爹喊娘——肚子疼，但是眾所周知——裝的，要論裝病回家，第一名非我莫屬，想方設法回家，雖然被罵，但是不經歷風雨，怎能遇到彩虹？所以我還是以樂觀面對的。

　　經過了一個月的磨練，對我來說，住宿早已不足為奇，所以現在——作業狂魔是我的死對頭，每到回家時，作業堆成山，人家書山是用來讀的，那讀的叫一個津津有味，一會兒就能把書山給挖（看）完，而作業山、考試山，是多數學生怎么挖也挖不完的一道坎！

　　以我的學習成績來看，考試山已不足為奇，做作業山卻成了我的'最佳克星，回到家里，懶洋洋的從書包里拿出作業，裝模作樣的寫兩筆，然后吃了玩玩了吃玩了還得寫，然后奮發圖強寫作業，像愚公一樣，奮力挖山，堅持就是勝利！所以，我，已經可以挖掉作業山和考試山了！

　　那么什么是我的“終極克星”呢？那就是——班主任！自從當了班長，我可謂是雪上加霜，難上加難，仿佛一塊大巨石壓在我身上，背都背不動！請你來看一看我的職位吧:我是班長、管衛生的、管大屏幕的、管鎖的、我還是數學課代表、英語小組長、語文小組長、音樂課代表……等等等等！

　　所以，我只有一句話：“我不想上學！”

　　老師我不想玩了作文 篇25

　　為什么你們都這樣。為什么我不能像其他孩子一樣擁有一個普通的家庭，卻能讓我感到幸福？我得到的太多了嗎？真的，突然覺得自己真的活的無憂無慮，吃好穿暖。甚至比大多數人都多。你走出門，把家里的錢都拿走了，我徹底失望了。我想今年我和媽媽不會玩得很開心。你知道嗎當時我媽一個人花了200塊，我突然覺得我再也不會那樣生活了。我變成了一個窮人。我過去常去餐館，但現在似乎遙不可及。那幾天真的想了很多。你和你媽那么兇的時候，我說，離婚吧。你走后我就不打擾你了，只要你給我們贍養費。爸爸，對不起。那一刻，我知道你的心很痛。你只說了一句話，因為我知道我知道你不會跟著我。現在想來，真的能體會到自己有多難過。養了15年的女兒竟然這樣對你。我真的很慚愧，但也許這句話把你吵醒了。第二天，你把所有東西都帶回來了，你沒有那樣和你媽媽鬧。

　　爸爸，現在我真的很怕你。因為當我想起小時候打我媽的'時候，真的很害怕。恐怕你會做這樣的傻事。所以那幾天我一直和我媽在一起，因為我知道我在的話你不會這么做。那時候，我是媽媽的避風港。我也覺得自己長大了很多，至少可以保護媽媽了。雖然這個家庭什么都沒有發生，但我真的很害怕有一天這個家庭會改變。因為我已經知道你的底牌了，但我不想告訴他們。我希望這個秘密永遠不要被人知道。別讓我成為你們之間的殺手。我不說是因為希望你自己改正。現在我在維持家里的和諧，只要我。這個家庭會更長久。

　　從你身上，我看到了社會，看到了影子。為什么會這樣，也許。我不知道，我們來看看

　　老師我不想玩了作文 篇26

　　人往往是被一時的情緒所控制，做違背自己內心的事不后悔，但切記不要傷害身邊的人。我的脾氣很沖動，所以做過很多后悔的事，也為此頭疼。

　　成績的一次下滑，讓我的心情跌到了谷底，內心仿佛被火燒一樣，迫不及待的想發泄出來。而我的好朋友小月，什么都不知道就撞槍口上了。“你考了多少？讓我看看！”她的眼睛里閃爍著興奮的光芒，讓她整個人眼花繚亂。我的手緊緊地壓在試卷上，咬著嘴唇，以免暴露出那種羞人的搶眼分數。我連看都沒看她一眼，讓她很尷尬：“我考得不錯，你應該比我好吧？”她大概以為我謙虛，但就是這句話，如打火機點燃了我心中的柴堆，火焰開始燃燒。“就是沒你厲害！”我咬著牙，盯著她看了幾秒鐘，抓起試卷怒氣沖沖地走了。她像一只驚慌失措的小兔子。她想追上我解釋一下，但終究還是恢復了元氣。

　　夕陽落在地平線上，宛如一條紅綾，為藍天白云增添了亮麗的風景。我雙手托腮坐在屋前，望著絢爛的彩霞，心里難過。時間是如此殘酷，它帶走了時間，一切都是美好的。仔細想想，我今天做的'真的對嗎？把自己的負面情緒牽扯到別人身上，更別說做我的好朋友了！其實我不想這樣！但那時候，就好像魔鬼吃了他的心，他只生自己的氣！突然，一個電話打斷了我的思緒：“小青！”我突然回頭，因為那個熟悉的聲音是小月。果不其然，她在對我微笑，如此美麗動人，讓我陶醉。她半開玩笑地開玩笑：“我原諒你！”她快步走過來抱住我。一切都恢復正常是件好事。

　　朋友，當你想和別人生氣的時候，請為自己敲響警鐘，冷靜下來。你真的愿意傷害他嗎？

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