中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-06-26 11:48:46 演講稿范文 我要投稿

精選中學(xué)生演講稿范文匯編九篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì),我們都可能會(huì)用到演講稿,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選中學(xué)生演講稿范文匯編九篇

中學(xué)生演講稿 篇1

  現(xiàn)實(shí)生活中,常常聽(tīng)到人們各種抱怨聲,有的人抱怨自己沒(méi)錢(qián)生活拮據(jù),有的人抱怨自己沒(méi)權(quán),難辦事,有的人抱怨自己成績(jī)低考不上重點(diǎn)學(xué)校,有的人抱怨自己身體不好------所有對(duì)我們不利,即使只是對(duì)我們沒(méi)有好處的東西,都是我們抱怨的對(duì)象。但是我們真的應(yīng)該去抱怨嗎?我給你們講一個(gè)故事:

  從前有一對(duì)好朋友,一個(gè)瘦子,一個(gè)胖子,他們住在兩座相鄰的山上,山中間隔著一條河,他們每天都要到山下的的河中去打水。五年后,胖子想,今年他和瘦子都50多歲了,再過(guò)幾年他和瘦子就會(huì)變老,到時(shí)候,年老體弱,別說(shuō)爬山了,就是行動(dòng)也不方便了。于是他告訴了瘦子自己的想法,想打一口井。瘦子覺(jué)得太累,就拒絕了,胖子沒(méi)有泄氣,開(kāi)始了日復(fù)一日的挖井。一年過(guò)去了,胖子的井終于開(kāi)始出水了。

  又過(guò)了幾年,瘦子抱怨自己的'身體越來(lái)越吃不消,便去找胖子。當(dāng)來(lái)到胖子家推開(kāi)門(mén)看到正在生龍活虎的舞劍的胖子時(shí),瘦子傻眼了。

  其實(shí),我們每個(gè)人就是胖子和瘦子的縮影。在生活中絕大多數(shù)人類(lèi)似瘦子,因?yàn)樗麄兠刻毂г垢鞣N事情,時(shí)間在他們身邊一點(diǎn)一點(diǎn)流逝卻感覺(jué)不到,直到最后也一事無(wú)成。就像現(xiàn)在生活中的上班族來(lái)說(shuō),在公司上班時(shí)得過(guò)且過(guò),“得即高歌失即休,多愁多恨亦悠悠,”即使掙得工資再高,也只是挑水的瘦子,隨著時(shí)代的前進(jìn),他們年齡的增長(zhǎng),公司不再需要他們時(shí),他們便會(huì)抱怨世道的不公平,認(rèn)為自己很努力了,辛苦了一輩子,最后卻得不到更多,卻不會(huì)想自己在每天的工作中為什么不給自己“打一口井”,學(xué)習(xí)并精通一種技能,讓自己跟上時(shí)代的腳步,給自己留下一個(gè)更廣闊的天地,就像打井的胖子。

  所以,我們不要總是抱怨,因?yàn)楸г惯^(guò)后,我們依然得不到什么,甚至?xí)麡O,心情會(huì)更煩躁。本來(lái)人生就不會(huì)一帆風(fēng)順,誰(shuí)的生活也不會(huì)事事如意。起起落落,風(fēng)風(fēng)雨雨,曲曲折折,這才是實(shí)實(shí)在在的生活,要相信經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹才會(huì)更加美麗。與其抱怨,不如完善自我,發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)欣賞生活的不完美,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切的不完美都是生活中的小插曲,明天會(huì)更好。

中學(xué)生演講稿 篇2

同學(xué)們:

  上午好!

  我今日冒昧地向各位提一個(gè)問(wèn)題:青春在人的一生中究竟占有多大的分量?易逝,應(yīng)該加倍珍惜,加倍呵可能大多數(shù)人回答不出來(lái)。但我常常這么想:青春護(hù)。

  記得一位記者采訪香港億萬(wàn)富豪李*誠(chéng)先生時(shí),采訪的尊敬語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)態(tài)總是貫穿始終。采訪完畢,辭別之前,記者還特別地表示了對(duì)李*誠(chéng)先生的崇拜之情。意想不到的是,李*誠(chéng)反而對(duì)他說(shuō):“記者先生,我同樣祟拜你呀!” 記者倍感驚訝。*這時(shí),李*誠(chéng)不無(wú)幽默而又意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春,你愿意嗎?” 現(xiàn)在,我想我們所有的人在李*誠(chéng)先生的話語(yǔ)的啟迪下對(duì)某些困惑早已釋然。

  青春是我們這一生中最可珍貴的財(cái)富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時(shí)光精華,它占據(jù)了我們絕大部分用智慧精耕細(xì)作的成果它更直接影響著一個(gè)人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個(gè)人最無(wú)法缺失的圣物。我們什么都可以輸?shù)簦í?dú)青春是不可以被輸?shù)舻摹R蚨恳粋(gè)人都必須認(rèn)真地對(duì)待自己的青春,不把青春白白地拱手輸給時(shí)間。

  青春易逝不復(fù)來(lái),愈是高節(jié)奏的時(shí)代愈是如此。在我們的身邊,總有這樣一些朋友,總是對(duì)青春抱有極大的誤解,所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨嘆等種種行為虛度了青春。于是,過(guò)多的花前月下,過(guò)多的卿卿我我,過(guò)多的自我放任*,還加上過(guò)多的常常立志,把寶貴的青春消耗而去,實(shí)在遺憾。

  在易逝的青春里,最可貴的是善于把握,最可怕的是陷于泥淖不能自拔,最可卑的是不把青春當(dāng)一回事甚至藐視青春,最可賤的是不曾認(rèn)真對(duì)待過(guò)青春。我現(xiàn)在想起一個(gè)人,他就是雷鋒。也許有少數(shù)朋友會(huì)覺(jué)得調(diào)門(mén)太老,我要說(shuō)的是,*對(duì)于這樣一個(gè)視青春為命根子的人,他把自己的青春耕耘得實(shí)實(shí)在在;他的'一生,雖然短暫,卻把青春的價(jià)值展現(xiàn)得完美無(wú)缺。如果我們想把青春過(guò)得充實(shí)有味,我們就應(yīng)該向古今賢人們學(xué)習(xí),抓緊每一個(gè)“現(xiàn)在時(shí)”,不讓青春白白流逝,每天都有向上的精神狀態(tài),每天都有進(jìn)取的心力,每天都留下奮斗的足跡,每天都少一些感傷與止步不前。

  曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《握住青春青春獨(dú)有的堅(jiān)定》,寫(xiě)作緣由顯而易見(jiàn),我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思,也希望青春的弄潮兒們能更堅(jiān)定地馳騁在青春的原野上。關(guān)于青春,在我們的頭腦與記憶中,不乏詩(shī)篇,*不乏歌唱,不乏經(jīng)綸。青春是美麗的畫(huà)卷,是奇異的珍寶,是清澈的天宇,更是潺潺的溪流:它依河而去,最終將成我們記憶中的某個(gè)片斷,能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目,就看我們每一個(gè)人如何去面對(duì)了。

  朋友們,讓我們以踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),向多少資產(chǎn)也換不來(lái)的青春致以真實(shí)可親的敬禮!讓我們常常“念叨”著:青春易逝不復(fù)來(lái)。

中學(xué)生演講稿 篇3

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!很高興大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我站在這里為大家演講。今天我演講的題目是《架起交流的心靈之橋》。

  我曾經(jīng)看過(guò)一份資料,是講聯(lián)合國(guó)有關(guān)組織對(duì)二十一世紀(jì)的人才應(yīng)具備的素質(zhì)提出如下幾種要求:學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做事。在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”一項(xiàng)中提到人們需要掌握的基本技能包括:與人進(jìn)行有效交流的口頭、書(shū)面表達(dá)技能與人際交流技能等。前不久,戴姆勒一克萊斯勒公司董事兼全球執(zhí)行副總裁君特·弗萊克先生應(yīng)邀出席北大奔馳獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式,當(dāng)記者間到,如果北京大學(xué)的畢業(yè)生將來(lái)打算應(yīng)聘到戴姆勒一克萊斯勒這樣的跨國(guó)公司工作,應(yīng)當(dāng)具備哪些方面的能力時(shí),君特·弗萊克先生說(shuō):“為了增強(qiáng)自己在未來(lái)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)能力,學(xué)生需要在大學(xué)期間培養(yǎng)多方面的能力―獨(dú)立學(xué)習(xí)、研究的能力,不斷更新知識(shí)、改進(jìn)自身狀況的能力,最重要的是人際交往能力,也就是與他人,甚至是具有不同文化背景的人交流的能力。這一切對(duì)一個(gè)人能否在未來(lái)社會(huì)立足至關(guān)重要。”

  交流在我們?nèi)粘I钪械墓δ芘c地位越來(lái)越突出。試想,如果沒(méi)有交流,我們將會(huì)遇到多少困難、多少煩惱―沒(méi)有交流,我們就無(wú)法獲取知識(shí);沒(méi)有交流,我們就無(wú)法了解世界;沒(méi)有交流,我們就無(wú)法與人溝通……沒(méi)有交流,我們還能做什么?是的,幾乎沒(méi)有什么可做的了。沒(méi)有交流,這個(gè)世界是冷漠、沉寂、枯燥的,更不用說(shuō)發(fā)展與進(jìn)步了。世界著名的西門(mén)子電器公司在他們面向全球招聘人才精英時(shí),就將“善于人際交流與溝通”定為應(yīng)聘者必須具備的素質(zhì)之一。

  對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),交流是我們學(xué)業(yè)上的催化劑,友誼中的潤(rùn)滑劑,親情上的貓合劑,是黑夜盡頭的一縷曙光,遠(yuǎn)航巨輪揚(yáng)起的風(fēng)帆,更是青春歲月里泊淚流淌的智慧之泉……那些高喊與父母之間有著不可逾越的“代溝”的學(xué)生,不正是缺少與父母的交流嗎?那些斷言一上某課就頭疼,甚至厭學(xué)、逃課的同學(xué),不正是缺少與老師的交流嗎?那些孤獨(dú)、郁悶、抱怨與同學(xué)難以相處的同齡人,不正是缺少與同學(xué)的交流嗎?那些因誤解而失去友情的人,不正是缺少朋友間的交流嗎?……同學(xué)們,快架起交流的心靈之橋吧,相信“天塹”一定能變“通涂”。

  當(dāng)然,交流的對(duì)象既有物質(zhì)上的互通有無(wú),也有思想上的取長(zhǎng)補(bǔ)短;交流的方式既有金錢(qián)上的平等買(mǎi)賣(mài),也有情感上的投桃報(bào)李;既有行動(dòng)上的你幫我?guī)В灿芯裆系南嗵嵯鄶y。這里所說(shuō)的“交流”并非是漫無(wú)邊際的胡侃,也不是類(lèi)似:一個(gè)人會(huì)抽煙,另一個(gè)人會(huì)喝酒,兩人交流“煙酒特長(zhǎng)”這樣的`低級(jí)交流,不是對(duì)所謂的“愛(ài)情招法”的交流,更不是你我之間阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)鞋與耐克鞋的交流……而今天在這里我所向大家倡議的是人與人之間思想上、情感上、精神上的交流,是人生觀、價(jià)值觀的交流,是理想與追求的探索,是學(xué)習(xí)的交流,是友誼的交流……這些才適合我們中學(xué)生的生活實(shí)際,同時(shí)這也是社會(huì)對(duì)我們中學(xué)生的時(shí)代要求。

  人們常說(shuō),投我以桃,報(bào)之以李。蕭伯納也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,交換之后每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想,我有一種思想,彼此交換之后每人卻有兩種思想。我想,交流的意義大概就在于此吧。正值青春年華的中學(xué)生朋友們,我們是祖國(guó)的未來(lái)與希望,明天我們就要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重要?dú)v史使命。同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今社會(huì)雖然進(jìn)人了信息時(shí)代,但最直接、最普遍與最實(shí)際的人際交流還是口頭或筆頭交流。因此我們就要從現(xiàn)在起用心靈構(gòu)筑一座交流之橋,用“交流”來(lái)豐富我們的知識(shí),武裝我們的頭腦,以此來(lái)迎接明天的挑戰(zhàn),創(chuàng)造人生的輝煌。

中學(xué)生演講稿 篇4

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“誠(chéng)信,一朵永不凋零的花。”

  很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)叫孟信的人,家里很窮,無(wú)米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣,責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家,并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還,牽回了自家的病牛。 透過(guò)歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。

  有人說(shuō),在現(xiàn)代社會(huì),商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌,道德淪喪如決堤之水,誠(chéng)信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī),但我們更無(wú)法否認(rèn)誠(chéng)信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花,它的芬芳宜人,它高雅迷人,一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。 xx 年5月份,《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元。他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián),也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的`呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié),但它透露出來(lái)的質(zhì)樸,折射出來(lái)的誠(chéng)信,卻不能不震顫人的心靈,它在拷問(wèn)每一個(gè)在誠(chéng)信危機(jī)重壓下的人們,難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖,視誠(chéng)信如糞土嗎?難道我們就真的應(yīng)該將誠(chéng)信摧殘得面目全非、無(wú)地自容嗎? 也許你會(huì)說(shuō)我們整天生活在平靜如水的校園,這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然,這類(lèi)事情離我們的生活有一定的距離,但誠(chéng)信卻近在我們的身旁,它一直在我們的心中埋藏,它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。

  近幾年來(lái),大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn),牽動(dòng)著社會(huì)各界人士的心。據(jù)湖南大學(xué)和中國(guó)勤工儉學(xué)在線網(wǎng)的一份調(diào)查顯示,有3.5%的貸款學(xué)生承認(rèn)從不考慮還貸問(wèn)題。而中國(guó)工商銀行北京分行的負(fù)責(zé)人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達(dá)20%。一個(gè)在新時(shí)期成長(zhǎng)的大學(xué)生,一個(gè)接受過(guò)高等教育的人,一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受?chē)?guó)家?guī)椭娜耍尤辉陧樌厴I(yè)之后,把貸款一事忘得干干凈凈,將誠(chéng)信二字踐踏得粉身碎骨?? 誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地,他的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。

  同學(xué)們,讓我們守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇5

各位老師、各位同學(xué):

  大家上午好!

  很榮幸能在臺(tái)上進(jìn)行我的演講。今天我所演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”。緊張激烈的第二次月考已經(jīng)告以段落,接下來(lái)就是我們大家所要面臨的事實(shí)╠╠成績(jī)。大凡考試過(guò)后,都會(huì)有“幾家歡樂(lè)幾家愁”的現(xiàn)象。我們同學(xué)的成績(jī)相對(duì)期中考試,有的上升有的下降。之所以會(huì)造成這種現(xiàn)象是因?yàn)槟切┏煽?jī)下滑的同學(xué)沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

  要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,首先要對(duì)各門(mén)學(xué)科要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。高中的各門(mén)學(xué)科旨在進(jìn)一步提高我們學(xué)生的思想道德品質(zhì),文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì),培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)社會(huì)生活的能力,促進(jìn)我們學(xué)生的全面發(fā)展。我們是教學(xué)的主體,我們有責(zé)任有義務(wù)去接受各科知識(shí),只有對(duì)各門(mén)學(xué)科有一個(gè)充分、理性、科學(xué)的認(rèn)識(shí),才能使我們產(chǎn)生高度重視,這樣對(duì)學(xué)習(xí)就有了一個(gè)良好端正的態(tài)度。

  現(xiàn)在知道了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,但光是有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的,還需要以后對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有人曾這樣說(shuō):“興趣是做成一件事的先決條件。”孔子也曾這樣說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”林肯也曾回答過(guò)別人關(guān)于他的學(xué)習(xí)的`問(wèn)題:“我之所以這樣好學(xué),只是興趣罷了。”可見(jiàn)興趣產(chǎn)生為學(xué)的動(dòng)力,它在學(xué)習(xí)中有著重要的作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種難題,如果沒(méi)有興趣,便會(huì)覺(jué)得興致索然,信心和毅力得不到熱情的支持,便會(huì)使我們心灰意冷而一敗涂地;相反如果有濃厚的興趣,產(chǎn)生強(qiáng)烈的動(dòng)力,那么攻克難題的毅力和信心便會(huì)得到熱情的充分支持,那再大的難題也會(huì)迎刃而解。這一事實(shí)充分證實(shí)了興趣在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位和重要性。但興趣不是生來(lái)俱有的,要靠我們后天主動(dòng)地去發(fā)掘,主動(dòng)地去培養(yǎng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中最頭痛的要屬理科,特別是在理科演算時(shí)更覺(jué)得它枯燥乏味,萌生迎難而退的情緒,如果我們能克制這種不良情緒,鼓起知難而進(jìn)的勇氣,一旦難題經(jīng)過(guò)努力而被攻克,即使花了大量時(shí)間,我們也會(huì)產(chǎn)生一種巨大的成就感,興趣也會(huì)在其中油然而生,這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,使發(fā)掘的興趣得到更完善的鞏固,我們學(xué)習(xí)的效率便會(huì)大大提高,做事情的成功率也會(huì)有大的進(jìn)步。

  端正學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們對(duì)各門(mén)功課有更高的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中提高效率而事半功倍。最后預(yù)祝大家在期末考試以及在高中階段每一次考試中測(cè)出令自己令家長(zhǎng)令學(xué)校滿意的成績(jī)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇6

  同學(xué)們:我們玩具丟了還可以再買(mǎi),花兒謝了還會(huì)再開(kāi),而我們的生命卻不能彩排,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。當(dāng)今的.我們都是獨(dú)生子女,由于長(zhǎng)輩的包辦代替,自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng),解決問(wèn)題的能力較差。那么,我們要如何提高安全意識(shí),讓安全扎根在心中呢?

  首先,不要輕信陌生人,不跟陌生人走,更不能讓陌生人碰自己的身體;

  其次,明白玩火、玩電、玩水的危害,防止意外發(fā)生;

  三、火災(zāi)時(shí),不要慌,切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

  四、不獨(dú)自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹,不隨身攜帶銳利器具;

  五、牢記特殊電話號(hào)碼,遇到緊急情況,要冷靜,撥打緊急電話求救。

中學(xué)生演講稿 篇7

  中國(guó)正在一步步朝著發(fā)達(dá)國(guó)家前進(jìn)著。若中國(guó)是一棵參天大樹(shù),我則是一片樹(shù)上的葉子,雖然力量微博,但是我還是要為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)我們期待已久的中國(guó)夢(mèng)。在中國(guó)前進(jìn)的路途中,雅安地震來(lái)了,中國(guó)不怕,人們互幫互助,一方有難八方支援,使中國(guó)又一次挺起了胸膛,繼續(xù)向前走去,救援人員擋住了兇猛的石頭、厚厚的樓板、把握住了黃金72小時(shí),救助了許多遇難者,人們有救了;h7n9爆發(fā)了,人們沒(méi)有恐慌,在的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們沒(méi)有拋棄沒(méi)有放棄,積極應(yīng)對(duì)尋找新的疫苗,救助了一個(gè)又一個(gè)的傳染者,各地人們的生活沒(méi)有打亂,疫情在逐漸好轉(zhuǎn)。中國(guó)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家每天都在不斷發(fā)展著,每個(gè)人也在為自己的夢(mèng)想努力,

  我是一名青少年,正是人們所說(shuō)“愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)”。是的,我有太多的夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想,我都想著將來(lái)能幫助祖國(guó)發(fā)展得更好,更強(qiáng)大。

  看到報(bào)紙上的報(bào)道,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已是世界第二,但我們的`科技還很落后,大部分的汽車(chē)、照相機(jī)……都源自外國(guó)。醫(yī)學(xué)也不先進(jìn),文化也不發(fā)達(dá),所以我想做一名科學(xué)家,制造出最好的科技產(chǎn)品,讓我國(guó)的科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)世界。

  我也想做一名醫(yī)生,多少人因?yàn)榘┌Y而奪去了生命,都是因?yàn)槲覀儑?guó)家的醫(yī)療水平太落后,我要研究出更先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和更便捷的療程,讓人們不再被病魔所困擾。為努力奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的為中國(guó)夢(mèng)正努力著的同胞們醫(yī)治身體,消除病患,讓他們?yōu)閲?guó)家發(fā)展全力以赴。

  我還想做一名作家,寫(xiě)出能滋潤(rùn)人心田的好作品,寫(xiě)出中國(guó)人的文化夢(mèng)想,像莫言那樣,去奪諾貝爾獎(jiǎng),為國(guó)爭(zhēng)光,為民族文化添彩。

  但我更喜歡做一名老師,當(dāng)知識(shí)的傳播人。就像我的老師一樣,講解文化,布道解惑,為學(xué)生撒播未來(lái)“中國(guó)夢(mèng)”的種子。

  所以,現(xiàn)在的我,正懷揣希望,向著夢(mèng)想啟航。

  只有努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,只有當(dāng)我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)時(shí),中國(guó)的夢(mèng),才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng),便是中國(guó)的夢(mèng);中國(guó)夢(mèng),便是我的夢(mèng)!我要努力努力再努力,為了中國(guó)一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),那樣,中國(guó)的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

中學(xué)生演講稿 篇8

  實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。下面是做一個(gè)好中學(xué)生發(fā)言稿,歡迎各位閱讀和借鑒。

  同學(xué)們,你們喜歡自己?jiǎn)?對(duì)自己滿意嗎?你是否足夠崇拜一個(gè)人,希望自己就是他?

  如果你懷疑自己,那么我會(huì)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花都有它獨(dú)特的香味,我們每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。

  我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和利益。別人可以比我好,也可以比我差,但是沒(méi)有人可以代替我。美國(guó)少年安吉爾·肯尼因先天畸形而雙腿截肢。在發(fā)現(xiàn)切口根部被癌細(xì)胞侵入后,他不得不將整個(gè)身體從腰部以下切除。

  然而,肯尼并沒(méi)有屈服于這種疾病。在家人的幫助下,他挑戰(zhàn)自己的生活,盡自己最大的努力練習(xí)生存技能。因此,他變得越來(lái)越獨(dú)立,可以像其他人一樣去上學(xué)。肯尼的生活美麗動(dòng)人。

  有時(shí)我們以為危機(jī)已經(jīng)到了山窮水盡的地步,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。美麗的人生在于勇于更新,樂(lè)于學(xué)習(xí)。

  把蛹變成蝴蝶,創(chuàng)造新的生命。一個(gè)人的生活也需要改變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都帶你回到你生活的一個(gè)新的領(lǐng)域,一個(gè)新的境界,讓你有新的感覺(jué),新的驚喜。

  健康的我們,也要學(xué)會(huì)容忍自己的缺點(diǎn)和不足。俗話說(shuō),沒(méi)有人是完美的。正因?yàn)槿绱耍覀儽仨毑粩嗟貙W(xué)習(xí)和提高自己。如何在正視缺點(diǎn)和不足的前提下,采取行動(dòng)彌補(bǔ)缺點(diǎn),克服缺點(diǎn)?

  一方面,我們應(yīng)該正確地與他人比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中的地位,尋找未來(lái)努力的方向。另一方面,正確認(rèn)識(shí)自己。不要只是從不同的方面來(lái)衡量自己,而是看不到自己的優(yōu)勢(shì),總認(rèn)為“某某學(xué)得比我好,某某書(shū)法比我好,某某鋼琴比我好”。

  實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書(shū)法好的`可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  所以我們應(yīng)該多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,我就會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生!”“如果我沒(méi)有良好的基礎(chǔ)也沒(méi)關(guān)系,只要我每天進(jìn)步,就是一種成功!”

  “我的生活充滿陽(yáng)光,我盡我最大的努力成為最美麗的!”自信地過(guò)好每一天,你就會(huì)開(kāi)始意識(shí)到我的生活是值得過(guò)的,我是最棒的。

中學(xué)生演講稿 篇9

各位尊敬的評(píng)委:

  大家好!首先我真誠(chéng)的感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)聽(tīng)我演講,也懇請(qǐng)您們?yōu)槲彝渡峡隙ǖ囊黄薄?/p>

  我是一號(hào)選手,我來(lái)自初二八班,我的名字叫xxx。

  初一時(shí),我是學(xué)習(xí)委員,成績(jī)名列年級(jí)前茅,曾被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”;

  初二時(shí),我光榮的成為五中學(xué)生會(huì)的干部,負(fù)責(zé)晨會(huì)、班校會(huì)和兩操的檢查工作,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);

  我曾在升旗講話時(shí)登上主席臺(tái)發(fā)言,曾在演講比賽中獲獎(jiǎng)。我的文章曾在天津日?qǐng)?bào)上發(fā)表,多篇文章在《北斗星》雜志上發(fā)表,交通安全詩(shī)歌大賽獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

  在復(fù)興中學(xué)這個(gè)塑造人生理念和才能的新環(huán)境里,我依然在頑強(qiáng)努力:在軍訓(xùn)中,我獲得了“訓(xùn)練標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào);還擔(dān)任語(yǔ)文課代表;運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,也有我4*100米接力沖刺的.身影。近期又被評(píng)為文明學(xué)生。

  強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感賦予我進(jìn)取的動(dòng)力,初中擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部使我能游刃有余地工作。誠(chéng)心、穩(wěn)重、果敢是我的潛質(zhì)。我愿意以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,付出愛(ài)心,做同學(xué)們的勤務(wù)員;也愿意發(fā)揮特長(zhǎng)卓越工作,為復(fù)興中學(xué)添光增彩。

  或許在學(xué)生會(huì)眾多的應(yīng)征者中,我不是最優(yōu)秀的,但我相信自己的綜合實(shí)力,更加相信您們的慧眼,懇請(qǐng)您們給初三八班xxx一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì),我會(huì)與學(xué)生會(huì)的同仁們一道努力,堅(jiān)持正確的導(dǎo)向,為同學(xué)們營(yíng)造德、智、體全面發(fā)展的良好氛圍。

  謝謝您們給我一次演講的機(jī)會(huì),更希望您們給我一個(gè)展示的平臺(tái)。

  謝謝大家!

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