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給新教師提個醒
又是一年開學季。伴隨著學生重返校園，一些剛參加工作的新教師，也隨之奔赴工作崗位。新教師有讓人羨慕的朝氣與活力，有滿腔的熱忱。但是，新教師內心勾勒的愿景與遇到的現實可能有很大的差距，比如學生不是自己想像中的可愛，校園環境不是自己理想中的優美，辦公條件不是預想的那么先進等。從而造成職業理解上的偏差，有一種受挫感。在此，我僅以一個所謂的“過來人”，對新教師提個醒，僅供參考吧。 第一、態度決定一切。 你喜歡教師這個職業嗎？如果喜歡，這是你的選擇，那么恭喜你，你已經成功了一半。如果不喜歡，那仔細想一想，你其實還有其他更好的選擇，如果你文筆不錯，或者擁有其他方面的才能，那就不要猶豫，做自己想做的事情去吧！如果你覺得就業形勢不好，或者你也缺少其他方面的才能，沒有關系，或許有一天你會喜歡上的――我們之所以不喜歡，除了感覺這玩意兒以外，在很多的時候是因為我們沒有投入。 第二、為自己定個計劃。 剛走上講臺，你的心情可能是復雜的，或許有些自負，或許有些忐忑。很快地，第一口水便會嗆著你，但是不要緊，對一個新老師而言，什么都可以原諒，先靜下心來做幾件事情。 第一件，分析你自己。你的長處在什么地方？弱點在什么地方？弱點有可能改進嗎？這些首先要搞清楚。你的性格中，你的知識結構中，哪些對你的教學直接有益，哪些是間接的，哪些是有妨礙的，多問問你自己。很快地，你便會明白一個道理，“教，然后知困。” 第二件，為自己列一個計劃。這個計劃顯然很重要，對你的一生。我想告訴你一個你必須明白的道理：一個教師前三年的工作成績往往決定他一生的高度！所以要想盡快成長，一定要重視前三年。計劃的內容由你來定，如果確定不了，我有一些建議： 1、堅持寫教育隨筆。你得明白人是怎么一種動物：很容易忘卻過去，總是在重復錯誤。你得在隨筆當中真實地記下每一天，記下教育教學過程中的點點滴滴，記下自己的成功與失敗，哪怕是一處細小的失誤。這些對你很重要，而且，當你要回顧以往的時候，當你想為自己的教育教學工作做一個真正的總結的時候，這些是有用的，許多的隨筆結在一起，總會從當中提煉出金子來。并且，三年以后，你可能會突然發現，自己的寫作能力大幅度提高了，自己也可以經常地發表論文了！這一點都不奇怪，如果不這樣才叫奇怪。我很遺憾，這么一個簡單的要求，其實大部分教師都做不到，平庸是從細節開始的。 2、確立讀書計劃。你必須記住一句話：在這個時代，人人都必須樹立終身學習的理念！李鎮西老師在談到讀書的問題時說過一句話，戀愛中的人再忙也能夠抽出時間來約會。這句話我印象深刻。讀什么書是一個問題，我想從語文教師的角度談幾點意見。第一，要繼續閱讀專業書籍。要注意跟蹤專業領域內的前沿成果，最新理論，最好訂幾樣圈內的刊物。第二，要加強教育教學類書籍的閱讀。我知道在師范院校，沒有幾個人認真地學習《教育學》《心理學》以及各類教材教法，那不是我們的錯。但現在不同了，你必須去讀！有許多老師輕視這類書籍，以為是無用的，更重視專業書籍，這是不對的。以為無用只是因為你還不知道它的價值。在這時候，選擇是非常重要的，你通常會讀哪些書？有沒有一個先后的順序？我建議你考慮一下我的建議：先從切近的，感性的書籍讀起。我傾向于讀名師的課堂實錄以及各種教案。我一直比較注意搜集各種教學實錄，我以為，這是青年教師迅速成長的重要憑借。通過這些書籍，你可以觀察到這些名師在上課的時候是怎么切入的，怎么靈活處理課堂上發生的各類事件。讀久了，你可能會發覺，不同的名師都有他們的風格，而支撐他們風格的，是他們的教學理念，他們對教育教學本質的一種理解。這時候，你該找幾個你比較喜歡的名師來研讀一下了，這樣的名師很多。經過一段時間的閱讀，你慢慢會有一種強烈的愿望，想要讀一讀那些被名師們交口稱譽的教育家的作品，比如三老的，蘇霍姆林斯基的，杜威的等等。時候到了，慢慢去讀吧，用你的一生。【給新教師提個醒】相關文章：
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