植物單元第三課《大樹和小草》教學設計

時間：2023-04-27 17:50:52 教育我要投稿

相關推薦

植物單元第三課《大樹和小草》教學設計

備課思考：本課是學生觀察了校園大樹的基礎上進行的，主要引導學生觀察小草，并通過香樟樹的莖和小草的比較，幫助學生認識木本植物和草本植物，并初次運用維恩圖整理大樹和小草的相同點和不同點。是學生在觀察、關注大樹的同時，引導學生對不起眼的小草的觀察。

植物單元第三課《大樹和小草》教學設計

在校園里這四種小草都能找到，但作為課堂上每組兩份的實驗材料，需要在校外采集。其中狗尾草、黃花酢漿草、車前草較好找到，蒲公英好象還沒有開花，不易識別。應讓學生在學習、認識教材圖片的基礎上帶學生到校園指定的草坪里實地去認識這幾種草。

3、大樹和小草

教學目標

科學概念：小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征。

過程與方法：觀察并用簡圖畫出小草的主要形態特征，比較大樹和小草相同、不同點的過程，并用維恩圖的方式整理。

情感、態度、價值觀：體會到小草和大樹一樣，是一個個活生生的生命體，具有愛護小草，不破壞綠化的意識。

重點難點

畫簡圖，找大樹和小草的相同點

教學準備

狗尾草，黃花酢漿草，車前草，馬唐，PPT

課時安排

教學內容和過程

修改意見

一、導入新課

1、師生交流：在校園里不僅有高大的樹木，還有低矮的小草。我們認識這些小草嗎？PPT

2、引入新課：今天我們就來研究小草。

二、新授

（一）常見的小草

1、狗尾草：PPT展示，認識嗎？叫什么？它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生雜草，各地都有分布。

觀察，畫簡圖。

2、黃花酢漿草：三葉草。

3、車前草：土名：打官史草

4、馬唐：天線草

5、蒲公英：

6、校園觀察活動：實地觀察校園小草，十分鐘。

（二）比較樟樹和狗尾草

1、討論：可以從哪些方面比較樟樹和狗尾草的相同和不同之處？

2、比較完成對比表格：

樟樹

狗尾草

莖

顏色

軟硬

粗細

質地

葉

顏色

形狀

軟硬

大小

氣味

果實

顏色

形狀

大小

多少

3、交流匯報：像樟樹莖一樣的莖叫木質莖，像狗尾草一樣的莖叫草質莖。

（三）整理相同和不同

1、PPT介紹唯恩圖，分別填好大樹小草的特征，再把大樹和小草的相同之處，記錄在交叉位置。

2、學生完成。

3、小結：樹和草的共同點有根莖葉，有的會開花、結果、有種子；都長在土壤中，需要陽光、水分等，樹和草的壽命不同，樹是木本植物，草是草本植物，他們的具體結構特征也各有不同。

三、課外拓展

觀察其它小草。

板書設計

3、大樹和小草

附科學記錄紙

③大樹和小草年月日

快樂探究

●常見的小草：畫一畫

●比較大樹和小草：

實驗人員:

【植物單元第三課《大樹和小草》教學設計】相關文章：