- 相關推薦
憑什么我們能獲得諾貝爾獎？
金秋9月開學了，電視新聞里，小學生們規規矩矩、正襟危坐在教室里，整齊劃一地把小胳膊交叉擺放在課桌上，突然覺得很悲哀。也許是中國的孩子太多，又是天真爛漫的年齡，給他們做老師可能真的很不容易，難以秉持耐心。然而，從“人之初”我們給孩子們灌輸的就是守規矩、少發言、畏師長、尊權威，最終培養出的多是循規蹈矩的庸才。我們在許多場合強調的是整齊和秩序，不論是閱兵還是運動會開幕，整整齊齊顯然更入法眼，行走于社會，處世法寶就是隨大流少出頭。站在大學的講臺上，下面都是“好學生”，從不就學術問題質問老師，甚至很少會回應老師的提問，以防答錯成為同學的笑柄。我們現在并不缺少精通心算的神童，也不缺乏高分低能的高材生。然而，我們失去了科學創新的源泉，缺乏勇氣打破壇壇罐罐，這樣的教育體系什么時候能培養出一名諾貝爾獎獲得者呢？
【憑什么我們能獲得諾貝爾獎？】相關文章：
能獲得好多贊的說說10-26
上大學就是因為能獲得學位05-19
朋友圈能獲得好多贊的說說11-09
憑什么作文07-22
我們獲得第一名作文11-17
心理健康手抄報：我們如何獲得快樂？06-30
讀《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》有感01-25
你憑什么憂傷作文10-04
你憑什么任性作文07-28
如果我們能換一換作文07-26