中國語言生涯狀態講演：景微博元年

中國語言生涯狀態講演：2010年景微博元年

國家語委副主任、教導部語言文字信息管制司司長李宇明先容說，綱領起草于2008年10月，其征求看法稿體系總結了新中國成破60多年來特別是改造開放30多年來語言文字工作的成就教訓，將語言文字事業晉升到國度策略的高度，提出了提升國民的語言能力和國家的語言能力問題。提到“學生漢語能力降落和漢字書寫能力退化”時李宇顯明示，教育部和國家語委特別關照學生寫字才能問題，目前正在制訂中小學生的寫字標準和具體提升寫字能力的相干尺度。

去年9月，有微博聲稱：“《藥》、《阿Q正傳》、《留念劉和珍君》等魯迅名篇已從高中語文教材中剔除了。”續梅對此回應說，目前各地編寫的中學語文教材大略是六套，其中五套沒有更改魯迅的文章。另外一套教材是用魯迅的另一篇文章調換原有文章，只是微調，沒有大調整。她顯示，今年教育部已經全面啟動了任務教育教材的訂正工作。

中心提醒：教育部新聞發布會上，《2010年中國語言生活狀況報告》（以下簡稱“報告”）發布。報告將2010年稱為中國的“微博元年”。教育部透露，《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2010―2020）》（簡稱“綱要”）即將公布，目前正在制定中小學學生的寫字標準和詳細提升

呈文流露，旨在保留現代中國人談話方法的中國語言資源有聲數據庫正在建設中，《中國語言資源有聲數據庫考察手冊·漢語方言》編輯出版。對方言、特殊是瀕危方言，講演以為應應用古代技巧進行收拾跟開發利用。

本報北京5月12日電 （記者張爍）12日上午，教育部新聞宣布會上，《2010年中國語言生涯狀態報告》（以下簡稱“報告”）發布。報告將2010年稱為中國的“微博元年”。教育部泄漏，《國家中長期語言文字事業改革和發展計劃綱要（2010—2020）》（簡稱“綱要”）行將頒布，目前正在制定中小學學生的寫字標準和詳細提升寫字能力的相關標準。對于“高中語文教材刪除魯迅作品”的風聞，教育部消息發言人續梅作出回應：只是微調，不大調劑。

這是教育部、國家語委第六次向社會發布年度語言生活狀況報告。報告認為，2010年是中國的“微博元年”。微博存在信息傳送快、保真性強的特色，能夠隨時隨地發布見聞、感觸，對網民極具感召力。生活在“微時代”的人們在經歷著由微博引發的傳遞方式、生活方式、社會生態等方面的“微革命”。

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