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科學理性專業辦教育的典范
科學理性專業辦教育的典范
教育發展必須堅持三個原則，一是以學生為本的原則，二是與社會互動的原則，三是堅持科學發展觀的原則。寧陽縣的教育發展恰好堅持了這三個原則，無論是“三保一升”的民生事業發展工作思路，還是“兩進一集中”的教育戰略等無一不堅持這三個原則，從而使教育發展的“寧陽模式”成為一個典范。
它是落實黨中央、國務院的優先發展教育戰略的典范。教育規劃優先制定、教育投入優先保障、教育問題優先解決、教育干部優先選配等都體現了優先發展教育戰略的典范。
它是堅持教育事業科學發展的典范�！罢k園為示范、學校辦園為主體、社會力量辦園為補充”的學前教育發展，控輟保學責任制、貧困生救助基金、留守兒童特別關愛、督導評估的義務教育發展，“培養一名學生，致富一個家庭，帶動一方經濟”的職業教育發展理念等，構建了一個完整而協調的寧陽縣教育體系，充分體現了教育事業科學發展的典范。
它是專業化教育人才隊伍建設的典范�！爸厝似�、重專業、重能力，倡導專家治學”的教育領導干部人才隊伍的建設，尤其是教師梯級培養機制等成為專業化教育人才隊伍建設的典范。
最重要的是，它是科學、理性、專業辦教育的典范。無論哪一方面的教育都明確了發展的思路，并且真正地得到有效的落實。（《光明日報》（2011年08月30日））
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