中國還沒有真正意義上的大學

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中國還沒有真正意義上的大學

我們還沒有真正意義上的大學 2010年04月22日 10:47東方早報【大 中 小】 【打印】 共有評論4條“中國建設世界一流大學”、“中國擁有世界一流大學”的問題在中國不斷地被提出。最近的兩次是:錢學森去世后,人們談得最多的正是這個問題;而北大前校長許智宏的一席談(《長江日報》見習記者朱建華整理),不管是否準確地反映了那位北大前最高官員的話,又一次達到“一石激起千層浪”的社會效果。可見,許多人多么關切、期盼中國有“世界一流大學”啊!越是沒有,越是期盼,而期盼本身,也印證了中國確實沒有“世界一流大學”。“中國有無世界一流大學”這個問題,似乎是一個好問題,因為這讓我們不得不面對中國大學存在的問題,或者不得不反思,用納稅人的錢進行的巨大投入,卻尚未產生什么效果,且在可預見的未來,也不會有什么“世界一流大學”之類的效果,家有學子、準備讓孩子讀國內大學的納稅人,有權關切這個問題。大人物在職時,在解決大學的問題上無能為力,退休后,也許反思有加,良心發現,利用其余下的影響力,觸及這個本質問題,終究也是一個貢獻。不過,我要說的是,這個問題本身就有問題。因為它掩蓋了許多真正的問題。這樣的問題,本身還是褒揚的、明哲保身的、中性的。說是表揚,意思就是,我們還處在向著一流大學的偉大目標前進途中,今天不是一流,但明天一定是一流,這如同看一個孩子,今天還沒有長成,但明天的前途無量啊!這樣說,從鼓舞信心的角度,也許無可厚非。可惜的是,幾乎沒有多少人如此樂觀地看待“沒有世界一流大學”的情況。中國首先不在于是否具有世界一流大學,而在于中國還沒有真正現代意義上的大學。“一流”不“一流”并非要害問題,因為那僅僅是一個“發展階段”、“發展程度”問題,甚至,也就是個“發展標準”問題。如果方向對頭,遲早也會成長為一流,至少有這個可能。教育行政機關或者其他評估機構可以通過輕易改變評估標準,就能得出中國非但不是沒有,而是早有了世界一流大學。比如,從歐美那么多一流大學,哪一所也沒有中國的大學學生人數多,授予的博士文憑多,僅憑這一點,這中國的大學應該早是世界超一流了。如同當年的企業問題一樣,人們終于發現,中國缺少現代企業制度,缺少企業家才能和企業家精神。目前的中國大學體系,之所以結果不理想,或者令人失望,源頭和根源是因為大學不是真正的大學,不是現代高等教育制度,缺少教育家和教育家精神,缺少受到普遍尊重的獨立學者和追求真理的學子,而是官場,是行政機關的一部分,是按照非教育和非學術規律辦事。既然如此,卻侈談什么“世界一流大學”,豈不是隔靴搔癢的怪事!中國的大學如果走在正確的道路上,我們不會杞人憂天中國是否將具有世界一流的學校,因為那樣的話,中國遲早將不僅具有若干一流大學,而且將具有杰出的高等教育體系,不管按照何種的標準。我們可能即使再用多少年,也將沒有公認的一流大學。這不是悲觀,而是現實的趨勢。因為,目前中國大學存在的許多公認的嚴重問題說明,我們現在沒有處在走向世界一流大學的正確道路上。如果非但不是向著那個希冀的方向前進,而且走錯了路,不管是彎路,還是倒退,甚至南轅北轍,中國大學的未來如何,不言自明。那么多的中國富裕人口讓自己的孩子出國留學,而不是在國內接受高等教育;那么多的窮困人口讓自己的孩子放棄高等教育,而不是像以前一樣以為大學可以改變下一代和家族的命運,就最好地說明了局面的嚴重性。關于這個問題,退一步說,即使中國未來有了幾所公認的“世界一流大學”,如果它們是鶴立雞群的,如同廣大貧民區中的“高尚住宅”,大學“貧富”分化嚴重,低檔的大學面對只有失敗的命運,那樣的“世界一流大學”又能怎么樣?那樣的“世界一流大學”也許正是我們大學體系的問題,而不是榮耀。(作者系中國人民大學國際關系學院教授)

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