“就業”挑戰“學業” 大四學生找人代聽課

“就業”挑戰“學業” 大四學生找人代聽課

這些尚未畢業的大學生們在實習單位里，一般都要像正式員工一樣進行工作。

　　新華社發

　　又是一個新學期，各地高校陸續開學。張望不少高年級教室，稀稀拉拉沒幾個人。大學生活的主旋律“學業”漸漸被“就業”兩個字“取代”。

　　教室里冒出“代聽課”

　　近日，上海一所高校的校園BBS上跳出了一則雇人代為聽課　的帖子，“有沒有女生愿意代替我去上課？報酬面談。”發帖人是一名剛剛升入大四的女生。她得到了在一家世界500強企業實習的機會，“可是周三下午的選修課把我的實習時間徹底打亂了”。

　　一邊是實習，一邊是上課，這對矛盾現實地擺在了大四學生的面前。教育界人士指出，為實習放　棄課程的做法，在國內各地高校的大四學生中，早已不是個別現象。

　　大公司熱衷“割早稻”

　　“就業”挑戰“學業”，已不僅僅是對大四學生而言。

　　眼下，隨著找實習的風潮在大學里不斷升溫，許多還未到求職階段的低年級本科生和研究生，也開始了競逐實習崗位。

　　用人單位對高校人才愈演愈烈的“爭奪戰”，已經開始向低年級發展。一些大公司特別是跨國公司從大二、大三學生中物色人選，主要途徑就是招實習生。

　　高校教學“憂聲起”

　　面對“就業”挑戰“學業”的境況，不少高校教師憂心忡忡:“大學生因為找工作而影響上課和寫論文，這種情況現在是越來越嚴重了，實在令人擔憂。”

　　華東師大高等教育研究所的戚業國教授分析說，學生紛紛“翹課”應付實習或求職，有可以理解的苦衷，畢竟畢業生就業越來越難。但他同時強調，大學四年是設計完整的培養系統，學生缺課甚至雇人上課，不僅打亂了教學秩序，也不利于學生高質量地完成大學的通識教育。

　　一些教育界人士和企業人事主管建議，高校要在學分制改革上下功夫，課程應該更有“彈性”，讓學生能夠比較自由地選擇上課時間，以便緩解實習和學習之間的矛盾。

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