反饋的意見
反饋的意見 篇1
在“課內比教學,課外訪萬家”活動中,我校利用最近三個星期的雙休日,先后組織了全體教師進行家訪。在每周例會上,曾校長認真聽取全體教師家訪情況的匯報。從總體來看全體家長一致認為:我校教職工工作認真負責、積極主動、細致,是一所“能讓學生健康快樂成長,讓家長放心,讓社會滿意”的好學校。其信息反饋經整理后,歸納總結主要有以下幾個方面:
一、學校在抓教育教學管理工作中,措施得力,指導有方,能重視學生德、智、體全面發展。教育教學能面對全體學生,大力推進公平教育,注重人平分,重視大面積豐收。關心愛護學生,重視教書育人工作。如老年教師曾令國和熊心改兩位老教師,和低年級的孩子從早到晚摸爬滾打在一起;年輕教師熊小軍,陳靜和任鳳茹老師,教學方法靈活,教學理念超前,學生喜愛他們,成績上升快,所帶班級學生學習習慣轉變快。從孩子每次布置課內和家庭作業來看,語文教學做到重視讀、講、背、用,數學教學重視準、熟、牢、全,很受學生和家長的歡迎。特別是學校封閉管理,安全管理,素質教育、課改工作十分贊賞和滿意。自從去春以來,學校開展課改工作,電腦教學,學生成績和學習熱情、學習興趣大幅提高。聽說學校今秋開學后,把有線電視安裝到教室,讓學生有組織地觀看有意義的電視節目,極大地豐富了學生的文化生活,開闊了視野,增長了知識,這非常有創新精神,非常了不起。像這樣,把學校辦成學生生活學習的文化陣地,精神家園,學生不跑,不思家,安心學習,讓學生能健康快樂地成長,我們非常滿意!
二、學生食堂及住宿生管理很到位。學生吃的飽、吃的好,住的條件較好,冷天不受凍,熱天不受蚊蟲叮,每期學校買蚊香在寢室熏蚊,家長很放心;特別是學前班、一、二年級的寄宿生,兩位生活教師工作責任心強,值得表揚!
三、所有的家長對自己的孩子的期望值很高,都希望老師們對自己的孩子嚴加管理,同時也理解與支持學校的工作。
四、建議學校每學期老師能對學生家訪一次。多開展學生家訪活動,加強家長與學校教師的溝通和聯系,分批不定期組織家長座談會,老師傳授育兒方法,與學校的科學教育保持一致。家校聯系及時交流情況。
五、可以通過書信或電話通訊方式的方式,兩周左右聯系一次。家長談談學生在家的情況,老師說說學生在校的表現,這樣相互了解,相互溝通,我想會更有利于孩子的成長。
學校在綜合家訪信息反饋后,針對家訪中對學校的意見和建議,校委會非常重視,開專題會,采取積極有效的措施,認真進行整改,逐條逐項抓好落實,做到事事有著落,件件有回音。
一、針對家長對家訪關注度,我校校委會形成一致意見,在訪完全校所有學生家庭的第一階段家訪任務后,將在后一階段對重點、特殊的學生進行回訪,并提供力所能及的幫助。將家訪這一傳統家校聯系形式,在我校長期深入的開展下去,讓它在我校生根發芽。
二、加強對教師師德師風
三、針對家長比較認可的',我校全體教師也有清醒的頭腦,將在學校管理、安全、學生食堂等方面繼續進一步做細、做實,不斷提高自身知識水平和能力,加強師德師風建設力度,繼續加強“高效課堂”的研討工作,不斷改進工作中出現的新問題,想學生之所想,急家長之所急,努力把我校辦成社會滿意的現代化學校。
四、低年級教師年齡大,不夠活潑,影響學生的成長,學生英語成績不好,能否請示上級要一些年輕點的教師來充實學校教學就更好。
通過家訪,我們了解到在我校學生中,還有一批及其貧困的家庭,如六年級李峰山村的鄧銳同學,在校學習認真,能歌善舞,多才多藝,但家庭是四壁空空的土磚屋,家里的爸爸掙的少量錢財供姊妹二人讀書和多病的媽媽治病;鄧建華是單親家庭,家里有一個有精神病的姐姐,只靠爸爸一人在鐵礦大散工掙錢……,這樣的還有好幾家,不一一列舉。我們計劃在第二輪家訪中,在力所能及的范圍內,由校委會成員帶頭,給予典型的貧困家庭進行慰問和幫助,解決一些實際困難。
反饋的意見 篇2
寒假初期,嶼寧能認真完成數學試卷,英語、語文隨著時間的流逝而忽略了。在假期中以玩為主,會讓家中小妹妹,在外對大人禮貌招呼。平時已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說,寒假沒有規定她要看哪些書。這個假期屬于放任的狀態。
孩子在這一學期有了很大的進步,感謝學校!感謝老師!
在新的一年里,望老師嚴格要求孩子,作為家長會配合老師的工作,我們共同努力使孩子爭取更大的進步。
全兒在寒假期間表現較好,與父母外出時能注意安全,積極主動的配合行程的安排,尊敬長輩。但在學習上有所放松,貪玩,自我約束能力較弱。
本假期浩然已把老師布置的.作業全部完成,并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業,F假期已結束,爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中,而是將主要精力投入到新學期的學習中,并在新的學期里,揚長避短,再接再厲,更上一層樓!
朵多是個勤勞、懂事的孩子,并且有很強的獨立能力,只是不愛主動完成作業,需要督促。
藝欣是個熱愛勞動,聰明可愛的小朋友,就是在學習方面缺乏興趣愛好,下一學期我們家長會在這一方面對她加強培養。謝謝老師日常對藝欣的關心愛護。
寒假期間熱愛學習并按時完成作業,每天早睡早起。講衛生懂禮貌,就是有點任性、膽子小。
反饋的意見 篇3
陽陽這學期確實取得了一定的進步,如畫畫,英語,作為家長感到很欣慰,成績的背后有老師的付出,在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好,有一點小頑皮,是個雙重性格的孩子。
孩子在這一學期有了很大的進步,感謝學校!感謝老師!在新的'一年里,望老師嚴格要求孩子,作為家長會配合老師的工作,我們共同努力使孩子爭取更大的進步。
有時候表現的很活潑,有時候又很靦腆,我希望在下學期老師能針對這些,對陽陽要求嚴格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發展的好孩子。
反饋的意見 篇4
×老師:
我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經認真拜讀。×××能夠取得一點進步,完全是您對他的教育和關心,我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,他在家中能夠料理自己的`生活起居,學習時間利用尚可,但有時比較任性。為了他進步更快,我們將積極配合老師對他的教育。另外,我們想向學校建議:……
再次感謝老師。
家長簽名:***日期***。
反饋的意見 篇5
根據北海市銀海區績效考評領導小組《關于印發;北海市銀海區20xx年度社會評價反饋意見建議整改方案>的通知》(北銀績發〔20xx〕1號)要求,我局高度重視,認真梳理社會評價反饋的意見建議,制定了整改方案,明確了整改目標、整改措施、整改時限、責任領導和責任人,層層壓實責任促整改,F將整改工作總結如下:
一、整改工作完成情況
我局高度重視社會評價反饋意見建議整改工作,對承擔的群眾意見建議整改任務,按照有量化的工作任務、有明確的時間表、有具體的'責任主體要求,采取有力措施,圓滿完成整改任務,有效擴大教育資源供給,提高教學水平。
二、整改工作的主要問題、措施及成效
整改問題(編號120190050900049):北海市銀海區教育資源比較少,教學方面有待提高。
整改目標:擴大教育資源供給,提高教學水平。
整改措施:抓好20xx年新建、改擴建學校的建設,加快推進銀海區第二實驗學校、銀灘中學學生食堂及宿舍建設;引進高層次教育人才,提高教學水平;深入各校開展教學研導和各類教研活動。
整改情況:銀灘中學學生食堂項目及宿舍樓項目已投入使用,銀海區第二實驗學校項目已開工建設;目前已通過綠色通道引進急需緊缺教育人才、公開招聘、隨軍家屬招聘等途徑招聘教師;20xx年以來舉辦了4期育品育英集中培訓,并啟動銀海區育師行動小學品學教師培養項目;組織開展銀海區中小學、幼兒園教師教學技能比賽,提高教師教研能力。
三、公開整改成果,接受社會監督
根據政務公開的有關規定,把本單位的整改工作總結在銀海之窗和相關的鄉鎮、村(社區)內公告或公示,接受社會監督。
北海市銀海區教育局
20xx年12月22日
反饋的意見 篇6
海南異地高考方案即將于今年年底出臺的消息見報后,社會反響熱烈。眾多非海南戶籍家長近日致電稱,因為不曾在海南參加社會保險,擔憂因此影響孩子在瓊高考。
意見一:外省籍考生能否招考分離?
孩子能否在不占用國內高校招生資源的情況下,在海南參加高考?讀者程先生提出招考分離的建議,現在部分國外大學已經承認中國高考的成績。如果一個在海南求學卻沒有海南戶籍的考生,在事先聲明不填報高考志愿、不參加海南高考錄取的情況下,能不能在海南參加高考,以高考成績去申請國外大學呢?這種不占用海南本地高考資源,只想對自己做一個評價的要求,希望異地高考新政能夠允許。
意見二:能否別把社保當條件?
全家在三亞住10多年了,最近在海南買了房子,只是戶口沒從遼寧遷過來。讀者方女士說,她的女兒從小在三亞長大,目前在三亞一中讀高一,成績不錯。去年我在報紙上看到異地高考面臨破冰的消息時,非常激動,心想女兒終于有希望留在海南參加高考了。
從此,方女士一直密切關注著與異地高考相關的.新聞。不久前看到有報道稱:教育部規定,各省、自治區、直轄市人民政府,要根據城市功能定位、產業結構布局和城市資源承載能力,根據進城務工人員在當地的合法穩定職業、合法穩定住所(含租賃)和按照國家規定參加社會保險年限,以及隨遷子女在當地連續就學年限等情況,確定隨遷子女在當地參加升學考試的具體條件,制定具體辦法。
這下子我又發愁了。因為,全家在三亞開店做生意,屬于自主創業人員,沒有主動去參加社會保險。方女士說,希望海南考慮這些實際情況。我們一直在納稅,能不能以房產證、繳稅票據來證明我們在海南有穩定的住所、合法穩定的職業呢?
與方女士面臨同樣煩惱的家長相當普遍。據了解,一些私企出于成本考慮,并不會給所有職工繳納社保,導致很多流動人口未留社保記錄。有家長稱,如果把子女的高考與父母的參保相掛鉤,有可能使新政帶上了另一種拼爹的味道。
反饋的意見 篇7
親愛的老師們:
家長交回的55份回執中,23位家長在家長意見中簽署了內容,我們十分認同家長的做法。其中劉璟怡、張逸凡、吳澤宇、李昂、顏澍容、馬羽琮、李潤東、孫怡琳、劉憬函、李鼐士、盛澤明的家長共11位,在回執中給我們提出了很多比較好、可執行的建議和希望,實現了很好的溝通,謝謝你們的用心。
其中建議中:
1、對博客上能否多發布一些各科老師對相關學科的`學習指導和建議,我們會盡快落實。
2、學校的各項活動能否更早的讓孩子和家長知道,以便更好的準備,今后我們會考慮。
3、希望能有更多的機會到校聽課和參與學校、班級組織的活動,這個我們都非常歡迎。聽課家長只要想來,提前與我們電話溝通,我與任課老師協調好,基本第二天都可以實現。我們的課堂是高效的,也是開放的。
4、建議多組織一些社會活動,鍛煉孩子們的能力。這個我們會通過家長委員會和班委會逐步去開展各項有教育意義的活動。
5、家長問到下周三上午考試結束后學校是否安排小飯桌,學校今天答復為:下周二、三兩天,初一沒有小飯桌,學生自己在家吃。里面也有發布
6、十分感謝孫怡琳媽媽給六班的每一位同學買來2B鉛筆鉛芯一盒,大家都很開心和感動。謝謝啦!
xxx
20xx年xx月xx日
反饋的意見 篇8
周家長:
謝謝老師給予湘湘這么高的評價,這學期湘湘在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高,尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動 中,孩子的手腦協調能力也提高了,表達能力也進步了不少,衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵,只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。
鄒家長:
陽陽這學期確實取得了一定的進步,如畫畫,英語,作為家長感到很欣慰,成績的背后有老師的付出,在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼 的是生活習慣不好,有一點小頑皮,是個雙重性格的孩子,有時候表現的.很活潑,有時候又很靦腆,我希望在下學期老師能針對這些,對陽陽要求嚴格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發展的好孩子
徐家長:
徐哲軒這學期在老師的辛勤教育下,各方面有長足進步,但由于我們對孩子的培養全面性認識不夠,導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續加強和老師的交流和溝通,加強孩子的教育和引導,努力改正缺點,養成好性格。
王家長:
感謝各位老師辛勞陪阿姨那個,孩子繪畫,圍棋的興趣提高體現了人性的完善和知識水平的提高,特別是動手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。
徐家長:
媛媛在老師的培養教育下各方面比上學期有了很大的進步,能與老師和同學們和睦,友愛相處,在家是個很懂事,愛勞動的好孩子,一直是媽媽的好幫手。在新的一年中,希望老師們能繼續多多啟發媛媛,讓她更自信,大膽的表現自己。
反饋的意見 篇9
1、希望老師嚴禁學生帶玩具到學校
2、嚴是愛,松是害。對學生更嚴格些,若有錯適當懲戒。適當減少主課之外的各種活動,分數不是才能,但非常重要。平時經常檢測各科,及時查找薄弱點,迅速更正。學生在校有異常表現,請及時通知家長。一切工作以提高教育質量為核心,想方設法提高教學質量。老師們辛苦了。
3、對偏科的學生要適量加大作業量。
4、希望家校多一點互動,以便掌握孩子的學習態度,及時掌握知識。
5、希望老師重點培養學生認真聽講的習慣,多一些耐心,和家長一起好好配合,提高孩子的學習成績。
6、希望老師對孩子嚴格要求,如有不好的地方能及時聯系家長。
7、以品德教育為主。孩子個人的智力發展有層次差異,所以不管孩子成績如何,應教育孩子有良好的品德。多實踐,多參與社會生活。
8、定期給孩子作系統行的復習和溫習。
9、建議老師上課生動有趣些,這樣孩子的注意力才會長時間集中,多鼓勵學生。
10、希望老師和家長多溝通。
11、對學生作業嚴格要求,要按時完成作業。在認真完成課本作業的同時,培養學生良好的閱讀習慣。在家長、老師的共同教育下,讓孩子健康向上、奮進拼搏的環境中成長。
12、希望老師對學生的作業給一些評語和意見。
13、增加學生去閱覽室讀書的次數,讓孩子可以自由地在閱覽室閱讀。
14、培養學生對各學科的興趣,孩子有進步無論好壞,給予口頭表揚,增強學習動力。
15、希望老師多多與家長溝通,要讓家長更多地了解孩子在校情況。
16、各科老師把孩子每天的作業發在校訊通上。
17、希望老師上課嚴肅認真,要公平地對待每一位學生。
18、多開展家長開放日活動,了解孩子在校時間,教師要多與家長溝通交流。
19、在教育孩子的同時,希望老師保重好自己的身體!希望孩子們為班級爭光,更希望學校可以多組織些鍛煉學生膽量和自信的活動。
20、感謝學校對孩子的教育與培養,老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書很放心,孩子如果不聽話請一定嚴加管教,我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間在學校,我們對他在校的表現不是很了解,希望老師能多與家長聯系,也希望學校能多組織一些有益的課外活動,培養學生多方面的能力,以適應未來的社會生活。
21、我對老師、班級和學校的工作很滿意。關鍵是我時間有限,還有孩子缺少母愛。希望老師對孩子管嚴些。
22、老師注重素質教育兼顧學習成績,對學校的工作非常滿意,把孩子交給你們,我放心。
23、作為家長,對班主任老師寄予厚望,數學老師也很好,對孩子應該這樣嚴格要求,教育有方,工作勤奮,……在此衷心感謝老師的精心培養。老師們,辛苦了!
24、讓家長和老師攜起手來,共同關注孩子的學習和生活,讓每一個孩子都能健康茁壯地成長。
25、學校廁所有水,為什么不讓學生用?
26、進入冬季,能安排好接送孩子的問題,讓孩子們不在冷風中等待,希望能進教室接孩子。
27、入學以來,對老師和學校的工作非常滿意。尤其是班主任老師的辛苦,我們都是看在眼里的,很感謝!
28、若孩子在學校有進步或退步現象,請老師們及時與我們家長溝通。
29、希望老師布置的作業短信早些發,(有的時候因網絡問題滯后)免得作業短信很晚收到。
30、我對班級學校的工作非常滿意,女兒在立人小學遇到你們這些好老師,我無話可說,只是擔心她小小的'內心世界,不知道想些什么。(我打罵過多次,感覺適得其反,請老師指教。)
31、孩子比較內向,膽怯,可能在班級中不愛講話、上課不舉手發言,希望老師們能帶動,關注她~!當然我們家長也會全力配合學校,謝謝老師們的辛勤教育。
32、提倡培養全面發展的學生,不死讀書,讀死書!
33、希望老師對學生嚴格管教,但也要個性化管理,老師要有親和力,建議學校多加關注學生身體健康,安全第一,德智體等全面發展。
34、能多創造家長與老師面對面地機會,讓家長及時了解孩子近況,以便及時幫助孩子進步。
35、對立人小學很滿意,對三位老師的教育也非常滿意,謝謝你們對孩子成長所付出的努力。
36、感謝學校及老師們對我們孩子的教育及關心,希望學校在努力提高孩子學習能力和學習成績的同時,加強思想品德的教育,適當做些力所能及的家務,鍛煉孩子的綜合能力,讓孩子知道珍惜,讓孩子知道美好的生活要靠自己努力才能得到。長大后做對家庭,對社會都有用的人,謝謝!
反饋的意見 篇10
市清理辦:
根據《關于做好規范性文件清理相關工作的通知》,我局及時成立了領導小組及辦公室,落實專人做好規范性文件清理工作,F將我局有關意見反饋如下:
一、市政府規范性文件總目錄中涉及到我局有2件規范性文件遺漏,分別是《溫州市人x政府辦公室關于加強甌江河口防洪安全管理的通知》(溫政辦[xxxx]20號)、《溫州市人x政府辦公室關于加快我市水文事業發展的實施意見》(溫政辦【xxxx】108號)。
二、規范性文件的責任單位不正確的有1件,名稱為《溫州市人x政府辦公室關于印發溫州市灘涂圍墾開發建設獎勵辦法的'通知》(溫政辦【xxxx】173號),其實施主體應是我局。
三、涉及到我局規范性文件總共有9件,其中8件予以保留,1件需要修改(詳細見附件)。
附件:規范性文件清理意見表。
xxxx年八月三十日
反饋的意見 篇11
自從陳上幼兒園以來,做為家長的我能感受到孩子每天都在成長,從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認識很多朋友;從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學在學校里學的集體活動;從個人發展到有集體意識;從膽子小到能玩學校倫理的大型玩具等等。孩子的一點滴進步都和幼兒園和老師的細心的教育工作密不可分,做為家長的我,發自內心的感謝學校和老師。
不過,人無完人,再好的學校和管理體制都會有不足之處,本著把幼兒園越辦越好,為了給孩子們一個更好的學期教育,我提出以下幾點意見和建議:
1、少一些形式主義,多做一些實實在在的事情,最好是讓老師把所有的精力都用在教學上,而不是為了迎接檢查去做各種各樣的.表格,挖空心思去想怎么樣讓檢查過關。
2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。
3、加強家園之間的聯系,多與家長溝通,經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法,形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺,要充分利用,不應該只是發發通知,應該對每一個孩子在校一天的表現做出點評,好讓家長及時了解孩子在校的表現。
4、希望定期舉辦家長會和家長講座會,講授或交流教育幼兒的經驗和體會。
5、多舉行一些活動,如家長開放日、幼兒運動會、節日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛煉和成長。
6、對幼兒多一些各種安全教育。
以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點,不妥之處請諒解。
反饋的意見 篇12
xx市清理辦:
根據《關于做好規范性文件清理相關工作的通知》,我局及時成立了領導小組及辦公室,落實專人做好規范性文件清理工作。現將我局有關意見反饋如下:
一、市政府規范性文件總目錄中涉及到我局有2件規范性文件遺漏,分別是《溫州市人民政府辦公室關于加強甌江河口防洪安全管理的.通知》(溫政辦[xxxx]20號)、《溫州市人民政府辦公室關于加快我市水文事業發展的實施意見》(溫政辦【xxxx】108號)。
二、規范性文件的責任單位不正確的有1件,名稱為《溫州市人民政府辦公室關于印發溫州市灘涂圍墾開發建設獎勵辦法的通知》(溫政辦【xxxx】173號),其實施主體應是我局。
三、涉及到我局規范性文件總共有9件,其中8件予以保留,1件需要修改(詳細見附件)。
附件:規范性文件清理意見表
xxxx年八月三十日
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