我的老班作文

時間：2024-04-13 15:47:38 好文我要投稿

我的老班作文[精]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的老班作文，希望對大家有所幫助。

我的老班作文[精]

　　我的老班作文篇1

　　在茫茫人海中遇到你，是我最大的幸運！

　　初一來到八中，剛開始懵懵懂懂，班里的同學們都很熱情，看到你，一頭直發披肩，個子不算太高，與家長們說著一口流利的普通話，聲音很溫柔，那時的我暗自猜想，你一定是一個很溫柔的老師，但很明顯，那時的我還是太年輕了。在你帶我的這不到三年的時間里，我可沒少挨你罵，沒少被你上“政治課”。但現在想想也挺好的。

　　現在寫著離別的信，不禁想起我們一起參加居正拓展訓練，每個人都笑的很開心，也會想起“14歲生日”說實話，我是真想往您的臉上抹蛋糕，還會想起一起在金杯廣場上的宣誓……，這三年我過的很開心，沒有對比就沒有傷害，一次在與另外一所學校的小學同學談到各自的班主任，聽她說她的班主任不是很嚴格，我當時想要是我也有這樣一個班主任就好了，但現在想想，如果是這樣，我會取得現在的成績嗎？

　　在我心中，老班你是一個“可愛的狠女人”。你簡直是一個神奇的生物，掌握了各種才能于一身。你不僅會“變臉術”，還會“讀心術”。你可以上一秒在教室外與老師笑瞇瞇的講話，下一秒進入教室立馬板起臉。你會讀懂每個學生的喜怒哀樂，或那一個個青春期里面的小小謊言。

　　說你可愛呢，不禁想起那一次去辦公室問問題，你沖進辦公室，愁眉苦臉的靠在我的肩上訴說著你的無助。原來，你是為了課賽而著急！看著你那時的樣子，一點都沒了平時的“狠”樣。那一刻，你就是一個“可愛的小女人”。

　　她對我們狠，是因為她希望我們把事情都能做好，雖然我們經常讓她失望。她罵起人來的狠，那叫“殺人不見血”，有時罵了你，你都不知道，還以為是在表揚你，明白過后，只能哀聲嘆息。她不僅對我們狠，還對自己特狠，根本不把自己的身體放在心上，經常只睡四個小時，經常想我們的`問題失眠。她照顧我們的時間比照顧自己家人的時間還長。那一次聽她兒子說的：“媽媽，我真想做你的學生而不是你的兒子！”想來真是心酸！

　　如今，我要轉走了，可能很長時間不能見到老班你了，臨走前，我想對老班你說：“希望以后我們班的學生再怎么吵，再怎么鬧，你也不要虧待了你的身體，照顧好你的身體，多注意休息！”

　　千言萬語到嘴邊，只剩下一句“感謝有你，我的老班！”

　　我的老班作文篇2

　　小學時光里讓我最不能忘懷的是“小馬哥”，他是我小學五六年級的語文老師兼“老班”。

　　第一次見到他是在五年級的時候，我對他的第一印象并不算好。由于很喜歡以前的班主任，對新上任的“老班”有些不屑，心中不禁有些失落，可愛的杜老師去哪兒了？新班主任為什么是個男老師？男老師會不會特別暴力？盡管他的第一節課講得唾沫橫飛，口如懸河，但是我完全“人在教室心在外”。

　　后來，我們漸漸與“老班”熟識了，覺得他并沒有我想象的那么糟糕。他擅長與學生“打成一片”，了解我們的內心，為我們著想，深得我們的喜愛。

　　“老班”上課風格獨樹一幟，別具一格。他上課從不按部就班，最喜歡吹牛，天文地理，古今中外，他一吹起來起來就猶如那黃河水泛濫一樣，一發不可收拾。他從身邊的小事講到人生的哲理，他也可以從神話小說講到物種的`起源……他講得唾沫橫飛，我們聽得津津有味，連最調皮的“小馮”也安靜了下來。老班的這套“吹牛式”教學，讓我們對他的語文課堂充滿了無比的期待，我們班的語文成績如同股市一般噌噌直線上升。

　　平時豪放不羈的“老班”也有細心之處，也特別懂我們。六年級時，“老班”推薦我參加“十佳美德少年”的評選。我的演講稿，他看了又看，改了又改，生怕出現一丟丟差錯。我在最后的評選中落選了，我覺得自己辜負了“老班”的期望，失落極了。可他卻拍拍我的肩膀說：“沒事的，不要傷心，這也是一次進步，別灰心，以后這樣的機會還有很多。”我比較膽小，不敢在別人面前表現自己。“老班”得知此情況后，給我安排了一個任務，讓我上科學課。他讓我自己組織語言，制作課件，上課，最終幫助我戰勝了膽小的毛病，我變得十分勇敢和開朗，這一切都歸功于我的“老班”。

　　讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想享受一絲溫暖，你卻給了我一輪驕陽；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想得到一滴浪花，你卻給了我一片海洋；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想擷取一抹綠色，你卻給了我一個春天！

　　我的老班作文篇3

　　每一個人都有一個老班，也許你的這個老班是個奇怪的老班；也許你的這個老班是個嚴厲的老班；也許你的這個老班是個敬職敬業的老班，但我的這個老班，卻是一個稀奇古怪的怪老班。

　　我的這個老班是個女的，教我們數學，大概在四五十歲左右，一頭金黃色的”泡面卷發”，古靈精怪的她偶爾會跟我開一點小玩笑，也會偶爾對我們嚴肅的`感覺在辦喪事一般。

　　這個老班最讓人覺得不正常的就是：一大把年紀了，還裝青春少女。她每天都會穿著靚麗的服裝進入班級，每每贏得同學們的掌聲，然后老班那一雙小眼睛就瞇了起來，嘴巴一彎就笑了起來，同學們也就跟著哈哈大笑了起來，此時，校園里就只剩下同學們開心的笑聲了！

　　第一節課是老班的課，老班迎著同學們的掌聲走上講臺，拿起講桌上的書，便說：”同學們，開始上課，把書翻到五十二頁，今天我們講位似。”唉，又是這一課，這一課我們都講了不下兩遍了，可老班總是說：”溫故而知新，要多多溫習老知識，這樣你們才能學好新知識。“不好，我的瞌睡癥又犯了。每次老班講課，我都會犯瞌睡癥，唉，多年的老毛病了，導致我現在數學成績從當年的學霸，降為現在的學渣，哦不，是學沫，唉，可憐啊，就如同你剛剛爬上珠穆朗瑪峰，卻遭遇一陣大風，直接把你從山頂吹到山腳的感受，然后我就迷迷糊糊的睡著了。

　　“站起來，讓你睡。”唉，被老班抓到了，接下來等待我的將是無盡的“折磨”：嘮叨。于是，一場教育的風雨來臨了，而我連把遮“雨”的“雨傘”都沒有，大約過了一節課，終于“淋”完了，我第二節課就這樣成了老班的課。老班的占課技術可真不是吹的，一句話第三節課，就歸她了，我連續上三節老班的課，而且這一節還不能睡覺，只能豎起那已經塌的不成樣子的耳朵聽課。

　　老班講課特別古怪，她不講，坐在講臺上聽同學們講，每一位同學都要講一道題，不管是誰，不會就要重蹈我的覆轍了。同學們講課，她認真的聽著，同學們講錯了她來糾正我們的錯誤，讓我們知道自己的錯誤，從而加以改正，這樣我們再遇到這樣的題就會做了。

　　我的老班就是這樣，由于時間原因，不便詳細介紹我的這位稀奇古怪的怪老班，下次我再于大家交流交流我的這位老班吧！

　　我的老班作文篇4

　　網吧，自從與你相識以來，我體驗到了前所未有的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪?伴著我。于是我上課時想你，下課時想你，吃飯時想你，睡夢中仍在想你，真有一日不見，如隔三秋呀！可如今我不得不和你告別了，那討厭的老班已給我下了最后?通牒！這個學期開學后，老班發現了我和你如膠似漆的關系，他先是一遍遍找我談話，見沒什么效果后，竟咬牙切齒地對我說：“常亮，我最后一遍警告你，如果你?不和網吧一刀兩斷的話，我就叫你的父母帶你回家改造。”我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象，沒辦法，網吧，只好委屈你了。

　　大名鼎鼎的紅燈(不及格)先生，萬萬沒想到，你竟主動要走了。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長時間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動?提出要離開，我真是太……太高興了！悄悄告訴我，是誰讓你改變主意的？什么？竟是那討厭的老班私下做了你的工作！他到底有什么魔力，竟讓你對他言聽計從？?看來，是我小看他了。

　　看著面前擺著一張張學科競賽的獲獎證書，我不禁想起了敬愛的老班！想當年我沉迷于網吧，語數外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認為我已無?藥可救了，可他卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，我真的和網吧告別了。可我的功課落下的實在太多了，這時他又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其?煩地給我講解，并發動所有老師及同學們關心我，幫助我。此后，那個由于貪玩而經常遲到的'我不見了，取而代之的是一個勤學上進的我。漸漸地，我的成績如芝麻?開花——節節高，最終贏得了這么多榮譽。老班要調到城里去了，不知怎的，我眼前總出現他的身影：永遠的板寸頭，大鼻子，幾乎從來沒有笑意的眼睛，還有常常揮舞起來卻從來沒有落在我們身上的拳頭……這一切想起來竟然都那么可愛！我現在才掂量出了“老師”這兩個字的分量，真的，我們什么時候才能再見呢？

　　我的老班作文篇5

　　“哎呦，大姐饒命！小的以后再也不敢了！您就別掐了，疼死我了！你就饒了了我一回吧！”這剛一進學校，就聽到了這樣的叫聲。不用看，肯定是我的老班又在虐待我們的男同胞了哎，真是慘不忍睹啊！

　　說起我的老班，她尊姓大名許瑋珂。她長著一頭烏黑的長發，一對大大的眼睛和一個小小的嘴巴，挺可愛的。可是她虐待起我們班的男同胞來的手段殘忍至極是我們班全班同學無人不知無人不曉的。尤其是她的必殺技“奪命追魂掐”，只要她一發功，不把你掐的的青一塊紫一塊才不罷休呢！所以，我們這些受害者們給她起了個“辣妹子”的美名。

　　有一天我們班班主任出去開會，讓老班來管班上的紀律，由于久聞她的殘忍手段班里靜的連地下掉根針都能聽的見。可是偏有一個同學不識相，小聲的說到：“老師怎么還不來呀！“他本以為說話聲音小就驚動不了老班。可是多小的聲音都逃不過老班的法耳。只聽老班說道：”你和我出來一下。”那位同學的臉唰的.一下就白了，“你、你要干什么？”“哪那么多廢話！快出來！”這聲吼把那位同學嚇的差點從板凳上掉下來，只好乖乖的隨老班出去。出去了不到二十秒，就聽到了一聲凄厲的慘叫：“啊！！！”坐在班里的人都知道，他肯定遭到了“奪命追魂掐”的暗算了，這時，我們只希望他能平安歸來???

　　你一定被她的傳聞下壞了吧。其實，她也有樂于助人的一面呢！記得有一次我們上體育課，男生在打籃球，女生在聊天。突然意外發

　　生了，一位男同學把腳給扭了，我們都沒有想到把他送到醫務室去，只是在一旁呆呆的看著。只有老班一人反應了過來，把他攙扶著送進了醫療室。我們都看呆了，有些同學的嘴巴甚至夸張的張成了字母“O”的形狀。誰會想到老班還會有這樣的一面啊！

　　這就是我的老班，一個集溫柔與暴力為一體的老班

　　我的老班作文篇6

　　我的心已經涼透了。

　　聽著父母話，我的淚已經停留在臉頰。月考的不如意使我已經失去了斗志，那么點分，看來十二中都上不了。

　　父母的呵斥聲貫穿雙耳，這時我早已忍不住痛心，背著沉重的書包，拖著沉重的腳步去“地獄”般的學校。

　　像往常一樣“老班”都會早早地來到教室“管教”著一群和我一樣一臉茫然的學生。“老班”，是我們對班主任的“尊稱”，因為她總是那么嚴厲。

　　我坐在位子上凝視著我的卷子，真想撕掉它。

　　這時，“老班”走了過來，摸了摸我的頭，奇怪，我抬頭時看見的是一個透著天使般笑容的婦女，一改往日，“老班”破天荒地笑了。語重心長地對我講：“考試失利，不代表你就不會成功，下一次，下一次你一定會考好。”

　　聽了這席話，猛然間，我感到無比溫暖，“老班”的話，像一雙大手，在我無助時，給我溫暖幫助。

　　“老班”，我最想依靠的人。

　　一個淡淡的下午，一杯淡淡地茶，我獨自坐在教室里喝著并不能填飽肚的茶。

　　我餓得已經筋疲力盡了，該死，晚自習沒有帶錢。

　　“老班”來了，她仿佛看透我的心思，問我怎么沒有吃飯，我說忘了帶錢了，“老班”很好，下樓給我買了一盒炒面，我接過熱騰騰的炒面，心里暖暖的。

　　我大口大口地吃了起來，看著一個平時嚴厲地不得的老師，對我卻是那么關心。

　　頓時，我的心洋溢著溫暖的笑意。

　　我接過來的不是一盒炒面，而是一盒滿滿的關心和愛護。

　　我最想依靠的是“老班”，一個關心呵護我，又對我嚴厲的“老班”。

　　我最想依靠的.是“老班”，一個日益為我們操勞的班主任，不分晝夜的“園丁”。

　　“老班”多么熟悉的字眼，突然問，我說覺得很親切，冬，不再那么涼了。

　　我最想依靠的是我們心中的好老師、老父母，“老班”

　　我的老班作文篇7

　　“哈哈哈”寂靜的課堂上傳來一陣不和諧的笑聲，我們不知所措地看到了肇事者，也怪異地發出嘲笑之聲……

　　眼睛不經晚間瞟到窗口，卻看到了一個熟悉的身影。我趕緊收斂了笑容，低下頭看書本，再用余光瞄瞄其他人，有的人面部僵硬，有的人因轉筆而未來得及收手而把手停在半空，有的人甚至連頭都未來得及轉過來……一個個形態怪異，惹人發笑。

　　他，就是我們的老班。高平頂，時入人眼中的首先是一副眼鏡，給人一種文質彬彬的書生樣，它人不可貌相，一且誰惹他發火，他卻足有“怒發沖冠”大氣勢。

　　“兢兢業業”用來描寫老班一點都不為過，雖然只是高一，可他卻來得比我們早，走得比我們遲，平時沒事時他要么就在辦公室里改作業，要么就踱到窗口看我們的情況。他似乎是上足發條的機器，一天到晚圍繞我們轉，身體中似乎有使不完的勁，充滿了活力。

　　老班是教語文的，因而談吐不凡，出口成章，有大家之風范，當你犯了錯誤，他找到了你時，他既不會打你，也不會罵你，只是和你談心，談著談著話題就轉到這事上了。等你從辦公室走出來時，那我們見到的就一定是一個淚人了，只見“調人”信誓旦旦的說：“我以后再也不會這么做了！”

　　說到這里，你一定認為老班很善，易被欺。那你就錯了，也不知是什么魔力，本班的人都怕老班，更準確的說是敬畏。所以在老班的引導下，本班的整體水平一次次地發生質的.飛躍，真可謂“嚴師出高徒啊！”

　　老班，如果您是園丁，那我們就是在您精心培育下茁壯成長的花果；如果您是蠟燭，那我們就是在您的照耀下安全行路的行人；如果您是天空，那我們就是在您的保護下自由飛翔的鳥兒。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。老班用行動詮釋了這話的深刻含義，感謝您，我可親可敬而又嚴厲的老班！

　　我的老班作文篇8

　　你好。日子一天天飛逝而過，轉眼之間，我的初中生活已經過了快一年了。敬愛的老班，在這一年來，有很多話憋在我心里沒有說出來，今天我要統統告訴您。

　　首先我要對您說：“對不起！”因為在您的精心培養，我的成績還是一直沒有提上來。每次面對您期待的眼神，我的心中非常的愧疚。其實我是一個活潑開朗的男孩，以前在小學的時候，我還是中上等的學生，沒想到一上初中，我就成了差生了。這時我才知道人上有人，山外有山。為了您對我的辛苦付出，我也要好好學習，把這個“差”字去掉。

　　老班，我很佩服您。又一次，別的學校的老師來咱們班聽課，您見了他們有說有笑，臉上洋溢著自豪的表情。上課的時候，您的課講得格外認真，每一道題都講的那么清楚明白，每一句話都是干脆利索。下課后，您親切地和他們交談，指導他們怎么上課，怎么管理學生。每一同學們都以為您遇到了多年不見的老朋友，但是他們走后您卻說他們是您的學生，讓我聽了大吃一驚。沒想到您的學生都當了老師，更沒想到你和學生的關系就像久別重逢的老朋友一樣。

　　去年放寒假，我見到了一位您以前的學生，他給我說您是全實驗中學最嚴格、最有實力的老師。從那時起，我就決定要好好學習，不給您丟臉。

　　老班，我還想對你說聲：“謝謝！”在您的女兒意外受傷住院的時候，您連一節課也沒有耽誤過，而且每天都和平時一樣認真的給我們上好每一節課，認真的批改我們的作業。那時候，我真想對您說：“老班，您去照顧姐姐吧，我們會好好學習的，您就放心吧。”

　　老班，每當看到您對著我們跑操的隊伍皺起眉頭的'時候，我就想對您說，我想當體育班長，當上以后我一定會讓別的老師看看我們97班是跑操最整齊的班級，一定還會讓您舒展眉頭，露出滿意的笑容，我真的很喜歡看到您的笑臉。

　　老班，我將在以后做到幾下幾點：

　　1. 上課認真聽講。

　　2. 完成作業后好好復習。

　　3. 不做違反校規的事情。

　　我一定能做到，一定不會讓您失望，請您看我的行動。

　　您的學生：李想

　　我的老班作文篇9

　　我的“老班”李曉萌老師其實并不老，正是女生愛美的年紀。小小的眼睛里閃爍著機警與溫柔，高挑的鼻梁、圓圓的臉蛋，笑容如花一般綻放，讓人一看就能聯想到她的名字萌。

　　我原本也以為李老師一定溫柔可愛，誰知她的脾氣像歐洲的天氣一般變幻莫測。她有時會因為一些同學違反紀律而大發雷霆，也會因為一些諸如假期安全的大事而平心靜氣地跟我們講道理。

　　一次午睡，窗外悄悄下起了雨，雨滴從云隙中掙脫出來，以綠葉為蹺蹺板，一蹦一跳地投入大地的懷抱，自由自在。我們也很激動，在教室里嘰嘰喳喳地說個不停。突然后門開了，李老師那張漂亮的臉映入我們眼簾，隨即，教室里鴉雀無聲，每個人都低著頭，忐忑不安地等待著那張“來自地獄的死亡判決書”。

　　老師卻只讓我們站起來，并沒有發火，反而心平氣和地給我們講大道理：“父母把你們送到這里不是讓你們來玩的”雖然我們都有些意外，但還是被“老班”說得羞愧，恨不得找個地縫穿進去。

　　別看“老班”嚴厲，她的課卻非常有趣！

　　李老師每次講題都會跟我們開玩笑，她的每一堂課都趣味無窮。老師說的字母合奏成了一首動人的樂曲，我們每個人都聚精會神。一曲過后，我們還沒有緩過勁來，倒是有“余音繞梁”之感，久久不能散去。

　　生活中，細心的李老師更像是我們的“母親”。我們吃飯時，老師總是在一旁看著我們吃飯。有一次我忍不住問李老師：“老師，您不吃飯嗎？”她笑了笑，說：“我減肥。”可我們都知道，老師是看著我們吃完后才去吃。老師，我們都不是小孩子了，您怎么能騙過我們呢？

　　“叮鈴鈴”，熟悉的'午睡鈴聲響起。合上作文本，抬頭又看見李老師那威嚴而又溫柔的臉，我的心中有一股暖流緩緩流過，不禁嘴角上揚，在“老班”的守護下安心進入夢鄉

　　都說學生的噩夢就是“窗戶上老師的臉”“說話時老師突然的出現”，但在我看來，這都是老師關心我們的表現。我最親愛的“老班”，您辛苦啦！

　　我的老班作文篇10

　　在這個毫無生氣甚至有點悲涼的秋，想到明年的我們會彼此分開，我想此時此刻只有柳詠的《雨霖鈴》最懂我心扉。

　　她不像其他老班那樣整天繃著臉——她也笑過。

　　“加油，加油!”在一聲聲歡呼吶喊聲飛馳而過的四班“戰士”，自古都是勝者為王，敗者為寇。然而獲得冠軍的人不僅會讓人們記得他們賽后臉上的燦爛笑容，更會多關注他們背后的故事，但是，未拿到名次的人們依然精神可嘉。在這一點上我們四班都懂，我們各個竭盡全力，不畏強手，她看到一個個拼搏的我們，她也像孩子般涌入人潮與我們一起歡，一起呼，仿佛陽光都融化成了一朵朵柔軟的絲絨，像毛茸茸的圍巾一樣讓我感到溫暖。

　　見識了她如此強大的氣場之后，其實她也有一顆弱不禁風的心——她也哭過。

　　那天整個班級像關了燈的夜一般，如此的靜，靜的不可思議，每個人都垂著腦袋，像蔫了的茄子，誰也不敢發出聲音，就連平時的活潑分子我，也不敢蹚這趟渾水。“數學不如人，可以諒解，英語跟不上可以說是痼疾，這個古文哪一個我沒強調過”……可能是太生氣，也或許她太失望了，教室里仿佛靜的連一根針落地都聽得那么清晰，剎那間抬頭，愕然看見她兩行青淚流滿臉頰，頓時我的心像上了發條般的在跳動，正當我在為接下來怎么辦而糾結時，下課的鈴聲竟在這時響了起來，這時的它顯得那么地刺耳，放佛被束縛的心像綁著石頭般的落下了，那么狠，那么重，她頭也不回地走掉了，哪一天我清楚地記得我們班一整天都沉默著，就連天也灰蒙蒙的，下起了小雨。

　　其實脫下那件叫做老師的“衣裳”她更像——媽媽。

　　整個初二那年我們都太使自己過于放松了，而我就是其中一個，應為種種原因，極度放松自己，結果就是自己的成績驟降，期末的前一個月，我清晰的記得每天中午都會被老班叫進辦公室去輔導我英語，那些在課堂上顯得枯燥無味的單詞，在她教的方法下，難認的.字母竟深深的印在我腦海，有誰會想到一個語文老師會幫一個學生輔導英語?我真心的說，那時的我也許不懂得感動，但是現在回憶起來，我真的感動了。

　　笑的令陽光都燦爛，哭的又叫我心疼的老班，你的真情流露的那一瞬間是那么的令人記憶尤深!哦，老班，您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。

　　我的老班作文篇11

　　我們的老班，也就是我們的語文老師，兼我們班的班主任的邢老師，是一個有很多特點的人，比如懂得很多知識、有正義感……下面，我要揭秘我們的“邢老班”。

　　特點一：懂得很多知識。

　　每次講課，一到有話說的'地方，老師就能講好多，而且一點也不會讓我們聽起來無聊。但是這有一點是不可避免的：老師每到這時，一般都會說著說著就離題目遠了，可是我們還是聽得津津有味，因為我們太投入了！“老班”還有一個“特長”：有時，老師高興了，或者怎么了，就會為我們傳授一點電腦知識，而且不光是針對一般容易發生的情況，還是特別簡單的方法哦，一般都非常實用，我們都非常感謝“老班”。

　　特點二：有正義感。

　　我們的“老班”，不論什么時候，都是高舉正義之盾，堅決維護正義，誰錯了就是誰錯了。有一次，處理兩個學生打架的問題時，老師先詢問了情況，結果都說是別人先下手的，自己是清白的，老師見狀，說了一句名言：一個巴掌拍不響。說完讓他倆一塊受罰。嘿！還別說，從此他倆還真沒再打過架。還有幾次，我們教室里太吵了，老師實在受不了，來到教室，二話不說，直接開始懲罰我們。我們只好乖乖寫。雖然有時我們又忘了，再吵，但是老師是不會讓不正之氣在我們班流行的。

　　特點三：態度頃刻間180°轉換。

　　我記得好像有一次，老師上午因為我們太吵罰我們，可是下午第一節上課時，老師卻突然變得好像什么事都沒有發生，依舊說說笑笑，讓課堂充滿樂趣。

　　特點四：平常一般為犯錯誤的人保住面子。

　　老師平常不在同學們面前訓同學，因為這樣很丟臉，老師知道，所以老師一般是叫出同學去，在外面訓同學。除非“老班”真的生氣了，而且生的氣很大，實在無法控制的時候，才會當眾發怒。

　　這就是我們的“老班”，相信你應該對她有了一定的了解，你是不是認為“老班”是一個很好的教師呢？實際上真的是。我愛我的“邢老班”

　　我的老班作文篇12

　　在我的身邊，有許許多多的人都說過：“老師就像你的家人父母一樣，無時不刻都在關心著你，現在你可能還不明白，到了初中你就明白了。”每次聽到，我總是不以為然，心想：老師怎么可以和生我養我的爸爸媽媽相比。直到，我遇到了我的老班。

　　剛到初中，一切都是新鮮的，新的學校、新的課程、新的同學、新的老師和新的班主任。記得開學的第一天，她使亂哄哄的我們安靜下來，全班都在看著她，用滿懷期待的眼光看著這位新班主任。一個個都坐得筆直，等待她發落，他說話了，很自然的進行自我介紹，他名叫張竹青，使我不自覺的.想起毒蛇——竹葉青，心想：她一定很兇吧。使我心中有一點懼怕。在后來的相處中，我才明白我的這個想法有多荒謬。

　　她非常關心我們的生活，一次上晚自習時，有個同學腦袋昏昏沉沉的，額頭燙得都可以煎個雞蛋了，手腳無力，很不舒服。于是下了第一節晚自習，他就被一個同學扶到了醫務室，因為我跟他是一個寢室，看到過了這么久還沒回來，我們都很擔心。這時，張老師來了，我們就像找到了一個宣泄口，將心中的擔心都宣泄出去，一個勁地問：“張老師，李軒怎么了，為什么還沒回來，他沒事吧？”張老師用溫和的語氣說：“沒關系，不用擔心，有鄭永鋮在他的身邊呢。”說完，馬上摸出手機，打通了醫務室的電話，仔細的詢問李軒的情況，那語氣明明比我們還著急，當知道沒事時才松了口氣。李軒回來后，張老師在他床邊不停的問：“你怎么樣，是不是晚上著涼了，要將被子蓋好，記得吃藥，有事就和我說……”走時還有點不放心，又回頭看了看。

　　張老師教我們數學，所以我們的數學成績一直都很好，可其他科就不怎么理想了。為此老班也想了許多辦法。說點近的吧，上個星期老班在第七節課后的自習上宣布了一個重大事件——“從今天開始我會抽背你們的背誦情況。現在請學號尾數是五的同學到我這來抽背歷史。”教室一下就沸騰了，有愁眉苦臉的，有幸災樂禍的，哀嚎和哄笑此起彼伏，這時老班講臺一敲，眼睛一瞪，下面頓時安靜下來，那幾個“倒霉蛋”拿著歷史書，慢慢地走著，盡可能的拖延一點時間多記一點“臨陣磨槍，不亮也光”

　　如今我早已明白那句話的道理，我明白了老師是有多么關心我們，謝謝你，我敬愛的老班！

　　我的老班作文篇13

　　我眼中的老班是一名英語老師，同時她也是我們七。1班的班主任，她對待事情公平，較真，細心，對我們也非常的好，把我們班管理得非常棒。

　　我的老班為我們這個班操碎了心，為人公證的她從來不偏向任何人任何事，每一次班里有同學吵架她都會先問清楚事情的來龍去脈，然后做出相應的處理。記得有一次我們班倆個同學發生了爭執，還動手打了人，我和其他倆同學就去勸架，結果那天事情發生后，老班把我們幾個都叫到了辦公室，還讓我們把家長請來了，讓我們幾個當著她和家長的面把事情的經過了解得清清楚楚，想想她當時的.態度就像一個法官，特別嚴肅，最后把我們一個個都處理了。看著老班費勁心思的給我們處理事情，我真的很尊敬她。

　　老班對我們的學習也抓得很嚴，只要有學生犯錯，她就會第一時間給我們糾正錯誤。記得有一次放學后我正準備出教室，卻被她叫住了，我覺得莫名其妙，就慢慢的走到她的身邊，只見老師拿出我的作業本，說：“自己看，有什么錯？”我接過作業本認真看了一下，這才發現有幾個寫錯了，老班還用紅色筆幫我畫出來了，我羞愧的低下了頭，很她說立馬去改正，我拿著作業本飛快的跑到座位上刷刷兩下就改完了，慢慢的走向老班，心里害怕她會批評我，結果卻讓我出乎意料，她居然輕聲的對我說，記住以后要認真寫，不要馬虎，出去玩吧，我聽了高興極了，默默地對自己說：“我以后一定要認真學習，不能犯同樣的錯誤了”。我一蹦一蹦的出了教室，老班卻還要留在教室里輔導其他同學。

　　老班為我們這個班付出了很多精力，不僅要抓我們的學習，還要處理班里大小事情，甚至她還要關心我們每個學生的生活狀態，她把時間都用在我們身上了，陪家人的時間少之又少，老班真的很辛苦。

　　最后我想對老班說：“老班，謝謝您對我們的付出，您是我最尊敬的人”。

　　我的老班作文篇14

　　初見，你個頭瘦小，戴著副眼鏡，一臉嚴肅。我當時就在想：糟了，我一定有一個兇巴巴的老班。

　　后來，你無論是在課上大聲地朗讀課文，還是在體育鍛煉時領頭運動，都是那么富有激情。你也會批評我們，教育我們。那時的你仿佛說一句話也驚天動地，在我的心里，你又變得多么神氣。

　　還記得那次交易節上，我努力叫賣后，你對我的鼓勵。你可知我心中泛起了多甜蜜的漣漪。當然還有一些詫異：相處得還不算太久的你，是怎樣察覺到我內心深埋的敏感和膽小？

　　記憶又回到了這學期鈴聲響起之時，我順著輕快的鈴聲，急匆匆地走向教室，與剛出教室，目光還駐留在室內同學身上的你，撞了個正著。當我正準備禮節性地向你打招呼時，你卻先給了我一個溫暖的微笑。雖然我不太懂得你那一個微笑的含義，但心中卻倍感溫暖與舒暢。什么話也沒對你說，只給了你一個羞澀的微笑。在后來的日子里，我漸漸明白，你是那么可愛，你對我們所給予的溫暖，是不需要用言語解釋的'。

　　我們都有一個習慣，那就是在下課后到你的辦公室，當著你的面兒背書。

　　一次，我們一大群人在午休下課鈴響后，瘋狂地跑向你的辦公室，卻始終沒舍得踏進那門檻兒。是呀，那時的你正趴在辦公桌上睡覺，看到你頭深深地埋在雙臂之中，一件外衣披在肩背的模樣。我不再隨著涌動的人群在門外焦急地踱來踱去，而是靜默地遠遠地凝視著你。我的目光中定是有著對你的欽佩和愛憐。盯著你良久，發覺你越來越可愛，不單有著平日里的嚴肅。一股無言的感動從心頭升起：作為一名班主任，領導著全班六十一名同學，你背后的艱辛又有誰能知道？

　　于是，直到上課，我們都沒舍得跨過那道辦公室的門檻兒。

　　我越發地喜歡這些小小的印象與回憶，這里面的老班，你不及其他時候神氣，也不及其他時候嚴肅，但卻那么可愛。

　　“小時候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。”這是我聽過最美妙的歌曲。

　　現在，我把它獻給我最可愛的老班！

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