(優秀)感謝師恩作文14篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的感謝師恩作文,歡迎大家分享。
感謝師恩作文 篇1
如果老師是一個個杰出的建筑工程師,那我們就是一塊塊普普通通的磚頭,是您用那辛辛苦苦的汗水滴在我們的身上,才造就了今天出色的我們;如果老師是一棵棵大樹,那我們就是大樹身上的一片片樹葉,是您們默默無聞的給我們運輸營養,讓我們這一棵棵幼苗茁壯成長;如果老師是一把把螺絲刀,那我們就是一顆顆隨時都可能掉落的螺絲,而您卻可以把我們擰的更緊、更好,讓我們永不掉落。
我清清楚楚的記著有這樣一個真實的故事。有一個老師才28歲就失去了寶貴的雙腳,這個老師用自己的雙腳救下了兩個學生的寶貴生命。故事發生在20xx年的5月8日,這天下午放學時,張麗麗老師正在路旁疏導學生,此時此刻,一輛停在馬路旁邊的大客車,因為不小心碰到了操縱桿,大客車馬上開始失控,沖向路中間的兩個完全不知道的學生,在這千鈞一發的時刻張麗麗老師看到了此情此景,她先給汽車做了個停車的手勢,但汽車并沒有停下的意思。此時張麗麗老師立刻撲向兩個學生,馬上將兩個學生從路中間推到馬路旁邊,這時她自己的雙腳被這大客車壓過去了,而她睜開雙眼時說的`第一句話是:“你們沒有受傷吧”?就這樣兩個學生的生命安然無恙。而她卻被送去醫院,搶救后,雙腿被高度截肢。啊,這位老師的確很偉大,她為了學生的寶貴生命而永遠失去雙腿,但她卻接受了這個事實。此時此刻,我從心底里默默地說一聲——謝謝老師。像這樣的老師有成千上萬,因此,我還要對天下所有的老師說一聲——謝謝老師。
哦,小草感恩雨露,是因為雨露滋潤它成長;小花感恩小草,是因為小花陪它度過了春天;小魚感恩大海,是因為大海給了一個美麗的家;學生感恩老師,是因為老師讓我們看到了書的海洋。
哦,歲歲月月,朝朝暮暮;年復一年,日復一日。在此,第三十二個教師節快到之時,我祝老師們:“節日快樂”
感謝師恩作文 篇2
離開您已有2年余,而您的身影卻依然浮現在我眼前。
那時的六班,無法無天,打架斗毆,不遵守紀律,上課睡覺,老師講他的課,我們說我們的話,逍遙自在。悠閑自在地度過了兩年。“某日”降臨了,您來接手我們這個班了,像驅趕黑暗的黎明一樣,來了。
我們整個六班都很恨您,恨不得您馬上退休,馬上養老。您布置的作業,每天都要認真的做,來不得半點馬虎,我們也常常因此做到半夜,手都做得酸痛無比。不做,也不行,翻倍,漏一個字沒寫,都要重做、重抄。對于那些總是打架的學生,您嚴懲不貸。兩年下來,6班亦非昔日,情況180°大翻轉。以前一個學期都未必有兩次能得到流動紅旗的差班,到現在的周周必得,班風大逆轉!
不得不說,我們是既恨您又喜歡您。我們最喜歡您的語文課,那節《閏土》是我們上過的最活潑的一節課。您舉了很多您小時候的事。和閏土一樣,小時候的老師也一樣機智勇敢吧!城市里的學生很少有人見過雪,因此對雪中捕鳥格外感興趣。老師演繹得活靈活現,然后,叫我們分享一些童年的趣事。那節課,永生難忘。
課上的您和下課后的您是兩個人,性格是天壤之別。您像個小孩一樣,我們玩什么您也跟著玩。您的象棋下得很好,我們班的象棋精英,都是您一手培育的。在學校的'象棋比賽中,我們旗開得勝!那掀起的“象棋風”,另我們班的男生都為此著迷。整天找你pk,盡管總是輸得一塌糊涂。我那時候下棋也有點小聰明,于是有一次,眾人慫恿我去跟您下,我本來就沒抱什么贏的妄想、但也想跟你較量較量,每走一步,我都琢磨半天,呵呵,結局還是老師贏,從此,對老師您是深感佩服啊!
念師恩,感謝有您的教導與陪伴。在我人生的風景線上,您是那最美的一撮風景。感謝您——劉老師。
感謝師恩作文 篇3
有一群人,他們用雙手撐起浩闊的天空,用辛酸的汗水匯成江河,用生命點亮未來的曙光。他們都擁有一個美麗的名字——老師。
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
03年,是我踏入小學的第一年。記得以前總幻想自己戴上鮮艷的紅領巾站在飄揚的五星紅旗下,而我終于做到。看著和藹的陳老師把血一樣紅的紅領巾發下來,我愛憐的撫摸著,陳老師疑惑的看了我一眼,我回了一記傻傻的微笑。而陳老師也回饋了我一抹溫柔的微笑。那種感覺就像是一位母親對待一位孩子……
第二天,我便迫不及待的把期待已久的紅領巾戴上了,微風吹來在胸前飄揚就像是一只欲飛的蝴蝶,很美很美。然而在吃早餐時一位同學不小心的把粥灑在了我的紅領巾上,原本鮮艷的紅領巾此時變得黯然失色了。我“哇”的哭了,也許是哭聲太大了所以連陳老師都給引了過來,陳老師年輕而溫柔的臉出現在我的面前。我驀然停止了哭泣,也許是因為她那溫柔的臉容吧,可是下一刻我又“嘩”的哭了,因為這個時候什么也比不上我的紅領巾,陳老師一聲聲溫暖的溫柔的.哄聲傳入我的耳際,而我也奇跡般的停止了哭泣,因為這時的陳老師好像媽媽。仿佛一直以來陳老師都像媽媽一樣照顧著我們,當我們這些不懂事的小孩子在人生道路中迷途了她會指點我們,當我們受到傷害她會像媽媽一樣照顧我們,當我們的學習受到了障礙她會給我們啟示。
感謝您,敬愛的老師。記得冰心老人曾說過:“愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種隨時開花,將這一徑長途,點綴得花香彌漫。這是您的真實寫照也是每一位老師的真實寫照。
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。大愛是無言,但師恩永難忘!感謝您,我最愛的老師。
感謝師恩作文 篇4
老師,您像一個光芒四射的太陽,熱情奔放;老師,您像一根蠟燭,舍己為人;老師,您更像一位慈祥的母親,任勞任怨。
您的模樣深深地印在我的腦海里。瓜子臉,高高的鼻梁上有著一雙像譚水般的眼睛,眼睛上架著一副眼鏡。 幾條皺紋爬上了您的臉龐。您的幾根白發像是為我們而生。但陳老師,這更顯得您的和藹可親。
陳老師,我永遠都忘不了四年級的那件事。我們的語文老師生病了,您來幫我們上課。您為我們上了一節作文課。當您站在講臺上時,我們的目光都投向了您。
在上課中,您讓我讀了我寫的文章——《我愛那迷人的校園》。我慢吞吞地站了起來,拿起作文準備讀時,教師安靜得連根針掉在地上也聽得一清二楚 讀完后,空氣仿佛不會流動了,我以為我讀得不好。我十分緊張。可是,我抬起頭,看見您向我豎起了大姆指,臉上的笑容十分燦爛。您驚訝地說:“你的文章已達到初中水平,這真是一篇佳作啊!你真讓我佩服!這番話讓我比吃了蜜還甜。我無比自豪,無比激動。同學們齊刷刷地向我投來了羨慕的目光,我不好意思地 低著頭。
陽光照在了我的'臉上,照在了課桌上。陳老師的笑容仍然掛在臉上。陳老師評講了我的作文。此時我覺得她很親切。
下課了,陳老師把我叫到了她的面前,她用手輕輕地撫摸著我的頭,說:“孩子,你真棒!”她笑了,我也不好意思地笑了。老師把作文本遞給我我回到了課桌上。我輕輕地翻開了作文本,看到上面有幾行大大的紅字:好孩子,你真棒,你的作文水平已到了初中水平,我給你250分,你滿意嗎?希望下次見到你,你的作文水平能達到高中水平!加 油! 這幾行蒼勁有力的紅字并不平凡啊!她包含著陳老師對我的期望與鼓勵!老師,謝謝您的鼓勵,我會努力的!您的鼓勵很溫暖,讓我感到很快樂。陳老師,后來我每一次不想寫作文,看書時,想起你的話,我都會認真寫作書。我也越來越喜歡看作文書了。
陳老師,您是太陽!您是蠟燭!您更是我們的母親!哦,親愛的陳老師!
感謝師恩作文 篇5
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空任它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩我的老師,是因為老師打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
教師,多么神圣的職業。他們日復一日,年復一年地在講臺上用辛勤的汗水來灌溉我們這些嬌嫩的花朵;用無限的知識和愛心打開我們的智慧之門,讓我們這些無知的雛鳥沐浴在知識的海洋里。他們在黑板前撒下希望的種子,宛如粉筆灰中的天使。
每天,當我們還在床上說著夢話時,老師已早早地來到學校,一而再再而三地修改著備課筆記,苦思冥想怎么讓我們對這節課感興趣,怎么讓我們能積極發言。當我們剛踏進教室的`門檻時,老師早就在教室里等著我們,催促我們拿出書本,在朗朗書聲中與我們共同學習共同進步。
上課時,老師扯著嗓子傳授給我們知識,面對我們幼稚的問題總是不厭其煩地慢慢講解,直到我們恍然大悟,才放下一個大包袱似地舒了口氣,向我們微笑。
傍晚放學,值日生也早已回家了,老師還在批改作業,好不容易改完了還不忘回教室檢查衛生。多么盡職的老師啊!他們有過絲毫懈怠嗎?沒有。他們總是含辛茹苦地教導著我們,可又有多少同學把老師的諄諄教導牢記心中呢?
古人說得好啊!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師總是在默默付出,有了功績也從不驕傲。他們每時每刻都在以身作則,讓我們明白人生的道理,甚至不惜生命來保護我們,我們更要好好學習,以好成績來報答師恩!
感謝師恩作文 篇6
落葉在空中盤旋,譜寫著一首首感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的報答;白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩;學生們拿著一張張考上重點大學的錄取通知書,帶著愉悅的心情來告訴老師,那是對曾經教導他們的老師的回報。
有了陽光,才會有溫暖;有了水源,才會有生命的存在;有了老師的教誨,才會有我們今天的成就。記得那一次——臨近考試的前幾天,我和幾位同學因為玩得過火,是你,把我們招集在一起,將我們狠狠地訓斥了一頓。當時,我并不理解您的心意,心里直覺得十分委屈。早讀課,您把我叫到教室門口來談話,您當時說的話,我似懂非懂地聽著。到了今天,我將于明白了:您是心痛我們對學業的荒廢,為我們的未來著想。不出您所料,那次考試,我的成績一落千丈,回想起來,真的是辜負了您的一片苦心。當我懷著不安的心情離開教室時,我的內心就涌上了一種不知名的`痛楚。從那以后,我一改以往貪玩的習慣,靜下心來認真學習,這時,又是您出現在我的身旁,毫不厭倦地為我補缺補漏,為我排憂解難,特別是遇到我不理解時,您更是一遍又一遍地不厭其煩為我講解,直到我完成明白時,您才會露出那甜美的微笑。老師,您知道嗎?每次看著您摸黑回家的身影,我的眼眶里總是噙著熱淚,無言的謝語總是涌上心頭。老師,我的學習,離不開您無微不至的關懷,我的成長離不開您的諄諄教導……
俗話說:一日為師,終身為父。老師是每個孩子的引路人,在每個人的人生道路上,老師的教誨引領了前進的步伐。感謝師恩,因為老師給予了每個學生默默無私的愛;給予了每個學生為人處事的道理;給予了每個學生人生道路的地圖。我們今天感謝師恩,不僅是要用一顆真誠的心,更要用自己的所為,用自己的成就來報答,為老師獻上一份滿意的答卷。只有這樣,我們才不愧于生活在這個世上,才不愧于是您的學生。
感謝師恩作文 篇7
金秋時節,丹桂飄香,一年一度的教師節來臨了,今年是我小學生涯中的最后一個教師節。在這美好的日子里,我要用老師教的一筆一劃的字、簡潔的詞語、生動的句子,寫一篇優美的文章作為禮物,獻給我尊敬的老師們。
教師節是所有老師的節日,從古至今,尊師重教是我們中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才,都離不開老師的`細心教導,社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
人們常說,老師是早春的細雨,化作滴滴心血,滋潤著我們稚嫩的心田;老師是仲夏的山泉,猶如您的汗水,洗刷著我們浮躁的煩惱;老師是晚秋的碩果,以豐功累累,鞭策著我們不斷前進;老師是寒冬的瑞雪,隨思緒翩翩,引領我們翱翔藍天。
古人云:“隨風潛入夜,潤物細無聲”;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。這些比喻不正是我們的老師嗎?您孜孜不倦地給我們上課、備課,讓我們從一個個年幼無知的孩童,變成了有禮貌、有知識、有道德、有進取的新時代少年。放學后,經過老師的辦公室,常常看到您還在埋頭批改作業,有時還要把試卷帶回家批改,只為能及時地掌握我們的學習情況。您從不喊一聲累,有的只是帶血絲的眼睛和埋頭工作后發出的一聲聲疲倦的哈欠。
當我們上課不聽講時,您會用有魔力的眼睛盯著我們或假裝咳嗽,把我們的思緒拉回課堂;當我們表現好時,您會滿帶微笑地表揚我們;當我們失意時,您會鼓勵著我們重拾希望;當我們犯錯時,您會嚴肅地批評后又寬容地教育我們;當我們有困難時,您會盡心盡力地幫助我們。
人生的旅程中您為我們點燃希望的光芒,豐富了我們的心靈,增添了我們的智慧。一支粉筆寫下您的人生軌跡;兩鬢染霜匯成了您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下了您人生的燦爛與輝煌。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像明燈照亮您的辦公室,像鮮花送給您縷縷清香。在此我衷心地祝愿老師們:教師節快樂!生活幸福!身體安康!
感謝師恩作文 篇8
一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有美麗的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩,所以它擁有了翱翔的翅膀;一顆心,因為對愛的感恩,所以它擁有了鉆石般燦爛的光芒。
老師是我們成長道路上的啟蒙人。我們從無知的.小朋友一步步的長大,這是老師的功勞,我們從牙牙學語到詩詞華章,這也是老師的功勞,是老師把我們從懵懂無知培養成知識充沛,是老師把我們做錯的改成對的,是他們用無私的奉獻,啟迪著我們,一次次給予我們慰滿和鼓勵。編織我們美好的未來。
人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。確實如此,對于我們而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋里遨游;老師是我們的領路人,教導我們如何做人出事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們;老師是我們的榜樣……老師為了教育我們,喊破喉嚨,染上咽喉炎,可他們還是無聲無息、默默地做著。
記得,辛勤的你們,總向你們總向我們展示出你們溫柔體貼的一面;有時也會浮躁的你們,更多向更多向我們展示出的是你們樂觀的一面;表面上嚴厲的你們實際上是在關心我們。你們辛勤的培育我們,耐心的教育我們,上課時,你們教我們知識,有時的你們,也是幽默風趣的。下雨時,你們提醒我們帶雨傘,集會時你們維持我們的紀律,受傷時,你們照顧我們……老師,我對你們萬分感謝。
老師的愛看不見,摸不著,像家長們一樣都“望子成龍,望女成鳳”。老師們嘔心嚦血,默默無聞的把自己的教學事業里,為我們做一些是一些,我們感謝老師為我們所做的一切。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,您就像這春蠶和蠟燭,無私奉獻,我感謝你們----老師。
感謝師恩作文 篇9
王老師教我們,你們很快就要成為小學生了。你不僅要養成良好的學習習慣,還要成為文明、禮貌、感恩的誠實守信的孩子。長大了才能利國利民。王老師不僅在思想上關心我們,在學習上關心我們,在生活上也用各種可能的`方式照顧每一個同學,讓我們在學校里快樂的生活學習。
記得有一次去操場玩,看到木馬臟了,想清理一下。然而,不知什么原因,我的頭迷迷糊糊地撞到了墻上。我感到劇痛。我覺得手上像水一樣溫暖。看一看。我的手被血染紅了。我怕著急,就大哭起來。王小姐看到了,趕緊抱住我,向七局醫院跑去。我說:“王老師,我好害怕。我可以做手術嗎?會不會是……”,王先生連忙安慰我說:“傻孩子,你怎么會操作!包起來就好。”。過了一會兒,一個穿著白大褂的醫生拿著一根細針走了過來。我害怕得發抖。仿佛明白了我的心思,王老師緊緊地抱住我說:“別怕,你是最勇敢的。醫生剛摸了摸你的頭。”。聽了王老師的話,心情輕松了不少,但看到亮晶晶的手術針要扎進身體里了,還是害怕,只好閉上眼睛,痛苦地呆了很久。最后,我的傷口包扎好了。但還是覺得頭很疼,眼淚忍不住又來了。王老師說:“好孩子,你一定要記住,你的人生會遇到很多困難和痛苦,你必須鼓起勇氣,勇敢地面對它們,才能戰勝它們。”。在王老師的安慰和指導下,我漸漸覺得自己的傷口不那么痛了。
時光如梭,四年過去了。每當學習上遇到困難,就會想起王敦敦的訓誡,讓我好好學習。常說“滴水之恩,泉往復”。是的,這個教師節我能報答你什么呢?我只能用這顆感恩的心來報答你王老師——!
感謝師恩作文 篇10
失去了才會珍惜,分開了才會思念。——題記
相遇便是緣分。曾經乃至現在,我都是這樣認為:相識是一種機遇。我認識了您,您成為我朋友圈外陌生人的一員,相知是命中注定。我了解您,您成為我的朋友,我的家長,我的老師!
在我眼里,教師是最神圣的職業,教師是最無私的耕耘者,這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對于老師,我敬重他們,偶爾憶起。而您,獨一無二,深深地印在我的心里,我的血液中,乃至全身。
記得初次見到您,我覺得你就像一棵挺立的白楊,高大偉岸,對您充滿了敬意。與您相處的一段時間后,我覺得您就像嚴父,嚴肅而親切。我喜歡早上一到教室,便看到您坐在講臺上,底下的同學書聲瑯瑯;我喜歡您上課時繪聲繪色地講解,同學回答正確后,您微笑的.嘴角和贊許的眼神;我喜歡下課后您的“神出鬼沒”,安靜的教室更舒適;我喜歡在同學生病時,您那比幾句關切的問候更周到的實際行動;我喜歡課后您和同學之間朋友般的對話;我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學生交流;我喜歡您每次布置作業總為我們著想,減少數量提高效率……因為我知道,您是將我們當作您的孩子般看待,我們大家都知道!
我以為您會伴我們走過初中三年,沒想到您悄悄地走進我們心里,卻又悄悄離開了我們的生活。說實話,當時我有種被拋棄的感覺,但從您的角度出發,我只能在心里默默地祝福您。其實我挺羨慕您現在的學生,他們擁有了一個嚴格卻又親切的好父親!
邵老師,我想說:“我愛您!”這三個字足以包含千言萬語,您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊,您的笑容深深印刻在我心里,您的身影埋在我內心深處,每當我退縮時,您仿佛就在我的身邊鼓勵我;每當我難過時,您仿佛就在我身邊安慰我;每當我貪玩時,您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進我的生活,影響我的一生。
花開花落,唯您落在我心里生根發芽。
感謝師恩作文 篇11
無可置疑的是,人生來就要感恩,但并不代表人生來就已經學會感恩。剛剛降臨人世的娃娃,應該要感恩,應該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來,但那時的娃娃,根本不知道什么叫感恩,怎么感恩?
小學的時候,常聽老師說要感恩,要感恩老師,要感恩父母,以“感恩”為話題,也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會,同學們總是很開心,都積極地收集資料,配合老師,這一切的原因卻只是因為開主題班會不用上課,只要坐著聽老師講講故事,看同學表一下演,一節課便過去了,當然很輕松。可故事講完了,表演看完了,感恩的真諦有領悟到嗎?感恩的重要性,有記住嗎?我可以坦白地說,我沒有。以前,我是真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關懷。直到一次,看到媽媽在房間悄悄地落淚,我才真正地學會了感恩。媽媽一向很疼我,這點我是知道的。然而,我卻總是對媽媽提些無理的要求,總是不顧媽媽的.感受對她大呼小叫,總是無理取鬧地責備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦,回到家本應該好好休息,可我卻傷透了媽媽的心,雖然如此,媽媽卻絲毫沒有在我面前表現出一丁點兒的難過和傷心,我一直認為媽媽是女強人,她不會哭。可當我看到媽媽在房間哭泣的那一刻,我才發現我錯了,錯得如此離譜。媽媽不是女強人,她只是一個普通的女人,她會傷心,她也會難過,她像天下所有的母親一樣,默默地保護著自己的孩子,默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣,在等待著孩子懂事,在等待著孩子長大,在等待著孩子學會感恩。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,學會感恩,領悟感恩的真諦才是我們真正應該做的。
感謝師恩作文 篇12
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——題記
一雙有神的大眼中總是流露出關愛,兩片略厚的嘴唇總是向上揚起幾絲隱藏的銀發記錄著數十年的任教生涯。這,就是我的班主任謝老師。
語文課上,您總是給我們帶來精彩的課堂,那些精心準備的教案,課件,都是為了我們的每一個40分鐘。“兩彈一星”鄧稼先,人苦心美的老王,技藝精湛的賣油翁……在您的課堂里,一切都是那么生動鮮活。幽默輕松的風格,“欲知后事請聽下回分解”的結束語,都能勾起我對下節課的慢慢期待。您就像春蠶吐絲般,將最好的課堂呈現現在我們面前。
晚自習結束走過教師辦公室,即使不是您坐班,也都能看見您埋頭工作的身影。每一本作業的批改,每一篇作文的點評,每一件事務的分工都能看得出您的付出與辛勞。您讓我們自修不要關門,說自己喜歡來班巡察時不被我們發現;您時常會找我們談心,化解學習中的壓力,傳授好的學習方法,引導我們全面發展;冷天提醒我們增添衣物,熱天為我們開涼爽的空調……學習生活上的任何小細節,你總能讓我們感受到溫暖。您又像燃燒的蠟燭,帶給我們光明與溫暖。
不僅在學習生活中充滿了您的關懷,體育活動中更是充盈了您的鼓勵。記得那是七年級的拔河比賽,您精心挑選了十四位運動員,教我們選擇鞋底粗糙的.運動鞋,運動員左右交插站位,數著口號一起拔,重心放低……比賽前,您更是教導我們要團結一心,友誼第一,比賽第二,安撫我們緊張的心理。比賽前,您也賣力地喊著“一二,一二”的口號,喊著“七(9)加油”的鼓勵。您激動的神情一下子感染了我們,最終竟奪得了第一!那時大家相互擊掌的畫面仿佛就在昨天,回想時也總能使我感受到班級的力量和老師的溫暖。
謝謝您,謝老師!有幸成為您的學生,初中三年,有您陪伴,真好!
感謝師恩作文 篇13
因為有了你,才有了9月10日這個節日,因為有了你,我的成績才會日益升加。謝謝你,我的老師們!
早幾年的數學期中考試,我永生難忘,那一天,我干了一件錯事……
數學考試開始了,我接過考官發來的考卷一看,哈,太妙了!考試的內容我都復習過了!我毫不猶豫地拿起筆,“刷刷刷”直寫。考題特別簡單,看著一道道題被我解開,我心里樂開了花。這時,最后一道關于行程問題的應用題把我難住。這道題值七分啊,我看看手腕上的手表,時間已不多,還剩下十幾分鐘就交卷了。再看看其他同學,有幾個得意洋洋地哼著小調,準是解出了那道題。這時,我突然想到我抽屜里有一本數學參考書,上面有行程問題的解題方法。我來不及多想,便從抽屜里取出書,翻呀翻,終于找到了解題答案。我正要拿筆抄襲,突然有一雙大手揪出了我的書。我抬起頭,剛好迎上監考老師譏笑的目光。“下課后來辦公室。”監考老師說道。
“小瑤啊,你是老師得意的`學生之一,你過去在考試中都取得了好成績,為班里增添了光彩。老師很高興,但我并不希望看到自己的學生通過作弊而取得優異成績。”劉老師輕輕地說著,但我卻感到她眼睛朦朧,含著淚光。“小瑤啊,今天你的表現太讓我失望了,以后不要再作弊了,只要你能在下一次考試中憑借自己的真實水平取得好成績,老師還是對你抱有希望的。”我重重地點了點頭。
從那時起,我時刻不忘老師的教誨,努力學習,終于在數學考試中取得了好成績。
老師的教誨,我將永生難忘。
老師們,祝你們節日快樂!
感謝師恩作文 篇14
有一種職業,有一種人,他們奉獻青春只為祖國的明天。這職業就是教育,這人就是老師。
九月獻給老師,九月如期而至,世界因此陽光燦爛。我們歌唱九月,因為這是老師您永恒的節日;我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。九月是情滿四溢的杯子,我們雙手高高地舉起,在一片真誠的祝福聲中捧敬,請親愛的老師您干杯!祝福您節日開心愉快!
老師用沾滿粉筆的大手,托起千萬個稚嫩的心。在這里,我們攀登著夢想的階梯,盡管風雨隨時到來,盡管會迷失方向,但有您,您就像那明燈,為迷失方向的人找到通往未來的大道。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈祥的教誨,我曾記得您那新增的幾根銀發。您那諄諄的教誨,您那慈祥的目光,我們在您的懷抱里獲得了知識的瓊釀、智慧的力量、做人的道理。
您是英雄背后的英雄,您是巨人腳下的巨人!您用滿腔熱情教我們懂得了自信、誠實、淳樸、勇敢。
加減乘除,算不盡您作出的奉獻,詩詞歌賦頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤養我們情操美果。您帶著我們用毅力敲開知識大門,您提著燈為我們照亮人生的'道路,您引著我們永不倦怠地攀登高峰,您用生命向我們詮釋人生的偉大內涵。
是您把七彩世界編織到我們夢里,是您給我們一雙翅膀,讓我能在深邃的藍天展翅飛翔。我們有了挺拔的枝干,就一定能長成參天大樹,我們有明媚的朝暉,就一定會光芒四射,我們有了日漸豐滿的羽翼,就一定能展翅翱翔。
要問天底下誰最可親,誰最可愛,誰最可敬,在我腦海信息庫里,就只有與我朝夕相處,培育我成長成人的老師了。在這令人喜慶的教師節日子里,我的千言萬語凝成一句,恩師呀,我要永遠感謝您!
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