我們之間作文

時(shí)間:2024-02-25 14:13:43 好文 我要投稿

我們之間作文14篇(實(shí)用)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我們之間作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我們之間作文14篇(實(shí)用)

  我們之間作文 篇1

  黏稠的蜂蜜,會(huì)讓人覺(jué)得膩;濃重的香水,會(huì)讓人覺(jué)得刺鼻;耀眼的燈光,會(huì)讓人覺(jué)得刺眼。只有恰到好處,才會(huì)使人心生愉悅。同樣,適宜的距離,才會(huì)產(chǎn)生美。

  美麗,無(wú)處不在。

  水中的飄萍,小巧別致,圓圓的,似孩子的笑臉。淺淺的水波中,白色的蓮花嫣然含笑,一陣風(fēng)吹來(lái),羞澀地垂下清麗的臉龐。那一低頭的溫柔,醉了清風(fēng),碎了漣漪。平凡的場(chǎng)景,每天都能看到,只要你細(xì)心觀察,這又何嘗不是一種美麗。

  好朋友之間,每天都會(huì)如影隨形。在一起交流、學(xué)習(xí)、玩耍。但舉止太過(guò)親密,也會(huì)造成二者之間的摩擦。所以,適當(dāng)?shù)?距離會(huì)產(chǎn)生美。家人之間,相處久了,同樣也會(huì)產(chǎn)生摩擦。

  摩擦雖然美麗,能促進(jìn)人與人之間的情感,但也會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。當(dāng)出現(xiàn)摩擦?xí)r,適當(dāng)?shù)淖尣剑瑫?huì)使友人之間更加友愛(ài),使家庭更加和諧。

  同樣,師生之間也需要這樣的和諧與美麗。

  最近,某中學(xué)一組班主任“盯梢”學(xué)生上課的圖片在網(wǎng)上瘋傳。引起網(wǎng)友極大的爭(zhēng)議。對(duì)于這種情況,老師們的出發(fā)點(diǎn)是好的。老師是為了更好的觀察每位學(xué)生,隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)介入并解決問(wèn)題。但是,每個(gè)人都需要有自己獨(dú)立的空間,盡情地做自己想做的事。

  老師雖然是為了學(xué)生好,但是忽略了學(xué)生們的想法。新型的師生關(guān)系是平等的,老師應(yīng)該與學(xué)生多多交流,而不是以這種方式來(lái)對(duì)待學(xué)生。況且,處于青春期的我們,有自己的判斷,如果實(shí)在有事解決不了,可以向老師尋求幫助。老師應(yīng)給予我們一定的空間與自由,這樣也可以鍛煉我們的處事能力。

  距離是視覺(jué)的另一個(gè)方向,保持距離,給彼此留一些空間,讓交情如水般淡然卻又不斷絕。只有適當(dāng)?shù)木嚯x,才會(huì)產(chǎn)生美。

  我們之間作文 篇2

  為什么?這就是我們之間的友誼嗎?我做過(guò)什么了,我說(shuō)過(guò)什么了,是近在咫尺的我們遙如天涯......

  我跟她的想法的確是有些分歧,不知道是自己太敏感還是她的無(wú)中生有。漸漸地也相信距離里產(chǎn)生了猶如兩座島嶼的差距。我不知道到底要怎樣做才算是真正的朋友,至少現(xiàn)在沒(méi)必要再奢望她能

  雙倍奉還,我跟他從來(lái)就是兩個(gè)是世界來(lái)的人。

  鬧哄哄的寫字課上,我們兩個(gè)都在沉默著,誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去打破這個(gè)僵局。上課,起立,老師好,請(qǐng)坐......異口同聲的挑釁著,卻思量著各自的心理世界。

  慢慢的',慢慢的,我開始羨慕露露了。

  不知要從哪里落筆才好,思緒中跳過(guò)好幾個(gè)畫面,讓我的指尖還來(lái)不及觸碰到白紙上,它就已經(jīng)煙消雨散,結(jié)束了。也許從很早之前,我們之間的友誼就開始變質(zhì)了,又或許我們都知道,只是這個(gè)公開的秘密誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去戳破。保持現(xiàn)狀,永遠(yuǎn)都是最好的。

  教室外面的雨仍蒙蒙的下著,我們看著雨,露露說(shuō),她喜歡看下雨時(shí)外面紛擾的世界。我淡笑著,說(shuō),我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無(wú)所循行、欄桿上面的雨滴悄無(wú)聲息的滑落,濺在水坑里,清澈的碰撞聲,引起陣陣漣漪。又一滴在此時(shí)隕落了,不同的是,它劃過(guò)的是心碎的聲音,引起的是我們的波瀾壯闊。

  曾不經(jīng)意間看過(guò)露露寫在本子上的內(nèi)容,深深地被她文字里的悲涼、凄美觸動(dòng)。‘滿天星辰,我墮落在歲月之中。心靈的那扇門,無(wú)人開啟’帶著一顆心,去體會(huì)露露字里行間透出的無(wú)奈悲傷......

  俯瞰教學(xué)樓下大廳的人兒,淚水再次模糊視線。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透,指尖輕輕的觸碰,便散落一地。

  我們之間作文 篇3

  在他們的生活中沒(méi)有“我愛(ài)你”和“親愛(ài)的”,更沒(méi)有玫瑰花和巧克力。有的只是柴米油鹽醬醋茶。——題記

  在夕陽(yáng)照耀下的人群中,他們,是那樣的顯眼而又普通:他,左手提著裝滿物品的購(gòu)物袋,右手?jǐn)y著一兜甘蔗。再看看他,拿著一截甘蔗邊吃邊悠閑地走著,還不時(shí)停下來(lái)等一等累得滿頭大汗的他,一切都顯得那么隨和。我被他們感動(dòng)了,是啊,平平淡淡才是真。

  “都六點(diǎn)半了,怎么還沒(méi)回來(lái)?我都快餓死了!”“別急,說(shuō)不定他今天有事,馬上就回來(lái)了。”“要不咱先吃吧,別等他了。”“你先吃吧,我再等會(huì)兒。”……正說(shuō)著忽然聽到門口有車子停放發(fā)出的聲音。“回來(lái)了!”她一邊高興地嚷著一邊放下手中正織著的毛衣,然后哼著《最浪漫的事》向門口小跑去。打開門反而沒(méi)有了剛在那份喜悅,嬌嗔道:“怎么這么晚才回來(lái)?你看飯都快涼了。”隨后便接過(guò)他手中的文件夾向餐廳走去。沒(méi)有過(guò)的言語(yǔ)卻足以表達(dá)她對(duì)他的愛(ài)意。

  她愛(ài)吃橘子,可是因?yàn)檎於加凶霾煌甑募覄?wù)和工作,幾乎抽不閑工夫去剝橘子。于是無(wú)論何時(shí)她打開冰箱,都會(huì)看到保鮮盒里有這幾個(gè)剝好的橘子。晶瑩剔透,像他對(duì)她的愛(ài),是令人心生溫暖的橘黃色。我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)他為她剝橘子時(shí)的情景,是那樣的細(xì)致,和他平時(shí)干粗活的'莽撞判若兩人:先是仔細(xì)挑好外皮是黃色,捏起來(lái)很軟一看就知道很甜的橘子,然后小心翼翼地把皮剝下來(lái),盡量不把皮弄破,然后把剝下來(lái)的皮放在一旁,把橘子擺進(jìn)保鮮盒里,放進(jìn)冰箱。橘子皮是用來(lái)泡茶給她喝的可祛除吃橘子產(chǎn)生的內(nèi)火。整個(gè)過(guò)程他都是微笑著完成的,眼中所包含的柔情我從未見(jiàn)過(guò)。當(dāng)她吃橘子時(shí)是否嘗到了其中所包含著的濃濃的愛(ài)?

  他們,是我的父母——一對(duì)普普通通的夫妻,卻在平淡的生活中演繹著不平淡的愛(ài)情。

  我們之間作文 篇4

  我們之間有著一道不可逾越的鴻溝,害怕跨過(guò)去,我們連朋友都不是,不跨過(guò)去,有覺(jué)著不甘心。只好帶著這不甘心,做自己。

  時(shí)間是很早以前,可以說(shuō)我們只是開玩笑。但是,那是每一個(gè)女孩子都有一個(gè)心愛(ài)的娃娃,但是我就不同,我和那些討厭的男孩子玩著那些讓人厭惡的游戲!直到遇見(jiàn)了你——夏千夜。

  千夜是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子,我們的相遇很……老套。那時(shí)我在院子里的卡車旁邊玩泥巴,現(xiàn)在想想還真臟,但是,倘若可以重來(lái),我還會(huì)在那里玩,因?yàn)樵谀抢镂矣鲆?jiàn)了你。

  那是你走到卡車前面的時(shí)候摔了一跤,便蹲在原地哭了起來(lái),烏黑的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的,卻只是在肩頭,因?yàn)榭奁孕⌒〉募绨蛞欢兑欢兜模肥强蓯?ài)!我那時(shí)便忍不住走上前去,開口你沒(méi)事吧,不要哭了,我?guī)闳ネ婧猛娴模∧菚r(shí)的我是短頭發(fā),總是穿著褲子和襯衫,看起來(lái)也很像男孩子。你開口便叫我哥哥,讓我甚是無(wú)奈!那是牽起你的手,問(wèn)了你好多的問(wèn)題,只是覺(jué)著你的手很軟很軟!

  那是天真的你在看一本書的時(shí)候,忽然把我叫過(guò)去拽著我的手和我說(shuō)姐姐,待我長(zhǎng)發(fā)及腰,你娶我可好?那時(shí)的我們沒(méi)有什么愛(ài)情觀,只是以為這樣就可以永遠(yuǎn)的.在一起玩,不被分開!

  事實(shí)卻永遠(yuǎn)是殘酷的!

  我看著你那一身白色連衣裙,外面穿著一件水粉色的外搭的身影慢慢遠(yuǎn)去,你不時(shí)的回頭,不知是在看什么,我看著你的淚水,讓我不得不低下頭,在瞬間我看到你不舍得眼神和已經(jīng)決堤的淚水,我低下頭的瞬間,淚水便也不有控制的流了下來(lái)。

  這么多年了,沒(méi)想到那是你的淚水成為我心碎的回憶。

  而我再一次遇見(jiàn)你是在去年的金秋十月。你的長(zhǎng)發(fā)早及腰,可我的諾言無(wú)法兌現(xiàn),因?yàn)槲覀冋l(shuí)也沒(méi)有勇氣去提起那句帶你長(zhǎng)發(fā)及腰,我娶你可好?

  你只是撲到我的懷里哭,我也擺著你默默地流淚。只是我們真的沒(méi)有回頭的余地了。

  而我也再也無(wú)法告訴你我愛(ài)你。

  我們之間作文 篇5

  “君子和而不同,小人同而不和”。分歧的價(jià)值不在于一決高下,而在于達(dá)成相對(duì)平衡共識(shí)的過(guò)程。

  一直以來(lái),我都是一個(gè)不太自信于課堂發(fā)言的人。我總好象燈火闌珊處的人,等著答案尋我千百度。對(duì)于分享自己的思考,更是漠然的。雖然也渴望得到認(rèn)可,但畏懼詞不達(dá)意的心理總?cè)绮萆现L(fēng),一次次將萌發(fā)出的想法吹倒。直到那篇散文,那個(gè)問(wèn)題,那不期而遇的目光出現(xiàn)。

  語(yǔ)文課上,一篇散文被作為閱讀文本。過(guò)五關(guān)斬六將后,評(píng)析到關(guān)于文章中心的題目。老師認(rèn)為主題反映社會(huì)底層人物的情感;而我認(rèn)為此文主要在表達(dá)父愛(ài)如山的父子之情。盡管如此,我仍如往常一樣一言不發(fā)地泛泛于人群,也許是出于巧合,老師的目光與我相遇,而我也沒(méi)有逃避,怔怔地望著老師,直到一聲“請(qǐng)談?wù)勀阍趺纯催@篇文章?”打破沉寂,迎著四面八方而來(lái)的目光,我緩緩將自己的想法說(shuō)出,出乎意料的是,老師并沒(méi)有直接反駁而是請(qǐng)我坐下,又將自己的想法有理有據(jù)地道來(lái),很多曾經(jīng)站在老師對(duì)立面的同學(xué)也改變了觀點(diǎn),也許是出于文章的吸引力,也許是出于對(duì)于自己想法的執(zhí)著,我競(jìng)舉起手反駁老師的部分答案,就這樣,直至鈴聲響起,我們的熱情還未退去。最后我們沒(méi)有達(dá)成共識(shí),卻找到了平衡。畢竟每個(gè)人的境遇不同,路過(guò)的風(fēng)景不同,看待問(wèn)題的的角度也必定不同。更何況,文學(xué)作品的便在于耐人尋味。

  此事過(guò)去很久,我們?nèi)酝涣水?dāng)時(shí)的唇槍舌戰(zhàn)的場(chǎng)景,那一刻,我仿佛理解了孟子堅(jiān)持自己道義時(shí)的堅(jiān)定,孔子推行“仁”時(shí)的逆流而上。誠(chéng)然,我的思考不及他們偉大,但正如帕斯卡爾所說(shuō)“人是一根能思考的'葦草”。如果一個(gè)人只是碌碌無(wú)為存在于世便可知足,那他必定只如浮塵一般隨遇而安;如果一個(gè)人只要衣食吃飽便可知足,就不會(huì)有蘇子“一蓑煙雨任平生”、放翁“酒徒一半取封侯,獨(dú)去江邊作漁父”的人生態(tài)度,如果一個(gè)人功成名就就可知足,就不會(huì)有“大禹三過(guò)家門而不入”,“岳飛精忠報(bào)國(guó)”的美談。不可否認(rèn)的是,那些青史留名的不甘平庸然后成功的人都是很多集合的交集,客觀來(lái)說(shuō),這是極少數(shù)的,盡管如此,人亦不能因?yàn)橛X(jué)得遙不可及而甘愿平凡。如果只是這樣活著,那我愿作一葉孤舟,泛于湍急的小溪中,即使脆弱,也絕不隨波逐流。

  在我看來(lái),一個(gè)人之所以不同,無(wú)論是從其外在氣質(zhì),還是從其內(nèi)心而觀,都是源于一顆不妥協(xié)、敢于質(zhì)疑、勤于思考的心靈。

  我們之間作文 篇6

  風(fēng)吹了萬(wàn)里,你伴我也走過(guò)了好幾個(gè)秋冬,你很優(yōu)秀,我從小就崇拜的樣子,為了成為你,你說(shuō)什么我都聽,你也總能在我兩難時(shí)出現(xiàn),漸漸的,我學(xué)得了你的冷靜、不意氣用事,我以為我已經(jīng)成了你,可以笑看風(fēng)云,但是在一次次的分歧、糾結(jié)之后,我發(fā)現(xiàn)一切,都只是我以為。

  一次體育課上,有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榕艿寐湓诤竺妫焕蠋熈P在一邊,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了她纖弱的身體,輕輕地依靠在一個(gè)燈柱旁,她輕閉雙目、眉頭緊鎖,只有溫暖的陽(yáng)光,將她的臉照出血色。我想起剛才她就一直在喊肚子痛,而我原以為她只想逃避跑步,因?yàn)槟愀嬖V我,她素來(lái)不喜體育課,老師在抱怨她跑得慢后,只字不語(yǔ),將她晾在一邊,她手足無(wú)措,你讓我不要生事,惹老師不快。

  我想起有一次,我們并肩而行,她明明十分痛苦,卻自己扛著,不愿說(shuō)出。她很驕傲,她不需要?jiǎng)e人的可憐與同情,她的性格反倒讓我想去保護(hù),因?yàn)槲抑浪芡纯唷?/p>

  這一次在權(quán)衡之后,我無(wú)視了你,和老師說(shuō)明,便拉她去了醫(yī)務(wù)室,她看著我,眼中有太陽(yáng)反射出的光芒,我明白她清澈的眸想說(shuō)什么,我不再管你在我身后驚愕的目光,我想以后,我在你與情之間還會(huì)有分歧,我的理智。

  而誰(shuí)又能時(shí)時(shí)保持理智呢?在看到一些乞討者,忍不住的想去幫助,盡管你告訴我,他們多是騙子,但他們?nèi)舨皇钦娴娜卞X,誰(shuí)又愿天天頂著被可憐、被歧視的目光過(guò)活、被指桑罵槐。但現(xiàn)在的'人們大多都像我一樣擁有了你,你讓我打消了浪費(fèi)錢的念頭,從個(gè)人利益、客觀角度上你是對(duì)的,或許你也有你的道理,但是總歸在某些方面,我們總有分歧。

  一個(gè)人有理智是必須的,但若太過(guò)理智,一天都只在計(jì)算后果、教訓(xùn),那只是人之不人、耐人尋味的機(jī)器。當(dāng)理智與人情發(fā)生了爭(zhēng)吵,選擇了人情,才是鮮活的一個(gè)人。

  我們之間作文 篇7

  你病了,我笑你,轉(zhuǎn)身卻哭了。這幾天,天空總是陰沉的,空氣中彌漫著腐泥的味道,總感覺(jué)很壓抑。

  爸爸不知怎么,突然發(fā)高燒,去藥店拿藥,也還總是反復(fù)。媽媽很擔(dān)心,讓爸爸去醫(yī)院,可他不愿去。我在臥室做作業(yè),似乎聞到了媽媽咸咸的眼淚,感受到了爸爸的溫度。可我卻不能做什么。最后,爸爸還是被媽媽送去醫(yī)院了,打了點(diǎn)滴。待他們回家,我已煮好飯又回臥室了。我開門,看見(jiàn)爸爸疲憊的身影,我笑他說(shuō),大人生病好奇怪。因?yàn)樗麄兛偸呛苌偕。退闵×耍膊辉溉メt(yī)院。可我卻忘了,他們跟我們一樣,也會(huì)生病,也會(huì)疲憊,也會(huì)有撐不住的時(shí)候。只是因?yàn)樗麄兪谴笕耍麄儾荒茌p易倒下。只是因?yàn)樗麄兪俏覀兊娜澜纭?/p>

  爸爸漸漸恢復(fù)了,可是還是能看出一些倦意。他并沒(méi)有做過(guò)久的停留,病好了,就起身出發(fā)。他又上班去了,為的是責(zé)任,為的是愛(ài),為的.是未來(lái)。

  有時(shí)候,我感覺(jué)跟爸爸媽媽的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),我不懂他們,他們也不懂我。他們看的一些老劇,我笑他們愛(ài)懷舊。我看的美劇,他們一副很迷茫的樣子。他們會(huì)很驕傲的跟自己的朋友說(shuō)起我,我卻喜歡跟我的朋友抱怨他們嘮叨。我不喜歡他們一天到晚圍在我身邊,他們卻希望我多陪陪他們散步。

  其實(shí),他們也是從我這個(gè)年齡長(zhǎng)大的,他們看得老劇正是他們的青春。突然覺(jué)得,他們好愛(ài)好愛(ài)我。而我對(duì)他們的感情,在此刻看來(lái)多么的渺小。碧波本無(wú)情,因風(fēng)皺面;青山原無(wú)愛(ài),為雪白頭。這種距離,時(shí)有時(shí)無(wú)。如果它消失了,我便祈禱那就不要再出現(xiàn)了吧。

  我告訴自己,是時(shí)候長(zhǎng)大了,勇敢地?fù)?dān)起家里的一份責(zé)任,別害怕,他們一直在。想想他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌伲胂胨麄兪窃趺窗具^(guò)那些孤獨(dú)疲憊的夜晚,想想他們無(wú)論工作有多大的壓力,回到家都會(huì)快樂(lè),因?yàn)橛心悖胂胨麄児ぷ髦筮要回家照顧你,想想他們多愛(ài)你。

  每當(dāng)我找不到存在的意義,都是你們的愛(ài)指引我方向。我多想告訴你們,對(duì)不起,讓你們擔(dān)心了。我愛(ài)你們。可是我不能,因?yàn)槲疫沒(méi)勇氣看到你們的眼淚。

  我們之間作文 篇8

  往事的一幕幕如同波浪滾滾涌入我的腦海里。食堂里,我會(huì)看的你那甜美的笑臉;放學(xué)后,我會(huì)聽見(jiàn)你悅耳的聲音;上課時(shí),我會(huì)瞄到你那唯美的側(cè)臉。你,值得我將心中的秘密向你吐訴;你,值得成為我最好的朋友;你,就是我的同桌。

  在一次整理我的房間時(shí),我無(wú)意中找到了一張照片,翻開它,我的淚水一下子涌入我的.眼簾……

  小薇,我們大概有兩年沒(méi)有相見(jiàn)了吧!你會(huì)把我忘卻嗎?你還記得曾經(jīng)和你打打鬧鬧的同桌嗎?但是,你的樣貌至今還清晰的印在我的腦海中,不可磨滅。

  曾經(jīng)的我們就像是《小時(shí)代》里面的那四個(gè)女主人公。我們就像她們一樣形影不離,我們有福同享有難同當(dāng)。因此,老師和同學(xué)們都稱我們?yōu)椤昂隙䴙橐弧薄S浀卯?dāng)時(shí)的你常常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,你總是把手放在課桌上,怯怯地望著老師。而我呢,則用手捂住嘴巴,偷偷的地告訴你答案。你的回答也總是令老師滿意,因此,你收獲的是一陣熱烈的掌聲和幾十雙羨慕你的眼睛。而我,也非常替你高興,雖然我知道我?guī)椭愕姆椒ú粚?duì),但是我只想讓你開心。那時(shí),我們?cè)S下誓言:努力學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,友誼地久天長(zhǎng)!

  不久,班上來(lái)了一位新同學(xué),她剛來(lái)我們班就考了個(gè)第一名。我記得當(dāng)時(shí)很多學(xué)生去祝賀他,討好她。漸漸地,我發(fā)覺(jué)你一直在躲著我。見(jiàn)了面也不打招呼,回家也不再和我一起了,回答問(wèn)題也不讓我?guī)土恕V钡侥且惶欤铱吹侥愫湍莻(gè)新同學(xué)挽在一起,聊得非常開心。那一刻,我恍然大悟,原來(lái)是這樣,你可知道,當(dāng)時(shí)我的心有多痛,我是多么想哭,但是我只能強(qiáng)忍淚水,保持沉默。

  如今,我已離別家鄉(xiāng)兩年。在這期間,我們也有過(guò)來(lái)往,但是卻再也回不到從前了。如果,時(shí)光倒流,我希望我們一起去圖書館、一起回家、一起學(xué)習(xí)、一起回答問(wèn)題……

  朋友的情誼比天還高比地還遼闊,讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼,不要等到失去了才懂得珍惜!

  我們之間作文 篇9

  往事濃淡,色如青,已清。經(jīng)年悲歡,凈如鏡,已靜。

  ——題記

  記憶中總會(huì)有那么一個(gè)人,像綠葉上的露水,幻化成思念的淚滴,一陣兒惆悵,欲語(yǔ)又還休。又像光明賜予的夜光杯,散發(fā)出清輝的光芒,一陣兒歡喜,想嘆又還止。

  綠草如茵,空氣中似有一群調(diào)皮的孩子,它們瘋跑著,時(shí)不時(shí)的掠起楊柳的長(zhǎng)發(fā)。太陽(yáng)溫情地看著這些孩子,一會(huì)兒,許是倦了,躲進(jìn)了潔如雪的云層中。

  又是一個(gè)課間,如常。“呵。誰(shuí)讓你的生日在寒假!不過(guò),沒(méi)關(guān)系,你就當(dāng)我的禮物遲到了吧!”禮物有遲到的嗎?我不知道,但是我知道,你的承諾,背后是我苦等的執(zhí)著。或許有的人可以遮天,可以蔽日,可以呼風(fēng)喚雨,可以滄海桑田,但是,注定沒(méi)有人可以阻擋時(shí)光的.流逝。

  不知道真的有沒(méi)有命中注定這種事,但人去鳥飛,人與人的路線總不會(huì)那么吻合。不記得從什么時(shí)候開始,我的方向有一點(diǎn)偏差,而后,漸行漸遠(yuǎn),直至望不見(jiàn)彼此的身影。到頭來(lái),只記得這一句話——我們的關(guān)系,連原子彈都炸不爛。”

  臨行畢業(yè),我不知道我將去哪里,也不知道你將去哪里。我只知道,我們不可能再出現(xiàn)在同一地方。從此以后,我們只會(huì)越距越遠(yuǎn),直至一個(gè)在天涯,一個(gè)在海角。

  往昔可作一場(chǎng)宿醉,等酒鬼醒后,追憶似水流年,鮮衣怒馬,年華果腹,與寂寞暢歡,無(wú)需更多的言語(yǔ)。隔著光陰的河流,一個(gè)轉(zhuǎn)身,從此相忘于江湖。

  回憶若能下酒,定是香氣襲人。記憶若為現(xiàn)在,定會(huì)流連忘返。

  到不了是永遠(yuǎn),永不了的是曾經(jīng)。——后記

  我們之間作文 篇10

  最近,寶典上流行一股給寶典上朋友寫信的潮流。忽然有感而發(fā),故而寫下此文。

  我相信這個(gè)世界上是有美好的事物的,而那些事物美好起來(lái),肯定是要比晨曦的霧更美,比山中的野花更香甜。但我更相信,人與人之間的交往,還是最初的時(shí)候最好,既虛偽而又熱情。

  其實(shí)我覺(jué)得,人都是一樣的。都喜歡穿新衣裳而不喜歡舊衣裳,對(duì)人也是一樣的,他們把所有的微笑留給陌生人,可卻把自己鋒利的刀刃指向了親近的人。甚至,他們會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng),喜新厭舊是人的本性。我曾在無(wú)意間看到有寶典的朋友發(fā)了一個(gè)動(dòng)態(tài),他們覺(jué)得呆在寶典都要比待在現(xiàn)實(shí)更安逸些。我是一個(gè)喜歡刨根究底的人,看到這句話忽然覺(jué)得很奇怪,網(wǎng)絡(luò)確實(shí)能給人一種莫名其妙的安心,可是這種莫名其妙的安心到底來(lái)源于哪?

  終于我找到了答案,你我相隔萬(wàn)水千山,只是通過(guò)簡(jiǎn)單的通話來(lái)認(rèn)識(shí)彼此,卻感覺(jué),嗯,你是個(gè)好人,是個(gè)值得交往的朋友。正是有了這樣遙遠(yuǎn)的距離,才得以放下身段,放下顏值,放下成績(jī),成就了今天我們的友誼。所以說(shuō)距離產(chǎn)生美。

  用最形象的說(shuō)法來(lái)說(shuō),我們假如都是近視人,當(dāng)同學(xué)問(wèn),‘我漂不漂亮,臉上是否有痘痘’,你說(shuō)‘很漂亮啊,沒(méi)有沒(méi)有’緊接著說(shuō)‘要不再問(wèn)問(wèn)別人,畢竟我近視,啥都看不見(jiàn)’。眼球的`距離讓世界變得更美好,看世間花開花落,云起云散,一切都很美好很夢(mèng)幻。

  與班級(jí)同學(xué)相處,總會(huì)存在和你關(guān)系好的,也有不好的,以你自己的角度你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們都好厲害,德智體美勞全面發(fā)展,反觀自己的同桌,卻發(fā)現(xiàn),剛開始覺(jué)得是個(gè)可以值得深交的朋友,而在慢慢相處中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。原來(lái)他們也是有缺點(diǎn)的,雖然這并不影響交友,但是,總感覺(jué)與自己的人設(shè)大相徑庭。所以距離產(chǎn)生美。

  所以人與人站隊(duì)要保持距離,人與人合作也要保持一定的距離,這樣,才能覺(jué)得這個(gè)世界很美好。

  人與人之間的交往亦如此,至此,忽然想到一句話:君子之交其淡如水,君子與君子交朋友,他們之間的往來(lái),平淡的如同水一樣。雖淡,卻也真。他們的友誼會(huì)一直一直延續(xù),或許也是這個(gè)原因。

  我希望,我們之間的距離剛剛好,沒(méi)那么遠(yuǎn),也沒(méi)那么近。至少,隔著段距離看起來(lái),隱約還是窈窕淑女、白衣公子的形象。人設(shè)沒(méi)有毀,就已經(jīng)很好了。

  我們之間作文 篇11

  白駒過(guò)隙,進(jìn)入社會(huì)的我們不得不為每天的生活打拼、努力,偶爾得空閑坐下來(lái),品一品茶,翻翻塵封的老照片,回憶過(guò)往,看看那時(shí)的瘋瘋傻傻,現(xiàn)在不免覺(jué)得有些傻氣,可是嘴角卻不自覺(jué)的上揚(yáng)。

  在生命中最值得回憶的不過(guò)是那一個(gè)個(gè)穿著校服與你嬉戲打鬧的壞小子們,他們身上的校服永遠(yuǎn)是怪怪的,好像拉鏈從沒(méi)好過(guò),天天敞著個(gè)衣服,好似帥了幾分一樣,盡管我們覺(jué)得很幼稚,他們卻樂(lè)此不疲。他們會(huì)偶爾使壞,會(huì)偷偷拽你背后梳得整齊的馬尾辮,會(huì)偷偷拿你害怕的東西嚇你,然而每當(dāng)你受委屈,他們都會(huì)為你打抱不平,只是因?yàn)槟闶撬麄兊呐ⅲ荒芩麄兤圬?fù),別人想的別想。

  時(shí)光荏苒,我們已不是那個(gè)懵懵懂懂的女孩,我們已經(jīng)到了情竇初開的年紀(jì),會(huì)喜歡一個(gè)我們愛(ài)慕的`男孩,我們便會(huì)丟下那群壞小子們,整個(gè)人都圍著男孩轉(zhuǎn),想要他喜歡,把自己所有的都掏心掏肺的給他,盡管壞小子們覺(jué)得他配不上你,你卻不許他們說(shuō)任何男孩的壞話,甚至不惜與他們翻臉。然而,男孩還是拋棄了你,去追隨另一個(gè)女孩。在這段感情里,你一直都是做那個(gè)仰著頭的人,結(jié)果脖子酸了、心碎了,男孩也沒(méi)有絲毫的愧疚和憐憫。當(dāng)你帶著滿身瘡痍的回來(lái),壞小子們卻不會(huì)計(jì)較你對(duì)他們發(fā)的脾氣,都想著去把男孩打一頓為你出氣,想安慰你那千瘡百孔的心,希望你還能像以前一樣跟他們耍賴、撒嬌、鬧脾氣,他們就像家一樣,等待你回來(lái),是你最溫暖的懷抱。

  也許在很久的將來(lái),有那么一天你遇見(jiàn)了那個(gè)你一生中對(duì)的那個(gè)人,他會(huì)給你一生一世的寵愛(ài),會(huì)寵著你,哄著你,原諒你的小脾氣、你的任性,他會(huì)給你一個(gè)家,心疼你的付出,給你一切他所擁有的,對(duì)你掏心掏肺,竭盡所能給你最好的生活。當(dāng)你真的碰到了這么一個(gè)人,壞小子們會(huì)給你最好的祝福,希望你幸福快樂(lè)。

  在我們的一生中,大概也就是我們當(dāng)初最厭煩的十幾年的學(xué)生時(shí)代,是我們最想追溯、最懷念的時(shí)代了吧!那群壞小子們也許是我們一生中除了父親、愛(ài)人以外最親近、最交心的男人了吧!哪怕經(jīng)年過(guò)后,你成為了別人的女人,小心翼翼的伺候著,可是在他們面前,你就會(huì)回到那個(gè)笑靨如花,驕縱任性的那個(gè)女孩,他們會(huì)寵著你,會(huì)原諒你所有的過(guò)錯(cuò),回到當(dāng)初的那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的你。

  ……

  我們之間作文 篇12

  你,知道嗎?我們之間,似乎,夾雜著傷害。

  從小時(shí)侯到現(xiàn)在,我們吵鬧多少次?有時(shí)就為了一些純粹的小事,我們卻爭(zhēng)得面紅耳赤。小學(xué)六年級(jí)時(shí),我們?cè)?jīng)承諾:在初中,要和諧共處,彼此寬容,有困難盡量幫助對(duì)方……

  轉(zhuǎn)眼間,初中到了,過(guò)了一階段,你說(shuō),我脾氣太壞,每次都耍性子。每次我們鬧矛盾都是你先開口說(shuō)話,好像每次都是你的錯(cuò)……到了第二學(xué)期,好,你說(shuō)我脾氣壞,我改了,而你呢?你反而更……每次說(shuō)話都帶著傷人的語(yǔ)氣,你曾想過(guò)我的感受么?每次都有欲哭的沖動(dòng),然而我一次又一次忍了,相信你一定會(huì)改的。可事情并不是我想的那樣,我們之間,難道真的只是為了曾經(jīng)的承諾而勉強(qiáng)“友好”的嗎?我很想擁有這份友誼,可是你的言語(yǔ)總能讓我有中痛恨這友誼的沖動(dòng),真的是我錯(cuò)了么?為什么你要這樣對(duì)我?我忍了一次有一次,我還能怎樣?難道我忍的還比你少么?我經(jīng)常把意見(jiàn)藏在心里,始終沒(méi)有勇氣對(duì)你提起,可是我又能怎么樣?

  說(shuō)真的,有時(shí)候你是挺好的,可為什么只是有時(shí)候,如果你對(duì)我好,我當(dāng)然也會(huì)對(duì)你好,小學(xué)的恩恩怨怨都說(shuō)過(guò)從此就煙消云散了,可我覺(jué)得你總是記憶猶新。你會(huì)報(bào)復(fù)……我如果對(duì)你做了什么,你總會(huì)報(bào)復(fù)于我,為什么你會(huì)這樣?

  小時(shí)侯的我們,那么天真快樂(lè),即使有別扭也不會(huì)維持太久,我們從不會(huì)記恨在心……

  我們之間,真的`,真的無(wú)法回到從前了嗎?難道不能讓我們忘記一切,重新去感受對(duì)方的溫暖,不在迷失于友誼嗎?我很想做你最好的朋友,可是總是做不到,當(dāng)然,你可能對(duì)我有點(diǎn)偏見(jiàn),我無(wú)所謂,我真的很想和你做一對(duì)真真正正的好朋友。

  我真的很想對(duì)你說(shuō)這些話,可是我總提不起勇氣,我能跟你說(shuō)么?

  我們之間作文 篇13

  有太多美好的事情值得回憶。在我內(nèi)心深處,一直有個(gè)你,就像我生命里的陽(yáng)光,照亮我的世界。

  那年,秋風(fēng)漸近,吹黃了夏日繁茂的綠葉,帶來(lái)了讓我永生銘記的你。

  那天,陽(yáng)光很好。躺在床上看書的我,十分愜意。隱約間,我聽到了一絲聲音。那聲音,愈來(lái)愈近,我終于聽到了你的叫聲。

  那刻,我猛然從床上彈起,奪門而出,睜大雙眼,一睹你的真容。發(fā)現(xiàn)你真的好可愛(ài)。虎頭虎腦的你,腦袋圓圓的,耳朵毛茸茸的,耳尖是黑色的。那澄澈空靈的眼睛似乎又透著一絲可憐。輕輕的風(fēng)吹動(dòng)著皮毛,露出你瘦弱的脊背。

  從此,你便來(lái)到了我家。

  初來(lái)乍到的你,似乎對(duì)這里的一切都感到格外的新奇。“喵喵”地叫著,小心地試探著周圍的環(huán)境,生怕對(duì)你造成傷害。我喜歡你的眼睛,炯炯有神,仿佛可以與我交談。我喜歡你抓老鼠時(shí)屏息凝視,蓄勢(shì)待發(fā),凱旋歸來(lái)對(duì)我炫耀的神情。我喜歡和你在一起的時(shí)光,無(wú)憂無(wú)慮,我便走進(jìn)你單純美好的世界。從此,我便是一只貓。

  那次,因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事與母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),執(zhí)拗的`我始終不肯認(rèn)錯(cuò),而你在旁邊靜靜地注視著一切。我便氣沖沖地跑上樓,坐在那里賭氣,你悄悄地跟了上來(lái),鋒利的爪子伸進(jìn)肉墊里,走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。你來(lái)到我身邊,歪著圓滾滾的腦袋在我身邊蹭來(lái)蹭去,用黏乎乎的舌頭舔著我的手,涼乎乎的。那一刻,我便再也沒(méi)忍住,抱著你痛哭起來(lái)。

  就這樣我們一起度過(guò)了幸福快樂(lè)的兩年光陰。

  那年,冬風(fēng)蕭瑟,樹的枝干光禿禿的,吹著一聲聲可怕的哨響。

  那天,夜幕降臨,星星零落地掛在天空。貪玩的你出去玩耍,便是一去不回。

  那刻,我心如刀絞。

  你知道嗎?自你走丟之后,我便不停地尋找著你,我找過(guò)你曾經(jīng)去過(guò)的每一個(gè)地方。我知道,你就在那里,在那里瞪大了眼睛等著我來(lái)接你。你不是我的玩物,你是我最好的朋友,這是我們之間的故事。謝謝你的陪伴,讓我不曾孤單過(guò)。三年后的今天,我把你寫進(jìn)了我的作文,如果你知道了會(huì)不會(huì)高興呢?我不知你身在何方,是生,是死,還是在不停地流浪?這里,是你永遠(yuǎn)的家。這里,有你的主人,也有你的朋友,更有愛(ài)你的人。

  每當(dāng)夜幕降臨,我都會(huì)想起你臨走時(shí)最后的背影。我知道,你一直在我身邊,默默地看著我。我躺在被窩里,眼里泛著思念的淚光,讓我暖暖地、輕輕地走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。那里有一方晴朗的天空,那里有可愛(ài)的你,燦爛的陽(yáng)光讓我的世界春暖花開……

  我們之間作文 篇14

  一個(gè)季節(jié)的結(jié)束總是留給人不少的回憶和情懷,而另一個(gè)季節(jié)的來(lái)臨則又給人們帶來(lái)了不舍與憧憬,就像是正處于青春期的我們,徘回于作業(yè)與學(xué)習(xí)的門檻,然而,卻始終回不到以往的夢(mèng)境,留下的只有那金色的'記憶。

  又一個(gè)冬季在吵吵鬧鬧的雨中悠忽流過(guò)了,像是童年不停旋轉(zhuǎn)的紙風(fēng)車,天不再那么寬闊了,仿佛也不會(huì)留下淡淡云彩。露珠徜徉在晨曦之間,最后侵入塵土,留下一絲印痕,不知從什么時(shí)候起,我開始討厭一個(gè)人吃飯,看書,到處走走停停。不知什么時(shí)候起,身邊多了幾個(gè)背影,多了幾絲歡笑,幾句蜜語(yǔ)。不知什么時(shí)候起,有了幾分熱血,有了幾分生氣。或是陽(yáng)光中有了幾分甜蜜。這又或許叫友誼,一個(gè)說(shuō)不清,看不透,藏在心里,不是東西的東西。

  時(shí)光如洗,不知不覺(jué),樹或曾又多了一個(gè)年輪,不知不覺(jué),相片又泛黃了許多。時(shí)漸稀疏,太多的事情必需要去面臨,于是,歡樂(lè)和夢(mèng)想只好絕望地展開了拉鋸戰(zhàn),我清楚的記得,這一年,我十五歲。

  這一年,揮攉了無(wú)數(shù)的汗水,織成網(wǎng),網(wǎng)住無(wú)限的銀河。它眨著眼,炫耀璀璨,鉆入夢(mèng)里,灑下一片光輝,照耀我的身上,撲朔迷離,四處都是壁障,迷失了方向,看不清前方,一個(gè)人走在寂靜的林蔭道上,繼續(xù)彷徨,繼續(xù)遺忘。這一次,我是一個(gè)人,僅此而已。

  這一年,時(shí)光如橡皮,擦掉了幾絲甜蜜,幾次回憶。所有的一切都圍上了厚厚的障壁,包括友誼。一次又一次一回又一回,不值得從什么時(shí)候起,我開始喜歡習(xí)慣一個(gè)人行走,一個(gè)人說(shuō)話,一個(gè)人看舊電影。又不知什么時(shí)候起,喜歡上,假裝微笑,假裝聽歌,假裝安慰自己。我知道是友誼離開了自己。忽然間,少了幾分青澀,幾分羞澀,幾分苦澀。我明白,是時(shí)間拉遠(yuǎn)了距離。心與心的距離無(wú)法測(cè)量,無(wú)法估量,無(wú)法丈量,就好像飛往云彩的紙飛機(jī),在目的地之前總會(huì)落地。我印象深刻的片段成為一卷剪輯過(guò)的影片,它是在霧靄迷霧中的啞劇,看不到它與現(xiàn)實(shí)的距離。過(guò)去,曾經(jīng)……

  間或風(fēng)停了,漫天飛舞的樹葉便無(wú)可挽回地頹然跌落,再也追不上那些早已遁入歲月深處的往事。

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