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（薦）小畫(huà)家作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小畫(huà)家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小畫(huà)家作文1
今天早上剛起床，爸爸就叫我“快來(lái)看”。我趕快跑到窗臺(tái)那里看了一下，我們種的蒜就放在窗臺(tái)上。我說(shuō)：“沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么變化呀？”爸爸讓我仔細(xì)看看蒜的上面，再看看蒜的下面，真的有大變化了！
它們的下面長(zhǎng)出來(lái)了短短的“毛”，我和媽媽觀察了一下，這個(gè)白根象什么呀？我說(shuō)：“象小草”，媽媽又問(wèn)：“這個(gè)白白的究竟象什么呀？”我又看看了一會(huì)兒，說(shuō)：“象白胡子”。媽媽又問(wèn)我“象不象爸爸的.胡子 ”，我說(shuō)：“爸爸沒(méi)有長(zhǎng)胡子，爸爸只長(zhǎng)了一點(diǎn)兒黑胡子而已啦！”。
我們立著的蒜白胡子長(zhǎng)得最長(zhǎng)，它的上面綠芽芽變綠了，而且也變長(zhǎng)了，杯子里的水原來(lái)是到半截的，現(xiàn)在水杯里的水又變少了，那是怎么回事兒呢？因?yàn)榇笏馕樟损B(yǎng)分唄!
躺著蒜的白胡子長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它的綠芽芽也長(zhǎng)長(zhǎng)了些。
沒(méi)剝的蒜沒(méi)有長(zhǎng)白胡子，但是也有變化，以前它白通通的，現(xiàn)在它變黑了，怎么回事兒？
小畫(huà)家作文2
嘿，大家好！
我是苑芷毓，五年間我們一路走來(lái)，成了知根知底的親密朋友，還用介紹我自己?jiǎn)幔?/p>
我興趣廣泛，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、旅游。最近，我和朱瀅帆共同創(chuàng)作的長(zhǎng)篇魔幻小說(shuō)《天鵝舞步》已連載數(shù)月，盡管寫(xiě)作很辛苦，作品也不盡完美，但這是一種嘗試和挑戰(zhàn)，也得到了大家的鼓勵(lì)和支持。在這里，我向你們致以最誠(chéng)摯的謝意！
今天，我想和大家聊聊另一個(gè)愛(ài)好——繪畫(huà)。你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？從幼兒園開(kāi)始，我就不間斷地學(xué)習(xí)繪畫(huà)，雖然不夠深入，花的功夫也不多，但繪畫(huà)也算是我最持久的愛(ài)好了。
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)繪畫(huà)不是想讓你成為畫(huà)家，而是培養(yǎng)你的耐心和細(xì)心。”繪畫(huà)非常注重細(xì)節(jié)，精致度會(huì)讓畫(huà)作更高一籌。盡管我依然還有毛糙的缺點(diǎn)，但學(xué)習(xí)繪畫(huà)讓我改變了許多。
繪畫(huà)的好處當(dāng)然不止這一點(diǎn)，繪畫(huà)其實(shí)也在梳理著自己的內(nèi)心，把心情淋漓盡致地展現(xiàn)在畫(huà)面上，高興時(shí)畫(huà)一幅畫(huà)自?shī)首詷?lè)，煩悶時(shí)也可以畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)紓解。沒(méi)事的'時(shí)候，隨意畫(huà)兩筆，或集中精神畫(huà)上一兩個(gè)小時(shí)，都能得到一種別樣的收獲。
我把平時(shí)的畫(huà)作展示給大家，當(dāng)然這些畫(huà)可能還算不上作品，就當(dāng)是涂鴉之作吧，供大家一哂。
小畫(huà)家作文3
這件事雖已過(guò)去好久了，卻使我難忘，他那瘦小的身影常常浮現(xiàn)在我眼前。
那是暑假的一天，我去同學(xué)家玩。
半路上，我忽然看見(jiàn)路邊有一大堆人擠在一起，形成了一堵厚厚的“人墻”。他們?cè)诳词裁茨兀吭诤闷嫘牡尿?qū)使下，我使勁的鉆進(jìn)人縫中，好不容易擠到了最前面。一看，原來(lái)只是個(gè)小孩子在作畫(huà)。真沒(méi)勁，正當(dāng)我想離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的左手是殘疾的。于是，我又回頭仔細(xì)打量起他的作的畫(huà)來(lái)。只見(jiàn)他畫(huà)得惟妙惟肖，色彩艷麗，令圍觀的人驚贊不已。
只聽(tīng)一位叔叔不住的夸獎(jiǎng)：“這孩子真不錯(cuò)，小小年紀(jì)便有如此好的畫(huà)技，還是個(gè)殘疾人，真像折了翅膀的鷹又飛起來(lái)了。”一位大嫂接過(guò)話茬：“就是，我家孩子比他大，還沒(méi)他畫(huà)的好呢。”一位老大爺拍著孩子的肩膀說(shuō)：“小朋友，努力地畫(huà)，大爺支持你！”人們都紛紛向他捐錢(qián)。人們關(guān)心的'話語(yǔ)，熱情的鼓勵(lì)，使孩子舒心地笑了。我也不甘落后，馬上掏出所帶的2元錢(qián)，買(mǎi)了一幅畫(huà)……
這些天，我一直在想，以后我要發(fā)明一種萬(wàn)能生長(zhǎng)劑，讓普天下所有的殘疾孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，和我們一起在明媚的陽(yáng)光下唱歌，跳舞……
小畫(huà)家作文4
童年就好像一幅五彩繽紛的畫(huà)，一件件趣事一筆一畫(huà)的記錄下了我絢麗多彩的童年時(shí)光。
三四歲的時(shí)候，我非常頑皮，小腦袋中裝滿了奇奇怪怪的想法。有一次，三姨家裝修了新房子，雪白的墻壁，嶄新的家具，特別漂亮。媽媽帶我看了看房子后，便去和大人們聊天了。我自己東看看，西逛逛，來(lái)到了哥哥的房間。我環(huán)視著房間，床是白的，墻壁是白的，燈光是白的，顏色真單調(diào)啊。我正想著，忽然，一抹彩色映入了我的眼簾：彩筆和顏料！一個(gè)“妙”計(jì)進(jìn)入了我的腦袋中：我用彩色裝飾一下吧。我一手拿著彩筆，一手沾滿顏料，在墻上涂畫(huà)著，夠不著的`地方就踩著凳子。不一會(huì)兒，墻壁就變成彩色的了。我得意的欣賞著我的大作。
而此時(shí)，大人們才剛想起來(lái)，我到哪兒去了？正要找我，我從房間里出來(lái)了，大喊：“快來(lái)看我畫(huà)的畫(huà)！”大人們都覺(jué)得很奇怪，剛進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)這五彩繽紛的墻壁，都驚呆了。我還在興奮的介紹著：“你們看，這是白雪公主，這是賣(mài)火柴的小女孩……”我邊指邊說(shuō)，滿手顏料又在墻上添了幾個(gè)小手印。大人們?nèi)紝?duì)我的做法哭笑不得。
童年就是這般，無(wú)拘束，快樂(lè)、天真，充滿了笑聲。
小畫(huà)家作文5
我的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候，我在電視上看到畫(huà)畫(huà)的人，總覺(jué)得很厲害，于是我讓媽媽給我報(bào)畫(huà)畫(huà)班，我也想當(dāng)一名小畫(huà)家。
到了學(xué)校的畫(huà)畫(huà)班，老師讓我先學(xué)彩筆畫(huà)，老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)時(shí)要安靜，如果很吵就畫(huà)不好了。我日復(fù)一日地練習(xí)著畫(huà)畫(huà)，也享受著安靜帶給我的快樂(lè)。隨著我在學(xué)校的畫(huà)畫(huà)班升級(jí)，我去了外面的'畫(huà)畫(huà)班。一次，畫(huà)刮畫(huà)時(shí)，一張烏黑的大紙擺在我面前，我拿起木棒在紙上刮了一下，紙上出現(xiàn)了一條彩色線，我畫(huà)了個(gè)房子，房子的線也是彩色。帶著好奇，我畫(huà)了高山、田野、小河、大樹(shù)。一幅幅作品的完成，也使我的畫(huà)技不斷提高。
漸漸地我接觸到畫(huà)國(guó)畫(huà)，那時(shí)我簡(jiǎn)直蒙了。
天呀！國(guó)畫(huà)太難了，不僅要調(diào)墨，還要用毛筆畫(huà)，畫(huà)了兩個(gè)多小時(shí)才畫(huà)出一束很丑的花。后來(lái)我每天都畫(huà)著國(guó)畫(huà)，不管?chē)?yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持練習(xí)。終于有了進(jìn)步，得到了老師稱贊。
想把畫(huà)畫(huà)好并不難，練習(xí)是必備的。
小畫(huà)家作文6
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、喜歡繪畫(huà)、攝影的小男生。我會(huì)用色彩把四季描繪。
春暖花開(kāi)的時(shí)候，我騎著自行車(chē)，哼著小調(diào)，來(lái)到了美麗的郊外，用那“彩鉛”，把淡粉色的桃花、絳黃的迎春花、雪白的梨花畫(huà)進(jìn)精致的畫(huà)薄里，一副“人間四月芳菲盡 ，山寺桃花始盛開(kāi)”的景象展現(xiàn)在我的眼前。
在蟬聲陣陣的夏天，我親近了荷塘，看到這美景，我不由自主想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的詩(shī)句，我拿出毛筆、墨汁，在宣紙上畫(huà)出荷葉，荷花，還有一只隨風(fēng)起舞的蜻蜓。
碩果累累的.秋天，我?guī)е八邸弊哌M(jìn)了果園，果園里，紅彤彤的蘋(píng)果張著嘴笑了，黃澄澄梨兒開(kāi)始唱歌，紫瑩瑩的葡萄挺著圓溜溜的肚子竊竊私語(yǔ)……我便把這一豐收的美景圖繪了出來(lái)。
白雪皚皚的冬天，我?guī)е鄼C(jī)在小路上捕捉那美麗的景象，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”，偶爾有一兩只松鼠在地上蹦蹦跳跳，留下一串串小腳印。整個(gè)世界都變白色了，十分漂亮，宛如來(lái)到了童話世界。
有機(jī)會(huì)我一定帶你去描繪這美麗的四季。
小畫(huà)家作文7
“哇！這只甲蟲(chóng)好像是真的！”我趴在走廊的欄桿上，欣賞著同學(xué)的`畫(huà)作，一臉羨慕地說(shuō)。
“哦！這只甲蟲(chóng)我只畫(huà)了六天而已。”薛佳欣嘟起小嘴，睜大了眼睛說(shuō)。
“什么？六天？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？六天可不短！將近一周呀！換成我早就沒(méi)耐心了，原來(lái)你還有這么厲害的一面！”我的眼睛瞪得大大的，驚訝地說(shuō)。她望著我眨了眨眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑走了。
薛佳欣她畫(huà)一只甲蟲(chóng)竟用了六天，可想而知，她每天帶來(lái)的卡通人物肯定需要十幾天的時(shí)間，可真不容易呀！
放學(xué)了，我又向她借來(lái)了那張甲蟲(chóng)圖。甲蟲(chóng)的觸須似乎在輕微地?cái)[動(dòng)，翅膀也在不停地?fù)渖戎^不停地?fù)u著，一直向前爬，這只甲蟲(chóng)躍然紙上，好像在朝我不停地打招呼。
我敬佩薛佳欣，敬佩她的堅(jiān)持不懈，敬佩她的繪畫(huà)逼真。
下午，美術(shù)課的時(shí)候，她畫(huà)得是那么認(rèn)真，低下頭去，左手拿皮擦，右手拿鉛筆，這里畫(huà)一下，那里擦一下，那里畫(huà)一下，這里再擦一下，不一會(huì)兒，一幅草圖便問(wèn)世了，她拿草圖仔細(xì)觀賞，我偷偷看了一眼，哇！好漂亮！可她并不這么想，她眉頭緊鎖，又這里，那里的改，直到滿意了，她才涂色，交給老師。
這就是我敬佩的人——堅(jiān)持不懈的薛佳欣。
小畫(huà)家作文8
一場(chǎng)大雨后，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的花壇里發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛。在一棵小樹(shù)下，竟然藏著8只蝸牛，我挑選出一只身體最壯的蝸牛，參加同學(xué)們的“蝸牛爬行大賽”，“賽場(chǎng)”就是一片大大的樹(shù)葉。
我的蝸牛得了第一名！我興奮地捧著蝸牛和“賽場(chǎng)”，忽然，我發(fā)現(xiàn)普普通通的樹(shù)葉上有一幅美麗的圖畫(huà)：有隆起的.小山，有彎彎的小河，有圓圓的太陽(yáng)，難道是有天使在施魔法嗎？我的“冠軍”蝸牛仍然在樹(shù)葉上爬來(lái)爬去，“連環(huán)畫(huà)”在不斷地延伸，噢，原來(lái)畫(huà)家就是小蝸牛啊！
蝸牛怎么會(huì)畫(huà)畫(huà)呢？回到了家，我和媽媽一起上網(wǎng)找到了答案：原來(lái)蝸牛的腹部可以分泌（mi）黏（nian）液，而這些黏液既能幫助它爬行，同時(shí)也在樹(shù)葉上留下一條條美麗的曲線。
太奇妙了，原來(lái)蝸牛畫(huà)畫(huà)的水彩筆就是它分泌的黏液啊！
小畫(huà)家作文9
瞧！那個(gè)瘦瘦小小，文質(zhì)彬彬的女孩是誰(shuí)？呵呵，她就是我們班的小畫(huà)家——楊雪欣。
別看楊雪欣個(gè)子小，她可真是了不起。瞧吧！楊雪欣長(zhǎng)得眉清目秀。那紅撲撲的肉嘟嘟的小臉蛋，秀氣的櫻桃小嘴，稚嫩清脆的嗓音，給她原本天真有趣的臉又增添了幾分可愛(ài)。楊雪欣不僅長(zhǎng)得標(biāo)致秀氣，畫(huà)畫(huà)也很棒。她平時(shí)上美術(shù)課都認(rèn)真聽(tīng)講美術(shù)老師講的每個(gè)要點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)時(shí)一絲不茍，畫(huà)的畫(huà)大方清晰，放得開(kāi)，實(shí)在是當(dāng)之無(wú)愧的小畫(huà)家。
有一次，學(xué)校要選拔一批畫(huà)畫(huà)能手參加學(xué)校組織的素描組。楊雪欣也報(bào)名參加了，她參加選拔的畫(huà)仍是那么大氣、有風(fēng)度，得到了老師們的一致好評(píng)。她在素描組里更是認(rèn)真，要知道，素描組可是個(gè)強(qiáng)手如林的地方哪！楊雪欣一如既往，依然聚精會(huì)神地聽(tīng)講，專注細(xì)心地畫(huà)畫(huà)，她的畫(huà)就像她的'人一樣漂亮、美觀又清秀，用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“畫(huà)如其人”。我看了她的畫(huà)，不禁失聲贊嘆。太美了！太棒了！太清爽、太整潔太大氣了！畫(huà)畫(huà)沒(méi)有一絲多余的修飾，不修邊幅，筆到之處，無(wú)一不活靈活現(xiàn)，美輪美奐，連我都自愧不如。
這就是她——人小志氣大的“小畫(huà)家”。
小畫(huà)家作文10
我的家里有一個(gè)“小畫(huà)家”，他就是我的弟弟。雖然他還小，但絕對(duì)是同齡人中的“神筆馬良”。
一次，弟弟參加幼兒繪畫(huà)比賽，在一百多名選手中，有和他一樣大的幼兒園小朋友，也有一二年級(jí)的大朋友。
比賽開(kāi)始，只見(jiàn)弟弟不慌不忙拿出畫(huà)具，又仔細(xì)對(duì)照樣本看了看，然后開(kāi)始動(dòng)筆。他手握鉛筆，緊皺眉頭，卻一點(diǎn)也不顯慌張。鉛筆在他手里猶如一只鷹，正在空中自由飛翔。不一會(huì)兒，他就把底層輪廓部分畫(huà)好，他的眉頭也慢慢舒展開(kāi)來(lái)，一副胸有成竹的`樣子，好像在說(shuō)：“這次比賽我一定能得一等獎(jiǎng)。”
該涂顏色了。我看了看其他人，握筆的手都有一些微微顫動(dòng)，動(dòng)作也不很流暢。只有弟弟看起來(lái)鎮(zhèn)定、從容，有條不紊地給畫(huà)作上色。
弟弟手握畫(huà)筆完成最后一個(gè)步驟時(shí)，他嘴角漾起了一絲微笑。
“大功告成！”弟弟的聲音在我耳邊回響著。只見(jiàn)他畫(huà)作上的人與物栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
弟弟儼然是個(gè)小畫(huà)家，只有他想不出來(lái)的，沒(méi)有他畫(huà)不出來(lái)的。
小畫(huà)家作文11
兩道畫(huà)眉高高地聳著，像兩座小山似的，可能是由于她愛(ài)思索，總喜歡皺眉頭的緣故吧。小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下一雙大眼睛閃著智慧的光芒，渾身充滿了藝術(shù)家的氣質(zhì)。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的小畫(huà)家陳若茜。
陳若茜之所以被同學(xué)們稱為“小畫(huà)家”，那是因?yàn)樗龕?ài)畫(huà)畫(huà)愛(ài)到了如癡如醉的.地步。有一回，她大清早地就起來(lái)畫(huà)畫(huà)。媽媽多次叫她去吃早餐，可她動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)。媽媽沒(méi)辦法，只好把牛奶和面包端進(jìn)她的房間里。只見(jiàn)她一手拿著面包，一手拿著畫(huà)筆，一邊吃一邊畫(huà)，還時(shí)不時(shí)地停下來(lái)思考一陣。一不留神，她把鉛筆放在了嘴里，當(dāng)作面包咬了起來(lái)。正是由于她在畫(huà)畫(huà)上全身心投入，她的繪畫(huà)水平不斷提高，她獲得的獎(jiǎng)狀證書(shū)可多了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分佩服她的繪畫(huà)才華。有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一幅家鄉(xiāng)美景圖，我們都無(wú)從下手，十分茫然，只有她充滿自信地微微一笑，就迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫(huà)著。她是那么胸有成竹，那么神情專注。不一會(huì)兒工夫，一幅栩栩如生的家鄉(xiāng)美景呈現(xiàn)在我們眼前——高高的山，綠綠的樹(shù)，清清的水……
陳若茜在繪畫(huà)上既有天賦又執(zhí)著勤奮，美術(shù)成績(jī)優(yōu)秀，怎么能不讓人佩服呢？
小畫(huà)家作文12
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，從六歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。第一次在學(xué)校畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還發(fā)生過(guò)一個(gè)有趣的事情，那一天，老師讓我們每人畫(huà)一個(gè)又圓又大的西瓜，我先嘗試畫(huà)了一個(gè)，可沒(méi)想到的是我畫(huà)的西瓜根本不圓，看起來(lái)就像一個(gè)橢圓形的哈密瓜，老師看了讓我從畫(huà)。就這樣我畫(huà)呀畫(huà)畫(huà)呀畫(huà)，最后我畫(huà)完六次之后終于畫(huà)出了一個(gè)圓鼓鼓的大西瓜，就在這時(shí)奇跡發(fā)生了，班里的同學(xué)都沒(méi)有我畫(huà)的圓，只有老師比我畫(huà)的.圓。從這時(shí)開(kāi)始我感覺(jué)我一定能學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，喜歡畫(huà)畫(huà)，就是這件事讓我喜歡畫(huà)畫(huà)的。
自從我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班學(xué)校的美術(shù)課老師讓畫(huà)什么，我都可以輕松的畫(huà)出，比如畫(huà)珍珠似的葡萄、格外挺拔的大樹(shù)、紅通通的蘋(píng)果、甜絲絲的糖果！但老師有時(shí)候會(huì)讓我們做煩人的手工，我總是每節(jié)課都不能完成，我很想再報(bào)一個(gè)手工班。學(xué)畫(huà)畫(huà)不僅對(duì)美術(shù)課有用，而且現(xiàn)在語(yǔ)文小報(bào)、數(shù)學(xué)小報(bào)畫(huà)起來(lái)也不是很難，畫(huà)畫(huà)平常也可以?shī)蕵?lè)，長(zhǎng)大以后還有很大的用處。
從畫(huà)畫(huà)這件事上，我體會(huì)出做什么事都要先苦后甜。
小畫(huà)家作文13
嗨，同學(xué)們，你們班有沒(méi)有畫(huà)畫(huà)高手呢？如果有就和我們班的李佳偉來(lái)比比吧。但輸了可別不服氣哦！
他可是我們班的畫(huà)畫(huà)高人，有一次在美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們互相畫(huà)出自己的同桌，同學(xué)們都愁眉苦臉，唉聲嘆氣，畫(huà)得都難看死了，有的把鼻子畫(huà)的.超大，有的把頭畫(huà)成了皮球，還有的把嘴畫(huà)反了，真叫人笑破肚皮！
可只有李佳偉畫(huà)得活靈活現(xiàn)，非常漂亮，像真人一樣。
還有一次，老師留了一張小報(bào)，同學(xué)們更加愁苦不堪，不知所措。可李佳偉非常高興。第二天，同學(xué)們都帶來(lái)了自己的小報(bào)，老師一看，七扭八歪難看的要命，可就李佳偉一個(gè)人做得非常好，老師一氣之下就都讓重做，而且要我們?nèi)蚶罴褌W(xué)習(xí)。
我們真納悶呀，李佳偉的手有魔法嗎？為什么同樣的一支筆、一張紙，他卻畫(huà)得那么好，我們卻畫(huà)不了。他可真厲害，真牛啊！
聽(tīng)了我的介紹你還敢來(lái)和他PK嗎?哈哈。
小畫(huà)家作文14
我喜歡畫(huà)畫(huà)，一心想當(dāng)個(gè)小畫(huà)家，可是總是畫(huà)不好。
昨天下午，我在圖畫(huà)組畫(huà)人的五官，可是怎么也畫(huà)不象。回到家里吃過(guò)晚飯，我又在畫(huà)人的五官，可是還是畫(huà)得不象，一氣之下就把畫(huà)撕個(gè)粉碎。往床上一躺，心想，我要有馬良那樣有一支神筆那該多好呀！
在朦朧中，我發(fā)現(xiàn)馬良站在我身邊，親切地問(wèn)：“小妹妹你為什么發(fā)愁呀？”我說(shuō)：“我想當(dāng)一名小畫(huà)家，可我的畫(huà)總也畫(huà)不好，你能幫幫我嗎？”馬良把一支神筆遞到我手里說(shuō)：“這支筆送給你。”我高興極了，揮動(dòng)神筆，畫(huà)了一個(gè)人、一只蝴蝶、一只鴿子，不一會(huì)兒，這些東西全部變成真的了。小人兒在我身邊唱歌、跳舞，蝴蝶和鴿子在我身邊飛翔。
我又畫(huà)了一幅“世界之春”沒(méi)想到這幅畫(huà)竟被評(píng)為了世界兒童畫(huà)展第一名，我還去了北京參加了領(lǐng)獎(jiǎng)大會(huì)。在北京，我還遇到了孟剛和亞妮。我們?cè)谝黄甬?huà)長(zhǎng)城，畫(huà)天安門(mén)，畫(huà)英雄紀(jì)念碑。我們還決定畫(huà)遍天下景，為國(guó)家爭(zhēng)光，為世界爭(zhēng)光。
叮鈴鈴……清脆的鈴聲把我吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，多么美好的夢(mèng)啊！
但是，理想是不能靠夢(mèng)了實(shí)現(xiàn)的`。我暗暗下了決心，要靠自己的勤奮努力，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的，請(qǐng)大家支持我！
小畫(huà)家作文15
烏黑的眉毛，臉上總是洋溢著歡樂(lè)的笑容。他是連續(xù)三年的美術(shù)課代表，片里邊的美術(shù)組長(zhǎng)。這個(gè)人就是小畫(huà)家——范澤宇。
雖然他有時(shí)很調(diào)皮，但這不能影響他畫(huà)畫(huà)好的優(yōu)點(diǎn)。有一次，范澤宇去上美術(shù)班，老師讓他畫(huà)六一兒童節(jié)去參加比賽。他先自己畫(huà)了一張，又去找老師修改，再改正。就這樣足足六個(gè)循環(huán)以后，他才滿意的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。正是這種精益求精的精神才讓這張畫(huà)得到了全國(guó)美術(shù)金獎(jiǎng)。
雖然他在美術(shù)班是十分出色，但我們主要佩服的還是他在班級(jí)美術(shù)課上的表現(xiàn)，真的算是“千錘百煉”。
你們知道嗎？范澤宇還是一個(gè)“完美主義者”在美術(shù)方面的作品，他的要求只有一個(gè)“極致”。請(qǐng)看范澤宇畫(huà)背景的經(jīng)過(guò)：他十分的專注，十分的用心，在他的眼里，只有那位同學(xué)，他的筆和美術(shù)本。咦！他把那張畫(huà)撕掉了！一次，兩次，三次……下課鈴響了，放學(xué)了。回家后，他飛快地寫(xiě)完了作業(yè)，又開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)。六次，十次，二十次……他用了十分鐘，二十分鐘，一小時(shí)……兩個(gè)本，三個(gè)本，四個(gè)本，終于畫(huà)好了！
范澤宇雖然學(xué)習(xí)不太好，但是他精益求精的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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