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課間十分鐘作文(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘作文1
今日,我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個(gè)痛快!
同學(xué)們玩的花樣可真多:有的跳皮筋,有的滑滑板,有的打籃球……告訴你們吧,我可是滑滑板的高手哇!不可是速度快,并且能耍出花樣來(lái)。光顧吹牛了,一下子滑到了凈是石子的路段,娃哈哈!這不是想摔死人嗎?當(dāng)時(shí)我緊張得出了一身的冷汗,真叫人膽寒啊!這時(shí)想停下來(lái)也不成,想往前滑,路況更糟糕。我想:開(kāi)弓哪有回頭箭,僅有硬著頭皮來(lái)個(gè)大轉(zhuǎn)彎,我使出吃奶的力氣,腰一塌,腿一蹬,沒(méi)想到很順利的擺脫了困境。此時(shí),我雙手合十,心里默念:阿彌陀佛,上帝保佑!
再看那邊的'女生,跳皮筋玩的是那樣的開(kāi)心!還有一組是在跳繩,他們也把教師請(qǐng)進(jìn)了他們小組,他們有說(shuō)有笑,真是師生同樂(lè)呀!
十分鐘轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,我覺(jué)得這次課間玩得最趣味,最愉快,也讓我最難忘!
課間十分鐘作文2
下課了,貪玩的樂(lè)樂(lè)伸了一個(gè)懶腰,自言自語(yǔ)到:“唉,總算下課了,這節(jié)課把我憋得呀,我怎么的也得出去伸伸手腳。”話音剛落,只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)把手一伸,桌子上的跳繩就拿下來(lái)了。他上了個(gè)廁所,這才來(lái)到了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上真是人山人海,同學(xué)們玩的東西五花八門,而且都是樣樣精通。他們有的.在角落里上下?lián)]舞著拍子,靈活地打乒乓球,旁邊有兩個(gè)同學(xué)在給他們吶喊助威;有的在一旁金雞獨(dú)立,敏捷地抬腿踢毽;還有的三五成群圍成一團(tuán),爭(zhēng)著要讓他先跳長(zhǎng)繩,后來(lái),一個(gè)甩繩的同學(xué)把同學(xué)們管得井井有條,每個(gè)人都按秩序排隊(duì)。玩得可歡了!
樂(lè)樂(lè)看著跳長(zhǎng)繩的同學(xué),突然想起他把繩子也帶來(lái)了,只見(jiàn)他二話不說(shuō),一握繩柄,一抬雙腳,輕快敏捷,二目雙斜。大家仿佛都已經(jīng)融入了歡樂(lè)的海洋。
上課了,大家依依不舍地進(jìn)了教室,不過(guò)轉(zhuǎn)念又一想,聽(tīng)老師講故事,也是很有趣的呀!
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來(lái)到了操場(chǎng)上。原本安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)了。我一眼望去,有的在賽跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的在爬桿、有的在比雙杠,還有的在拔河,真是熱鬧極了!
而最吸引我的還是東北角激烈的跑步比賽。他們做好準(zhǔn)備,老師一聲令下,他們立馬飛奔起來(lái)!看,四五班的李浩澤跑得多快,一下子就超過(guò)了前面的人,跳過(guò)了一塊石頭。呀,四八班的'王雨豪追上了他,他一看王雨豪追上來(lái)了,只見(jiàn)他使出了吃奶的勁向前奔去,王雨豪又落在了李浩澤的后面了,就這樣,李浩澤沖到終點(diǎn)線了,他贏了!隊(duì)友們歡呼起來(lái)!這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了比賽的另一邊傳來(lái)了比我們這邊還要大的聲音。
于是我跑了過(guò)去,原來(lái)是兩隊(duì)人員在比賽拔河。每隊(duì)10人,他們都使勁地把繩子往自己這邊拔,有的人掙得臉都通紅,手筋都暴起來(lái),只見(jiàn)繩子一會(huì)往左,一會(huì)往右,兩隊(duì)力量不分上下,旁邊各自的拉拉隊(duì)還在不停的為他們吶喊助威:“加油,加油……”最后,紅隊(duì)隊(duì)員突然猛地一股勁,繩子被拉過(guò)來(lái)了,他們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這時(shí),討厭的鈴聲響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
課間十分鐘作文4
“……下課時(shí)間到了,老師,您們辛苦了!”隨著下課鈴的響起,英語(yǔ)老師宣布下課。我們一個(gè)個(gè)像離鉉的箭,飛奔出來(lái)。
趙玫琳拿出繩子,找了兩個(gè)人掄繩,我們便排隊(duì)跳。哈哈,我排第三!
“啪、啪……”繩子掄起來(lái)了,第一個(gè)人卻遲遲不跳。“快點(diǎn),跳唄!”大家都催促他。“上!”關(guān)鍵時(shí)刻,第二個(gè)人推了他一把,他才兢兢的上去了,勉強(qiáng)跳了過(guò)來(lái)。第二個(gè)人就不同了,他參加過(guò)跳繩比賽呢!只見(jiàn)他抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),“嗖”的閃電般的.跳了過(guò)去。Ok!漂亮!跳得好!
該我了。繩子有節(jié)奏的打著,我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),沖了上去。嘿!完成!我樂(lè)滋滋地下去了。
沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒,井然的秩序就亂了――好幾個(gè)男生不守規(guī)矩,亂插隊(duì),結(jié)果男生都被他們“動(dòng)員”起來(lái)了,跟著插隊(duì)。女生大怒,收起了繩子(女生的繩子),玩起了“三步回老家”,男生垂頭喪氣,沮喪而歸。
“……上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們回到教室,準(zhǔn)備上課。”上課鈴響了,沸騰的校園頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只剩幾只和平鴿在悠閑地渡步……
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們猶如離弦的箭沖出教室,猶如受困了好久的鳥(niǎo)兒對(duì)自由的渴望一樣,整個(gè)學(xué)校頓時(shí)變得人聲鼎沸。
瞧!走廊上,同學(xué)們有說(shuō)有笑。看!那個(gè)男生正在繪聲繪色地講鬼故事,把周圍的同學(xué)嚇得“雞飛狗跳”。
草坪上,有人在漫步,有人在聊天,有人在看書(shū),還有兩位同學(xué)在吵架,可能是兩人一言不合就吵起來(lái)了吧。
操場(chǎng)上就更熱鬧了。乒乓球場(chǎng)地上,一堆女生正圍著球桌看男生打球。但還是籃球比較受歡迎,好多女生都去觀戰(zhàn)。她們坐在一旁,無(wú)非就是喊:“加油!加油!”也不知道為什么,那么多女生喜歡看男生打籃球。
主席臺(tái)上,有的人正在排練舞蹈,好像在為元旦演出做準(zhǔn)備。領(lǐng)舞的是個(gè)小女孩,很可愛(ài),她跳的姿勢(shì)非常優(yōu)美。
“叮鈴鈴……”上課了。時(shí)間過(guò)得可真快呀,同學(xué)們猶如受驚的'鳥(niǎo)兒,又飛奔回教室。很多人一臉不情愿,好像又要被關(guān)進(jìn)小黑屋一樣。學(xué)校頓時(shí)變得安靜了,各個(gè)教室傳出老師講課的聲音和朗朗的書(shū)聲。
課間的時(shí)光,總是溜得如此之快。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”哈哈,終于下課啦!同學(xué)們?nèi)缂话銢_出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰,打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦!
就先說(shuō)打籃球的一群大哥哥們吧。其中,有個(gè)大哥哥是個(gè)打籃球的佼佼者。只見(jiàn)他一個(gè)健步,就搶過(guò)球,又一個(gè)健步跑到籃筐跟前,輕輕一投就把球投進(jìn)了籃筐。可是對(duì)方的球員也不甘示弱,快速地接過(guò)球,來(lái)個(gè)遠(yuǎn)程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊(duì)友,隊(duì)友接住球來(lái)了個(gè)空中灌籃,反敗為勝。大家熱情地歡呼著,為來(lái)之不易的勝利,為自己吶喊鼓勁。
另一邊,在操場(chǎng)的一把長(zhǎng)椅上,坐著一位扎著馬尾辮,穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛,吹著優(yōu)美而悅耳的樂(lè)曲,連樹(shù)上的`小黃鶯也跟著歡快的歌唱。
你看在操場(chǎng)的植物角,幾位小同學(xué)們正在植樹(shù)呢。挖土、栽樹(shù)、澆水,大家干的不亦樂(lè)乎,不一會(huì)兒就大功告成了。
這就是課間十分鐘,豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室,到操場(chǎng)上去參加自己喜歡的游戲,校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
操場(chǎng)的前面有四張乒乓球桌,球桌上乒乓球“跳來(lái)跳去”的,好像在歡快地跳著優(yōu)美的舞,而且乒乓球的.四周有許許多多的同學(xué),有的時(shí)候傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
你們看,同學(xué)們打得可認(rèn)真了,他們你推我擋,打中一個(gè)第一分,最后分出了勝負(fù)。
操場(chǎng)上還有的女同學(xué)正在跳繩,她們跳來(lái)跳去的,好像一只只小兔子在尋找食物呢。忽然,操場(chǎng)上響起一片“加油”聲。我一看,原來(lái)是男同學(xué)在比賽跑步呀!瞧!他們跑得可快了,一會(huì)兒你追上了我,一會(huì)兒我追上了你,可好玩了。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。這時(shí)候,教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲……
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴”下課鈴響起,同學(xué)們像出籠的小雞一樣爭(zhēng)先恐后的跑出教室。啊!課間十分鐘的快樂(lè)時(shí)光開(kāi)始了。
三年級(jí)每個(gè)班都有不同的運(yùn)動(dòng),我們班的'運(yùn)動(dòng)是跳長(zhǎng)繩,由我來(lái)管理這條長(zhǎng)繩。看,她們來(lái)找我借長(zhǎng)繩子來(lái)了。“陳科穎,借長(zhǎng)繩!”哎,又是潘雪雯和劉源來(lái)找我借繩子。難道除了她們那伙,就沒(méi)人玩繩子了嗎?我對(duì)她們說(shuō):“我也一起去。”話音剛落,她就搶著說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”
我們來(lái)到三樓走廊,開(kāi)始跳長(zhǎng)繩,第一個(gè)上去的是劉源,她剛跳過(guò)去一個(gè),同學(xué)們就數(shù):“一歲,二歲……”哎呀!不料,繩子絆到了腳,只好垂頭喪氣的下去了。第二個(gè)上去的是我們班的跳繩子高手——趙雅麗,她一上去,在家就為她數(shù):“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起,我們收拾好長(zhǎng)繩走進(jìn)了教室。哎!為什么快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。隨著一陣清脆的鈴聲,同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了教室,不一會(huì)兒,同學(xué)們就在操場(chǎng)上“炸開(kāi)”了,到處都是小學(xué)生,他們有的跳繩,有的打籃球,有的在聊天,有的在跑步,還有的.在玩游戲。
但我最喜歡的就是打籃球了。說(shuō)著,我便跑去和同學(xué)們一起打籃球了。投籃!不!對(duì)方竟然進(jìn)了一球,我本已經(jīng)灰心了,課時(shí),就在我垂頭喪氣的時(shí)候,機(jī)會(huì)來(lái)了,我猛然一投,籃球像子彈一樣飛了上去,在球框里轉(zhuǎn)了幾圈掉了下去。哦!我歡呼起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候,一群玩游戲的同學(xué)吸引了我的注意力,我連忙跑去問(wèn):“你們?cè)谕媸裁囱剑俊袄销椬叫‰u!”那些同學(xué)異口同聲地回答。“那讓我和你們一起玩好不好?”我問(wèn)他們。“好呀!不過(guò)你要當(dāng)老鷹。”我雖然有些不情愿,但也照辦了,誰(shuí)叫我要參加這個(gè)游戲呀。游戲開(kāi)始了,我左撲右撲,“小雞們”也和媽媽左閃右閃。怎么捉也捉不到,不過(guò)我自有辦法,我放棄了撲,自己閑逛起來(lái),小雞們也放松了警惕,于是我突然一撲,哈哈,今天的收獲不錯(cuò)。
課間十分鐘真是太豐富多彩了。
課間十分鐘作文10
叮鈴……下課了,教室里的小朋友大都像出籠的'小鳥(niǎo)一樣飛了出去,但,卻有些人一直宅在了教室!走,咱們?nèi)タ纯础?/p>
唉,這些人果然沒(méi)做好事,看這幾個(gè)女生圍在一起邊吃辣條邊喝水,辣得直冒汗,還不肯停;那一堆女生呢?呵呵,都不是省油的燈:拿著本子用貼紙裝飾,還互相抄明星的歌……
咦?那里怎么這么熱鬧,去看看。原來(lái)是老沈在男廁所開(kāi)音樂(lè)party,只見(jiàn)老沈左手握拖把,右手做動(dòng)作:“讓我們紅塵作伴……”我們看了哈哈大笑。
唉,走,去外面看看吧。操場(chǎng)上,小朋友拿著繩子從容跳過(guò)一次又一次,跳得飛快,揮動(dòng)的花繩猶如千萬(wàn)只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞,好看極了;還有的小朋友踢著毽子,那些毽子像幾只彩色的小鳥(niǎo)在腳邊飛過(guò),十分驚艷;還有些人在玩三人四足,他們?nèi)齻(gè)默契十足,走得很好、很順;還有幾個(gè)人,他們圍成一個(gè)圈,開(kāi)始了驚險(xiǎn)刺激的狼人殺游戲……
還有的人呢?原來(lái)都被作業(yè)“小魔鬼”纏上了,不能出去玩,只能在教室里埋頭苦干:“唉,為什么老師要布置作業(yè)呢?”這種抱怨聲在空氣中拂過(guò),看得出來(lái)這些學(xué)生對(duì)這些作業(yè)感到非常無(wú)奈。
課間十分鐘,讓大腦通風(fēng);課間十分鐘,請(qǐng)好好利用。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛奔出教室,原本安靜的操場(chǎng),瞬間成了歡樂(lè)的海洋。
我們進(jìn)入大操場(chǎng),就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡呼聲;“梓瑜,快點(diǎn)兒來(lái)!”原本是女跑隊(duì)的隊(duì)友們,我健步走了過(guò)去,站在我的位置上,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備開(kāi)賽。我們倆蹲下做好預(yù)跑動(dòng)作,只聽(tīng)槍聲一響,我們都邁開(kāi)了大步,腳底生風(fēng)似的跑起來(lái),我本以為自己跑的很快,可往旁邊一看,他竟然與我不分上下,這時(shí)我看見(jiàn)前面有轉(zhuǎn)彎,我心想:這是我反超的'時(shí)候了!于是我提前慢了下來(lái),到了轉(zhuǎn)彎處一個(gè)加速,穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)去了,可對(duì)方因?yàn)樗俣忍欤D(zhuǎn)彎的時(shí)候控制不住了,一下就摔倒了,這時(shí),我已經(jīng)和他拉開(kāi)了很長(zhǎng)的一段距離,我快速奔向了終點(diǎn)線,哈哈哈哈,我們隊(duì)贏了。大家圍在一起盡情地歡呼起來(lái)。
這時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)東北角有更大的聲音,過(guò)去一看,原來(lái)他們?cè)诎魏樱矣形覀儼嗟耐瑢W(xué),我們便當(dāng)起了啦啦隊(duì)。這時(shí)上課了,我們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
我們的課間十分鐘精彩吧!
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴、叮鈴鈴!”令人期盼的下課鈴終于打響了,我們幾個(gè)男生一個(gè)箭步?jīng)_向室外,王子豪、尼志男、趙思遠(yuǎn)和我飛快地從兜里掏出四角,在教室外面擺開(kāi)方陣,準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。
我先墊了個(gè)防御力最強(qiáng)的四角,王子豪、尼志男和趙思遠(yuǎn)開(kāi)始輪流打我的四角,他們左打右打還是打不翻,終于輪到我了,我從兜里掏出一個(gè)雙面的四角,這可是我屢戰(zhàn)屢勝的`“王牌”啊!我瞄準(zhǔn)趙 思遠(yuǎn)的四角狠狠地打去,OK!趙思遠(yuǎn)的四角被我打翻了,我撿都沒(méi)撿,立即走到王子豪的四角前,瞄準(zhǔn)目標(biāo)又狠狠地打去,媽呀!這下竟然沒(méi)翻?我心中有些遺憾。這次輪到王子豪了,只見(jiàn)他認(rèn)真地選出 他的“王牌”,天哪!他的“王牌”竟然比我的“王牌”大十倍!只能眼睜睜地看著王子豪使用他的絕招了,可是,正當(dāng)我緊張地?fù)?dān)心著我可憐的四角時(shí),王子豪竟然沒(méi)打我的,反而把尼志男的四角打 翻了,因?yàn)樗涯嶂灸械乃慕钱?dāng)成我的四角了,真是天助我也!我得意地哼起了小曲兒,可是,等我回頭一看,王子豪竟然明白過(guò)來(lái),又把我的四角打翻了,我正準(zhǔn)備反擊,就在這時(shí),令人心煩的上課 鈴打響了,我們只好收起四角,快步?jīng)_向教室,臨走時(shí)我們大家不約而同說(shuō)了一句話:“課間十分鐘,OK!”
多么快樂(lè)的課間十分鐘!
課間十分鐘作文13
當(dāng)我聽(tīng)到下課的鐘聲我的心情是開(kāi)開(kāi)心心的,同學(xué)也是一樣的快樂(lè)。下課鐘聲時(shí),大家本來(lái)是無(wú)精打采,像全班都是活死人一樣,但一聽(tīng)到下課的鐘聲,大家就煥然一新了!因?yàn)楫?dāng)下課鐘響起時(shí),就像天使在唱歌。而不能下課就像被死神找到地獄去。
下課時(shí)我都會(huì)和我那四個(gè)超級(jí)好朋友談天說(shuō)笑或玩一些游戲,像踩腳、真心話大冒險(xiǎn);而其他同學(xué),也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球;還有一些女生會(huì)去打一些很討厭的男生。在我們的校園里,下課最熱鬧的地方是走廊,因?yàn)楹芏嗳硕紤械米叩讲賵?chǎng),所以每個(gè)人都在走廊上玩;而最冷清的地方是教室,因?yàn)槿绻覀冊(cè)诮淌倚鷩W的話,是會(huì)被老師留下來(lái)罰抄課文的。
下課時(shí)留在教室有分成天堂組、人間組和地獄,我先說(shuō)天堂組的,天堂組是留下來(lái)做自己的事;而人間組,就是被留下來(lái)做公差的;最后地獄組就是被留下來(lái)罰寫、補(bǔ)作業(yè)的'。老師在這時(shí)都是在罵人啊!下課就像放煙火一樣熱鬧,而上課則是鴉雀無(wú)聲,像大家都沒(méi)嘴巴一樣!
上課鐘響了!讓人有一種失望的感覺(jué),而大家的表情都是愁眉苦臉,我也是其中一個(gè)。短短的十分鐘是像在天堂,而上課就是在地獄,真的差很多。
課間十分鐘作文14
“丁零零—”下課鈴聲響了,我像一支離弦的箭一樣沖出教室,奔向操場(chǎng),迫不及待地去參加足球訓(xùn)練。
今天教練讓我們練習(xí)的動(dòng)作是“踏球”。教練先拿來(lái)一個(gè)球示范給我們看,只見(jiàn)教練先把球放在離腳10厘米遠(yuǎn)的地方,接著身體向上躍起,然后用左腳踏觸足球的.頂端,讓球慢慢向前滾去。再跳起來(lái)?yè)Q右腳,做出同樣的動(dòng)作,就這樣一直交替著把球踢到終點(diǎn)。
我看完教練的示范,心想:這也太簡(jiǎn)單了吧!可輪到我上場(chǎng)時(shí),卻感覺(jué)球像一只調(diào)皮的猴子不聽(tīng)我的使喚。我踢重了球就滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,踢輕了球就待在原地不動(dòng)。我很困惑,怎么這么難呀!于是我連忙拿起一個(gè)球,到操場(chǎng)邊練習(xí)。我模仿教練的動(dòng)作,練起了原地踏球,剛開(kāi)始球總是不受我的控制往前滾,我十分著急。但我心想:這可是我最喜歡的運(yùn)動(dòng),可不能就這樣輕易放棄了。于是我一遍又一遍地練習(xí),不一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁,汗水濕透了我的衣服。但我仍然堅(jiān)持著,一直練了三百多下,終于功夫不負(fù)有心人,讓我練會(huì)了踏球。
通過(guò)這次足球訓(xùn)練,我明白了有志者事竟成。
課間十分鐘作文15
叮鈴鈴……下課鈴響了,同學(xué)們飛奔的跑到操場(chǎng)上,頓時(shí)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了。
操場(chǎng)上是人山人海的,同學(xué)們都去選擇喜歡的體育運(yùn)動(dòng),有的在跳長(zhǎng)繩,有兩個(gè)同學(xué)在搖繩,三個(gè)同學(xué)在接力跳,一個(gè)接一個(gè)的在繩中間跳,輕盈的身子像一只只矯健的小燕子,不停地在繩中間穿梭,跳得多么快樂(lè)呀!明明開(kāi)心地一個(gè)人在跳繩,繩子一搖,動(dòng)作非常靈活,跳上跳下。有的'在踢毽子,先把毽子放在手里,然后往上一扔,再快速地踢一下,毽子就被踢了上去。還有的在打乒乓球,你看,一場(chǎng)精彩的乒乓球比賽開(kāi)始了,有一個(gè)同學(xué)當(dāng)觀眾,有兩個(gè)同學(xué)擋打的,還有一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判,小蘭一發(fā)球,以為小紅接不住,可是小紅牢牢地緊盯著這個(gè)球,使勁一打,小蘭沒(méi)接住,小紅勝利在望的打敗了小蘭,小蘭把這一分丟了,最后小蘭0,小紅是1。小紅戰(zhàn)勝了小蘭。
叮鈴鈴,上課鈴響了。時(shí)間過(guò)得真好,同學(xué)們收好東西依依不舍地回到教室上課了。
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