我笑了作文

[精選]我笑了作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我笑了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我笑了作文1

　　藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦燦的太陽(yáng)，一片白云像海的孤帆在晴空飄游。陽(yáng)光猶如一絲絲的輕紗籠罩著這個(gè)世界，輕盈如羽毛，翩然落在我的臉上，我的'眼前突然浮現(xiàn)出了那件事。

　　記得那是三年級(jí)上學(xué)期的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了200米跑步。那天下午，校園里紅旗招展，熱鬧非凡，跑道兩邊擠滿了觀看的老師和同學(xué)們。聽(tīng)到校園廣播上喊“請(qǐng)參賽的同學(xué)各就各位！”時(shí)，我自信滿滿地走到起跑線上，擺出起跑的姿勢(shì)，屏住呼吸，做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)裁判員一聲哨響，我就像離弦之箭一樣，飛奔出去。一開始一切順利，我把其他同學(xué)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后，我仿佛看到了獎(jiǎng)牌在向我招手，我不由地加快速度。突然，我腳下一滑，眼前一晃，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人就已經(jīng)摔倒在地上。小腿處傳來(lái)一陣刺痛，我一看，那里已經(jīng)擦破了一大片皮，還往外滲著血珠，我嘗試著動(dòng)了一下，頓時(shí)疼得滿頭大汗。那一刻，我感覺(jué)天都陰了，好像有冷風(fēng)颼颼地向我吹來(lái)。我向周圍看去，只見(jiàn)其他選手都在奮力向前跑，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我心想：“這下完了，我肯定是最后一名了，我不跑了……”正在這時(shí)，我耳邊響起了“李忠潮，加油！站起來(lái)！你可以的！”的吶喊聲，我抬頭一看，是我的老師和同學(xué)們，他們正用關(guān)心和熱切的目光看著我，為我加油鼓勁。這些吶喊聲和目光瞬間驅(qū)走了天上的陰云，給我注入了充窮的力量，我強(qiáng)忍疼痛，慢慢站起來(lái)，向終點(diǎn)跑去。當(dāng)我終于跑完全程的時(shí)候，迎接我的是老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，那一刻，我笑了。

　　雖然這次比賽，我沒(méi)有取得名次，但我戰(zhàn)勝了自己，堅(jiān)持到最后，而且贏得了大家的肯定，這讓我明白了：戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)持不懈，就能取得勝利。

我笑了作文2

　　小時(shí)候的我幼小無(wú)知，長(zhǎng)大后的我懂了不少的道理；小時(shí)候的我調(diào)皮搗蛋，長(zhǎng)大后的我明白哪些事該做哪些事不該做；小時(shí)候的我不愛(ài)交往，長(zhǎng)大后的我開朗許多。使我開朗快樂(lè)的，歸功于她。

　　上學(xué)前班時(shí)，我總是孤零零的，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)朋友，開心的事我獨(dú)享，傷心的事我塞在心里，別人不過(guò)問(wèn)。她卻看見(jiàn)了，對(duì)我秘密地說(shuō)：“我有一張藏寶圖，你要不要找找寶藏？"我拍手道：“好呀！”是真的一張藏寶圖，我順著藏寶圖提示的方向走來(lái)走去，終于找到一個(gè)盒子。“哇，找到了！”我興奮地叫起來(lái)，慢慢打開盒子，里面有張紙條，上面寫著：恭喜你找到哦，照我的話去做你，就可以找到更多寶藏。看到同學(xué)主動(dòng)說(shuō)“你好，我叫笑笑，微笑的笑，很高興認(rèn)識(shí)你，我們做朋友吧，之后，每天堅(jiān)持的`跟朋友說(shuō)，“今天開心嗎？我們一起玩吧！”

　　我拖著腮邊，半信半疑，但還是照著紙條的提示去做，慢慢的，久而久之，我變得開朗許多。口語(yǔ)表達(dá)能力也提升了，我變得越來(lái)越開興，并且把寶藏的事忘得一干二凈。

　　有一天，她跑過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“寶藏找到了嗎？”我愣了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)寶藏是什么，與她相視一笑。“嗯，早找到了，這個(gè)寶藏我太喜歡了！”原來(lái)，她讓我學(xué)會(huì)找的寶藏就是朋友啊！

　　在學(xué)校里，看到好多同學(xué)朝我打招呼，我也笑著回應(yīng)她們，笑得那么燦爛，那么真實(shí)，那么可愛(ài)……卻不曾知道，在遠(yuǎn)處，她也笑了，她就是我的姐姐，知心的朋友！

　　那一刻，我真心地笑了，感到幸福，感到開心，是我記憶中最美好最有價(jià)值的回憶了！

我笑了作文3

　　人生中的那一刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅……今天，我要講述的是在作文班發(fā)生的一件趣事。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我剛來(lái)到作文班就看見(jiàn)李老師手中拿著一大摞白紙。我想：這些白紙是用來(lái)干嗎的呢？是用來(lái)折紙？是用來(lái)畫畫？要是是用來(lái)折紙就好了，我可擅長(zhǎng)折紙啦！

　　可是，結(jié)局和我想的恰恰相反。李老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要先畫一幅畫，這幅畫很簡(jiǎn)單，只用畫一座小山，一座房子，一條小河，河里游著幾條魚，幾棵小樹，樹上站著幾只小鳥就行了。”我想：這很容易嗎！連幼兒園小朋友都會(huì)畫嗎！但李老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“不過(guò)你們要閉著眼睛畫。”啊！這可就有點(diǎn)難度了。

　　李老師把白紙發(fā)給大家，我閉上眼開始構(gòu)思。李老師一聲令下“開始”，我就奮筆疾書。我先畫了一條小河，再在小河里畫了幾條小魚，然后在河旁畫了一座小山，山上畫了幾棵小樹，樹上畫了幾只小鳥，最后畫一個(gè)太陽(yáng)，就大功告成啦！

　　過(guò)了一會(huì)兒，李老師宣布“睜眼”，我看著自己的畫，不禁哈哈大笑起來(lái)，小魚飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且“骨肉分離”，連屋頂和屋身都分開了。小鳥不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹根和樹冠也分離了，圖上展現(xiàn)著一幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學(xué)的'畫，他們的畫也是慘不忍睹，有的把房子安置在河上，有的山沉在了水底……教室里的同學(xué)都對(duì)著的“杰作”哈哈大笑起來(lái)。

　　這真是一件有趣的事，通過(guò)這件事，我知道做事不能盲目，不然會(huì)鬧出大笑話。

我笑了作文4

　　一天二十四小時(shí)，一小時(shí)六十分鐘，總會(huì)有許多瞬間讓你感到高興，悲傷......而在那一刻，我笑了。

　　我在白馬澗的一個(gè)培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)書法，老師是當(dāng)?shù)氐闹�名書法家。一開始，我學(xué)習(xí)的興致很高，也常被老師表?yè)P(yáng)。但時(shí)間久了，那股積極性也漸漸淡了下來(lái)。盡管我仍能寫得一手好字，但有時(shí)討厭起了書法，甚至不想日復(fù)一日，枯燥地練字了。

　　終于，我們等來(lái)了能夠大展身手的機(jī)會(huì)——要在周六去參加白馬澗社區(qū)組織的新年送福活動(dòng)。說(shuō)白了，就是去寫“福”字，送給小區(qū)的居民們。學(xué)員們聽(tīng)到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，開始準(zhǔn)備起來(lái)。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了活動(dòng)當(dāng)天。活動(dòng)廣場(chǎng)上熙熙攘攘擠滿了人，我們一過(guò)來(lái)，社區(qū)居民們就自覺(jué)地讓出一條道來(lái)。當(dāng)然，最主要的還是咱們揮毫潑墨、龍飛鳳舞的時(shí)候了。正當(dāng)我提筆認(rèn)真書寫時(shí)，突然，身后的一位阿姨指著我剛完成的一幅作品，驚呼道：“天哪！快來(lái)快來(lái)，這個(gè)孩子的字寫得好棒啊！”一聽(tīng)這話，大家一起擁了上來(lái)，一看，也都點(diǎn)頭稱贊：“嗯，是不錯(cuò)！”“這真的是他寫的嗎？”大家七嘴八舌地圍上來(lái)，我的心里受用極了，寫得更加賣力。有了大家的`稱贊，我原先覺(jué)得練書法很枯燥的心理頓時(shí)煙消云散，那種積極性仿佛又回到了我的身上。“哎，小伙子，別停啊，下一張我要了。”一個(gè)老大爺喊了我一聲。“我要！給我，這可是我先要的。趕緊的，還有我的一份兒呢！我也要！”大家剛才正欣賞我的作品，被那位老大爺一提醒，才一下子回過(guò)神來(lái)。我也被他們的熱情感染了，應(yīng)了一句：“來(lái)來(lái)來(lái)，別擠，到時(shí)候每人都有！”往旁邊一看，其他學(xué)員也正忙不過(guò)來(lái)呢！望著我身后那排得最長(zhǎng)的隊(duì)伍和人們臉上急切的神情，我自豪地笑了出來(lái)。

我笑了作文5

　　成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的過(guò)程，都體驗(yàn)過(guò)成長(zhǎng)的滋味。在成長(zhǎng)歷程中有許多值得回味的事，就在前幾天……

　　我在做早操的時(shí)候，聽(tīng)到廣播里傳來(lái)了聲音“馬上就要元旦表演了，請(qǐng)想要報(bào)名元旦主持人的同學(xué)今天中午12時(shí)20分到12時(shí)35分，在隊(duì)室進(jìn)行主持人的競(jìng)選，我們會(huì)先選出聲音比較好的20個(gè)人，再在12月12日進(jìn)行復(fù)選，選出兩男兩女。請(qǐng)各位想報(bào)名的同學(xué)積極參加！”

　　我一聽(tīng)到此消息，心里就立刻開始打架了：我去不去參加競(jìng)選呢？我如果去了，沒(méi)選上不就丟臉了！如果不去競(jìng)選，那就浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)。我想了好久，看見(jiàn)我的朋友大多數(shù)都去競(jìng)選了，我也不顧三七二十一就報(bào)名了。

　　到了12時(shí)20分，我立馬飛奔隊(duì)室，在隊(duì)室門前早已人山人海了。我等了20分鐘，就要到我的.時(shí)候，石老師（大隊(duì)輔導(dǎo)員）就把我們叫走了，“明天再來(lái)競(jìng)選，今天的時(shí)間到了！”此時(shí)我是絕望的。

　　第二天，我又來(lái)到隊(duì)室。因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)有許多人過(guò)了，這次就沒(méi)有那么多人了。

　　“下一個(gè)！”只聽(tīng)這一聲，我就飛快地跑進(jìn)了隊(duì)室，我的心怦怦直跳，這時(shí)，隊(duì)室正中間的一幅山水畫讓我精神放松了下來(lái)，使我的壓力全部退去了。

　　“先讀一下這一段！”我立刻用自己最柔和的聲音，朗讀起來(lái)。

　　“停！”這響亮而又清脆的聲音打斷了我，我的心又被提到了嗓子口。

　　“恭喜你，被我們錄取了！請(qǐng)?jiān)谶@里簽上名字。”

　　那一刻，我笑了，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾秒鐘，和一個(gè)笑臉使我終身難忘。

我笑了作文6

　　笑，伴隨著我的生活，伴隨著我的成長(zhǎng)。當(dāng)我和同學(xué)們游戲時(shí)會(huì)開懷大笑；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，會(huì)幸福地微笑；當(dāng)我戰(zhàn)勝了困難，那時(shí)的笑是發(fā)自內(nèi)心的.，是自豪的。

　　去年暑假，姥姥常帶著我出去散步，每次散步，都有很多小朋友在廣場(chǎng)上自由地溜冰，那熱鬧的場(chǎng)景深深地吸引了我。我多想有自己的一雙溜冰鞋呀！我把我的心愿告訴了姥姥，姥姥微笑著答應(yīng)了。第二天，果然給我買了一雙橙黃色的溜冰鞋。我想，有了這雙溜冰鞋，我也可以自由地溜冰了，想到這兒，我的心里別提有多高興了。還不到六點(diǎn)，我和姥姥就早早地來(lái)到了廣場(chǎng)。我忙換上溜冰鞋，唉，這鞋真重呀！我樂(lè)呵可地走上廣場(chǎng)，還沒(méi)站穩(wěn)，兩腳就不由自主地向前方連續(xù)滑了幾下，身子一仰，手向后甩了一圈，就摔了個(gè)仰面朝天。真痛呀，我一邊拍著身上的灰，一邊不甘心，別人會(huì)滑，我也一定會(huì)滑。姥姥似乎看出了我的心思，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定能行。”

　　就這樣，我觀察那些會(huì)滑冰的人的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)他們都是身子向前稍稍探著，兩肢成“八”字形，滑行時(shí)腳抬得不高，總是把重心移到滑行時(shí)的那條腿上去。我看準(zhǔn)了，就大膽地學(xué)著他們的動(dòng)作滑，輕輕邁出右腳滑一點(diǎn)，再邁出左腳滑一點(diǎn)。就這樣，我不顧一切，跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，又爬起來(lái)，胳膊磕青了，腿摔紫了。終于，我學(xué)會(huì)了溜冰。

　　我笑了，笑得那樣開心，笑得那樣自信。我從這件事悟出了一個(gè)道理：做什么事，不可能都是一帆風(fēng)順，摔倒了再爬起來(lái)，失敗了也不灰心，我們就能永遠(yuǎn)前進(jìn)！

我笑了作文7

　　生活是個(gè)萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻都在發(fā)生著有趣的事。我的生活中也有許多有趣的事，它們?nèi)缧切且话悖�多得�?shù)不清，其中有一件事讓我一想起來(lái)就想笑。

　　記得那是一個(gè)星期天，表哥來(lái)我家玩，表哥在院子里踢球，我和妹妹在地上玩積木。正當(dāng)我的“城堡”快要完成時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的.一聲，我回頭一看，廚房窗戶上的玻璃碎了，表哥的足球正躺在“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”，身上扎了幾塊碎玻璃。表哥在一旁嚇得不知所措。妹妹先反應(yīng)過(guò)來(lái)，大聲喊道：“表哥，你居然把廚房的玻璃打碎了，我媽回來(lái)一定會(huì)罵你的。”表哥一臉驚慌。突然，他走到我的身邊，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，如果你幫我‘背黑鍋’，我給你買糖吃，好不好？”我不解：表哥闖了禍，為什么叫我背鍋呢？不過(guò)，我為了心愛(ài)的糖果，沒(méi)問(wèn)那么多就答應(yīng)了。

　　表哥見(jiàn)我答應(yīng)了，就去找媽媽來(lái)個(gè)“惡人先告狀”，而我呢，就去廚房里把那口大黑鍋拿了出來(lái)，放在背上，抓住把手，彎著腰，一步一步地走出了廚房。鍋上的灰落了我一頭，我晃了晃腦袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這口鍋怎么那么沉呀？”我剛走出廚房，就看到媽媽和表哥來(lái)了，表哥正告訴媽媽我是怎么闖禍的，而媽媽則是一臉氣憤的樣子。

　　我背著鍋?zhàn)叩綃寢屔砬罢f(shuō)：“媽媽我在背黑鍋。”然后又到表哥身邊說(shuō)到：“表哥，我替你背鍋了，你快給我糖呀！”媽媽問(wèn)我怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了她，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，表哥的臉紅得像個(gè)蘋果。我一臉不解地望著他們……后來(lái)，我才知道了“背黑鍋”的意思。

　　雖然這件事過(guò)去很久了，但每當(dāng)我回想起來(lái)，就情不自禁地哈哈大笑。

我笑了作文8

　　今天我和哥哥姥爺要去釣小龍蝦，我可高興了，因?yàn)獒灥搅司涂梢猿缘矫牢兜穆槔毙↓埼r。

　　我們先把大網(wǎng)裝在三輪車上，然后我和姥爺來(lái)到了臟兮兮的水溝里，我問(wèn)姥爺：“我們來(lái)這干嘛呀，小龍蝦不會(huì)在的”姥爺說(shuō)：“小龍蝦就喜歡在臟兮兮的水溝里，所以我們?cè)谶@兒可以釣到很多的.。然后，我給哥哥說(shuō)我們倆要比賽誰(shuí)釣的多誰(shuí)就贏啦！

　　我們開始釣小龍蝦了，姥爺先給我們示范，他先把網(wǎng)投進(jìn)臭水溝里，然后等上1分鐘用力把網(wǎng)一拉，就有很多小龍蝦上鉤了，姥爺先讓哥哥是一次，他先把餌和魚竿給我和哥哥他先把往像姥爺那樣丟下去，然后等上1分鐘他用力把網(wǎng)往上一拉，魚竿上也有4只小龍蝦上鉤了，哥哥高興地說(shuō)：“嘿嘿！4比0。”我很著急，也試了一次，我也照著姥爺那樣把魚竿丟下去，然后等上1分鐘把網(wǎng)用力往上一拉，我感覺(jué)網(wǎng)非常得沉，接著，我用力往上一拉結(jié)果我發(fā)現(xiàn)里面的東西根本就不是小龍蝦是一只臭鞋子和一堆稻草，我生氣地用力，把網(wǎng)一摔，同時(shí)哥哥的魚竿上一次又一次的釣著了1只小龍蝦。老爺在這時(shí)候說(shuō)：“李奕萱，不要那么灰心嗎？做什么事情都是有技巧的你可以在式一次哦！”我焦急的聽(tīng)完姥爺?shù)脑捨矣X(jué)得：“什么東西不是一開始就會(huì)的，要努力去學(xué)。”接著我又試了一次，結(jié)果魚竿上還是一只小龍蝦都沒(méi)有，我真的生氣了，轉(zhuǎn)頭就走了，姥爺追上我對(duì)我說(shuō)：“李奕萱，做什么事情光有技巧還是不夠的，你要有耐心去等待。”我聽(tīng)了又一次地拿起了魚竿，接著我用力把網(wǎng)一丟，然后等待了幾分鐘用力往上一提，我的魚竿上釣著了1只小龍蝦比哥哥的還多，我高興地叫起來(lái)：“耶，1成功了！”

　　我看著手里的小龍蝦，高興的笑了起來(lái)，因?yàn)槲译m然輸了比賽，但我不僅學(xué)會(huì)了釣小龍蝦懂得了一個(gè)道理：“所有事情都要有耐心，沒(méi)有耐心，什么事情都辦不好。”

我笑了作文9

　　在我的記憶里，我笑過(guò)的次數(shù)就像天上的星星一樣數(shù)不清，但我印象最深刻的還是那次“勇攀蛛網(wǎng)”。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我來(lái)到了貝拉小鎮(zhèn)的“蛛網(wǎng)”下，一看這10米多高巨型“蛛網(wǎng)”，我兩腿發(fā)顫，心里不由地打起了退堂鼓。這時(shí)，媽媽催促我說(shuō)：“你快上吧！別讓別人笑話你是膽小鬼，我在下面等著你！”聽(tīng)了媽媽的`話，我只好硬著頭皮走向“蜘蛛網(wǎng)”。我的心緊張得“撲通”、“撲通”地跳個(gè)不停。媽媽的催促聲又來(lái)了，我不得不爬上蛛網(wǎng)，望著下面，我忐忑不安，但為了不讓別人笑話我是膽小鬼，我還是一步一步往上挪。但還沒(méi)爬到一半我就被這高空的情景給嚇到了，心里直罵：“這東西是哪個(gè)人修的？安全繩索都不吊，他拿命玩游戲嗎？”突然，我腳底一滑，差點(diǎn)就掉下去了，嚇得我大叫：“爸爸，我不行了，快上來(lái)幫幫我！”

　　見(jiàn)我這樣，爸爸立馬上來(lái)說(shuō)：“你姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該腳踩著繩結(jié)，手要握住上面的繩子，還要找好落腳點(diǎn)……掌握了這些方法，相信自己一定可以爬上去！”按照爸爸說(shuō)的方法，我摸索著找好落腳點(diǎn)，雙手緊緊握住上方的繩子，雙腳用力一蹬，縱身一躍，跳到找好的落腳點(diǎn)上，然后用一只手抓住上面的繩子，腳用力蹬在繩叉或繩結(jié)上，另一只手又往上抓住一點(diǎn)，如此反復(fù)。我一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，就這樣，在爸爸、媽媽的吶喊聲中，我的勇敢和自信下，我終于到達(dá)頂峰，拉響了鈴鐺。此時(shí)我感覺(jué)自己已經(jīng)精疲力竭了，望著下面，體驗(yàn)著“一覽眾山小”的豪氣，盡管一路艱辛但仍然很值得。

　　真是：不經(jīng)歷艱辛，怎能見(jiàn)彩虹！我高興地笑了。

我笑了作文10

　　笑是一個(gè)神圣的字眼，它是種表情，真誠(chéng)、溫馨、快樂(lè)。笑在字典上只是一個(gè)字，但含義深刻。笑是一種心情，但也是一種回憶……

　　我家附近有一個(gè)大院子，大院里住著一位老奶奶，頭發(fā)梳理得一絲不亂，衣服穿得整齊得體。每天清晨獨(dú)自在門前的小果園里忙碌著。每當(dāng)有一位行人從她身邊路過(guò)，她都會(huì)瞇起眼睛，一股發(fā)自內(nèi)心的微笑泉涌般出現(xiàn)在她密布皺紋的臉上。

　　一天，我和幾個(gè)伙伴路過(guò)她家小果園，不知是哪個(gè)小家伙出的'鬼主意，使的大家風(fēng)風(fēng)火火一擁而上，爬上枇杷樹，不一會(huì)兒，我們就滿載而歸，分享著“勝利”的果實(shí)。起初我覺(jué)得挺開心挺有趣的，但回頭看見(jiàn)地上卷曲的落葉，想起老奶奶那睿智的雙眼，那慈祥的笑容，不知怎么的，心中總有些隱隱不安。

　　第二天清晨路過(guò)果園，老奶奶依舊忙碌著，她微笑地看著我，沒(méi)有一絲怒意，但我還是不斷躲避她的眼光，加快了步伐。又過(guò)了兩天我確信沒(méi)什么事了，但內(nèi)心卻產(chǎn)生了一種深深的負(fù)罪感，一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚似乎在向我傳遞著什么，使我心再也靜不下來(lái)。我拿出了自己積攢許久的零花錢，把錢和信裝在一個(gè)信封里，信上是我用稚氣的語(yǔ)言向她述說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，并懇求她的原諒。那天，我等到晚上才悄悄地來(lái)到她家，把信封從門縫里塞了進(jìn)去，然后一溜煙地跑了，我長(zhǎng)吸了一口氣，一種贖罪后的解脫由內(nèi)而外遍布全身，久違的自由感又回到了身邊。

　　幾天后，又是一個(gè)清晨，淅淅瀝瀝下起了小雨，我伸出雙手，讓雨水輕輕落在我手上，小雨好像在向訴說(shuō)著什么。看到我路過(guò)果園，老奶奶立即放下手中的活兒，向我招手：“琦琦，過(guò)來(lái)，我有東西給你。”說(shuō)著，甩了甩手，將手在圍裙上擦了擦，進(jìn)屋拿了一本書，蹣跚地走到我面前。我低頭一看，是本我最喜歡的漫畫書，只見(jiàn)她打開漫畫書，拿出一個(gè)信封，是我那天晚上悄悄塞到她家門縫里的信封，里面裝著我還她的錢。只見(jiàn)她沖我微笑了一下：“孩子，信奶奶收下了，我很快樂(lè)，相信你也很快樂(lè)。”這一刻，我笑了，笑得很燦爛。

我笑了作文11

　　那是上周五的早上，窗外陽(yáng)光明媚，院子里的玉蘭花正熱情地咧著嘴怒放著。一盞盞白玉燈，白如雪、潔如玉，笑盈盈地望著院子里東奔西跑的小伙伴。然而，此時(shí)的我并沒(méi)有被屋外喧天的嬉鬧聲吸引。相反，我和媽媽正在干一件我從未挑戰(zhàn)過(guò)的大事——倒立一分鐘！這是我們校啦啦操隊(duì)和校藝術(shù)舞隊(duì)的互邀挑戰(zhàn)。作為一名舞蹈老將，這個(gè)動(dòng)作我早就會(huì)，而且我在舞蹈室、在我柔軟的床上，都能輕松自如地做到。我想我一定能成功挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目，來(lái)展現(xiàn)我們啦啦操隊(duì)員的風(fēng)采。

　　可是，凡事都是說(shuō)著容易做起來(lái)難。我換好舞蹈鞋，找好空墻，躍躍欲試，準(zhǔn)備一展雄姿。撐手、立腿、靠墻……哎，可是，我怎么立不起來(lái)呢？不行，再一次，我用了更大的勁兒向上翻，只聽(tīng)“嗵”一聲，媽呀，我整個(gè)人重重地摔了下來(lái)，最先著地的腳掌像斷了似的，鉆心的`疼，我不禁哭了出來(lái)。一旁的攝影師媽媽早就忍不住了，一下沖過(guò)來(lái)抱起我，急切地問(wèn)：“寶貝沒(méi)事吧？要不，咱不練了……”“不行，我一定要挑戰(zhàn)成功，媽媽，我可以的。”擦干眼淚，我扭過(guò)頭倔強(qiáng)地對(duì)媽媽說(shuō)。一次，再一次，再一次，我一次次地練習(xí)著。有時(shí)，我的背蹭到了墻上，疼。有時(shí)，我的胳膊肘碰到了地上，疼。可是，無(wú)論我有多么的疼，我始終沒(méi)有停止，心想：“我一定可以的，加油。”就這樣，任憑媽媽怎樣勸阻，也不論是我磕了還是碰了，我都咬牙堅(jiān)持著。

　　一次，又一次……終于，在我第N次嘗試的時(shí)候，我成功了！我立了起來(lái)！我的雙腳穩(wěn)穩(wěn)地搭在了墻上，而且還堅(jiān)持了38秒。我做到了！我終于做到了！那一刻，我笑了。一旁的媽媽也高興得流下了激動(dòng)的淚水，為我的堅(jiān)持不懈豎起了大拇指！

我笑了作文12

　　“又有卷子啊！”我失聲驚呼。

　　天哪，這一卷未平一卷又起，幾乎天天都要做題，雖然也做好了隨時(shí)抵抗“題海”沖擊的準(zhǔn)備，但這花樣層出不窮的題目，每次都讓人措手不及，不知道何時(shí)起，每張卷的起步價(jià)已經(jīng)上升為一百題了，天，我也是服了……

　　好在，大部分都是選擇題，可對(duì)于本來(lái)就有選擇綜合癥的我來(lái)說(shuō)，這些選擇題也很難啊，而且還要比速度，真的是心累啊！

　　不幸中的萬(wàn)幸，現(xiàn)在不是期末，要不然就真的'是很悲催了……術(shù)科課想上？嗯，想想就行了，能上的話，那就是上帝下凡了，術(shù)科課怎能不被抓去訓(xùn)練呢？你以為老師都是吃素的？唉……

　　隨著訓(xùn)練任務(wù)的加重，眼前的題，只能用一個(gè)字來(lái)形容：怪！怪招迭出，總是令人丈二和尚——摸不著頭腦，雖然我本來(lái)也不高。想全對(duì)？想想就行了。就算從古至今那些大名鼎鼎、流傳至今的古詩(shī)你全都能默，還是建議你先了解了解意義再說(shuō)吧！再說(shuō)，做完一套卷子，估計(jì)你會(huì)很想睡覺(jué)，因?yàn)槟銜?huì)很暈，精神不濟(jì)。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”仰天大笑？我真不明白，李白怎么笑得出來(lái)？沒(méi)辦法，李白生在唐代，那時(shí)候要背的詩(shī)詞，肯定沒(méi)有現(xiàn)在的多啊。

　　不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，到后面模擬比賽的時(shí)候，我感覺(jué)自己對(duì)古詩(shī)的理解比以前強(qiáng)多了，輕輕松松得二百多分，毫無(wú)壓力。這時(shí)，強(qiáng)化培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)已然顯現(xiàn)，一些沒(méi)有培訓(xùn)的六年級(jí)的都被我刷下去了，他們同樣是希望最大的，可實(shí)力就差了那么一點(diǎn)，其他電腦室的人不用說(shuō)了，平均實(shí)力都落了一大段，不在同一個(gè)層次。

　　今天，又是一次模擬，留下的人才有資格參加下一輪的訓(xùn)練。這一次，每個(gè)班級(jí)都有四個(gè)人參加，我們班四個(gè)人的成績(jī)都還過(guò)得去吧，我呢，得了二百六十五分，歷史最高，看來(lái)，經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練之后的能力確實(shí)有了很大的進(jìn)步。

　　看著這些熟悉的答案，我終于開心地笑了，那一刻，我才仿佛聽(tīng)懂了李白的笑聲，“仰天大笑出門去，明天依舊背詩(shī)詞”。

　　這感覺(jué)，真好！

我笑了作文13

　　上一次，我那說(shuō)謊的行為使我感到深深的后悔，在我心中結(jié)了一個(gè)結(jié)。就是我把考試成績(jī)93分改成了98分，欺騙了爸爸，最后我把這件事情寫在信紙上，希望爸爸能原諒我。

　　那天放學(xué)后，我高高興興地跑回家。忽然看見(jiàn)爸爸正在看我寫的那張信紙。我急忙跑回房子假裝做作業(yè)，躲過(guò)爸爸的追問(wèn)。突然一聲雷鳴般的聲音嚇得我整個(gè)跳了起來(lái)。哦，原來(lái)是爸爸在叫我過(guò)去，我扔下筆，打開房門，慢吞吞地走到爸爸跟前低下了頭。“這里寫的是不是真的.？”爸爸對(duì)我說(shuō)。我吞吞吐吐地回答爸爸：“是。”“那為什么你要欺騙我呢，是不是有什么特別的原因呀？”“因?yàn)槟銓?duì)我說(shuō)如果不能得到95分以上就會(huì)批評(píng)我的。”爸爸笑了，說(shuō)：“乖孩子，我這樣做只是想激勵(lì)你考到更高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)93分已經(jīng)很了不起了！”說(shuō)完，就把手放在我的肩膀上，我頓時(shí)感到有一股暖流流進(jìn)我的心里，令我覺(jué)得十分溫暖。“這樣吧！你就做一件好事來(lái)彌補(bǔ)你的過(guò)錯(cuò)。”“好！”我毫不猶豫地回答，就在這時(shí)候，一聲巨響，我立刻走出去，哦！原來(lái)是一位阿姨裝橙子的袋子穿了個(gè)洞，橙子都滾到了地上去。我正要走回家的時(shí)候，突然想到幫助這位阿姨不正是一件好事嗎？于是我飛快跑過(guò)去，三兩下手腳就把橙子撿好裝在一個(gè)新袋子里面，再還給阿姨。那位阿姨對(duì)我說(shuō)：“孩子，你幫我撿回橙子，我就送一個(gè)給你吧！”我連忙把橙子遞回給阿姨，對(duì)她說(shuō)：“不用了，正所謂‘助人為快樂(lè)之本’，更何況我們是小學(xué)生，幫助別人是應(yīng)該的。”說(shuō)完，我扭過(guò)頭，原來(lái)爸爸聽(tīng)到和看見(jiàn)了剛才的事情，我連忙低下了頭，但臉卻紅了我再抬頭看一看爸爸，他還對(duì)我微笑呢。

　　就是爸爸這個(gè)笑容，令一直在我心中的結(jié)解開了。

我笑了作文14

　　生活是一盤菜，是笑，是哭，各種味道使生活酸甜苦辣；生活是一本書，記錄了笑，記錄了哭，各種故事組成了生活；生活是一片海，平靜是笑，洶涌是哭，各種動(dòng)靜使生活多姿多彩；生活是一盒彩筆，粉是笑，藍(lán)是哭，各種顏色使生活五顏六色。這就是生活，生活中有一些時(shí)刻令人難忘。

　　冬季來(lái)臨，一夜間的工夫，天氣中的寒風(fēng)呼嘯。冬姑娘蒙住了大地，使天空中有一絲迷蒙的白。不過(guò)，再大的風(fēng)，再凍的天，也無(wú)法阻止我們快樂(lè)的童年，它像一把火，融化了凍住的心。

　　課堂上，同學(xué)們認(rèn)真的寫作業(yè)、聽(tīng)講。下課后，快樂(lè)的.氣氛一傳十、十傳百。我們?cè)跇巧献x了10分鐘英語(yǔ)，這10分鐘里我們還是各讀各的，10分鐘過(guò)后，便在一起玩了。讀完10分鐘英語(yǔ)，該下樓跑三圈步，在跑步時(shí)，全身已活動(dòng)開來(lái)，氣氛也變得如同一條魚一樣活躍起來(lái)。跑完步，一聲：“解散”，打羽毛球的便飛奔去羽毛球場(chǎng)占場(chǎng)地。

　　“占到了，開始吧！”我興奮地叫到。開始打球，時(shí)間短卻快樂(lè)。這時(shí)對(duì)方一球打過(guò)來(lái)，我立馬打回去，對(duì)方又打過(guò)來(lái)，球就這樣子被打過(guò)來(lái)打過(guò)去。球就像一個(gè)孩子，在我們的球拍間蹦來(lái)蹦去。球又像一個(gè)小惡魔，我們將它打來(lái)打去。球還象一條魚，活躍的在我們球拍上跳躍。

　　我心想：這什么時(shí)候是個(gè)頭啊！眼前的情景使我想的長(zhǎng)遠(yuǎn)，不一會(huì)又將心思拉回來(lái)繼續(xù)回?fù)簟Ｅ赃叺娜艘埠闷娴恼疽贿厙�觀。這是個(gè)謎，但卻是個(gè)難以解開的謎。這時(shí)，球飛向了另一邊，該是小晶接球了，小晶一時(shí)半會(huì)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還在看著我和對(duì)方的戰(zhàn)斗。“咚！”球落地了，小晶這才發(fā)覺(jué)。對(duì)方大呼勝利，我們這邊雖輸，但在那一刻，我也笑得很開心，我們并不在乎輸，而是過(guò)程。因此，所有人也跟著笑了。

　　生活中的那一刻就是這樣，時(shí)間雖然過(guò)的很快，無(wú)論快樂(lè)又充實(shí)或者是傷心又難過(guò)，但都是一刻罷了，多去笑笑吧。

我笑了作文15

　　下課了，我獨(dú)自坐在座位上，用書擋著臉，不時(shí)捂著嘴偷笑。悄悄看向講臺(tái)上整理教案的數(shù)學(xué)老師，我陷入了自得其樂(lè)的回憶……

　　上個(gè)月月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹。

　　正值上課，趙老師在評(píng)講試題。突然，我的目光和老師的視線交會(huì)在了一起。看著老師嚴(yán)肅的眼神，我有些心虛，有些自責(zé)，還有些害怕，我習(xí)慣性地將視線移向別處，來(lái)掩飾自己的羞澀。但下一秒，老師動(dòng)作比我還快，“噌”地將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，我呆呆地盯著老師的后腦勺……

　　不成想，老師又突然扭過(guò)頭來(lái)，我立馬回過(guò)神，向老師彎起嘴角，想拋出“橄欖枝”，可是，一看到老師不茍言笑的臉，我的嘴角僵硬了……

　　是不是我考得太差了，差到讓老師每每看到我，便不情愿地想起那讓他不屑的分?jǐn)?shù)？畢竟這次數(shù)學(xué)成績(jī)我連良好都沒(méi)有達(dá)到，與之前的好成績(jī)相差十萬(wàn)八千里，更可況……更何況我還是數(shù)學(xué)課代表啊！或許，是我多想了吧，老師正在面對(duì)全班同學(xué)講題，怎么會(huì)分心獨(dú)獨(dú)對(duì)我微笑呢？

　　教室外面，和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在我身上，我卻感不到溫暖；往日同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，此時(shí)看來(lái)，我只覺(jué)得刺眼……

　　每次看到趙老師的眼睛，我總覺(jué)得里面燃有怒火，裝有失望。我開始害怕與同為數(shù)學(xué)課代表的冉一起將數(shù)學(xué)作業(yè)抱進(jìn)數(shù)學(xué)教研組，我不敢面對(duì)老師那張沒(méi)有笑容的臉！

　　日有所思，夜有所夢(mèng)。有天晚上，我竟然夢(mèng)到了趙老師。夢(mèng)中，老師鼓勵(lì)我放下包袱，汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。最重要的，最重要的是——老師對(duì)我笑了！她的笑，很甜美，很燦爛！

　　醒來(lái)后，我似乎明白了些什么……我努力掃除內(nèi)心角落里那些早該消失的黯淡情緒，不再給它任何飛揚(yáng)的.機(jī)會(huì)，按照夢(mèng)里老師的點(diǎn)撥去學(xué)習(xí)、生活。

　　終于，上周的數(shù)學(xué)課堂測(cè)試我發(fā)揮出色，老師當(dāng)堂微笑著表?yè)P(yáng)了我！這樣的表?yè)P(yáng)我聽(tīng)過(guò)很多次了，但這一次，我格外開心。老師對(duì)我的笑感染著我，我的嘴角就一直彎著！

　　我的視線與老師的目光撞在了一起，我們相視而笑！

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