操場上的笑聲作文

時間:2024-02-08 00:13:43 好文 我要投稿

【必備】操場上的笑聲作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的操場上的笑聲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】操場上的笑聲作文

操場上的笑聲作文1

  操場—一個遙遠記憶中的名詞,我已經記不清上次什么時候在操場上跑過步,什么時候跟同學們一起打打鬧鬧,歡聲笑語的場所。

  上個星期,我特地帶了小孩去了楊*中學,希望讓他找一個真正的大操場,讓他體驗一下跑一圈就是四百米的.味道。楊*中學的操場的確很大,塑膠的操場上空無一人,操場的入口被一把大鎖緊緊 地扣住了,偶爾看到幾只小鳥從操場的草叢中飛了起來。嘆,現在的操場雖然變得漂亮了,但好像總少了些什么,那些孩子們的歡聲笑語沒有了,倒是聽到了幾聲鳥叫聲。

  “回去吧”,我略感沮喪地叫了一下孩子,“看來要跑一個標準的四百米還是有點困難的!辈贿^,小孩好像一點也不在意,仍然興高采烈地又蹦又跳。“我還是回小區去抓蝌蚪吧,那邊更有勁一 些”,小孩子催著我說:“快走吧”。

操場上的笑聲作文2

  “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴響了。這節是體鍛課,大家都特別興奮。

  來到操場,李老師對我們說:“這節課4個人一組,自由活動。”我和麗麗、紅紅、雯雯一組。在我們的討論下,我們決定玩老鷹捉小雞的.游戲。第一輪由我來當老鷹,雯雯來當母雞,麗麗和紅紅當小雞。

  游戲開始了,我一個勁地追麗麗和紅紅,可她們在母雞的保護下我怎么也抓不到。我想:這樣可不行,我一定要想個辦法。突然,我靈機一動:我可以先一直往左邊跑,等她們都逃到右邊的時候,我立刻往右邊追,抓個她們措手不及。這真是一個絕妙的主意,我用這個辦法把麗麗和紅紅都抓住了!拔亿A了!”我高興地叫了起來。麗麗、紅紅和雯雯異口同聲地說:“你真厲害!”接著,輪到雯雯來當老鷹......

  下課了,雖然人都散了,但是操場上還是回蕩著我們歡樂的笑聲。

操場上的笑聲作文3

  “哈哈哈哈”咦?這是怎么回事啊,原來是一年一度的游戲節來了。大家都在做游戲呢!

  第一個是:打野鴨,老師在地上畫了個圈說:“女生做獵人,男生做野鴨!庇螒騽傞_始,“野鴨”們就驚慌失措的四處逃竄,而“獵人”們則沉著冷靜的舉起“槍”,開始射擊。只見小玲雙手捧著球,身體向后仰向小明投了過去,小明只顧著看著其他球沒有注意身后有球,就打個正著。小玲笑嘻嘻的'拿著戰利品用高傲的眼神掃了一圈好像在說:“怎么樣我厲害吧!”小明卻只能垂頭喪氣的離開了狩獵地。小軍手腳靈活,躲過了多番進攻,小紅嘗試發了一個低空球。小軍輕輕一跳,“子彈”就打偏了。小紅不放棄,又發一個高速球,小軍一低頭,便躲過了。這時小玲躡手躡腳的走到小軍后面,趁他不注意,然后發了一個猛球,這被小汪看到了,用頭頂把球頂了回去。經過幾次攻守,小軍堅持到了最后。所有女生集合到了一起,她們想了一個辦法——打小軍包圍起來,然后一起發球,這下小軍無路可逃了……

  不知不覺,游戲節過完了。但笑聲不斷回蕩在寬大的操場上。

操場上的笑聲作文4

  “嘿嘿,捉住了!”是誰在說話呀?噢!原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”。

  一開始,我就被抓住了,只能做了“老鷹”。要知道,這個“母雞”不好惹,我追了半天,一個“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷,氣憤極了,瞪著一雙惡狠狠的眼睛,張開有力的翅膀,伸出兩只鋒利的'爪子,好像隨時都會沖出去,我又開始攻擊了,我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下,像一把寶劍一樣飛出去了。我心想:你們這群小子,膽大包天,哼!看看我的“螳螂捕蟬!”于是,我做了個假動作,誰知,他們一點反應也沒有。糟了,露餡兒了!于是我出大絕招:聲東擊西!我先打量一下四周。我發現母雞半蹲著,張開雙手,保護著小雞,看樣子她已經胸有成竹。我跑到哪兒,她就擋到哪兒,我往左跑三圈,又來個急轉彎,就不費吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得,有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場上。

  啊!這個游戲真好玩,我真想再玩一次呢!

操場上的笑聲作文5

  我們在體育活動課上玩過許多游戲:“木頭人”、“打野鴨”、“貼膏藥”、“老鷹抓小雞”……其中,給我印象最深的就是“搭石過橋”。

  這個游戲是這么玩的:把許多個小圈圈擺成“v”字形,依次排列,兩邊各鋪上一張墊子,作為河的兩岸。然后把同學們分成兩組,每組選一個人往前走,要是中途碰到了另外一隊的人,就要用“石頭、剪刀、布”來確定。輸的一方后退,贏的一方前進。如果先到了另外一組的墊子上,這組就加一分。

  做這個游戲時,我有些忐忑不安,想:萬一我們組一個都沒過去怎么辦啊?懷著這樣的心情,我準備上“戰場”。終于,聽見“嘀!”的一聲哨音,比賽開始了!我們組的.成員前進、退后,再前進、退后……終于,輪到我了!我剛踩過五個圈就撞上了陸思源。我的老天,怎么辦!他可是個游戲高手!我只好壯著膽子跟他比。果然,不出所料,我輸了,只好趕快跑回來?粗懊娴耐瑢W一個個地到了對面,對面的同學一個個地過來,我心里越來越著急。又輪到我了,可是,我還沒來得及走出去一步,下課鈴就響了?粗覀兘M以2比3輸給了另一個小組,我真想再玩一次,把比分扳回來!

  次活動讓我意猶未盡,操場上的笑聲在我心頭久久回響……

操場上的笑聲作文6

  鍛煉課的上課鈴聲響了,教室里一下子炸開了鍋紛紛向教室外面涌。路隊里嘰里呱啦笑個不停。到了操場上就更是不一樣,幾乎超出想象!

  我和同學們一起玩了“打野鴨”,游戲規則是:五人以上或五人,圍成一個圈,放手,坐下,選出一個人站在中心,用沙包或毽子砸站在中心的人,站在中心的人一定要躲過,如果被砸中了,站在中心的人下去,換用毽子砸中的人上場。

  第一次,我上場,由于我正在發呆看別人在玩,一下子被砸中了,真是太倒霉了。然后換張雨婕上場,我把毽子一拋做了一個假動作嚇得她魂飛魄散,接著我快速傳“球”,她一下子被同學擊中了,同學們哈哈大笑起來,她也笑得更甜了!又輪到周永意上場,她一會兒往左,一會兒往右,我看得眼花繚亂,我又使出我的老“絕招”可是這一招兒一點兒也沒用,原來已經被看穿了,我立刻把球傳到她后面同學的手里,那位同學眼明手快,快速一扔就砸到了。周永意興奮地回到自己的`位置……

  操場上不時傳來一陣陣爽朗的笑聲!

操場上的笑聲作文7

  早晨,陽光明媚,陳老師通知我要在全校同學面前給我頒獎了!我的心撲通撲通跳,就像春天枝頭的小鳥,因為我還從沒上過升旗臺領獎呢。

  國歌放過以后,校長開始說話了,我聽見她在擴音喇叭里一個字一個字說,下面請豬寶寶上臺領獎,他榮獲了今年的龍鳳小餃子優秀獎。同學們開始鼓掌了,我從眼角里看見豆豆羨慕得口水直流,平日里成績一直領先的月月也不服氣地哼著鼻子,還有小雨,這個調皮蛋,哈哈,更沒機會在全校面前領獎了!

  我挺胸抬頭,做出一幅平時自己覺得最COOL的表情,大步流星直奔主席臺而去。大家的掌聲似乎在為我打拍子,一二一,哆來咪,我的.步子不知不常見飄了起來,覺得自己仿佛變成了哪吒,又好像是孫悟空,還有奧特曼。。。哈哈。。正美著、、、怎么回事。好疼。

  再睜開眼時,天已經在我頭上了,很快,陳老師面孔擋住了天空:豬寶你沒事吧?“沒事,我大概踩西瓜皮了!崩蠋熑滩蛔⌒α,扶我站起來。

  校長走過來,把獎狀遞給我,認認真真地叮囑:“下次可不好再驕傲了!”我臉紅紅摸摸頭皮,大聲說:是,我記住了-謙虛使人進步,驕傲叫人摔跤!話音未落,只見下面大家都樂了,操場里笑聲一片。

操場上的笑聲作文8

  “丁零零”上課了,同學們像小鳥飛出籠子似得飛到操場,操場上有了笑聲、叫聲。

  張老師笑瞇瞇地說:“今天我們玩個游戲—貼人!”游戲規則是:兩個同學一組一個追,一個逃。逃得同學可以貼別人,這時,被貼的人逃,追的同學如果跑不動可以讓人代替。我們一聽都迫不及待的'想玩了。

  我們圍成一個大圈,有小顧逃,張張追,他們飛快地追逐,小顧不愧是體育健將,一下子就甩掉了張張,同學們大聲地喊:“貼我,貼我!”突然小顧飛快的貼在我身上,我如馬似得奔出去,我飛快地跑,張張窮追不舍,這時,他已經筋疲力盡了,于是,有小沈代替。小沈大聲地說:“跑快點,像蝸牛啊!”小沈速度加快了一點,果然,不出我所料,我被他逮住了。就這樣,貼人的游戲激烈地開始著。

  下課了,同學們都跑回教室,可笑聲、叫聲還在操場上回蕩。

操場上的笑聲作文9

  今天下午,陽光明媚。我和童麟凱去實驗中學的操場上玩。

  實驗中學的操場真大呀!(.)中間是大大的草坪,旁邊圍著一圈紅色的跑道。我們先在跑道上玩輪滑。我一共滑了六圈,童麟凱只滑了四圈?墒潜荣惖'時候,我還是輸給了童麟凱,因為我滑到一半就摔了一跤。

  接著,我們和操場上其他小朋友在中間的大草坪上玩起了踢球。踢球童麟凱就沒那么幸運了,每次都是我進了他的球門?僧斘疫M球時,他都鼓起腮幫子,臉像陰了的天,灰蒙蒙、黑沉沉的。兩個鼻翼一開一合,胸脯一起一伏,對我吼道:“這局不算!”

  踢完球,我們又玩起了“抓人游戲”。大家在草坪上你追我趕,一會兒你抓我,一會兒我抓你。有一次,我差點被抓住了,眼看抓的人就快到我跟前,我一下子往旁邊一閃,像一條靈活的小魚一樣,躲開了。

  我覺得,這真是一個快樂的下午!

操場上的笑聲作文10

  今天,陽光明媚。老師帶我們去操場上吹泡泡。我們一聽,興高采烈。我帶著裝滿了肥皂水的杯子,一根吸管,小心翼翼的奔向操場。

  到了操場我們開始吹泡泡了。我把吸管在肥皂水里蘸了一下,然后放在嘴邊一吹。呀!泡泡沒吹出來,一滴肥皂水滴在我的鞋上。我生氣極了,泡娃娃好像在和我作對。吸取了這個教訓,我又吹了一次:我重新在水杯里蘸了一下,放在嘴邊,輕輕一吹,一個泡娃娃從吸管里“飛”出來。于是,我吹里一個又一個,整個操場都“浸”在泡泡里。這些泡泡大大小小、玲瓏多姿,在陽光的照耀下五顏六色,美麗極了。有的`像奧運會上的標志,有的像幾個娃娃在一起玩耍嬉戲,有的像一串串香噴噴的冰糖葫蘆,讓人看著饞涎欲滴,還有的泡泡三五成群擠在一塊兒,好像在跳舞。

  這些泡泡帶著我們的歡笑飛向遠方,把我們的快樂和幸福與大家一起分享。時間匆匆的過去,不知不覺上課鈴響了。我依依不舍地離開了操場,但我的心久久不能平靜,仍然沉浸在快樂之中。

操場上的笑聲作文11

  今天的體育課上,老師讓我們班組隊踢足球。和以往一樣,我又和高煜軒分在了一組。我心里暗自偷笑:這下我們隊無敵了!要知道,我和高煜軒可是在學校足球隊里訓練過的。

  比賽開始了!我和高煜軒商量好,讓他先打前戰,殺到對方絕望的時候,我再上場和他配合進攻。果然,不出10分鐘,高煜軒就進了三個球,對方的`士氣已經跌了大半。這時,換我上場了!我方啦啦隊歡呼聲一浪高過一浪,笑聲此起彼伏。而精疲力盡的對手們開始抗議,還有的同學甚至哭天抹淚了。

  我不管三七二十一,直接開始帶球進攻,一路上對手就像“小毛孩”一樣被我溜著跑。他們只是疲憊地圍著球跑,總也截不到球,也不知道自己的球門正面臨著危險。我在離球門還有10米的時候,起腳射門。球不偏不倚地進了門。我興奮得手舞足蹈,在大家的歡呼聲中,全場奔跑,就像一個足球明星!比賽繼續。對方陸語的一個球門球直接踢到我們半場,但是被高煜軒攔截,他長傳給我,我右腳飛起一個大腳球,球直接射進了對方球門!“好球!”連老師都為我們喝彩!

  比賽在勝利的歡呼聲中結束了!我們依依不舍地離開了“賽場”。大家勾著肩,搭著背,一路歡笑,走回了教室!

操場上的笑聲作文12

  “叮叮!斌w育課的上課鈴響了。體育老師宣布:“今天我們去玩大魚網游戲!”“太好了!”我們歡呼起來。

  游戲規則是兩個同學手拉手當“魚網”,其他人就當“魚群”。“魚網”跑來跑去,碰到誰,誰就變成“魚網”里的一員了。

  游戲開始了。我在“魚群”里亂竄,眼看“魚網”要沖過來了,我條件反射,躲到“魚網”的背后。這時可憐的謝同志被抓住了,“魚網”也變大了。這時“魚網”瞄準了我沖過來,我左閃、右閃,后來我干脆鉆進了“魚群”!疤昧!”我又逃過一劫!我高興的手舞足蹈?墒,天熱的不得了。我有一些暈頭暈腦的`了。我左沖右撞,最后竟然自己撞上了“魚網”。我不服氣地對老師說:“我是不小心的!”老師笑著說:“誰叫你去‘擁抱’魚網的?”全班同學哈哈大笑。

  笑聲在操場上回蕩著。

操場上的笑聲作文13

  我們有許多在操場上值得回憶的時光,現在就讓我來描述一下吧!

  有一次,我們在陽光體育課上玩走獨木橋。瞧,我們先分成了兩組,接著信心滿滿地走上了獨木橋。我看到每個同學都激動不已,眼看就要輪到我了,我的心怦怦直跳,心想:我一定要加油。∮谑,我往前走了一步,看見自己的對手是常勝將軍張茵子時,我一驚,可還是給自己鼓足了氣,伸出了手。哈哈!哈哈!對方的陣營里不斷傳出聲音,啊,我輸了!我雖然很不甘心,但這也沒有辦法,暗暗想:下次我一定要思考了再出手啊!我一定要贏了張茵子!這一次,我吸取了失敗的經驗,先仔細地觀察了別的同學是如何獲勝的`,再思索了一會兒,才出手,正在我一路過關斬將、洋洋得意時,張茵子來了!我有些緊張,手心流出了汗,為自己感到擔憂,但轉念一想,我可不能半途而棄啊!我一定要冷靜下來!身后的隊伍為我吶喊助威,這給予了我勇氣,便走上前去,堅定地說:開始吧!我冷靜地思考著,鎮定自若地抬起了手。加油啊!我們大喊。功夫不負有心人,我勝利了!我們又奔又跳,在操場上歡呼雀躍、欣喜若狂,仿佛又回到了小時候。啊,同學們互相談論,有人肚子都疼了!

  多么美好,我們永遠記得這些時光!

操場上的笑聲作文14

  “哈哈,還不快逃!薄澳闾硬涣!”看,大家似乎被這種有趣的游戲吸引了,猜猜是什么游戲?對了,是老鷹捉小雞。

  游戲規則大家都應該知道,一位同學當母雞,一位同學當老鷹,其余都當小雞。老鷹抓小雞,母雞保護好小雞。

  當母雞的我目不轉睛地盯著當老鷹的小云,他一上來就沖向小雞,我用巨大的`“羽翼”護住了小雞,來回好幾次,老鷹累得氣喘吁吁,他也沒有抓到一只小雞?匆娢覀冃覟臉返湹臉幼,他恨不得“生吞”了小雞。忽然,他靈機一動,裝做休息的樣子,看見他好久也沒發起“攻擊”,我開始提防他了,可小雞們卻放松了警惕。他抓住時機將那些“獵物”一一抓住。最后只剩下最后一只小雞和我在孤軍奮戰了。但因體力不支,最后一只小雞跑不動了,被老鷹一把抓住。

  這時上課鈴響了,朗朗地讀書聲響了起來,但我們歡樂的笑聲,還在久久的回蕩在我們的腦海里。

操場上的笑聲作文15

  今天上午第四節課,周老師帶領我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  周老師說了游戲的規則:一個同學做老鷹,一個同學做母雞,其他同學做小雞。后面的同學拉著前面同學的衣服,一個接著一個,跟在母雞的后面,如果小雞被捉到,被捉到的小雞就退出游戲。

  老師決定我當老鷹,小明當母雞。游戲開始了,只見小明張開雙臂,眼睛緊盯著我,保護著小雞。我雙眼盯著小雞沖上去抓,小明擋在我前面,我沖到左他擋到左,我沖到右他也擋到右。過了好長時間,我一只小雞也沒捉到,這時我已滿天大汗。怎樣才能捉到小雞呢?我想到三十六計其中一計——聲東擊西。我向左作了一個假動作,小明信以為真,跟著我向左,我忽然向右,很快地跑到小明后面捉了幾只小雞。被我捉到的小雞嘴里嘰里咕嚕氣沖沖地坐在操場邊的'草地上,看他們無奈的樣子,同學們都哈哈大笑,接著我又捉了幾只小雞,小明慌了,腳一滑摔倒了,后面的小雞也都跟著摔倒了。這時操場上笑聲一片,有的前仰后合,有的笑得腰都彎了,我的眼淚也笑出來了。

  下課了,同學們都還沒玩夠呢!

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