(必備)一次有趣的實驗作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的一次有趣的實驗作文,希望對大家有所幫助。
一次有趣的實驗作文1
忘不了那節作文課,高老師給我們做了一次實驗,名字叫杯水倒立,水不流。
高老師說:“我們要開始實驗了。”我們一聽這句話,都迫不及待了。大家都很興奮。只見高老師小心翼翼地把裝滿水的杯子緊緊握住,舉了起來。我們都跑到講臺前面了,都想看個究竟。老師用右手拿起一張紙片,輕輕地蓋在了杯口上面。然后,迅速地把杯子倒立過來,用手把紙片頂住。我想:如果老師把手一拿,水會不會流出來呢?
過了一會兒,老師把手移開了。紙竟然沒有掉下來,水也沒有流出來。這個實驗讓我們大開眼界。
但我們心中充滿了疑惑:這么薄的.紙片,怎么能在一杯水的重壓下不掉呢?高老師看出了我們的疑惑,問:“水杯粘上紙后,紙外面還有什么東西啊?”我想:“空氣算不算東西呢?試試吧。”我對老師說:“空氣。”老師高興地伸出大拇指,夸獎我道:“對啦!就是空氣。空氣的壓強把紙片頂住,所以紙片才會像吸盤一樣,把水杯吸住。”
聽了老師的解釋,同學們若有所悟。科學真奇妙呀!
一次有趣的實驗作文2
周末,我和妹妹在家里看電視。突然,我們看到了一個有趣的科普節目——雞蛋漂浮實驗。實驗開始了,我和妹妹目不轉睛地盯著電視。首先,主持人把一個雞蛋放到清水里,只見雞蛋像石頭一樣迅速沉到了水底。然后,他又往里倒入一大把鹽,勻速攪拌讓鹽快速融化,漸漸的雞蛋就像美人魚一樣游了上來。
看完這一節目,我和妹妹迫不及待開始驗證。妹妹拿來玻璃缸、雞蛋、鹽、攪拌棒,我把雞蛋輕輕放到清水中,雞蛋飛快地沉了下去,接著我又往里加入大量的鹽,輕輕地攪拌,我們驚喜地發現雞蛋真的慢慢浮了上來。
這個實驗讓我知道鹽水的浮力比水的浮力大,所以雞蛋會像魚一樣游了上來。這就是著名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律,等我長大了學到物理知識時,就什么都明白了。我真希望能快快長大,學到更多的.科學知識,長大了我一定當科學家,在神奇的科學世界里,探索更多的科學秘密。
一次有趣的實驗作文3
你知道一角硬幣會浮在水面嗎?如果不知道的話,請跟我一起做一下實驗吧。
今天的.科學課上,老師從包里拿出一個大紙杯和一些硬幣,滿面笑容地問我們:“你們猜一猜,這些硬幣能不能浮在水面上。”同學們都肯定的說:“不可能!”
“那就讓我們一起來實驗一下吧。”老師邊說邊往大紙杯里倒水。大家都圍了上來,睜大了眼睛望著老師怎么把硬幣浮在水面上。只見老師先把硬幣從離水大約一厘米的地方放下去,只見“撲通”一聲,硬幣沉下了杯底。同學們都得意洋洋。認為老師一定是弄錯了。
只見老師又拿出一枚同樣的硬幣放下水,只見它居然浮在水面上來回晃動,同學們一個個驚呆了,教室里鴉雀無聲,老師笑著問我們:“為什么這枚硬幣會浮在水面上呢?”“不會是空心的吧?”我大聲地答道。老師贊賞地對我點了點頭:“回答正確,因為里面有空氣,放在水里的浮力就會變大。”
通過老師的實驗,我知道了要想讓硬幣浮在水面上,就要動腦筋,想辦法,多動手實踐,這樣看似不可能的事情也一定能實現。
一次有趣的實驗作文4
書上說凡是有生命力的東西都要呼吸,人和動物會呼吸是肯定的,但是植物也會呼吸嗎?
為了證明書上的話我決定做個實驗,我選了八片青菜葉,它們都長得綠瑩瑩的,健壯得很。接著,把葉子分成兩組,在第一組四片葉片正面均勻地涂上凡士林,在第二組四片葉片背面均勾地涂上凡士林。兩天過去了,第一組的四片葉子沒什么變化,而第二組的'四片葉子卻出現了枯萎現象,這為什么呢?
我用放大鏡仔細觀看沒有涂過凡士林的葉子,發現在青菜的葉片上生有許多小孔,這些小孔叫氣孔。有些植物表皮上的氣孔多,有些植物表皮上的氣孔少。一般植物表皮下的氣孔都比表皮上的氣孔多得多。
第一組葉片正面被涂上了凡士林,氣孔被封閉,無法使空氣通過,但反面的葉片卻可以正常工作,再加上風士林擋不住陽光的照射,營養從根部運送上來也不受影響,所以第一組葉子沒么變化。而第二組葉子背面被涂上了凡士林,只留下很少的氣孔沒被封住,空氣無法順利地排進排出,最后就漸漸枯萎了。
通過這個實驗,我不僅知道了植物也會呼吸,而且還懂得了不能在植物葉片背面涂或貼一些妨礙植物呼吸的東西。
一次有趣的實驗作文5
今天我們在語文課上做了一個十分有趣的實驗,這個實驗叫作“人造雪”。一個可以把水變成雪的實驗,大家跟我一起來看一看吧!
首先我們把神奇樹脂粉倒出來,又小又細的粉末像白云在梳理著自己長長的頭發,然后用量勺把這美妙的粉末裝進仿佛有魔法的`量杯中,再小心翼翼地灑上一瓶清水,不知不覺地你會發現水消失不見了!一朵柔弱的白云變成了一個強壯的大力士--雪。它既大力又堅強,天不怕地不怕,沒想到雪很傷心地跟我說:“我什么都不怕,只怕自己沒有顏色,實在是太單調了!”我恍然大悟:“不用怕,我來幫你吧!”
接著,我將剩下的清水分成了三份,分別加入紅、藍、黃三種顏色,把藥水喂進我們“大力士”的嘴巴里,它好像正在享用一道豐盛的佳肴,吃得津津有味,不停地問:“還有嗎?還有嗎?我想讓自己變得五彩繽紛的,漂亮極了!”我連忙說道:“沒有了,沒有了,我們不能太貪心喔!”我們相視一笑。
一次有趣的實驗作文6
“叮鈴鈴……”上課鈴響過之后,科學老師卓老師臉上帶著神秘的微笑走進了教室,神秘兮兮地看著我們,好像要發生什么不得了的事情一樣,對我們說:“今天,我們一起來做個有趣的小實驗怎么樣?”一聽這句話,愛做實驗的同學們馬上就炸開了鍋,此起彼伏的議論聲在教室里回蕩著。
老師清了清嗓子,一臉神氣的說道:“來,看看吧,這就是我們今天要做的實驗。”只見老師拿出一張美術紙,用剪刀把一角剪掉,再剪掉剪了五次,然后又拿出一把筆,在頭發上摩擦了幾下,然后把筆向紙的前面揮了又揮,紙直接粘到筆上了,太神奇了。也有的同學不相信,以為是老師用了什么工具,老師笑了笑說:“要不你們自己試試吧。”
老師叫了一位同學上來,讓他把一根新的筆在頭上擦一擦,再吸一下那張紙,那紙果然“飛”到那只筆上了。大家都目瞪口呆,一句話也說不出來,接著老師又慢條斯理跟我們說起這其中的道理來,“其實筆是因為摩擦而帶上了電,因此紙會自動”飛“到筆上。”“哦!原來是這樣啊。”同學們異口同聲的`說道。
雖然這只是一堂短暫的科學課,但是我從中學到了,只要多觀察多思考,愿意動手實踐,那么天底下就沒有解不開的謎。
一次有趣的實驗作文7
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,老師大步走進教室,拿出了好多長紙條,給我們每人都發了一張,大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥?正當大家疑惑不解的時候,老師揭曉了答案,今天做實驗。
只見老師把一張長紙條放在下巴上,問我們:“如果用力吹,紙條會怎樣?是向下,還是向上,還是平的?”“當然是向下!”我們異口同聲地答道。老師笑了笑,“那請你們都試試吧!”
實驗開始了,同學們一個個神氣十足地向下吹起來,有的鼓足了腮幫,有的.瞪圓了眼珠,可紙條竟然平著飛起來。“咋回事?”我趕緊也拿起一張紙條吹了起來,紙條竟然也浮到了半空,我們都呆住了,正當大家丈二和尚摸不著頭腦時,老師給我們解開了謎底:原來是氣流速度越快,壓力就越小,吹氣時,紙條上方氣流速度快,壓力小,因為紙條下方壓力大,紙條便漂浮在半空。聽了老師的解釋,同學們這才恍然大悟。
這次實驗讓我知道了生活中處處有科學,它們都在等著我們去發現,以后我一定要留心觀察,多多思考。
一次有趣的實驗作文8
今天老師問我們書有什么作用?有的同學說:“可以讀。”有的同學說:“可以看。”還有的同學說:“還可以寫。”可老師說:“我可以用書來做實驗。”
我們全不相信,老師就拿了兩本書,把它們一張一張地重疊了起來,又說:“誰能把它們分開的請舉手?”我想拉書有什么難的,就舉了手,我一上去就拉,可是用出了全身吃奶的力氣,再加上一個九牛二虎之力還是沒拉開,我就改變動作,用牙咬著一端,再用手拉著一端,拉得我臉都漲紅了,書還是一動不動,我想這次沒希望了,只能失望地把書還給老師,老師看一個人解決不了問題,就再請了一位我們班三個女生“大力士”,和老師一起拉,一會兒拉到老師這邊,一會兒又拉到三個女生“大力士”這邊,可是書還沒有拉,她們只好垂頭喪氣地回到了座位。
最后,我們誰都沒拉開。不過,我明白紙與紙的'重疊會產生一種摩擦力,越拉摩擦力就越大,就越不容易分開的道理。
一次有趣的實驗作文9
今天,老師給我們做了一個有趣的實驗,那就是——紙鍋煮蛋。同學們聽到這個消息后議論紛紛,“這能把蛋煮熟嗎?”,“不可能吧?”我看到老師準備的材料有:打火機、鐵架、酒精燈、裝有半杯水和兩個鵪鶉蛋的紙杯。
實驗正式開始了,老師首先把鐵架子擺好,把酒精燈放在鐵架下面,把紙杯放在鐵架上,然后把酒精燈點燃,接著,我仔細一看,發現了紙杯下面慢慢燒成了焦黃色。我不禁產生了疑問:“紙杯怎么沒有被燒壞呢?紙杯能把鵪鶉蛋煮熟嗎?“我再繼續看,不一會兒,我發現紙杯中慢慢升起了白煙,又等了二十分鐘,鵪鶉蛋終于煮好了。
實驗結束了,老師把蛋拿出來,輕輕磕了一下,把皮剝掉,又白又嫩的蛋白露了出來,我覺得真是不可思議。老師向我們揭示了這個實驗的.原理。原來一般的紙遇到火會燒著,但是當紙杯里盛有水的時候,火必須要先把杯里的水燒干,才能把紙燒著,而在把水燒干之前,蛋已經被煮熟了。聽了老師的話,我們恍然大悟。
通過這次實驗,我又增長了新知識,這真是一堂有趣的課!
一次有趣的實驗作文10
這天,陽光明媚。這不,更讓我高興的是,我們的作文班上要做一個有趣的小實驗,這個實驗叫做水上漂針。
一開始,彭老師拿來了一盆冷水,一個針盤和一卷紙,班上的同學被嚇得一聲不吭。突然有一個同學叫出聲了,彭老師大發雷霆,氣勢洶洶地說:“如果你們再不好好復習,我就把這一盆冷水潑在你們的臉上,讓你們全部都變成落湯雞!”同學們被嚇得心驚膽戰。
過了一會兒,老師變得和顏悅色地說:“其實今天我們是要做一個小實驗——水上漂針。”同學們聽到后都蜂擁而至,站在了水盆的一旁。等到每個人拿到針后,第一個同學自告奮勇,把針放在水面上,可是他的.針像一個頑皮的孩子,“撲通”一聲掉在了水底。第二個同學以為自己可以成功,也去試了試,結果他的針像一個游泳健將,一下子就鉆進了水底。突然,下一個同學成功了,老師看到我們一副疑惑不解的樣子,終于把針能浮在水面上的秘密告訴了我們,只要在帶有靜電的地方上摩擦一下,針就可以漂起來了。
原來在摩擦的過程中會發生一個人們看不見的磁場,而磁場則會有南極和北極,只有異種吸引起來了,實驗也就成功了。
今天的實驗真是一個有趣的實驗,它讓我明白:只要我們善于觀察,就能發現大自然的奧秘!
一次有趣的實驗作文11
有一個實驗叫電磁鐵,如果你沒聽說過,就跟我一起來看一看吧!
今天我們班上了一節實驗課,班級的每個人都要做一個實驗,終于輪到我了,我三步并作兩步地沖上講臺,拿著兩節7號電池、一根銅線、一個可以裝兩個電池,并帶著兩根電線的電池和一根鐵棒兩個鱷魚夾,開始做實驗時,我還有點緊張。
先把銅絲一圈一圈的纏繞在鐵棒上,鐵棒兩頭要留點空,然后把鱷魚夾夾在鐵棒兩頭的.空上,小心,不要夾到手哦。這時的鐵棒。好像被兩只鱷魚緊緊咬著,接著把電池盒的電線伸進鱷魚夾的一個洞里,最后把電池裝進電池盒里就完成了。
同學們看到電池盒沒反應,都在提醒我,我也看到了電池盒里面冒白煙了,而且還有一種像燒烤的味道。我把電磁鐵靠近電池盒,大家都驚呆了,幾乎所有的人都對我豎起了大拇指,原來是鐵棒吸到講臺上去了,大家問我原理,我開玩笑的說:“它害怕你們,所以和講臺抱在了一起。”大家都不信,我只得說:“其實是這樣的,金屬會導電,當一個沒有電的金屬碰到另一個有電的金屬時,就會形成一根看不見的電線,金屬就會像有磁性一樣,吸到一起了。”
做實驗這么有趣,我以后要多做幾個實驗,了解更多的知識和奧秘。
一次有趣的實驗作文12
這個雙休日,老師讓我們做“自制測力計”的實驗。一到家,我就迫不及待地做了起來。
我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來。這時,我心想:“我的測力計會不會成功呢?”帶著疑問,我開始做了起來。
我先把橡皮筋的一頭塞進較細的吸管里,用訂書機接起來;再把細吸管塞進粗吸管里,把橡皮筋拉出來。可我拉的時候,卻怎么拉也拉不出。正當我心急如焚的時候,意外發現了一根小棒,我欣喜若狂,把它捅了出來。捅出來后,我又用訂書機把它們接了起來;最后,我用回形針穿過細吸管露在下面的一端,做了掛鉤。這樣,一個“自制測力計”就做完了。
我把幾樣東西掛在上面試了試,順便在上面標了20克、40克、60克、80克、100克。但,又一個問題冒了出來“為什么它會像彈簧一樣可以伸縮自如呢?”查過資料后,我明白了:橡皮筋像彈簧一樣,受到拉力會伸長,受力越大,伸的就越長。但受力也不能太大,否則會讓彈簧失去彈性。
小小的'試驗中,居然蘊含著這樣的一個道理。
一次有趣的實驗作文13
今天,我們做了個有趣的實驗,你們猜猜是什么呢?哈哈!就是寒假作業中的“考考舌頭”。老師準備了糖、咖啡粉、鹽和醋,又分給我們每人一根筷子,要考考我們的舌頭哪個部位的味蕾對哪種味道最敏感。
實驗開始了,張權昊大聲說:“我先來,讓我先來!”老師就拿著他的筷子在白糖上面蘸了蘸,張權昊張開嘴巴,老師用蘸著白糖的筷子在他的舌尖上點了點,張權昊高興地說:“舌尖好甜啊!”輪到我點了,還真的呀!我的舌尖感覺到甜甜的.味道。
我們開始試咖啡粉了,老師拿筷子蘸了粉后點到了張權昊和勞昱鋮的舌根上,他倆大聲叫苦,連忙大口大口地喝起水來,而我卻沒有他倆敏感,可能是因為我小時候經常喝咖啡的緣故,所以我的舌根對咖啡的苦味已經習慣了,不過,我知道苦味還是在的。
接下來我們要試酸味了,只見老師拿筷子在醋里蘸了一下,我興奮地說:“這次我先來了!”老師在我的舌體兩側輕輕一點,“一股酸味,”我開心地說,“真好吃,真好吃!”原來舌體兩側的味蕾對酸最敏感呀!實驗接近了尾聲,大家還試出了舌尖兩邊的味蕾對咸的東西非常敏感。
哦!我終于明白了,原來我們每天吃的美味都是靠舌頭不同部位的味蕾辨別出來的呀,這真是一次有趣的實驗!
一次有趣的實驗作文14
課上,李老師帶我們做了一個有趣的實驗,實驗的`名字就叫——“生雞蛋浮起來了”。
李老師拿出一枚雞蛋問:“生雞蛋能浮起來嗎?”我們異口同聲地回答:“不能!”
老師從抽屜里拿出一包鹽說:“我來選人嘗一嘗是不是鹽。”老師選肖涵嘗了之后,肖涵愁眉苦臉地說:“咸死了。”于是老師讓楊欣妍上臺把雞蛋放在水里,可是,生雞蛋并沒有浮起來。
第一次實驗開始了,李老師放了一些鹽進去,拿筷子攪拌了一下,可生雞蛋還是沒有浮起來。
第二次實驗開始,李老師這一次比第一次放的鹽多了很多。只見老師攪拌著,攪拌著,神奇的一刻出現了,生雞蛋浮起來了!同學們紛紛跑到講臺上圍著看,其中肖涵的眼睛瞪得大大的,嘴巴張得合不攏嘴。生雞蛋好像在牛奶池里游泳,如果真的是牛奶的話,我會一口把它喝掉。
我問老師:“為什么生雞蛋加鹽才能浮起來呢?”老師說:“因為鹽水的比重比生雞蛋大,所以生雞蛋就能浮起來了。”
一次有趣的實驗作文15
有的人覺得做手工有趣、折紙有趣,而我卻覺得自己做實驗是最有趣的。
一天,我在上學的路上,一滴空調水滴在我頭上。一抬頭,就看見了陽光因為空調水的折射而形成的彩虹。僅是一眨眼,我卻已經看呆了,心想:彩虹是怎么形成的`呢?到了學校,我對同桌講了這件事,他笑嘻嘻地回答:“我聽媽媽解釋過,只要是有水,有陽光又有陰影的地方,就能形成彩虹。”聽了同桌的話,我打算在周未做個實驗。
實驗開始了。我拿著一個噴水壺,找了一個既有陽光又有陰影的地方,“唰”地一下,水從噴壺中噴出,在耀眼的陽光下,形成了一道小小的彩虹。我禁不住贊嘆起來:“真的太神奇了!”我對爸爸講了實驗的結果,爸爸聽了直夸我:“你這個實驗做得很好哦。”
這次實驗不僅讓我體會到了彩虹的美,還讓我體會到了動手做實驗的快樂。
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