表情包作文（通用35篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的表情包作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
表情包作文 1
笑只是一種表情，與快樂無關。
在偌大的世界里，那些整日嘻嘻哈哈的人誰又知道自己是真正的快樂呢？有時即使很難過，不就提起嘴角，四十五度，就是微笑了么。給別人的微笑，只是一個面具。誰又會發自內心的'沖你笑笑呢？還是在這里，自己的快樂悲傷，一個人解決。
能做到表面笑內心也真的快樂的人不多，他們活的很自由，不被生活的所困擾。之所以能這般無憂無慮，是不給自己壓力。活的輕松，笑的也輕松。
讓自己活的沒有壓力并非易事，但只要心如止水，就能寧靜致遠。
對于別人，表情很重要。給對方一個微笑，別人就會覺得很溫暖。友善的笑，邪惡的笑，明媚的笑……各種各樣的笑。即使笑不是出于內心的，也要表面讓別人覺得你快樂。
或許明天，再者未來，當你難過時，會發現自己還在微笑。原來，成了種習慣。即使很難過，看見自己的笑容，也終會釋然的。
所以，快樂了要笑，不快樂也要揚起嘴角。至少，讓自己受傷后還有溫存。
表情包作文 2
說到“表情包”，我們班還真有不少，我就不一一介紹了。
快看，人形“表情包”出現了，他就是狗中之王——汪二哈，他邁著矯健的大長腿，向“大鵬”跑去，他直接一個飛撲，將“大鵬”撲倒在地，“大鵬”見形勢不妙，立刻用力，將汪二號摁在地上，他眉毛一邊往上挑，用疑惑的眼神盯著“大鵬”，于是，汪二哈突然掙扎開，落荒而逃，還大聲挑釁：“來打我呀，打不到我！哈哈哈哈。”
“大鵬”聽見后，更加憤怒，加快速度跑了過去，汪二哈眼睛一轉，在他的必經之路上做了個鬼臉：食指把眼皮往下拉，舌頭吐出來。“大鵬”要一個沖刺過來，汪二哈一閃，把腳伸出來，剛好把“大鵬”絆倒了，就這樣，汪二哈戰勝了“大鵬”。
剛好，也到中午了，一進教室，便殺氣重重，打中午鈴了，第一個沖在前面的.是馬小胖，他對著大家說：“不要肉的，給我！”一聽，就知道架勢大，他吃著堆成山的飯菜，吃完后，坐在凳子上休息，不一會兒，就睡了，他抿了抿嘴，還拍了拍氣球大的肚子，說：“果然這飯菜味道沒有變。”
我們班的“表情包”還有很多，你們班有嗎？
表情包作文 3
在QQ上、微信上、游戲里都有表情包，但今天我們自己創造表情包。
需要的材料有：一根筷子，三個杯子，在里面分別倒入喝的東西。
我首先嘗了第一個杯子里面的液體，甜甜的，真好喝。再嘗了第二個杯子里的`液體，酸酸的，真難喝。舌頭擺出可憐的樣子，向我博取同情：“主人，太酸了，我受不了啊！”所有的器官都異口同聲地說：“我真同情你。”接著就是無情的嘲笑了。我又嘗了下一杯，無味，我心想：我還是做出甜的表情吧！不，做出酸的表情。李老師的表情真是各式各樣，甜甜的表示不好喝，牙齒、舌頭、眉毛都失去了燦爛的笑容，整個臉龐都縮了起來。有的同學說：“表演得越真就越假。”酸酸的就保持微笑，平淡的就露出潔白的牙齒。接下來同學們上來嘗。同學們的表情真是應有盡有：有的同學神采飛揚，有的同學整張臉都皺成一團，有的同學面無表情，還有的同學平淡似水，也就是波瀾不驚……
做人到底是要表里如一呢，還是不呢？我認為應該是表里如一，因為我覺得這樣是誠實的。
表情包作文 4
都說憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包里沒有憤怒，平常的我總帶著微笑看待一切事物。
我望著地上的那一群螞蟻，看它們搬米的樣子很吃力，卻還是一步一步艱難地前行，被它們的堅持感動，我是快樂的'。突然，有位同學跑過來，對著螞蟻一頓亂踩，踩得很用力，踩完后，扭頭走了。這時，其他同學看到了這一片狼藉的案發現場，卻責怪我，怪我踩死螞蟻。我心里很郁悶，皺起眉解釋說：“不是我踩的，明明是她！”說完，手指向那位同學。可大家異口同聲地說：“才不是，我們親眼看見你踩的！”我心里百感交集，壓抑住心中的怒火，告訴自己：只是誤會而已，沒什么的，笑一笑，十年少，給自己一個微笑。這樣想著，憤怒漸漸消退。
有位老師姓黃，教數學的，不管學生多淘氣，都不生氣，總是微笑著告訴學生，要對自己負責。而老師自己，則微笑著繼續講課。
憤怒是萬惡之源，我緊張時不會大發脾氣，卻有不少人們經常如此：兒女不孝，父母憤怒；孩子不用功，爸媽憤怒；沒人讓座，老人憤怒。更可笑的是我們總對自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀，要知道憤怒是一切謀殺的原因之一！
我不喜歡憤怒，憤怒傳達著負能量，我的表情包里永遠不想有憤怒！
表情包作文 5
世界之大，無奇不有。老師們都是常見事物，但老師們的表情包就十分珍稀了。
冉老師就有很多表情包，其中最具代表性的是我們做錯題時的表情了。在今天的奧數課上，冉老師拿起吳同學的.作業本在那兒看。看著看著，冉老師眉頭緊鎖，眼里滿是無奈。舌尖不停舔著干裂的嘴唇，下嘴唇緊緊包住上嘴唇，形成很經典的“地包天”。一看這表情，這吳同學啊，一定是做錯題了，而且錯的都是重點。果不其然，冉老師放下作業本，指著錯題，說：“這兒，這兒，還有那兒，都是我講了幾遍的，怎么還是錯了……”
當然，不同的老師有不同的表情包，比如說，最厲害的“憤怒”表情包，非美術柳老師莫屬了。
柳老師生氣時，她用力一拍桌子，仿佛頭發都被震散了。眉頭完全成了個“倒八字”，眼睛瞪圓了，嘴巴張大了，她又用力一吼：“你們這些小兔崽子，翅膀長硬了就想飛，毛都沒得，飛啥飛！”哦豁，這下沒好日子過了……
在這個神奇的世界上，最常見的老師數量無窮，他們的表情包也是無盡多，今天我只列舉了兩個，其他經典的表情包只等待我們去慢慢發現哦！
表情包作文 6
自從上次傅園慧比賽之后的采訪被做為表情包，表情包的使用也是愈演愈烈。近日，奧斯卡的得主萊昂納多也在微博注冊了一個賬號，粉絲們對此都感到特別高興，他們在評論中用各式各樣的表情包來表示他們的熱烈歡迎，表情包是現在的年輕人表達情感的重要方式之一。
由于表情包的發明，它在互聯網中非常的流行，甚至已經成為了一股文化潮流，人們喜歡用這些有趣的表情包來表達自己的情感，這比只是用語言文字來表達好的多得多。一方面表情包中不但有文字，而且還可以通過可愛的形象來給別人留下深刻的印象，當我們使用表情包的`時候，我們會感到非常的快樂和輕松。
表情包很顯然已經成為了網絡中的一部分，許多的外國人也加入了我們的團隊開始用中國的表情，用這種全新的方式可以讓我們的溝通交流更加的容易被接受，因此網絡表情包也給了人們更多的交流方式。
表情包作文 7
人生匆匆，在這一生中又有誰沒有想過放棄，但最終還是一步一步的走了下來，正如當今的一句網絡用語“自己的選擇，跪著也要把它完成”。
從小不管是父母還是老師，都告訴我們做事不要半途而廢，父親也總是以身作則，把事情完成到底，母親說真是頑固，弟弟說真是無語。
在每個周六，周日我都有繪畫課，而且是在早上八點，掰掰指頭，我已經好久沒有睡到十點了。
我是個起床困難戶，尤其是現在天冷了，我更不想起了，不想離開溫暖的被窩，便想；不如下午再去補課吧。
每當這個時候心底總會有一個聲音在我腦海中徘徊；同樣的，別的同學也有課，甚至比我的還早，為什么別人能堅持下來，我卻不能。這個意志一直推動著我，是的我沒有放棄，我堅持下來了。
正因為這個堅持，我的.畫工也是卓有成效。
天無絕人之路，你不努力又怎會知道結果，只有一個失敗的人才會早早的放棄。
我的表情包里沒有放棄。
表情包作文 8
經過我多次細心的觀察，終于發現了我小組中的一位組員的表情千變萬化，有時開心，有時傷心，有時快樂……
那位同學的衣服比我的大五碼，飯量是我的三倍，穿的鞋子比我大四碼，那位同學長得虎背熊腰，名叫黃頌鈞。
體育課上，每個人都在跑步，因為他太胖了，所以他臉比別人不知道要紅多少倍，停下來呼吸時，上氣不接下氣。體育考試跑八百米體能時，他幾乎要崩潰了，當他聽到老師說：“不及格，重考，考到及格為止”后，變得面無血色，張大著嘴巴，隨后又抱怨，顯出一副不情愿的樣子。之后，那雙眼睛像充盈的湖水似的，慢慢的波動著，閃若光；眼淚猶如一條斷了線的珠子，直落而下。他不停的抽抽噎噎，邊發出“嗚~嗚”的`聲音。
當他遇到難題時，緊皺著眉頭，握著筆，嘟著嘴巴，望著草稿紙左思右想，看過去，他的那雙眼睛炯炯有神，一直目不轉睛的盯著草稿紙和題目看。最后，當他解出那道題時，頓時笑得樂開了花，眼睛都要瞇成一條縫了，跳起來三尺高，一種自豪和舒適感涌上了他的心頭。
這就是我身邊的表情包，怎么樣？很有趣吧！你也可以去嘗試發現身邊的表情包呢！
表情包作文 9
森林里住著一只土撥鼠，它叫嘟嘟。每當有小動物傷心時，它都會用自己獨特的方式去安慰它們。
陽光透過樹叢，金色的光灑在地面上，嘟嘟從地洞里探出頭來，豎起了耳朵，嗚嗚——嘟嘟四處看了看，一條尾巴從一棵樹后面伸了出來，它鉆出洞口跳了出來，靜悄悄地向那棵樹走去。
原來是一只小老虎。你好哇，小老虎，你為什么要哭呀?小老虎似乎是被嚇到了：我迷路了，找不到回家的路了。
嘟嘟連忙安慰說：沒事，別哭了，我待會兒可以帶你去找媽媽，你先看我嘟嘟開啟了它的.表情包，先是把兩只爪子擱在嘴角上，再往上一提，最后做了個對眼。
小老虎擦了擦淚水，呵呵地笑了起來。接著嘟嘟又把嘴一翹，把鼻子一抬，再把眉頭一皺，又讓小老虎的心情加了個好。
后來它又做了好多好玩有趣的表情，逗得小老虎哈哈大笑。這時，嘟嘟笑著說：好玩吧?以后要少哭，哭是不能解決問題的，我們去找媽媽吧!
嘟嘟說完，就帶著小老虎去找媽媽了。
就這樣，嘟嘟用表情包安慰了森林里的很多小動物，大家也都很喜歡它。
表情包作文 10
說到表情包，大家肯定都不陌生吧？在微信、QQ中聊天時，經常會用到。這一次我們班隊活動主題，就叫“表情包”大會。這“表情包”大會怎么開？我們心中都不由地打了一個問號。瞧！班隊活動開始了，讓我們先睹為快吧！
游戲有兩個，第一個游戲名叫“指鹿為馬”。游戲規則很簡單，游戲中不能說話：一開始，所有人蒙上眼睛；接著，主持人告訴第一個人一個詞語，那人要用動作把詞語意思傳達給第二個人；然后，第二個人再演給第三個人看……最末一個人要根據動作猜詞語。在游戲過程中，臺下的觀眾們看得津津有味，同學們傳遞描繪表述詞語時夸張的表情、動作常常引來哄堂大笑。
第二個游戲名叫猜飲料。臺上六個同學都拿著一杯不明液體。臺下觀眾要根據同學的表情，來猜測喝的是什么。第一輪開始了，臺上同學們的'表情也開始變化起來：有的夸張地倒在地上，好像水中有毒；有的一邊喝，一邊豎起了大拇指，仿佛很好喝似的；還有的則面無表情，就像根本沒喝過……引得臺下觀眾都捧腹大笑。這就是我們的“表情包”大會。
“哈哈……”在我們的教室里，笑聲仍在繼續。
表情包作文 11
我家最鬧騰的人當然是我妹妹了，只要她在，一整個家都變得和過節一樣熱鬧。但是，我妹妹還有一個有趣的技能呢！那，就是她獨特的表情包。
一、我不要回去嘛：
每次去別人家里玩，一到要回自己家的時候，她就會嘟著嘴，鼓著臉，眼睛眨巴眨巴的，好像眼淚馬上就要奪眶而出那樣，我和媽媽是心軟的人，再加上主人的挽留，就只好讓妹妹再玩一會兒。結果磨了一個小時她又使出了表情包“我不要回去嘛”。
二、你快來抱抱我唄：
一天，妹妹想到我床上去拿東西，可是無奈我的'床太高了，她爬不上去。于是，她把目光投向了站在一旁的我，好像在對我說：“快來抱我嘛，抱我上去唄。”于是，我最后還是沒能拒絕，抱她上去了。三，哼！我生氣了：
有一次，一個叔叔來我們家玩，媽媽忙著招待叔叔，而沒有顧得上妹妹。我到客房一瞄，她兩手插在口袋里，眉毛打著結，做思考狀“媽媽為什么不理我了？”腳時不時往地板上跺兩腳，像是在重復著：“哼，我生氣了！”這句話。
除此之外，妹妹的表情包也是數不勝數。這頑皮的她怎么就這么有趣呢！
這就是我妹妹有趣的表情包。
表情包作文 12
表情包都會出現在哪些地方呢？臉、微信、QQ、游戲里面都會出現。
我們玩的這個游戲，是要通過別人的.表情來猜測杯子里面的三種不明液體是什么。由黃鑫果和李老師去嘗。第一杯黃鑫果一嘗，他的大腦就對同伴說：“同伴，這個東西太淡了。我們來搖搖頭，1、2、3，開始。”李老師嘗了，卻露出了一張苦瓜臉，怎么回事？黃鑫果嘗了第二種，大腦好像在說：“這是什么，怎么這么難喝？同伴們，我們來吐個舌頭吧，1，2，3。”他的舌頭就跑了出來。可是李老師嘗了，卻眉開眼笑。一個吐舌頭，一個眉開眼笑，怎么相差了這么多啊？黃鑫果嘗了嘗第三種，嘴巴向上彎了起來。他點了點頭，感覺好像很好喝。可李老師嘗了，卻什么表情都沒有，一臉平淡如水。為什么每一次黃鑫果和李老師的表情會相差那么多呢？
后來我們知道，第一種是白開水，第二種是白醋，第三種是雪碧。原來黃鑫果做的表情可以算是真實的，而李老師從一開始就在騙我們了，她的舌頭也一直在反對呢！
玩了這個游戲，我知道了，表情可以讓人變得表里不一。
表情包作文 13
“我有一個還沒上幼兒園的小幺爸，小幺爸有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，十分可愛。但她還是一個十足的“表情包”呢！
“哈哈哈”，我正在和小幺爸在客廳里玩。玩著玩著，小幺爸忽然不動了，她搖搖晃晃的走向沙發，雙手不停的揉著眼睛，嘟著小嘴，坐在沙發上，把鞋子脫了躺在沙發上，手拿起身邊的小毯子蓋在身上，臉上一片安逸，只見她把腳伸出毯子，掛在了沙發上。
忽然，小幺爸深深地吸了，吸了一口氣，皺緊眉頭，鼻孔都能放下兩顆蛋珠了，緊閉著雙眼，面部猙獰，像遇見了多年的.仇人。正準備發出攻擊似的，只聽”哼——“，小幺爸打出了一個呼嚕，這時她醒了，睜開了雙眼，看著我，哈哈大笑起來。只見她眼睛瞇成一條縫，嘴巴張得大大的，牙齒凹凸不平。我看見了笑了起來。她還抱著肚子在沙發上滾來滾去。可是她滾著滾著，就滾到地下去了，“哇——”的哭了，眼里涌出淚水，嘴巴張得大大的，肚子一呼一吸，坐在地上。我趕緊扶起來，拉著小幺爸來到了媽媽面前。
這個小幺爸，真是個“表情包”呀！
表情包作文 14
我們班有一個行走的表情包，她的表情千變萬化十分豐富，她就是班里人稱“開心果”的陳小妹。
她上課時呆若木雞，單手撐著臉，另一只手轉著筆，眼睛無力地盯著書，嘴巴微微張開，就像一個傻子似的。這不，這節是數學課，也就是催眠神課。陳小妹依舊一臉生無可戀的表情。眼睛剛要閉上，又張開。想要睡，卻又不能睡。老師看了看她，大吼“陳小妹”可看看陳小妹似乎是沒有聽到老師在叫她，反而沉浸在自己的夢境當中，陳小妹同桌見狀，搖了搖陳小妹，陳小妹這才緩過神來。眼睛可憐巴巴地盯著老師，好像是在乞求老師懲罰的輕一點。而老師并沒有上陳小妹的當，而是大聲斥責道：“給我站在后排去。”陳小妹演技瞬間往上飆。眼眶一紅，淚水一下流到了下巴。眉毛下垂，嘟起小嘴可憐巴巴的走到了后排。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，陳小妹瞬間擦干眼淚，像變了一個人似的，哈哈大笑起來：“老天有眼，終于下課了。”一朵欣喜的微笑綻放在她的臉上。只見她嘴角向上翹起，眼睛彎成一道月牙，迷人的`虎牙露出來。看起來十分有治愈性，再配上那魔性的笑聲，會使人忍不住跟她一起笑。
這就是我們班里的表情包，也是全班人的“開心果”。
表情包作文 15
我是一只小刺猬，大家都很喜歡我，因為我的表情很豐富，有開心，有希望，但從來沒有過絕望。
那次，我走在林間大道，享受午后的悠閑時光。突然，一個巨大又鮮艷的東西砸了下來，“莫非是太陽？”我立即蜷成一團，“咚”的一聲，我往后看了看，原來是一只鮮紅的大蘋果正扎進我的刺里，它穩穩的`睡在背上。我急忙滾了一圈，沒想到蘋果陷得更深了，小松鼠急忙跑過來，想幫我一個忙，它左扭右拔，蘋果仍然插在我的背上。“真煩”我心里暗暗想著，我左滾右滾，一會兒跳起來，一會兒左撲右滾。一直弄到我腰酸背痛，也沒把蘋果弄下來，不知不覺，我已經滾到山羊的領地了。此時，正值午餐時間，山羊說：“這蘋果我能吃嗎？”于是，山羊一口氣把蘋果吃了個精光。我興奮的一路小跑，跑到了自己家里，家很小，但很溫馨，回憶今天的事，我覺得正是堅持不懈，永不放棄的精神，使我回到了自己溫暖的家。
哈哈！世上無難事，只要敢攀登就能克服困難這座大山。在我的表情包里，永遠不會有絕望！
表情包作文 16
妹妹有個“表情包”，每天都會背著它，包里裝著：喜、怒、哭這三本書。
那天在家里，我正在做作業，妹妹開心地向我跑來，左右搖晃，還時不時抿嘴笑著。我看到地上有個玩具，剛想說‘停下’，她便一腳踩到玩具上摔倒了。我連忙跑過去扶起她關心地問：“沒受傷吧”。她卻像什么都沒有發生一樣，笑著說：“姥姥給我買了糖！”我看著她手里的糖，又看著她可愛的笑臉，心想：可真是個小機靈鬼啊！
妹妹除了愛笑，生氣的時候就像個‘小獅子’。你看，她帶著不服氣的.表情來了。我正在幫媽媽擦玩具，妹妹氣呼呼地跑過來說：“姐姐，媽媽答應讓我看電視的，可才看了一會兒，就不讓看了。”“媽媽是為了你的眼睛好啊”我安慰她。聽到我這么說，她噘著嘴走開，不一會兒又回來了，只見她把手里的玩具高高地舉起，往地上一摔，‘啪’的一聲玩具摔碎了。我嚴肅地告訴她：“你可以不開心，但不可以摔玩具，玩具是沒有錯的……”聽到我這么說，妹妹委屈地低下了頭。
一天晚上，我正要上床睡覺，聽到妹妹的床上傳來了細微的哭聲。我走過去，發現她正偷偷地躲在被子里哭呢。發生了什么？原來，她把我的禮物給拆壞了，我剛想生氣，準備教育她一番，她卻主動地向我道歉。我看著她布滿淚水的臉，決定原諒她了，“沒關系，姐姐再做一個就好了”聽到我的話，她終于破涕為笑。
愛笑又愛哭，這就是我的妹妹，有著豐富表情包的妹妹。希望妹妹的臉上永遠掛著燦爛的笑容。
表情包作文 17
現在的科技非常發達，互聯網上出現了一種叫表情包的東西，它們千姿百態，樣子多種多樣。
我在沙發上看爸爸在手機上擺弄著什么。我帶著好奇和疑問迫不及待的看著爸爸的手機，哦！原來是這樣，爸爸在和姑媽們用表情包聊天。我在一旁看得眼睛都不眨一下，生怕沒有看到一點小細節，就這樣我認識了表情包。
我上小學三年級了，每天都看爸爸和姑媽們用表情包聊天，記得在過新年之前爸爸就給姑媽們發了一個“新年快樂的吉祥語”表情包。爸爸對我說過表情包有好有壞，我們要使用好的表情包，比如早上好、新年快樂等吉祥表情包。三個月前，爸爸對我說過，在我上四年級之前，會讓我學會用表情包聊天。果不其然，上個月我在微信群上面笨手笨腳地擺弄著，爸爸把方法告訴我后，我就會了，如果爸爸叫我用表情包聊天，我第一時間就是和爸爸一起用表情包和姑媽他們說話聊天，表情包可真是給我們帶來了無窮的快樂和方便。
我在這段時間，認識了許多的`表情包，“發怒”表情包是紅著臉露出一張生氣的臉，瞪著對方，“高興”表情包是臉上露出笑容，顯得非常高興、快樂、開心。“新年快樂”表情包是兩只小鳥用爪子抓著花環上面寫新年快樂……
怎么來辨別這個表情包是好是壞呢？讓我來告訴你一個妙計，如果這個詞我們說它是貶義詞，很不好，很少用，證明它是壞的，如果這個詞是褒義詞，很好，人們經常說這些詞，證明它是好的。
表情包可真是一個方便又好玩的東西啊！
表情包作文 18
今天作文課上，方老師晃蕩晃蕩地走進了教室宣布：“同學們，我們今天來玩成語表情包游戲好嗎？”“好。”我們異口同聲。
只見有一些同學生龍活虎，似一條龍一樣在教室里“飛”來“飛”去；一些同學手舞足蹈，一手甩著紅領巾一手架勢出剪子的手勢；還有一些同學張牙舞爪高興得腿都成了U字形。
第一輪開始了，我們都目不轉睛地盯著石沛謙、管如琪、周品睿。聽，方哥一說出“喜出望外”這詞語時——周品睿挺著大肚子，二手叉著腰，眼睛里發著燦爛的目光，真像一只囂張的大公鵝一搖一擺地表現出高興的表情。
石沛謙則雄赳赳、氣昂昂地挺著胸，仰首飛眉，露出白中帶黑的牙齒真可愛。
作為大姐姐的管如琪擺出了的姿勢真是溫文爾雅，猶如天上下凡的.織女眉清目秀。方哥看他們表演的那么好，又給他們出了一題表情包。
隨著方哥地公布，第二輪開始了。我以記者的形式上去了，有一些同學當臺彩燈，有一些同學當小鳥，還有一些同學當配音機。
方哥給我介紹了他的魔音話筒，采訪了一位來賓呂宏澄，問：“你現在心情是怎么樣？”“平靜，because，這是一場游戲。”我一聽對這句話疑惑不解但游戲已結束，一些同學還在為這場表演配音呢！“這場表演，最好的人是石沛謙！”方哥說。
游戲已結束，方哥嘴里還滔滔不絕，游戲的歡樂還在教室里回蕩……
表情包作文 19
生活中，我永遠保持著積極樂觀的心態。遭遇挫折，我會樂觀面對，碰上困難，我會迎難而上。我不會憂傷、煩惱，因為，我的表情包里沒有憂傷。做人就要有顆樂觀的心，我來教大家幾個小妙招：每天早上起來，對自己說：“今天又是愉快的一天。”時常鼓舞自己，為自己加油；遇事時，深吸三口氣，樂觀地面對。這些小妙招都學會了嗎？
接下來，我要為大家介紹我生活中的表情包了。
記得……
在那天，我做了些錯事，挨老師批了，心情有些沉重，在家悶悶不樂的，但是我的潛意識告訴我：快改變心態。在不斷地提醒自己后，我的心態似乎改變了，我漸漸開始振作起來。我站在臺式鏡子前，望著嘴角微微向下翹的我，我笑了起來：“這張臉真好笑。”我將手伸向了臉，擠著自己的臉蛋，此時的`我仿佛變成了一個大胖子，面部臃腫，絲絲笑容從嘴角中擠了出來，我用兩根食指按住嘴角，輕輕地往上提，“大整容”過后，我仿佛變成了童話中的小豬，我大笑著，拿著相機，將此刻永遠定格在一張照片上，我將此刻永遠珍藏起來。
第二天到學校，我主動地去找老師，承認了自己的錯誤，并進行了反思。只見老師雙手一擺，無奈地說：“唉，真拿你沒辦法，記住教訓，以后別再犯錯了。”我向老師伸伸舌頭，笑了起來。
我不會憂傷、煩惱，因為，我的表情包中沒有憂傷。
表情包作文 20
我擁有各式各樣的表情：搞怪、樂觀、激動、興奮……但是在我的表情包里唯獨沒有悲傷。
我每天都哼著一支小曲兒去上學：“喜鵲嘎嘎叫，鐘聲當當響，今天咱呀真高興，我的生活樂哈哈呀！”唱起這首我自編的歌曲，總可以使我“喜上眉頭，悲下心頭”。這幾年的學習生涯中，我明白了一個道理：做人要豁達、開心、樂觀。
有一次，我考了一個80分的低分，十分自信的我心情立刻由晴轉陰。同學過來對我說：“考不好，可以重新再考一次嘛，何必傷心呢？”我笑了笑：“重新再考一次？笑話！生米都已經成了熟飯，怎么再來一遍呢？”她又說：“難道你連一點兒常識都沒有啊，熟飯還可以再回鍋里做蛋炒飯啊！”他話音剛落，我立刻捧腹大笑，大笑不停，后來直接整個人笑倒在桌子上。周邊的幾個同學也笑得鼻涕眼淚滿天飛，還有幾個人狂笑不止。我為他的幽默感到佩服，我心中的`悲傷立刻煙消云散。
還有一次，我姨媽送給我的一支從日本代購回來的四色筆丟了。那可是我最最最喜歡的一支筆了，可少不得它呀！我愁眉苦臉，一籌莫展。這時，班里的“開心果”——高潔對我說：“聽聽我編的詩詞。”我點頭稱好，“人之初，性本善，不寫作業是好漢，老師打你怎么辦？掄起拳頭與他干，他找校長怎么辦？涼拌炒雞蛋！”我再次笑開了花，狂笑不停，丟筆的煩惱早已飛到了九霄云外。
我要時刻告訴自己，我的表情包里沒有煩惱。
表情包作文 21
嘿！告訴你們一個秘密：微信上有表情包，我們班也有一個“表情包”喔！
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，同學們快速地回到了自己的座位上，迅速地拿出語文書，安靜地等待著上課。“嘿！你們看我。”就在這時，一個夸張的聲音響起。呵呵，不用說，這就是那個給我們帶來許多歡樂的“表情包”。只見他雙手拿書，兩眼圓睜，咧著嘴，伸出舌頭，做出一副無奈表情，接著長嘆一口氣。那表情分明在說：下課的時間怎么過得這么快啊。
當語文老師走進教室的時候，他立刻挺直了腰，認真讀了起來。“大家停一下，這節課我們考試。”“啊---不會吧！”他張大嘴巴，眼睛瞪得圓圓的，表情有點小激動。當試卷發下來的時候，他手中緊握著筆，眼睛緊盯著題，不時焦躁地抓耳撓腮，無精打采地趴在桌子上；時而認真地思考，奮筆疾書。可是還沒做一會兒，他又停下了筆，嘴里嘟嘟囔囔地說：“這試題真是太難了。”隨后環顧四周見老師不在，便高聲的對我們說道：“嘿！你們快看我。”說完便手舞足蹈即興表演了起來。這時老師正好走了進來，怒氣沖沖的揪著他的衣服并大聲叫道：“你，你，你好大的膽子，考試的.時候，還敢在這兒玩。”邊說邊把他拖到了講臺旁邊，“站在這里給我快做。”可憐的“表情包”無奈地鐵青著臉做了起來……“叮鈴鈴”,下課了，他那鐵青的臉色立馬就像解凍的冰河，眉開眼笑地跑出去瘋玩了。
這就是我們班“表情包”張志龍，他給我們帶來了很多的歡樂。
表情包作文 22
世上只有媽媽好，忘不了媽媽的表情包。
我是個對學習不太上心，玩起游戲來不要命的主，可沒少讓媽媽操心。一次，我又沉湎游戲之中不能自拔，媽媽終于生氣啦。但見，她眼睛瞪得銅鈴大，眉毛倒豎叫喳喳：“再不停手，有你好受！”見媽媽真的生氣了，我只好結束游戲，找來書本做練習。
此時的老媽，眼神溫柔無比：“兒子啊，你可要聽話，學習是自己的事情，你可別只顧貪玩，將來后悔就來不及了。”
媽媽為我操碎了心，我要報達一下我的好媽媽。于是我自作主張為媽媽買回了面膜、鏡子、洗面奶之類的東西，當我把這些禮物送給媽媽時，媽媽顯得很驚訝：“兒子，你怎么買那么多保養品給我？”我解釋道：“媽媽，您天天為我操心，我希望您永遠年輕。”
媽媽顯然很感動，她的`喜悅之情全掛在臉上，臉色潮紅，眼看都激動得快要哭了。
一次，我和媽媽一起去買菜，一位老奶奶見店主的土豆不錯，拿在手里掂了掂，就決定要買了。可當老奶奶去錢包里拿錢的一瞬，店主以迅雷不及掩耳之勢換了一袋土豆給老奶奶。媽媽看得清清楚楚，就提醒老奶奶看看這是不是她自己剛才挑撿的那些土豆，老奶奶一看，當然不是。
回家路上，媽媽有點憤憤不平，散發出一種嫉惡如仇的眼光：“這個世道，這些生意人，欺負一個老人家，太不像話！”
媽媽的表情包真是太豐富，生氣的、開心的、溫柔的、憤怒的……應有盡有。
表情包作文 23
幾乎每一個人都被小偷“關顧”過，我也不例外，下面讓我來說說我被小偷“關顧”的悲慘事跡。
那件事發生在暑假里，我在姑姑家住。一天晚上，我和堂姐去逛街。我們來到了中山街，那里人山人海。我們走進一家精品店，喜滋滋地挑著東西。剛想付款的時候，我驚訝地發現我口袋里的30塊錢不翼而飛了。我告訴自己先不要慌張，再找找別的.口袋。我全身上下身無分文，怎么辦呀，我焦急地像熱鍋里的螞蟻。要知道，那30塊錢，我還要用來搭車回去的。沒有了錢，我還怎么回去呀。我拼命地回憶著剛才所發生的事，進來的時候，錢明明還在我的口袋里的呀，怎么會這么快不見了呢？我正納悶。哦，我想起來了。剛才我挑鑰匙扣的時候，有兩個男人在我的身邊搬東西，我當時并不在意。我記得有一個男人的手上有刺青，而且很瘦。我當時覺得口袋動了一下，就望了望那兩個男人，他們好像在笑，我沒在意。我的錢一定是他們偷了，可惡的小偷。唉！我可憐的搭車錢。我沒了買東西的興致，把堂姐拉出來，告訴她，讓她和我回去了。一路上，我悶悶不樂，堂姐安慰我，我聽不進去，心里亂糟糟的。
回到姑姑家，我躺在床上，生氣極了。小偷，你真是太可惡。20塊錢對我來說十分不容易，20塊錢我可以買很多東西，做很多事。小偷，我恨死你了！從今以后，我一定要好好保管我的錢，不能再讓小偷有機可趁！
表情包作文 24
我的班上，有一個很幽默的老師，她姓胡。我們都叫她Miss胡，也有人直接叫她胡老師。她有一頭短發，圓圓的頭，大大的眼睛，看起來很有神。
上課鈴響了，同學們都回到了教室。我看了一下課程表這節課是英語課，我馬上就回到了座位上。剛坐下，就看見一個身穿白色大衣的人“飄”進了教室，那個人就是我們英語老師，胡老師。她進了教室，把手上的東西放下之后對我們說：“今天，我們來學TV這個單詞，這個單詞是電視的意思。根據上節課的內容，連起來就是便宜的電視，誰能說一個電視可能是多少錢？”這次老師問的問題，先舉手的不是學霸，而是一個成績一般的同學。他自己舉手回答問題的'可能性只有百分之零點一，但這次他居然舉手了，實在很難得。老師看到他舉手了，就讓他來回答，他坐在座位上說：“現在買只要九塊九！只要九塊九！名額有限，還等什么？快來搶購吧！”老師聽了這個發言，眉毛擰成一根麻花，手撐著下巴，嘴巴張得很大，做出一臉驚訝的表情。我們本來聽同學的發言就笑得很歡了。現在看到老師的表情，把大笑升級成了狂笑。
我們的英語老師Miss胡，上的每一節課都會傳出笑聲，但Miss胡不僅讓我們笑得歡，在笑聲中教我們學會了很多知識。我們班上每個人都喜歡她。
表情包作文 25
金秋九月，我跨進了初中的校園，開啟了全新的旅程。我既期待初中寄宿的生活，又擔憂缺乏獨自面對困難的的勇氣，直到我遇見了她……
在眾多出類拔萃的老師中，令我印象最深刻的就是我的英語老師——魏老師，她常常扎著個高高的丸子頭，顯得特別有精氣神兒。魏老師的臉長長的，眉峰高高的，單眼皮，鼻子高挺。她經常蹙起眉頭，眼睛微瞇，單手扶額，說一句：“Oh my god”。（哦我的上帝）
記得第一次上她的'課，她就給我們表演了各種表情包。有時她眼睛微微彎著，嘴角蕩起漣漪，這就代表很滿意，很開心。可如果是眉頭蹙起眼睛銳利的目光一直盯著一個同學，那我可以保證那個同學就要被罰了，這就代表老師生氣了。還有一次，班上有一個同學聽寫時把一個很簡單的單詞寫錯了，魏老師就歪著頭，攤開雙手，嘴角的微微抽動，還一臉無辜地看著那個同學，這就代表很不解，為什么這么簡單的單詞都能寫錯！魏老師的各種表情把大家逗得哈哈大笑，同學們都稱她為“行走的表情包”。可冷靜下來，我又體會到魏老師表情包背后的意義，它代表著幽默，也代表嚴格和關愛。
魏老師的表情包讓我著迷，帶給我們很多歡樂，她的課堂也精彩紛呈。下課鈴才剛響，我又開始期待下一節英語課了……
表情包作文 26
我們班上的表情包數不勝數，每個人都有自己的專屬表情。我認為我們班上的表情王，就是曹景程。
他有一雙烏黑發亮的頭發，濃厚的眉毛下有兩顆葡萄大小的眼睛。一副顯得圓潤的瓜子臉，讓人覺得他比較帥。但是我為什么要說他是表情王呢？難道是因為他帥，其實不是。因為他很會演戲做表情。
有一次音樂課上，音樂老師正在播放一首比較憂傷，憂愁的歌曲，歌曲放完過后，第一排的一位同學聽完這首歌，哭了起來，老師看見了，夸贊他是個有感情的男子漢。坐在后面的曹景程聽了也想被老師夸獎，于是使勁在那憋眼淚，終于，他憋出了幾顆眼淚，可是老師看見了，卻并沒有夸贊他，因為老師已經看穿了他的`小把戲，并說道：“你可以去當演員了，可能還能拿個獎狀。”
當然，他不只這一個。有一次我們出去玩，他想借同學一本書拿來做作業，同學不愿意說到：“我不可以給你，我自己還要做，你可以去買一本呀。你又不是買不起，等一下你拿了不還給我怎么辦？”“哎呀，你就借給我吧，我保證我一定會還給你，不還給你，我就不去讀書了，哎呀，求求你求求你。”可不管曹景程怎么求同學，同學就是不愿意，最后曹景程無賴使出了最后一招。“好，這是你說的，不借給我，好！我走了，我以后再也不跟你一起了”同學看到曹景程這副模樣，只能順從。
唉，曹景程就是我們班的表情王，他的表情可幫他拯救了不少事情。
表情包作文 27
我們班的班主任黃老師特別逗，她的表情變化多端。被同學稱為“表情帝”。不過我們倒是挺喜歡她的。
晴轉大暴雨 “哇啦……哇啦……”，我們全班人正聊的熱火朝天呢！“吱……”門悄悄地被推開了，班里頓時安靜了下來，可是卻沒見黃老師的身影，原來是風把門吹開了，同學們放松了警惕又繼續聊了起來，又過了幾分鐘，門又開了，這次同學們完全不在意了，以為又是風的緣故。可是，這次情況卻大不相同，是黃老師駕到！“好！根據大家今天的表現，同學們今天的作業抄成552”，再看黃老師的表情，皺緊眉頭，像是憤怒中的憤怒。所謂的552就是五個拼音，五個字，兩個詞語。一聽這話，我們頓時傻了眼。
黃老師生氣時是這樣，高興時和生氣時的差別可是天差地別。
晴暑假前的.幾天，天氣熱得很，聽好朋友說一個雞蛋放在太陽底下能烤成糖心雞蛋，老師也曾一本正經地告誡我們：越說話越熱。快到中午了，一箱不明物體出現在我班，哇！竟然是——雪糕！老師微笑的樣子真好看，有的人舍不得吃，有的人感動得都要哭了，老師笑瞇瞇的對著我說到：“只要大家表現好，我就給你們買雪糕吃，你們以后可要乖一點啊哦。”
黃老師的表情包實在是豐富多彩，有機會來我們班感受一下吧。
表情包作文 28
嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。
在一次班會課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個學期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個個擁上講臺領取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進前十名。我正要卷起紙條塞進瓶子時，不巧被班里一個男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內中等生。”我聽了十分生氣，但又不能罵他，這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認為吧。說完便堅定地把瓶子掛在教室的后面。
這個男同學說的`話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標，有了超過他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學，我走到那些同學面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧。”同學們堅定地點點頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因為我知道他這樣不會有好結果的。在期末考當天，我們或在教室里復習，或出去散散步。而他是去操場上打籃球。
期末成績出來了，我迫不及待去看成績排名單。我進了前十，而他卻排在十五，比平時退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進前十啊！以后請不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學也同時傷害到了自己。”然后我在手機里給他發了個：請你不要我想要發嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。
表情包作文 29
時光荏苒，歲月如梭，素年錦時，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，有過成功后的快樂，有過失敗后的不甘，有過不舍時的淚水，有過難以置信的驚喜……我的表情包里，唯獨沒有失落。
陽光明媚，樹影斑駁，一個短發少女正在拼命練習跳遠。汗水滑過她的額頭，粗重的喘氣聲夾雜著一絲倔強。任身邊人聲喧嘩，她不為所動，仿佛化為一個機器，腦海里只剩下跳遠二字，是什么使她如此努力呢？
是失敗！是嘲笑！
上午，學校進行了一次體育測試，她的成績并不理想，男孩們的'嘲笑聲如洪水般襲來，體育老師高亢的話語回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”語氣如此不容置疑，讓她的心理防線頓時瓦解。但她知道，失落與淚水是沒有用的，頂多博得個同情，而她不需要這些。于是，放學后，她在這里練習，她要讓他們知道，她可以！
這個少女，是我。
生活中，挫折與失敗常有，如若你把時間都花在失落上，那便會助長失敗的囂張氣焰。與其如此，為何不選擇努力呢？為何不去掉“如果”，改說“下一次”呢？為何不肯相信“長風破浪會有時”呢？當你唉聲嘆氣時，別人已開始奔跑；當你失落絕望時，別人已到達終點。黑夜的門，是星星推開的；成功的門，是堅韌推開的。而失落，便是阻礙。阻礙成功的絆腳石，你可以選擇跨過，也可以選擇退縮，如何抉擇，關鍵在你。
成長路途中，我的表情包里沒有失落，我揣著夢想，不斷奔跑……
表情包作文 30
那塵封在記憶中難以磨滅的畫面，總是一次次浮現在我的腦海。
那天的太陽若隱若現，沒有風兒吹動的柳枝又多顯了幾分單調，鳥兒在天空不停盤旋，旁邊的樹叢也暗淡許多。
那節室外活動課令我記憶猶新，誰曾想到連我最信任的朋友也會做出這樣的事。
我們幾個男生抱著足球向草坪跑去，臉上洋溢著興奮的笑容，柔軟的草坪上又多了幾個少年不顧疲憊揮灑汗水的身影。球在我們腳下傳來傳去。忽然“嗖”的一下球就從我頭頂飛過，差點砸到了一個在旁邊玩耍的小朋友，我連忙提醒他：“下次踢輕點！”“哦，知道了。”他漫不經心地答應著。
可再一次出腳時，意外就發生了，球不偏不倚，正好砸到了正在奔跑的小姑娘，她她被砸的.摔倒在地，手掌擦出了血跡。“這回真出意外了，都告訴你踢輕點了！”“你廢話怎么那么多啊，快去扶她！”我們急忙跑向那個受傷的女孩，安慰她。可她的哭聲還是引來了老師。“這是誰干的？”“是他！”一邊說一邊還用手指向我。我徹底懵圈了，腦子仿佛一片空白。我定了定神，清醒一些后，帶著無奈和怨恨帶著小姑娘走向醫務室。
從醫務室出來時，天變開始變得陰沉起來，似乎連鳥兒的叫聲都為我今天的倒霉感到不滿，我也無力責怪他，我從沒想過去責怪一個我曾經信任的朋友……
人心隔肚皮，同時也提醒我交友需要謹慎。算了，自己以后要擦亮眼睛，不必在怨恨誰。也許我從沒有想過憎恨出現在我的表情包中，如果不小心添加，也會被我無情移除……
表情包作文 31
我坐在窗前，涼涼的風舒爽地吹拂著臉龐，無意間，想起一則報道觸目驚心：一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命，自殺了。
我當時愕然失色，心中有一種從來沒有過的感覺，我久久地呆坐著，思考著：記得《礁石》一詩中寫道：“一個浪，一個浪，無休止地打過來，每一個浪都在它腳下，被打成碎末，散開……它的臉上和身上，像倒砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋。”人生道路的艱難險阻，它永遠不可能一帆風順，其中，將會有重重障礙阻撓你的前進，它甚至會向你伸出瘋狂毒惡的魔爪，無情地將你推至死亡的深淵，也可能會有許多讓人難以做出抉擇的岔路口，要想順利地將它走完，需要付出太多的代價。然而，人活在這個世界上，就要向世界證明：我是實實在在、真正地活著。只有證明了這一點，當我們重新回歸大自然時，才能自豪地對自己說：“這輩子我沒白活。”
放棄，是一個念頭；而永不放棄，則是一種信念！現實生活中，我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人；而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數，但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。
舉一個人盡皆知的例子：愛迪生發明真正的.鎢絲電燈前，面對了幾十億次慘痛的失敗，他是怎樣想的？但有一點我是知道的，那就是在他聰慧的大腦中，始終屹立著一個不倒的信念：，劇使下一次仍舊是失敗，我也永不放棄！
表情包作文 32
我們的蔡老師就像“表情包”，上一秒還輕聲細語，下一秒就大聲疾呼。
蔡老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。
你別看她生氣時兇巴巴的樣子，但她在給我們上課的時候，像一位和藹的母親。每次考試無論我考多少分，只要有進步，都會得到蔡老師的表揚，這讓我有了學習的動力。
我們的蔡老師就如我說的“表情包”一樣，一會兒和顏悅色，一會兒暴跳如雷。有一次，我們在認真的.聽課，老師也在全神貫注的講課。快下課時，有些同學就坐不住，手腳開始不安分起來，只見老師用銳利的眼神一掃而過，發現了這些問題。就叫了其中一位同學起來回答問題，可那位同學不知道老師叫的就是他。老師快速走到那位同學旁邊說道：“請你起來回來一下這個問題。”那個同學才回過神來，原來是要叫他起來回答問題，接著慢吞吞的站了起來，紅著臉說：“老師這道題我不會。”老師一聽到這句話就大發雷霆：“不會你還不認真聽課，還在那里跟別人說話。”不出意料，這位同學被老師狠狠的批評了一頓。接著轉頭回到講臺上又恢復原來和藹可親的表情繼續給我們上課。
蔡老師的“表情包”都由我們掌控。比如我們表現好時她就會眉開眼笑。表現不好時，她就勃然變色。你們的老師是不是也這樣呢？
表情包作文 33
表情，是人們發泄情緒的一種方法，喜怒哀樂，開心，失望，生氣……但在我的表情包里，沒有悲傷。
伴著風兒的話語，悅耳的鈴聲，我回到了家。休息時，我正想拿那本《乖，摸摸頭》看時，伸手一摸，卻摸了個空，咦？書呢？我急忙轉頭看向書柜，沒了！我趕忙開始翻箱倒柜地找，卻一無所獲。我急了，急得快哭了，怎么辦？怎么辦？
爸爸過來了，問：“什么事這么著急？你在找什么呢？”“書！”“哎，不就是一本書嘛，靜下心來，不要去管它，明天它就會自動出現了。”“真的？”“真的！”
話音剛落，爸爸便給我講了個笑話：“iphone走在路上，回來時，卻……”“哈哈哈……”我仿佛被點到了笑穴，躺在沙發上，笑到肚子疼，也停不下來。爸爸見我已經忘記了剛才的不愉快，便慈愛地笑了。
我心生一計，偷偷地溜到了爸爸的身后，剛要伸手打爸爸一下時，爸爸卻在這個時候轉過身，看見我在“作惡”，便對我實施了一頓“窮追猛打”。時不時冒出幾句金句：“妖怪，哪里逃，看俺老孫不打死你！”我裝作很害怕的樣子，可憐巴巴地說：“好害怕哦，我好害怕哦！”“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲環繞在屋子里。
第二天，那本書真的`出現了！真是太神奇了。直到后來，我才知道，爸爸為了找書，到十二點半才睡覺。
因為我家有一個可愛的爸爸，所以我的表情包里沒有了悲傷。
表情包作文 34
在別人眼里，我很容易屈服，可在現實中，屈服并沒有在我的表情包里。
下周一就要進行區足球聯賽了，我們進行了特訓，一天兩小時。懲罰也不按套路來，我們一天至少要做100個俯臥撐，可我，從來沒有向困難屈服過。因為集合不及時，被老師罰做18個俯臥撐，這可不是普通的俯臥撐，是老師說一下，你下去，再一下才可以上來，而且每一次必須間隔五、六秒。我們每做一下，汗水就如傾盆大雨般揮灑。當做到第17個的時候，我的手已開始微微顫抖，好像隨時會癱下去似的，發軟無力。我正想舉手跟教練說，可心里總有一個聲音在呼喊：“還有一個，還有一個就可以了！”是呀，還有一個，只要再做一個，就可以起來了，我一定要堅持下去，不能放棄，不能向困難屈服！
我終于做完了，雖然汗水已經滲透了衣領，但我的意志并沒有因此被消磨，我堅持了下來。
畫畫這門學科我學了七年，在這七年中，我想過放棄，但我還是堅持下來了。因為前幾天做作業，做到很晚，而老師布置的繪畫作業，我沒有時間完成，只能在今天晚上趕工了。一周的量一天趕完，可沒有那么容易。我幾乎畫到手都沒有知覺了，手腕也痛得不得了，可最后，我完成了。
我的`字典里沒有放棄，我的表情包里沒有屈服。困難其實并不可怕，可怕的是你不能戰勝它，屈服于它。只有你勇于戰勝它，你才不會屈服于它。
我的表情包里沒有屈服，我為我感到自豪！
表情包作文 35
“世間多紛擾，生死困頓寂寥。”塵世喧囂，時光打馬而過，喜怒哀樂，盡在其中。這個繁華的世界，這個短暫的人生，給人留下許多無法彌補的遺憾，怨恨也隨著滋長。但是我不恨，我不恨這個華麗又冰冷的世界，因為它美得令人窒息。
貧窮的人怨恨家庭的窘迫，疾病纏身的人怨恨世界的不公，有錢人家的孩子怨恨父母少于陪伴。但，這又有什么可怨恨的呢？至少，美麗的大自然不會辜負你，它待每個人都是平等的。
早晨推開窗戶，黎明的第一縷陽光從遠方跋山涉水而來，透過清晨朦朧的.白霧，穿過枝間綠葉的間隙，只為與你相遇。打點好背包跨出家門，與微風撞了個滿懷。藍天白云靜靜地徜徉在城市的上空，像一幅古樸秀美的中國畫，不時掠過一只飛鳥，便如同畫中兩三點墨痕。
畫中生機盎然，色彩明麗，唯鳥鳴在畫外婉轉。
夜晚，漫天星光，風中透著涼意，在蛐蛐的唧唧聲中，樹葉與花朵也隨著舞蹈，這樣寧靜而美好的夜晚，是上天的眷顧與恩賜。
日復一日，四季更迭：春暖花開，熱浪炙人，滿山紅葉，銀裝素裹……春色滿園，烈日炎炎，碩果累累，粉妝玉砌……
有些人失去了明亮的雙眼，卻還能夠輕嗅萬物芬芳；有些人失去了敏感的味蕾，卻還能夠仰望滿天星光；有些人貧困潦倒，卻仍不改初衷，善體萬物，感恩自然與社會……
而我，有健康的身體、美滿的家庭，可以擁抱美麗的大自然，這一切的一切都令我滿足。
所以，何必怨恨。
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