想說(shuō)愛(ài)你不容易作文

時(shí)間:2024-01-31 08:53:42 好文 我要投稿

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文(優(yōu)秀15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的想說(shuō)愛(ài)你不容易作文,歡迎閱讀與收藏。

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文(優(yōu)秀15篇)

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文1

  說(shuō)我寫(xiě)的作文!三個(gè)字——流水賬。只是偶爾寫(xiě)幾次好的罷了。

  作文越寫(xiě)得不好我就越不喜歡它,越不喜歡它就越不想去寫(xiě)它。

  每次語(yǔ)文考試,我寫(xiě)的'作文都會(huì)被扣掉1-3分,整張語(yǔ)文試卷,前面基礎(chǔ)知識(shí)寫(xiě)的全對(duì),就只有作文分扣,真是可惜!

  老師布置寫(xiě)周記我也不喜歡,我那周記啊,簡(jiǎn)直就是流水賬中的流水賬!短短的,沒(méi)好詞,也不知道在寫(xiě)什么。有時(shí)候老師也布置寫(xiě)作文,我看見(jiàn)班長(zhǎng)那作文本上,老師在上面又圈又畫(huà),整個(gè)本子幾乎都是鮮紅色的,寫(xiě)滿了,而且寫(xiě)了好多頁(yè)。而我的本子,空空如也,只有短短的兩頁(yè),也沒(méi)好詞好句,只有紅色的鉤和日期。

  直到有一次,我的作文被徐老師打字印成范文,我才把寫(xiě)作文的精神提上來(lái),用認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待作文?蛇@種興致過(guò)了一段時(shí)間就沒(méi)了,又開(kāi)始討厭作文,這讓我感到煩惱。

  作文啊,想說(shuō)愛(ài)你真的不容易。

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文2

  哎呀,又有體育作業(yè)了,我的天吶!我這輩子似乎和體育過(guò)不去,別看我長(zhǎng)的嬌小可愛(ài),可一到體育課,我就變成了一塊呆呆的木頭。

  在家里我要是能躺著就堅(jiān)決不愿意坐著,要是能坐著就絕對(duì)不站著,對(duì)這樣的我來(lái)說(shuō),體育就是一種折磨。今天的體育作業(yè)是仰臥起坐,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可做起來(lái)實(shí)在太難了。

  仰臥起坐需把身體躺平,雙膝略微彎曲成三角形,雙手交叉緊緊地抱在腦后。腰和手同時(shí)用力,收腹坐起,額頭輕輕點(diǎn)到膝蓋上,這樣就成功完成了一個(gè)仰臥起坐。做前幾個(gè)時(shí),手和腳配合默契,腰部一用力,手臂向上一擠,就起來(lái)了,哎,還挺容易的`嘛!我的心里美滋滋的。多做幾個(gè)后,手腳像是被無(wú)形的繩子捆住似的,腰上像是掛了千斤的石頭,酸痛得說(shuō)不出話來(lái),這種酸痛甚至一直向上蔓延到了背上,脖子上,腦袋上,甚至手指尖都是酸痛的。

  我的腦袋不斷提醒自己的身體不行了,不行了,再做下去我的腰要斷了,可是時(shí)間還在繼續(xù),我仰臥起坐的個(gè)數(shù)還保留在個(gè)位數(shù),怎么辦?怎么辦?只能咬牙堅(jiān)持呀!

  終于完成了,我長(zhǎng)吁一口氣,感覺(jué)全身酸痛但心情卻愉悅起來(lái),我想這不再是我最討厭的作業(yè)了!

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文3

  看電視離屏幕太近,寫(xiě)作業(yè)姿勢(shì)不端正,眼保健操懶得做……這些壞習(xí)慣給我?guī)?lái)的唯一“收獲”就是——我近視了,不得不配一副眼鏡了。

  剛把眼鏡架在鼻梁上時(shí),我很不習(xí)慣,雖然看上去增添了一些文質(zhì)彬彬的氣質(zhì),但我總覺(jué)得很別扭。剛戴上沒(méi)一會(huì)兒,我就感覺(jué)頭發(fā)暈,走路時(shí),腳步時(shí)左時(shí)右,像喝醉酒一樣。過(guò)了大半天,我的'眼睛適應(yīng)了眼鏡,看東西也清楚了,可惱人的是我的兩只耳朵卻被眼鏡腿勒得難受,鼻梁也被磨得又麻又紅。

  第二天,我戴著眼鏡去上學(xué),進(jìn)了教室,老師和同學(xué)們都用好奇的目光打量著我。我心里莫名其妙地產(chǎn)生了一種虛榮感:沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)問(wèn)淵博的人吧?咱也是有知識(shí)的人。可到了晚上放學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候,我就神氣不起來(lái)了,地上的灰塵沾在鏡片上,我只好不時(shí)地擦鏡片。

  其實(shí),從戴上眼鏡的那一天起,煩惱就像影子一樣跟著我。每次洗臉,我都得先把眼鏡摘下來(lái)放在一邊;睡覺(jué)前,還要把眼鏡小心地放進(jìn)鏡盒里;做游戲時(shí),伙伴們都不大愿意和我玩,怕不小心撞壞我的眼鏡……

  唉,眼鏡,想說(shuō)愛(ài)你不容易!

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文4

  “快點(diǎn)啊,這都晚上九點(diǎn)四十了,你明早上學(xué)你起床嗎?書(shū)包令你這么留戀嗎?快點(diǎn)!”

  一聽(tīng)到老媽的嘮叨,而且是在晚上,使我在嘮叨與疲勞中,猶如翻江倒海之勢(shì),緊張極了。我急急忙忙將書(shū)包收拾好,邊睡覺(jué)了。

  第二節(jié)語(yǔ)文課……

  “哎呀,我的眼鏡呢?”我把書(shū)包七上八下的擺弄了一番,始終沒(méi)有找到我的寶貝眼鏡。

  “第一位同學(xué)讀一下詞語(yǔ)。”教語(yǔ)文的張老師邊溫柔地說(shuō)著,邊指向了我們第二小組。張老師雖說(shuō)是溫柔似風(fēng),可到我心里卻是“寒風(fēng)陣陣”。我哭喪著臉想:張老師,您老干嘛叫我們這一組呢,天吶!

  就在這一會(huì)兒工夫,可不就到我了。我慢慢地站起來(lái),瞇起眼看黑板上的“天書(shū)”密密麻麻的。時(shí)間似乎凝固了,在匆匆過(guò)去的'三、四秒之后,同桌小聲說(shuō):“曇花,曇花!”我才緩過(guò)神兒來(lái),結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“曇——花!”

  只見(jiàn)老師嘆了一口氣說(shuō):“下一位。”

  眼鏡啊眼鏡,缺了你可把我害苦了!

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文5

  同學(xué)們,當(dāng)你流連于校門口的小吃旁大快朵頤時(shí),是否注意到一個(gè)無(wú)形的殺手已悄悄潛入你的身體?

  有些同學(xué)三天兩頭光顧這些小攤,醉然其中之余還向同學(xué)們竭力推薦。結(jié)果,一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被拉下了水,還振振有詞,“老師憑什么不讓我們享受美味呢?”

  是呀,老師為什么要對(duì)我們“嚴(yán)防死堵”,對(duì)這些食品“大開(kāi)殺戒”呢?就請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)給大家表一表吧。

  臭豆腐好吃吧!可是——某些人利欲熏心,竟然采用化學(xué)手法,用硫酸亞鐵等染黑豆腐,再加上其他的臭味物質(zhì)——就成了讓你們聞起來(lái)臭,吃起來(lái)香的寶貝。殊不知,硫酸亞鐵可是會(huì)致癌的!

  烤羊肉串——沒(méi)等說(shuō)出它的大名,你就口水直下三千尺了吧——且慢,你以為那些外酥里嫩的真是羊肉嗎?流浪貓、死豬肉……那些無(wú)良攤主是在“掛羊頭賣死肉”!

  油條好吃嗎?嗯,兩根油條,肚子管飽?墒,你知道嗎,炸油條的油是地溝的`,鋁是超標(biāo)的,敵敵畏是不少的,長(zhǎng)期食用生癌也是正常的。

  ……

  還想聽(tīng)嗎?呵呵,我就不講了,估計(jì)此時(shí)你的臉都嚇綠了吧!

  同學(xué)們,想做一個(gè)健康的自己,還是繼續(xù)沉湎于路邊的小攤,這個(gè)選擇難嗎?

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文6

  電腦我愛(ài)你愛(ài)得很辛苦、很不容易。

  原因一:

  記得有一次我暑假時(shí)很愛(ài)玩電腦,一個(gè)星期玩3次(這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很極限的),我玩得挺瘋的。連續(xù)幾天,我一丁點(diǎn)兒作業(yè)也沒(méi)寫(xiě),倒玩了好幾小時(shí)的游戲。爸爸這幾天出差,所以沒(méi)時(shí)間管我。但聽(tīng)到這個(gè)消息后,十分氣憤,從重慶趕了回來(lái)。一進(jìn)門就看他眼睛睜得大大的,我一看大事不妙,就往房間逃?赡睦锾拥眠^(guò)他的“魔掌”呢?他一步就揪住了我的衣領(lǐng)。把我轉(zhuǎn)正了,然后,開(kāi)始“教育”。

  爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“悅兒,你這樣沉浸在網(wǎng)絡(luò)里是不對(duì)的,你這樣會(huì)被網(wǎng)絡(luò)迷住的,那到那個(gè)時(shí)候,你就會(huì)欲哭無(wú)淚的。”爸爸停頓了一下,又說(shuō):“寶貝,我這么做是為了你好,電腦是用來(lái)查資料的,而不是用來(lái)打電腦的`!蔽已蹨I流了下來(lái),我后來(lái)都不怎么敢玩。

  原因二:

  但它有一個(gè)很不好的壞處,就是身子弱,一點(diǎn)的小病就會(huì)讓它“昏倒“,如果是大病的話,要請(qǐng)好幾位“醫(yī)生”,還不一定”醫(yī)“好,為了這事我經(jīng)常被爸爸罵。

  電腦啊電腦,愛(ài)你不容易。

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文7

  我們的生活離不開(kāi)塑料袋。我們買東西需要塑料袋裝;廠家生產(chǎn)商品大部分需要塑料袋來(lái)包裝;就連我們倒的垃圾也要用塑料袋裝好再倒。塑料袋給我們的生活帶來(lái)的方便真大呀!

  雖然塑料袋給我們帶來(lái)了許多方便,但是如何處理用過(guò)的塑料袋,卻成了個(gè)大難題。我經(jīng)常在馬路上、小河里、公園里、菜場(chǎng)口,看到許多廢棄的塑料袋。風(fēng)一吹,塑料袋就隨風(fēng)亂飄,影響了城市的美觀。

  我們?nèi)绻褟U棄的塑料袋埋在土里,塑料袋兩百多年也不會(huì)自然降解,就會(huì)導(dǎo)致土壤能力下降,影響農(nóng)作物生長(zhǎng);如果把這些塑料袋集中在一起焚燒掉,就會(huì)導(dǎo)致大氣層受到污染,而且人吸了這種塑料袋燃燒產(chǎn)生的'有毒氣體還會(huì)影響身體健康;如果把這些塑料袋扔進(jìn)大海里,魚(yú)兒們誤食吃了就會(huì)引起消化不良,導(dǎo)致死亡。

  雖然塑料袋有很多優(yōu)點(diǎn),但是同時(shí)也給我們的地球造成巨大的危害地球只有一個(gè)!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!我希望大家減少使用塑料袋的次數(shù),多用環(huán)保袋。

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文8

  那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六。

  我上完英語(yǔ)班之后,要做九路車回家。我和同路的趙婷一起上了車。一坐到座位上,提醒著我們:不得不把窗戶打開(kāi)。

  坐到“酒泉中學(xué)”那一站的時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)身背吉他、身材微胖的.女孩。我來(lái)不及戴眼鏡,因?yàn)槟莻(gè)女孩很像我的好朋友:趙燕。

  只見(jiàn)我大口吸氣,用那驚天地泣鬼神的聲音喊:“趙燕!”

  可是……

  沒(méi)有及時(shí)戴眼鏡的我,發(fā)生的情景,你們或許猜到了。對(duì),我確實(shí)認(rèn)錯(cuò)人了。過(guò)馬路見(jiàn)旁邊無(wú)人回應(yīng)我的路人,竟然在那抿嘴哄笑著,才過(guò)了馬路。

  而我早已漲紅了臉,低下頭去。

  眼鏡啊眼鏡,沒(méi)有及時(shí)戴上你,我可丟人了。

  這還不算什么,更讓人不可理喻的是在吃飯前,必須把眼鏡摘下來(lái),避免水汽;下課玩兒也不能戴眼鏡,害怕傷了它老人家……就為了給眼鏡買擦布與眼鏡盒,它就“吃”掉了我新文具盒,“吃”掉了我的新書(shū)。

  眼鏡啊眼鏡,想說(shuō)愛(ài)你實(shí)在不容易!

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文9

  凡是上過(guò)學(xué)的人,都會(huì)跟作業(yè)打交道,而今天,就來(lái)講講我跟作業(yè)的傳奇故事吧!

  前不久的星期一傍晚,語(yǔ)文老師悠然自得地走進(jìn)教室,手里拿了一批試卷,在黑板上寫(xiě)下四個(gè)字:“試卷一張!薄笆裁?!”幾乎全班叫了起來(lái)。語(yǔ)文老師回過(guò)頭說(shuō):“有什么問(wèn)題嗎?”一些抱怨的學(xué)生頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

  這時(shí),數(shù)學(xué)老師也拿著試卷進(jìn)來(lái)了。就是全班為此嘆息的時(shí)候,英語(yǔ)老師也進(jìn)來(lái),手上分明也有試卷。三個(gè)老師好約定好了一樣,這個(gè)結(jié)果就像一盆冷水劈頭蓋臉地向我潑來(lái)。隨著放學(xué)鈴聲響起,老師就叫我們整書(shū)包走人。

  回到家,媽媽問(wèn)我作業(yè)多不多,我說(shuō)多!澳沁不趕緊做,還要等到什么時(shí)候。”我無(wú)奈地放下書(shū)館,慢吞吞地將三張?jiān)嚲砟昧顺鰜?lái),再悠閑地把筆拿出來(lái)。我漫不經(jīng)心的`寫(xiě)著。忽然,我看見(jiàn)書(shū)包里塞著一本課外書(shū),心想:不如先看會(huì)兒書(shū)吧。

  不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)西下,月亮升了起來(lái)!巴跫握\(chéng),你寫(xiě)完了沒(méi)有!”我一抬頭,看見(jiàn)媽媽叉著腰,神情嚴(yán)肅,好像要把我生吃了一樣。我看了一眼鐘,指針不偏不倚地指向了8。幸虧媽媽的獅吼功叫醒了我,不然,可真要完蛋了。

  哎,作業(yè),想說(shuō)愛(ài)你可真不容易呀!

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文10

  “好,我們現(xiàn)在開(kāi)始了解一下這個(gè)單元的習(xí)作內(nèi)容……”一聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師這句話,我就翻個(gè)白眼,想當(dāng)場(chǎng)離開(kāi)這堂課。雖然我也不是那么不喜歡作文,但我每次寫(xiě)不適合自己風(fēng)格的命題作文都會(huì)犯難。

  語(yǔ)文老師開(kāi)始講怎么寫(xiě)作,我們慢慢聽(tīng),一直聽(tīng),聽(tīng)到開(kāi)始寫(xiě)作文為止。我要好好利用這段時(shí)間構(gòu)思整篇作文,但這次作文題卻是我最不拿手的!我冥思苦想了半天,卻仍沒(méi)頭緒。

  “好了,現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)!”隨著一聲令下,眼見(jiàn)大家都開(kāi)始奮筆疾書(shū),我卻無(wú)動(dòng)于衷。時(shí)間隨著鐘表“滴答”地過(guò)去,我終于下筆了。我艱難地,一字一頓地寫(xiě)著,手心充滿了汗水,眉頭像擰成了結(jié)一樣難以舒緩。而此時(shí),我的腦子里更是糾結(jié)萬(wàn)分,思緒像被沙石堵住而無(wú)法流通的溪水一般無(wú)奈。正在我煩惱著下一步該怎么寫(xiě)時(shí),突然,一位名為“靈感”的`大師,見(jiàn)我如此煩惱,從天上專程下來(lái),幫我腦袋里思緒的溪水掃除了“沙石”,讓溪水暢通無(wú)阻地奔流了起來(lái)。正當(dāng)我感嘆靈感的及時(shí)到來(lái)時(shí),下課鈴好像見(jiàn)我寫(xiě)得太暢通而起了嫉妒心,偏偏在這個(gè)不早不晚的時(shí)候響了起來(lái)!我加快了速度,終于在下課后五分鐘寫(xiě)完了。此時(shí),我早已是滿頭大汗,兩手酸痛了。

  唉,作文,想說(shuō)愛(ài)你可真是不容易!

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文11

  我非常喜歡聽(tīng)一些帶有爆發(fā)力的音樂(lè),可是我又唱不好,于是今年我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)聲樂(lè)班。我本來(lái)以為在聲樂(lè)班上課時(shí)只是唱一唱一些有難度的流行歌曲,以此來(lái)把嗓音練好,能使我在唱歌時(shí)的'聲音有很大的進(jìn)步?墒牵义e(cuò)了,剛開(kāi)始上聲樂(lè)課時(shí)我們要先跟著老師學(xué)吐氣:先平靜的吸上一大口氣,在停頓一秒以后再以"斯"的聲音吐出來(lái)。一般吐氣,11及以上的小孩必須吐到27——30秒?墒遣徽撐以僭趺磁,也接近不了27秒,這讓我感覺(jué)到:聲樂(lè)啊,想說(shuō)愛(ài)你不容易。

  這樣吐上幾次氣,就要開(kāi)始練聲了。因?yàn)橹挥邪崖曇艟毢,我才能長(zhǎng)出一些高難度的歌。"練聲"顧名思義,就是要練一些"嗯"、"啊"、"伊"的聲音,老師用鋼琴談一些音樂(lè)來(lái)配上,讓我唱出來(lái),可是,那些"可愛(ài)"的音符總和我作對(duì),每次我都是高音唱不上去,低音唱不下來(lái)。弄得我實(shí)在狼狽呢!

  聲樂(lè)啊,我什么時(shí)候才能唱出能讓自己滿意的聲音呀。唉,想說(shuō)愛(ài)你真的是不容易啊!

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文12

  作文,想說(shuō)愛(ài)你不容易。每次,一拿到老師的作文題目,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,六神無(wú)主,頭昏腦脹。就覺(jué)的沒(méi)什么好寫(xiě),里面根本寫(xiě)不出什么,冥思苦想,像“丈二的和尚摸不著頭腦”,腦袋空空的,思緒雜亂,理不清,一寫(xiě)就慌。平時(shí)想好的一些寫(xiě)作素材不知什么原因飛到九霄云外,真是一頭霧水。

  作文,想說(shuō)愛(ài)你不容易。每次,為了完成老師的任務(wù),煞費(fèi)腦筋,全家總動(dòng)員。你翻作文選,我查電腦資料,硬是東拼西湊。終于寫(xiě)出了一篇文章,字?jǐn)?shù)雖然達(dá)到老師的要求?墒抢蠋熡终f(shuō)缺少精彩的'語(yǔ)句,沒(méi)有比喻、擬人、排比等等的修辭手法,內(nèi)容空洞、平鋪直敘。上次寫(xiě)的《游橫店影視城》,我自己認(rèn)為是一篇佳作,老師還是說(shuō)欠佳。

  作文,想說(shuō)愛(ài)你不容易。每次,雖然花了九牛二虎之力,運(yùn)用了大量的好詞,精彩語(yǔ)段,引入經(jīng)典名句。優(yōu)美的擬人、比喻、排比等等修辭手法?衫蠋熡终页龊芏嗝。皇钦f(shuō)偏離主題,就是說(shuō)喧賓奪主,不是說(shuō)首尾沒(méi)有呼應(yīng),就是中間過(guò)渡不自然。就拿《摘清明草》說(shuō)吧!還是又說(shuō)“詳略不當(dāng)”。作文,真的摸不懂你的門道。什么時(shí)候?qū)懽魇羌p松、快樂(lè)的事情,“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)”

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文13

  在我們的生活中,有許多大大小小的考試,但那一次考試令我難以忘懷。

  “叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的`響起,老師抱著一沓卷子走進(jìn)了教室。教室里立刻開(kāi)始了竊竊私語(yǔ):“怎么又考試啊?”“前幾天不是剛考過(guò)嗎!”“就是啊!边@時(shí),老師用嚴(yán)厲的眼神制止了這幾位同學(xué)的對(duì)話,然后說(shuō)道:“今天我們?cè)倏家淮卧嚕洗蔚某煽?jī)不是很高嗎?我想這次應(yīng)該難不倒你們,好了,都別說(shuō)話了,發(fā)卷!闭f(shuō)完,老師就把卷子遞給了第一排的肖思彤,班級(jí)里的歡笑聲悄悄地溜走了,立刻充滿了緊張的氣氛。

  卷子發(fā)下來(lái)之后,抱怨聲四起:“這是什么題啊,學(xué)過(guò)嗎?”有人回答:“學(xué)了。”同學(xué)們都忍不住笑出了聲。老師又說(shuō)話了:“這是考試,不是體育課,都安靜點(diǎn)!”教室里重新恢復(fù)了“沙沙”的答題聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,當(dāng)我做到了最后一道題時(shí)愣住了,我不會(huì)啊!我使用方程解,可是我只會(huì)列方程,不會(huì)解呀!這時(shí),下課鈴聲響了,老師立刻讓同學(xué)收卷,我不管三七二十一就隨便寫(xiě)了一個(gè)數(shù),唉,聽(tīng)天由命吧!考試結(jié)束后,唉聲嘆氣的聲音充滿了教室的每一個(gè)角落。

  考試,想說(shuō)愛(ài)你不容易。

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文14

  “媽媽,我考了100分!”我興奮地用頭撞開(kāi)房門,像顆小石頭一樣滾到了正在看手機(jī)的媽媽面前。“很好,那我明天就帶你去吃泡椒牛蛙!”

  第二天,我和媽媽來(lái)到了飯店。一坐下,媽媽就點(diǎn)了一份泡椒牛蛙,我當(dāng)然準(zhǔn)備狂吃起來(lái)。沒(méi)想到剛咬到一塊牛蛙,我的嘴突然像著起了火。!好辣。〔贿^(guò),也很刺激食欲,我忍住眼淚,又嘗試了一塊。不一會(huì)兒,我就成了關(guān)羽流鼻涕――紅上加紅,真是一把鼻涕一把淚的,媽媽立刻給我一杯水,我忙不迭地“咕嚕咕!焙认氯。媽媽心疼得發(fā)誓再也不吃辣了。

  過(guò)了一段時(shí)間,媽媽又帶我去了一個(gè)叫“巴山渝菜”的'飯店。媽媽告訴我,這次的菜絕對(duì)不辣,我將信將疑。前幾個(gè)菜我吃得津津有味!可后來(lái)上來(lái)了一盆酸菜魚(yú),我再次嘗到了辣的滋味。鼻涕、眼淚再次上演……

  辣椒!辣椒!想說(shuō)愛(ài)你不容易!

想說(shuō)愛(ài)你不容易作文15

  100分,是許多人最希望在試卷上出現(xiàn)的分?jǐn)?shù)?晌,卻不知道該喜歡它還是討厭它。

  回家之后,驕傲地拿出鮮紅的一百分固然是令人快樂(lè)的?墒,如果不是100分,只是比它低一點(diǎn)呢?比如99分或98分,那么家長(zhǎng)是不是一定會(huì)說(shuō):“你看,差一點(diǎn)點(diǎn)就滿分了,你為什么不得100分呢?”

  小升初考試前,我連續(xù)8次數(shù)學(xué)98分。我親眼所見(jiàn),媽媽從一開(kāi)始的欣喜,到習(xí)以為常。最后變成了責(zé)問(wèn):你怎么就不能考個(gè)100分呢?

  我實(shí)在想不通,100分和98分不都屬于好分?jǐn)?shù)嗎?為什么一定得是100分才算學(xué)會(huì)了,學(xué)懂了?而不是看看我是否掌握了方法,是否學(xué)懂了內(nèi)容。為什么因?yàn)橐粋(gè)不小心算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字,粗心沒(méi)看清題目而生氣和責(zé)怪呢?

  100分啊100分,都說(shuō)分分分,學(xué)生的'命根,這話還真沒(méi)錯(cuò)!若想父母高興,有什么比亮出一張一百分的卷子更有用?

  也許大人們會(huì)對(duì)我們說(shuō),既然會(huì),為什么考不到100分,既然知道100分能令人高興,為什么不考到來(lái)呢?

  100分啊100分,我到底該愛(ài)你還是恨你?有沒(méi)有誰(shuí)可以告訴我?100分,唉!

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